学习审计的心得体会.docx
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学习审计的心得体会
学习审计的心得体会篇1近期学习了《同呼吸才能心相印——xx在正定工作期间坚持群众路线纪实》，文章以独特的视角、平实的语言和真挚的情感，长篇通讯沿着“老书记”当年的“群众路线”，讲述了一个个感人至深的“故事”，里行间跳跃着“平民书记”对人民群众满怀深情的赤子之心，展现了党与人民群众始终血肉相连的光荣传统、优良作风和高尚品质，是教育引导广大党员干部深入开展党的群众路线教育实践活动的生动教材。
我们要结合工作实际努力把学习的精神实质应用于审计实践中。
一、坚持朴实低调、亲和务实的态度。
当前党的群众路线教育活动开展的轰轰烈烈，最能评价教育实践活动开展的好坏是群众，最能反映教育实践活动情况的是基层。
群众的意见使我们知道政策贯彻落实情况，知道群众的困难和问题所在。
既然是人民的公仆，就要与基层群众进行零距离沟通、无缝隙对接，满怀热情的、全心全意地为群众服好务，实现“让群众的满意”，达到群众路线教育实践活动的最终目的。
作为审计干部，就要结合当前审计工作，践行好党的群众路线。
审计面临的对象很多都是基层单位，要放下省直干部的架子，以平和的心态和朴实低调的态度与被审计单位沟通情况，交流意见。
在审计核实的过程中，要严格把握客观务实的原则，用证据说话，不多报、不漏填；在查处违规问题的过程中，要坚持文明审计，以亲和的态度向被审计单位人员了解情况，核实资料，切忌一副高高在上、惟我独尊的态度。
二、坚持真抓实干、务求实效的原则。
真抓实干，务求实效，关键是要心无旁骛、创新实干，在干实事上下功夫。
在复杂的执政环境中，看一个干部是否实事求是、求真务实，就要看其干事创业是真抓实干还是弄虚作假。
作为党员干部，就要把心思放在“干实事”上，把作风转到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，脚踏实地、埋头苦干，力争在本职工作中和平凡的岗位上有所突破。
真抓实干，务求实效，既要有“真刀真枪干一场”的气魄，又要有“功成不居”的精神，牢固树立正确的政绩观，铺下身子，埋头苦干，多干打基础、利长远的实事，多办解民困、惠民生的好事。
结合当前的审计工作，既要严格按程序依法取证，又要注重审计证据的完整和准确，切忌主观臆断，保证审计结果经得起历史检验。
三、坚持严于律己、以身作则的作风。
严于律己，清正廉明，不以权谋私，不搞特殊化。
要求一般干部和广大群众做到的，领导干部要首先做到。
对各种不正之风，要坚持原则，敢问、敢顶、敢管，敢于碰硬。
这种要求和精神在当前社会形势下更为需要。
因为个人修为最根本的是律己、是正心，“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。
作为一名共产党员，为人民服务的公仆，首先要坚持严谨自律。
特别是各级“一把手”要带头做好表率，言语上坚持实事求是，不讲假大空的话；思想上为群众着想，以集体利益、国家利益为重；行为上慎重理智，敢于与错误的言行思想作斗争；决策上积极倾听群众的呼声，主动接受民主监督，对重大问题坚持集体讨论；团结上以大局为重，大度得体，严以律己，宽以待人。
我们每一名审计干部，都要认真落实厅领导指示精神，严于律己，以身作则。
要坚持审计责任制，对审计情况逐一进行签登记，逐级负责，防止该揭示的问题没有揭示，该审计的问题没有审计，杜绝失职行为。
要加大对重大案件线索的揭示力度，更加关注细节，善于透过常规问题的表象，发掘背后隐藏的重大案件线索。
要坚决执行“八不准”纪律，不接受宴请、礼金、礼品、游览等与审计无关的任何活动与安排。
要严格执行报告制度，实行重大事项必报和随时报制度，防止隐瞒不报、私放问题现象发生。
学习审计的心得体会篇2在税务师事务所度过了5个月的实习期，在这里我遇到了不同的人，适应着陌生的环境，这里的人都很热情，很耐心地教我，哪怕是一些很简单的知识，因此，我积攒了很多的实践经验，获益匪浅。
在实习过程中我将自己所学的专业知识运用于实际的工作中，理论与实际相结合，在实践中，我才知道平时上课考试不重要的东西现在全部都要灵活的运用上。
刚开始的时候自己很不适应，信心严重不足，在实习之前，我不知道自己会做什么，实习开始后才发现原来自己什么都不会做。
后来，慢慢的，经过不断的请教，不断的实践，我对会计、审计知识有了更深刻的理解，对于审计操作实务也更加熟悉。
尽管在校期我只单纯学习了审计基础这门课，但现在基本问题都能应付得过来。
实习刚开始的时候，从简单的了解工作的性质和流程到编制各类型的工作底稿，复印、打印各类凭证和申报表。
