师范生自主实习申请书.docx

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师范生自主实习申请书

师范生自主实习申请书,在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

因为任何知识源于实践,归于实践,今天,为大家带来师范生自主实习申请书希望大家喜欢!

尊敬的校系领导:

我是XX级XX班的学生XX。

我申请自主实习半年,实习地为XX中学,申请理由如下。

XX中学是我的母校,并且离家较近。

我对这所学校和教师都较为熟悉,可以快速的融入实习生活。

并且在实习期间,曾经的任教老师能给予我更多上台讲课机会,并在课后指出我教学中的缺点和不足。

因此我可以在实习期间迅速提高自己的能力,获得更多

锻炼机会和宝贵经验。

为毕业N后成为一名合格的人民教帅做准备。

我会严格遵守学校有关实习的各项规定,在实习期间与校系老师的保持联系,并且保证自我安全。

因此,请校系领导放心,我会圆满的完成实习任务,请校系领导给予批准!

申请人:

XX年XX月XX日

联系电话:

XXXXXXXXXXX

本人已自行联系到实习单位,并有相应的实习内容和实习指导教师(附单位证明),故提出申请,于2008年10月6日至10月31日,在单位进行生产实习。

实习单位地址:

,实习单位电话:

,单位联系人电话,本人联系电话:

请予批准。

本人将严格按照以下要求进行实习:

1、严格按照学校规定的实习要求完成实习任务。

2、实习期间,经常保持与班主任联系,每周汇报情况。

3、10月18日上午9:

00回校集中(地点与班主任联系),进行实习中期检查,分组进行实习交流,交实习阶段小结(不少于1000字)。

4、11月1日上午9:

00回校集中(地点与班主任联系),交实习总结、实习考核表,进行实习情况的交流汇报和实习鉴定。

实习结束逾期不归者按学校有关规定处理。

5、实习期间,自觉遵守实习单位的有关规章制度,并自觉遵守学校制定的教学管理条例,注意自身的人身与财物安全。

如违反有关规定,一切后果责任自负。

家长签字:

学生签字:

班主任意见:

系(部)意见(盖章):

二00年月日

(一式二份)

证明

常熟理工学院系:

经研究,同意同学来我单位生产实习。

我们将委派同志(职务、职称)进行实习期间的业务指导。

单位名称

单位盖章

年月日

XXX学院(师范类)实习成绩考核表

系级专业班级姓名学号

实习单位自年月日至年月日

实习单位指导教师评语

成绩等第指导教帅签名

(优秀、良好、中等、及格、不及格)

年月日

实习单位意见

单位公章

年月日

学校指导教帅评语

指导教师签名

年月日

系意见

综合等第

(优秀、良好、中等、及格、不及格)

系公章

年月日

注:

本表一式两份,分别存入系和学生档案。

自行联络到实习单位,并有相应的I实习内容和实习指导教师(附单位证明),故提出申请,于XX年10月6日至10月31日,在单位进行生产实习。

实习单位地址:

,实习单位联系电话:

,单位联络人联系电话,我自己联络联系电话:

请予批准。

我自己将严格按照以下要求进行实习:

1、严格按照学校规定的实习要求完成实习任务。

2、实习期间,经常保持与班主任联络,每周汇报情况。

3、10月18日上午9:

00回校集中(地点与班主任联络),进行实习中期检查,分组进行实习交流,交实习阶段小结(不少于1000字)。

4、11月1日上午9:

00回校集中(地点与班主任联络),交实习总结、实习考核表,进行实习情况的I交流汇报和实习鉴定。

实习结束逾期不归者按学校关于规定解决。

5、实习期间,自觉遵守实习单位的关于规章制度,并自觉遵守学校制定的教学管理条例,注意自身的人身与财物安全。

如违反关于规定,切后果责任自负。

家长签字:

学生签字:

班主任意见:

>(部)意见(盖章):

二00年月日

(式二份)

证明

常熟理工学院系:

经研究,同意同学来我单位生产实习。

我们将委派同志(职务、职称)进行实习期间的业务指导。

单位名称

单位盖章

年月日

常熟理工学院(非师范类)实习成绩考核表

系级专业班级姓名学号

实习单位自年月日至年月日

实习单位指导教师评语

成绩等第指导教师签名

(优秀、良好、中等、及格、不及格)

年月日

实习单位意见

单位公章

年月日

学校指导教师评语

指导教师签名

年月日

系意见

综合等第

(优秀、良好、中等、及格、不及格)

系公章

年月日

注:

本表式两份,分别存入系和学生档案。

要付诸实践来检验所学。

实习一般包括大学里的学生的精工实习和公司里安排员工实习。

企业的硬性要求往往会成为实习生被留用的绊脚石。

实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习工作及企业标准,找到自身职业的差距。

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