文明班会4篇.docx
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文明班会4篇
文明班会第1篇一：
活动导入班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优
良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常来心中，把文明之美到处传播！
下面老师宣布三年二班说文明话，做文明人主题班会现在开始！
掌声欢迎
二说说身边不文明现象主持人甲:
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统主持人乙:
只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根，发芽，开花，结果。
甲:
请看，这里我们带来了一些图片，你认为这些行为正确吗？
乙:
同学们说的真好，生活中你还发现了哪些不文明的现象呢？
甲:
刚才同学们能说出自己发现的身边一些不文明现象，我们不能这么做，更要与这些行为划清界限，做一个文明的人乙:
言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;
少一份冷漠，多一份温情。
这学期我们学习了《小学生文明礼仪规范》，谁能说一说言谈礼仪的具体规范有哪些呢？
1.表演甲：
作为名小学生应时刻记住要说文明话，那么日常的文明用语有哪些呢？
您好，欢迎，久违，光临，请教，高见，拜访，奉陪，恭候，请
多关照，对不起，拜托，再见，失陪了，谢谢，您先请，这是我应该做的，我能帮您做，什么，请指教，给您添麻烦了，您好，早上好，晚上好，再会，请，请问，请帮忙，别客气，不用谢，不要紧，没关系，请进，请喝茶，慢走，欢迎再来，抱歉，实在对不起，请原谅，请您小心，甲：
文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻，让我们共同欣赏小品，《碰撞以后》第一场:
乙:
在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉，如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？
请大家看第二场
甲:
小品碰撞以后给我们留下了许多思考，特别是第二场，双方产生了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的微笑，和文明礼貌是何等重要，那么我们如何做一个合格的学生呢？
2.讨论发言乙:
文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好学生
a:
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰学生
b:
管好你的脚，不要乱走，乱踢，乱踩，乱踏，学生
c:
管好你的手，不要乱扔，乱丢，不随便伸手拿别人的东西，不打人，不要损坏公共财物，不要乱踩乱摘甲:
我们每天生活在校园这个大家庭中，在校园内又应该怎么样做一个文明的小学生呢？
请欣赏小品《团结，为了班级的荣誉》全班合唱《相亲相爱一家人》乙:
多么动听的歌声啊，正因为我们是相亲相爱的一家人，生活中更应该讲文明，懂礼貌，争做一名表里一致，内外秀美的学生，请欣赏诗歌朗诵《讲文明，懂礼貌》
三.活动总结甲:
同学们，我们播下一种行为，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一个品格乙:
让我们把文明礼仪时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做一个文明的学生甲乙合:
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！
甲：
下面我宣布：
甲乙合：
三年二班说文明话，做文明人主题班会到此结束。
四.班主任讲话今天的班会开的很成功，同学们都能积极参与到活动中，我相信同学们从活动中都受到了教育，讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德，应该继续发扬，所以请同学们从自己做起，从身边的事做起，说文明话，做文明人。
文明班会第2篇文明礼仪
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：
主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
引入话题说话礼仪良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基
石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：
话怎么说更得体。
2.师生小结：
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
班长带领全班宣誓：
1.自尊自爱，注重仪表;
2.真诚友善，礼貌待人;
3.遵纪守法，勤奋学习;
4.勤奋俭朴，孝敬父母;
5.遵守公德，严于律己。
班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
主持人致辞，宣布班会结束。
四、活动反思：
这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到校园礼仪表演中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
文明班会第3篇文明礼貌主题班会教案
一、班会目的文明礼貌是一个人的文化素养和精神风范的总体表现，是每一个中专生所应具备的美德。
为了使讲文明、懂礼貌的风气在班级内进一步形成，所以召开了这次主题班会，想以新的形式促使班内学生人人讲文明，个个懂礼貌。
二、班会准备1．选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
2．环境布置：