在这个过程中，简单但繁琐，我便要记住每一个步骤的原因，为什么要这样做，这样做有什么用，一个星期过后，我基本上都能够自己动手做一些简单的工作，慢慢的融入进去。
在实习期间，我也有跟随主管外出别的公司审计过。
在该公司里，我所做的工作基本上和平时的差不多，但凭证却特别多，我们还是要细心的从中找出一些具有代表性的凭证出来，把该记录的记录了，该复印的给复印了，工作虽然不是很复杂，但就是太烦太多，这就考验了我的耐心和细心。
实习审计这一段时间里，同事们说，这项工作虽然说原理上并不复杂，但当你在审计过程中发现了这样或那样的问题时，也足够令人头痛的了。
可以说这个过程对我们实习生来说，更是一个漫长的过程，在这个期间我们花费了不少时间才勉强把工作做完，期间肯定会有错漏。
不过我相信，只要我们反复动手操作，不断地积累经验。
速度的提升和错误减少，这让我有了少许成就感。
总之，在专业方面，我得到了一个检验的机会，审计和会计其实很多都是相通的，我们不是为了查帐而查帐，拿到一套公司的帐，应该系统地熟悉公司基本情况，如公司成立日期、经营范围、科目设置等。
我们更要用一种怀疑和学习的态度，学习人家怎么做帐，怎么设置账户等，查账在事务所是我们学习的途径，尽可能的学习东西是我们的目的。
虽然许多在学校学到的东西不一定用得上，但对我们的影响很深，增强了对未来的职业的信心。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数而心生烦闷、厌倦，以至于错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
反之，只要用心地做，反而会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
世上没有解决不了的问题，只要自己肯干下去，便会想到解决问题的方法。
因此，做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，切忌：
粗心大意，马虎了事，心浮气躁，那才会到达成功的彼岸
学习审计的心得体会篇3审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。
通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
正所谓“百闻不如一见”。
经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。
虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：
1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。
通过本实验的学习，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。
在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。
在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。
审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。
每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。
有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。
如今，为期一周实训结束了，以上就是我就对本次实训做一个小结，经过这次审计实训，我明白了很多事情，使我更认真的学习。
我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。
为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地学习审计的心得体会篇4在选课前，就听到同学说这门课很难学，犹豫了再三我还是选择了这门课程，因为这门课程是建立在会计的基础之上的，而自己刚刚把财务会计上完，至少还是有一点点基础的。
审计学习的开始还是比较枯燥的。
记得刚开学的时候上审计课，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了两年多的会计了，听起来还是犹如天马行空，不知所云。
我觉得审计这门课不需要我运用多少的数学能力，要的是对会计知识的理解和运用以及自己实践经验的积累，要的是坚持不懈一直钻研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力。
