学校疫情防控开学一日常规演练方案doc.docx
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学校疫情防控开学一日常规演练方案doc
学校开学一日常规模拟演练方案
一、演练目的
进一步规范、强化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫情防控准备工作。
二、演练主题
提高疫情防控意识，增强疫情应对能力。
三、演练时间、地点
2020年3月日上午:
，。
四、演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
组织协调组：
组长，
组员。
负责接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常学生，及时联系家长或隔离观察组。
校外疏导组：
组长，
组员及保安队。
负责上放学引导家长车辆停放，及时疏散；学生有序排队进出校。
测温查询组：
组长，
组员。
负责监控进校学生体温，负责进校教师测温。
如有超过37.3度或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即联系组织协调组顾健彭。
隔离观察组：
组长，
组员。
负责将体温异常学生转移至隔离观察室，电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。
后勤消毒组：
组长，
组员。
负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。
演练解说：
五、演练内容
（一）师生进校演练
1.场景：
学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一米距离。
通过红外热成像测温仪后，尽量按照指定路线进校园，做到不交叉聚集。
教师凭教师出入证，统一从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。
2.人员：
东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维持秩序；
进校老师：
进校学生：
学生若干，饰演发热学生1，饰演发热学生2
学生家长：
3.突发异常情况应急处置：
2名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.3℃。
测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。
及时要求其余学生暂停入校，待场地消毒后再恢复入校。
（1）有家长接送。
协调组电话联系家长，劝返学生及家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登记报晨检。
（2）无家长接送。
协调组电话联系家长，无人接听。
协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察。
隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记报晨检；如有三史有异常，立即打120通知人民医院派车接诊，联系市疾控中心，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告市教育局。
（3）学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消毒。
责任组：
协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组
（二）师生上课及午检演练
1.场景：
班主任在一（7）班教室门外，手持测温枪，对学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队,查看学生出示家长签字的健康卡（不接触），皆无异常进教室。
上课后，学生一人一桌，适当拉开距离。
教师佩戴好口罩，在教室内进行“七步洗手法讲解示范”（板书或大屏：
“七步洗手法”）。
2.人员：
饰班主任，学生若干，饰发热学生。
3.突发异常情况应急处置：
课中，学生（）报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37.3℃。
（1）班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做好登记，让该学生戴好口罩。
（2）其余操作同“演练一”
（3）隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主任有序转移其他学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对一（7）班教室进行全面重点消毒。
责任组：
组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组
（三）师生课间及大课间组织演练
场景：
下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫生间时需经当班教师批准。
护导教师（）组织本班需要上卫生间的同学，在教室外走廊排好队，间隔一米，沿着走廊中线靠右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手部（洗手台贴7步洗手法）。
卫生间附近留两名老师护导（），组织督促学生有序进出和及时洗手。
大课间铃声响后，班主任（）先打开教室所有门窗进行通风，然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂，有序向操场慢跑出发。
到操场后，散开成四队体操队形做操（七彩阳光预备节）。
做操结束后，直接回教室。
人员：
饰正副班主任，饰走廊护导老师，饰洗手间外护导老师，学生若干
责任组：
组织协调组
（四）食堂就餐及消毒演练
场景：
上午放学后，正副班主任组织本班学生排好队戴好口罩向食堂出发。
到达餐厅二楼后，班主任先组织学生到洗手池进行“七步洗手法”洗手（提醒保持距离），再按照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取饭盒。
然后按照要求中间间隔1米距离同向入座后，将口罩放至准备好的小袋中，吃完后再佩戴好。
学生就餐完毕后，分小组送完餐盒离开餐厅。
消毒组安排后勤保洁人员，对桌面进行清洁，对食堂进行消毒处理。
学生到达教室后，正副班主任利用免洗消毒液，组织学生在教室内进行餐后“七步洗手法”洗手。
人员：
饰正副班主任，学生若干，食堂工作人员2名，后勤消毒人员2名。
责任组：
后勤消毒组
（五）放学演练
场景：
采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织本班学生戴好口罩，在教室外按照1臂距离排好队伍，带领学生到本班指定家长等候区（途中教育学生保持距离，不能牵手）。
疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。
人员：
饰行政值班，饰正副班主任，工作组人员饰演家长，学生若干，保安2人。
责任组：
组织协调组、校外疏导组
六、演练总结
校长对本次演练进行简要总结，对演练中发现的问题提出改进意见。
希望通过演练能进一步提高教师疫情防控意识，增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。
地点：
广场
人员：
全体参演人员
七、附件
1.学校演练物资清单（指挥部）
2.学校异常人员情况追踪登记表（协调组）
3.学校隔离观察室人员情况登记表（隔离组）
4.学校学生每日情况登记表（班主任）
5.学校学生健康卡（学生）
演练物资清单
序号
物品
数量
备注
1
袖套
24只
2
口罩
60只
3
红领巾
30条
4
防护服
9套
5
手套
30副
6
教师出入证
25只
7
教师护导证
3只
8
手持式体温枪
3只
9
红外测温仪
1套
10
医药箱
1个
11
锥形筒
40只
12
提醒指示牌
3
13
手持扩音器
2台
14
解说小蜜蜂
1台
15
洗手法贴纸
2
16
免洗消毒液
4瓶
17
班牌
1
18
食堂人员工作牌
2只
19
餐具
30只
20
小方便袋
30只
21
消毒工具
1套
22
电瓶车
若干
23
教室
2间
24
音响系统
1套
学校异常人员追踪登记表
日期
班级
姓名
症状
体温
有无家长
就诊结果
返校
日期
病愈证明
学校观察室人员情况登记表
日期
班级
姓名
症状
体温
旅居史
途经史
接触史
家长电话
处理
学校学生每日异常情况上报登记表
序号
班级
姓名
症状
体温
处理
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
年月日
市学校学生健康卡
（第周）
姓名班级学号家长电话
星期
一
二
三
四
五
六
上午
体温（度）
有无发热
有无咳嗽
有无乏力
有无腹泻
家长签名
下午
体温（度）
有无发热
有无咳嗽
有无乏力
有无腹泻
家长签名
日期
备注：
1.体温超过37.3度为发热。
2.以上选项，有打“√”，无打“Ⅹ”。
3.请家长如实填写，不得隐瞒孩子真实健康状况。
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