教室前方横排两张课桌，审判长和三名陪审员端坐其后。
两侧各有一张课桌，分别是公诉人和辩护律师席位。
被告则坐在教室的中间。
在被告席的后面是一排排听众席，全班其余同学参加旁听。
3．黑板上书写模拟法庭审理案件主题班会几个美术字。
三、班会过程模拟法庭开始。
审判长：
法庭审理开始公诉人：
被告王大伟在一天中午与同桌高刚嬉戏，后来发生口角。
高刚用绰号骂了王大伟，被激怒的王大伟挥拳打去，正中高的鼻梁，顿时鲜血直流。
被同学劝阻后，王住手。
经医院检查，高刚鼻梁轻度红肿，鼻骨未伤。
发生这么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蛮横无礼。
为了严肃班级纪律，提请法庭给予被告停课检讨的处分。
被告辩护人：
尽管这是一件不愉快的事情，但并非没有原因。
导致被告动手打人的直接原因，是高刚骂了王大伟。
这一点请法庭予以注意。
原告：
我没有骂他。
被告辩护人：
据被告肯定，你骂了。
审判长：
传证人。
证人：
我听见原告连说了两遍被告的绰号，然后才见被告打他。
至于说绰号算不算骂人，请法庭裁定。
端坐在审判席上的四位同学进行讨论。
审判长：
绰号带有侮辱人的性质，属于骂人。
被告王大伟动手打人，致使原告鼻腔流血较多，尽管事出有因，但动手打人的行为是极其严重的。
考虑到事后被告能主动承认错误，特判决如下：
责令被告当众向原告赔礼道歉，并保证以后坚决改掉这一恶习；赔偿原告去医院治伤的一切费用。
被告：
感谢同学们和老师原谅了我的粗鲁和野蛮我现在很后悔班主任：
课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但们从今天的班会中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。
同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。
如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。
通过今天的主题班会，我们既懂得了打人骂人的危害性，又了解了法庭审理的一般程序。
希望同学们做个高尚的人。
人人回顾文明礼貌在班内的表现。
1．文明用语的运用情况。
2．讲礼貌的典型。
3．班内、讲礼貌的好典型。
名人典范例一：
周恩来总理是事事处处讲究礼貌的楷模。
接待外宾，不论是来自大国小国，也不论其职位高低，周总理都以礼相待。
一天夜里，他亲自去机场为一位外宾送行，同行的还有一些常驻我国的外交时节。
在返回途中，为了让总理早一点休息，司机加速行驶，打算超过一辆外国使节的汽车。
总理察觉后立刻制止，说：
司机同志，你怎么能那样做呢？
要有礼貌嘛！
我晚回去一点没有什么关系，可不能犯大国沙文主义呦！
司机听了十分感动，马上减速。
例二：
宋代有一位名声显赫的大学问家，名叫程颐，同代人杨时对他十分仰慕，早有拜其为师之愿。
光阴荏苒，直到杨时40岁那年，才前往洛阳拜访程颐。
时值隆冬大雪，程颐正在房中大瞌睡，因此杨时只好在门外恭敬地等候。
等到程颐小眠醒来，门外积雪已经一尺多深了。
程颐为杨时至诚尊师的精神所感动，终于收其为弟子。
此事后来演变为成语程门立雪，流传至今，成为尊师的佳话。
班级实例例一：
学生王某很注意礼貌，别的同学帮他做了一件事情，他总是说一声谢谢或感谢您等等。
有一次，在放学的时候，他把钢笔丢了，到处寻找，就是找不到，回家又得做作业，而且老师要求必须用钢笔做，急得他满头大汗。
就在这时，同学看到了这种情况，迅速拿出了自己多余的一支钢笔给了他，王某感到非常高兴，连声说谢谢，同位说了声没什么，应该的，不要客气。
从此以后，两人关系由一般转为更加好起来了。
毋庸置疑，讲礼貌起了很好的作用，因为礼貌代表着一个人的修养，代表着一个民族的精神风貌。
例二：
学生赵某在日常生活中，不论遇到哪位老师，他都主动行礼或问候。
他还利用课间休息时间，主动给各办公室的老师打开水，一年四季，风雨无阻。
更令人感动的是，他还暗地里组织了本班其他三位同学，照顾本校无儿女的退休的王老师。
利用星期天、节假日，给年迈的王老师买菜、买面、买煤、打扫卫生等。
给老年人的晚年生活增添了许多方便和乐趣。
王老师逢人就夸：
这些孩子，真比自己的亲骨肉还亲！
班级文明礼貌要求。
1．讲话看对象、看场合，使用文明用语。
2．人的人格、宗教信仰和民族习。
谦恭礼让，敬老爱幼。
3．对全体教职工，见面行礼或主动问候。
回答老师问题要起立。
给老师提意见态度要诚恳。
4．同学间团结互助，正常交往，不用侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
5．打断别人的讲话。
不打扰他人学习、工作和休息。
妨碍别人要道歉。
6．守信，与他人约会要按时到达，答应别人的事要按时做到，做不到要表示歉意，借他人钱物要及时归还。
7．做事要勇于认错，虚心接受教师和同学们的批评教育，不顶撞师长和同学，要说做一致，不口是心非，有错就改。
四、总结：
我们会因一件小事而兴奋，显得异常热情；也会因此而愤怒、甚至跟人争吵、动武。
我们的情绪来得快，平息得也快，但稍有不慎，便会有意无意地酿成严重的后果，就象刚才模拟法庭中涉及的事件。
本次主题班会为了使文明礼貌在班内得到深化。
文明班会第4篇文明礼仪伴我成长：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
：
英文歌《hellosong》导入。
主持人出场男：
好孩子,志气高女：
讲文明,懂礼貌男：
欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：
见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：
我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明，讲礼貌。
一班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！
男：
自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的：