可是这些对于我来说，都觉得是一件很遥远的事情，我的目光没有聚焦在财务上面。
我的想法很多都是片面和主观的，审计不是一个说明白就可以明白的东西，它所包含的深奥需要细细的品味和探寻，需要了解个中滋味对于我这个还没有出茅庐的孩子来说还需要很长的路。
不过我相信只要肯坚持，不怕辛苦，我还是能够从这门课程中学到一些东西的。
等具体接触到审计学后，发现自己需要的东西还非常的多。
审计学里的知识的确对我有很大的帮助，即使学完这门课后，我觉得平时也要多翻翻看看，以便能熟练掌握，以后能够将所学的理论知识运用到实践中。
经过大半个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程。
审计的目标是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。
一切审计活动都是为审计目标服务的。
一、从审计中学到的以及审计知识的学习学习审计，从中我学到了很多知识。
从学习审计证据及内部控制
以来，我觉得对于开展审计工作来说，可以从以下几个方面入手：
（一）分析了解企业会计工作的内在联系并用于解决审计工作中
的实际问题企业会计工作是一个综合性工作，各个环节是独立的但不是孤立
的而是相互联系的。
因此在审计工作中不能孤立的就事论事必须学会发散思维注重事物的内部联系。
（二）学会用辩证的方法去观察和解决审计中遇到的问题会计学是一部讲辩证法的科学，因此我们在审计工作中必须学会用辩证的方法去观察和解决企业的会计问题。
我们在学会计学的时候学到这样一个原理即有借必有贷借贷必相等，大家看这种说法无疑是一个辩证法的问题。
我想了解了这一点按照辩证的方法去了解并解决审计中的问题就会轻松自如。
（三）学会在审计实务中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面
（1）针对年终报表审计中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面就年报审计而言时间紧业务量大，要想在有限的时间内既要完成任务又要保证质量这无疑是一对矛盾。
就我的理解而言，关键是如何在全面完成审计程序的基础上，还要力求达到一定深度抓好审计质量。
所谓审计质量无非就是抓住被审计单位可能存在的问题堵塞漏洞规避审计风险。
我觉得并不是所有的单位所有的会计核算内容都是有问题的。
因此，做审计时必须具体问题具体分析，针对不同的单位和不同的资产项目，有选择的对容易出现问题的主要方面的重点问题作重点关注。
如果我们首先对其被审计单位的核算程序进行分析，经过分析抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面，我们就可以利用较短的时间抓住主要问题，在较大程度上规避风险较好地完成审计任务。
（2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面前边已经讲过，抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面。
那么我们如何抓住抓好这个问题呢，首先要了解哪些方面容易出现问题，我觉得可能出现问题的方面很多但并不是无规律可循的。
①按出现问题的性质分析从大的方面讲可能出现的问题大致有两个方面：
一是为了某种利益人为调整会计报表；第一，从人为调整会计报表的目的分析可能有两个方面，一是为了企业避税或报告期效益好为下一个报告期留有余地，所以要尽量调低盈利水平虚减利润；二是为了多提效益工资或为了完成效益考核指标（或者说为了政绩效应）而报告期效益较差，所以就尽量调高盈利水平虚增利润。
这就是在年报审计我们应该抓住的主要问题，也就是年报审计中应该抓住的主要矛盾的主要方面。
二是疏漏形成的会计差错。
第二，因疏漏形成的会计差错，一般情况下被审计单位自己发现
后就会主动进行修正，即或一时未被发现我们在审计时查出这类问题难度也不会很大。
而人为调整是有准备的，其调整是作了技术处理的要想查出来难度相应就会大一些，所以我们也应有相应的对策。
这种对策来源于对可能存在的问题有一个基本准确的分析判断，只有这样才可能做到有的放矢。
对于审计知识的学习，我主要是从以下几个方面进行的：
（一）熟悉教材审计这门学科的内容比较多，我在学习之前都会先熟悉教材。
把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我会做出标记，等老师讲解的时候再认真去听，这样才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，掌握教材内容。
