幼儿园环保主题活动方案.docx

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幼儿园环保主题活动方案1

　　一、活动主题：

环保时装秀

　　二、活动时间：

9月16日

　　三、活动地点：

幼儿园

　　四、参加对象：

中二班小朋友。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。

活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　六、活动准备：

　　1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶

　　3、图片

　　七、活动过程：

（一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么?

”

　　“这些服装是用什么材料做的?

”

（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　　（三）教师协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：

（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演幼儿园环保主题活动方案2活动时间：

延中环保日活动要求：

　　1.了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。

　　2.父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。

　　活动准备：

各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。

　　活动过程：

一、了解纸的用途教师提问：

生活中什么地方要用到纸?

　　幼儿互相交流：

吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;

　　小便、洗手后要使用便纸……。

　　二、各种各样的纸收集各种各样的纸，并根据主题活动进行环境创设——纸认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。

　　幼儿：

我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。

　　三、纸的特性教师梳理：

纸的特性薄，轻，较易撕碎。

　　四、交流节约用纸的办法教师提问：

我们平时应该怎样节约用纸?

　　幼儿：

打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。

　　五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服

　　四、时装表演幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。

　　幼儿园环保主题活动方案3活动目标：

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　　2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动内容和形式：

1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

　　2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　活动一

　　1.6月5日“世界环境日”的来历。

　　我们周围的环境怎么样呢?

（可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

）6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?

为什么世界上要确定这样一个节日?

　　2.

　　“世界环境日”的主题。

（1）每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2019年是水――20亿人生命之所系。

”

（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3.教师提问、幼儿讨论。

（1）在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?

（可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

）

（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　（3）小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

　　怎样使大家都行动起来保护环境呢?

　　幼儿讨论。

只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　（4）有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。

鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4.讨论如何制作宣传卡?

引导幼儿从方法、材料方面来谈。

　　（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。

　　老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。

　　5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。

环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。

教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

幼儿园环保主题活动方案4

　　一、教学目标：

　　1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：

　　“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。

知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。

　　2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。

　　3、发展幼儿的记忆力和表现力。

　　二、教学准备：

　　1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。

　　2、创设环境：

垃圾角

　　3、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演）

　　4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。

　　三、教学过程：

　　1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。

　　教师引导：

　　“小朋友看到我现在干什么呢?

（扫垃圾）老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。

嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?

”

　　2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。

　　提问：

（1）刚才有什么垃圾在说话?

（2）旧报纸为什么会说自己还很有用呢?

　　（3）废旧物品还能有用吗?

有些什么用呢?

　　3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。

　　提问：

（1）你们看到马路上的垃圾从哪里来的?

（2）为什么会有这么多垃圾?

　　（3）垃圾对人们有什么害处呢?

　　（4）我们要怎样减少垃圾，保护环境?

　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。

　　5、活动结束：

教师引导：

　　“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?

　　现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。

但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。

　　附故事：

垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。

　　旧报纸说：

　　“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。

其实，我还很有用的。

”酸奶杯说：

　　“实在太挤了，我的身体变形了。

”胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：

　　“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心!

”幼儿园环保主题活动方案5活动目标

　　1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。

　　2、了解解决白色污染问题的基本方法。

　　3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。

　　4、增强幼儿的环保意识。

教学重点、难点

　　1、教学重点：

让幼儿明白什么叫“白色污染”。

造成白色污染的原因?

　　2、教学难点：

认识“白色污染”对人类的危害性。

引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。

　　活动准备

　　1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

　　2、无处不在的白色垃圾图片

　　3、教学挂图

　　4、幼儿用书活动过程

　　1、生活经验谈话，引发活动。

（1）出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：

　　“你们认识这些东西吗?

人们在什么时候会使用它们呢?

（2）教师：

　　“人们为什么都喜欢用这些物品?

”

　　2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。

（1）引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。

教师：

它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?

（2）小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

　　3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。

（1）幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

（2）幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。

　　（这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，

　　（3）小结：

废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

　　4、寻找减少白色污染的方法。

（1）幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。

（2）小结：

为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。

小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。

　　（3）一起制作纸袋。