《孔融让梨》。
女：
从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？
1、我知道您好是礼貌用语。
2、我知道请是礼貌用语。
3、老师谢谢也是礼貌用语。
4、没关系也是礼貌用语。
5、我知道对不起是礼貌用语。
6、打扰也是礼貌用语。
7、我知道再见是礼貌用语。
男：
说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？
女：
水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说，我来猜的礼貌用语猜词游戏吧。
愿意参加的举手男：
准备好了吗？
女：
同学们他俩棒不棒？
男：
我也很棒的！
女：
怎么说？
男：
这些礼貌用语，我还能用英文说呢！
请大家跟我说：
please女：
你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：
小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。
goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。
受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。
打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。
男：
小鸟渴望蓝天。
女：
小苗渴望甘泉。
男：
葵花渴望太阳。
女：
露珠渴望鲜花。
男：
心愿与行规是兄弟。
女：
礼仪与追求是姐妹。
！
合：
我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。
请欣赏我们班自编的《礼仪操女：
男：
在校园里，我们是文明的学生；女：
在家庭中，我们是文明的孩子；男：
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》爷爷常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
男：
五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
女：
请听快板《假如》小记者出场：
小记者：
同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.女：
哎？
您好，您是谁呀？
小记者：
我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：
好，欢迎欢迎！
小记者采访：
1.小记者问：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
xx：
阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗小记者：
好的。
你真有礼貌。
xx：
谢谢！
2、小记者问：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
xx：
您好！
民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？
小记者：
你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问：
请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？
xx：
我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。
小记者：
嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问：
请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？
xx：
我会跟同桌这样说：
xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？
小记者：
ok！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女:
记者同志，我们班的同学表现如何?
小记者：
真棒！
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。
女:
当然，没问题。
同学们准备好了吗?
《文明礼貌歌》预备起:
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早平时互相问问好。
分别再见别忘了。
若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起回答请说没关系文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
小记者：
你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
男：
我们是祖国的小雏鹰，女：
文明之花在心中开放，男：
我们是21世纪的主人，女：
我们要做21世纪文明人。
合：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女：
有了文明礼仪，社会才能和谐。
请欣赏：
文明社会和谐社
会男：
下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师：
同学们祝贺你们，在文明礼仪伴我成长活动中，我高兴地看
到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合：
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
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