（二）阅读教材阅读教材，是进行自学的最基本，最重要的环节。
只有认真地阅读教材，真正地消化和理解了教材的基本内容以后，才可以进行其它环节的配套学习。
（三）做题审计我主要是通过做题目来了加以掌握的，对于其中出现比较频繁的概念和方法我都用一张A4纸记了下来，然后加强记忆。
配合老师的讲解，多看看重点的段落，加强风险审计导向的意识，这样学习会有比较好的效果。
对于课后习题，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，这样便于我对课本知识的理解与掌握。
（四）复习审计知识很多都是概念性的`，所以学完本章的知识后，我都会进行复习，把不懂的地方勾画下来，再去网上搜集相关的资料，直到弄懂为止。
二、存在的困难审计内容好多都是概念的，但是课后习题都是案例分析，总会涉及到一些计算，每当涉及到计算的时候，我觉得自己都不会，审计的学习和会计是相联系的，审计上遇到的好多计算都是与会计相关的，每当做题的时候，我都会觉得很吃力。
就算掌握了审计知识，会计知识不能熟练掌握的话，也不能有效的进行审计工作，更不能有效的将理论知识运用于实践当中去。
三、解决方法结合《会计》进行学习，对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的会计基本功是我们一般学习《审计》所应该必备的。
在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识，要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确，简单的会计调整分录应当熟悉。
只有如此把审计与会计相关知识结合起来共同学习、融会贯通，才能真正学会审计。
我知道只有这样才能解决我在学习审计中遇到的问题，也只有这样，我才能更好的学好审计这门学科。
四、学习审计中自己的改进我知道对于审计知识的学习，自己还有好多方面需要改进，我主要从下面两个方面进行改进：
1、抓住当年的重点、难点在复习过程中，对重点内容要多看、多做练习，力求熟练掌握教材的重点内容。
难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石，所以要认真阅读教材相关的内容，理解教材中的问题处理思路。
同时，对准则内容、财务报表审计实务内容反复阅读、体会，客观题主要集中在前面章节的审计理论部分，主观题主要集中在后面章节的审计实务部分。
2、多听、多思、勤练审计是一个实务性较强的课程，特别是财务报表审计实务内容丰富。
在把握基本内容的基础上，要求能够熟练运用审计理论结合会计实务，并要有综合分析能力。
因此，在通读教材的前提下，应多做一些练习题，把审计案例中审计思路的来龙去脉弄懂，并能熟练、灵活运用于不同公司的财务报表审计实务中，在做题的过程中善于总结和归纳。
既然已经进了会计这个专业，接触了审计这么课程，就要好好的学，至于最后成绩怎么样，我还是抱着不在乎的心态了。
最重要的过程。
积累，就是一个厚积薄发的过程，我相信，自身能力的提高包括很多方面，只要我认真了，努力过了，我就没什么好后悔的，毕竟，我学到了别人不一定会学到的知识，领悟到了独特的心得。
五、学习审计中老师的改进大多数的审计教材在内容编写上注重基础理论和基本审计规律的表述与分析，缺少学生参与思考的内容。
这些弊端束缚了学生学习的积极性和创造性，是学生学习兴趣不高的重要原因之一。
面对这个问题，一些基本原理的学习可以通过书本及课堂讲授的方式进行，但对基本原理的运用或上升为发挥审计监督在社会主义经济建设中的职能作用，则不是靠书本所能解决的，它需要参加大量的实践活动。
由于学生在校学习期间，不可能亲身参加大量的审计实际活动，这就要求架起一座从课堂到实践的桥梁，因而我建议老师采取案例教学法，在某种意义上就是这样的桥梁。
这种教学方法，通过审计理论与实践的融合，让学生掌握已知的同时，引导学生积极思考探索未知，从而达到培养学生具有较强的专业技能和岗位操作能力的目的。
传统教学方式只局限在理论层面上，而案例分析则增强了我学习的自主性，培养我的思维习惯、创新能力。
案例教学既要求自主学习，又要求运用理论知识对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究；既要求进行一系列创造性思维活动，又要求合作探究思考，对理论和实践展开讨论。
采用案例教学法可使我由被动接受知识变为主动接受知识与主动探索并举，充分体现了在学习中的主体
地位，更有利于培养我的创新思维和创新能力。
使我过去学习的理论知识得到充分理解和运用。
总之在学习过程中体会比较深的还是审计的独立性，因为独立性是注册会计师审计的灵魂。
会计师事务所的独立性决定了其在审计报告中披露客户会计报表错报和漏报的概率，它是影响审计质量的关键因素，也是提高审计质量的难点所在。
各国独立审计准则和职业道德规范都高度重视对事务所独立性做出要求。
可以说，独立性因素是审计质量的决定性因素，也是审计的本质要求及灵魂所在。
诚实、正自、不偏不倚、客观、公正、可靠等用以解释审计独立的概念，表示的都是一种人的精神状况，或者是主观立场和一致的选择。
在实践中，审计师精神上的独立与否是非常难以观察和直接评判的，因而也就难以让人相信的。
尤其是，当审计师与委托人——被审计单位之间存在某种利益关系时，精神上的独立性更难以得到认可。
为了使审计的独立性得到外界认可，审计师除了要在精神上保持独立之外，还要在第三者面前呈现出独立的形象，即在可以观察的利益关系方面与其客户保持独立。
在审计理论中，前者称为实质上的独立或事实上的独立，后者为形式上的独立。
实质上的独立性是一种精神状态，要求审计人员在执业过程中不依赖和屈从于外界压力和影响；形式上的独立性是指审计人员必须与被审计单位或个人没有任何特殊的利益关系，即在他人看来审计人员是独立的。
审计质量是这些因素共同作用的结果。
就审计本质而言，需要实质上的独立性，但形式上的独立性也必不可少。
这不仅在于形式独立的可能影响，更为重要的是，当形式缺乏时，实质即使存在也无法让人相信。
正因为如此，各国审计管理机构都将审计师形式上的独立这一“唯一可以被衡量的审计品质”予以高度的重视。
学习审计的心得体会篇5知道有可能进入审计机关工作的时候，就时常浏览省审计厅、市审计局网站。
而对金岚岚同志的认识了解也就从此开始，参加省审计厅组织的新进人员培训，使自己更进一步加深对金岚岚的认识，心灵也受到了一次启迪与升华。
三十岁的青春年华，这样戛然而止，让人惋惜，从事审计工作8年以来的成绩及作为，又让人无比钦佩。
回想起自己工作以来，身边年轻的同事、同学的英年早逝，在感叹生命如此脆弱的同时，也让我陷入深深的思索：
生命的意义和人生的价值应如何？
金岚岚，以她那柔弱的身躯和短暂的人生对生命价值做出了诠释。
有理想、有激情、有担当，但不眼高手低、急功近利，却脚踏实地、默默付出自己的决心与毅力。
勤勤恳恳，兢兢业业的对待工作，心底无私，全心全意为群众，以自己的实际行动践行着自己的职责，书写无悔人生。
作为加入审计系统的新人，决心将以金岚岚同志为自己工作学习的榜样，决心以本职工作为起点，切实履行自己的职责，勇于挑起工作生活的重担。
为此，决心在以后的审计工作中：
一、做一善于，乐于学习的人。
新进审计系统，全新的工作环境，全新的工作内容对于自己而言是种全新的挑战，这就要求自己一定要加强各方面的学习，向书本学习，向有经验，有阅历的前辈学习，找出自己的不足与差距。
尤其是着重培养对审计业务的洞察力与分析力，以最快的速度掌握现代审计技术的方式方法，使自己尽早成为合格的审计工作者。
二、做一一身正气，甘愿清贫的人。
审计作为国家经济的卫士，承担着为国家经济保驾护航的重要职责，在工作中不可避免的要遇到责难与诱惑。
为此，要树立正确的世界观、价值观、人生观；要时刻牢记肩头的责任，忠诚于自己的使命，要守得住清贫，耐得住寂寞；正确对待手中的审计权力，保持清醒的头脑，坚决抵制各种不良风气的腐蚀。
始终坚持审计原则和职业操守，时刻为公。
在群众中树立良好的形象，在任何时候，都应当模范遵守各项廉政纪律，并坚持从我做起，树立人民公仆”为民、务实、清廉”的良好形象。
三、做一挑战传统，勇于创新的人。
审计的发展变化日益加快，面对的经济问题也越来越隐蔽，要求我们不能再满足于原有审计经验，要善于总结新经验、新办法，要具有创新的意识、创新的精神、创新的理念，不断开创工作新思路和新方法；要善于把计算机等现代科学技术运用到审计工作中来，促进审计事业快速发展。
在每一项审计工作中，进一步增强争先创优意识，抓落实、重细节、讲效率、讲方法、改进作风、抓出特色、抓出亮点、抓出成效。
这样才能不断进步，永远跟得上时代的变化。
斯人已逝，精神可存，价值永远学习审计的心得体会篇620xx年3月19日至23日，广东省内部审计协会在广州组织开展了内部审计人员岗位资格后续教育培训。
作为XX局大监督系统的一员，我有幸参加了此次学习，并顺利通过考试获得了培训结业证书。
在为期五天的培训学习中，我先后听取了中广核工程公司工程审计处严忠新处长主讲的《内部审计质量IIA评估实践》、南方医科大学姜虹教授主讲的《内部控制的机遇与挑战》、安永（中国）企业咨询公司高级顾问陈华教授作的《内部审计新理念和国际发展趋势》主题报告会和中山大学管理学院林斌教授讲的《基于模型的财务报表分
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