无领导小组面试真题.docx

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无领导小组面试真题

面试无领导小组讨论高分技巧

无领导小组讨论在公考面试中是一种较为常见的形式，无领导小组讨论中人数多、讨论时间长、压力大，同时也更能全方位的评断考生的各项能力，因此，需要考生提高对无领导小组讨论的重视程度。

接下来中公教育专家就来谈谈如何在无领导小组讨论面试中获得高分。

1、个人陈述阶段

个人陈述阶段时间一般为2到3分钟，这一阶段是每一个考生都能够抓住的展示自我的机会，因此要格外注意自己的陈述内容和语言表述状态。

这一阶段很多考生先发言会很紧张，但是后发言又害怕前面考生的发言内容与自己的重复，从而让自己的发言没有新意。

针对这样的情况，建议考生在准备阶段可以多思考几个论点，以备不时之需。

另外在其他考生发言时，也可以边记录边思考分析，从他人的答题中获得启发，找到新论点，使自己的新论点建立在其他考生论点之上，又高于其他考生。

2、自由讨论阶段

自由讨论阶段是无领导小组讨论的重点环节，也是引发高度的人际互动的环节，能够考察出考生的人际交往、沟通、团队合作等多种能力。

很多考生在这一阶段总会觉得自己插不上话，想开口但是不知道能够说些什么，或是好不容易说了一句话，但是却没有人在意和回应。

针对这些情况，考生首先要做的就是多参加模拟训练，在训练的过程中注意以下几点：

第一：

勇于做破冰者。

所谓破冰，是指打破僵局，在个人陈述结束之后勇于做自由讨论阶段的第一个发言者，推动讨论进程。

第二：

善于总结和提问，融入讨论团队。

对于其他考生的发言做好记录，实时归纳总结，针对总结内容得出自己的想法观点，抛出自己观点，并请他人评价自己的观点。

如：

“各位考生，刚刚三号和五号考生观点类似，我也很同意，在此基础上我个人认为还应如何如何，三号考生你觉得呢?

”利用总结他人观点的形式，与其它考生发生人际互动，利用提问的方式让他人回应你的观点。

第三：

破解胶着难题，推动讨论进程。

在讨论过程中，经常会出现几个人对一个问题不断讨论，但是一直争执却没有结果，这是考生需要做矛盾的调节者，比如：

“各位考生，我觉得这个问题我们讨论的已经很充分了，虽然还没有结果，但我觉得我们可以先将它搁置，把我们有限的时间放在那些我们还没有谈论的问题上，大家觉得呢?

”没有人愿意在一个问题上花费太长时间，只要有人提醒，一定能够推动进程。

3、总结发言阶段

总结发言阶段是很多考生看重的一个环节，想要发言又不好意思去争取，这时需要考生根据自己前两个阶段的表现做出选择。

比如在自由讨论环节已经充分展现了自己在讨论中的领导者角色，建议可以将这一次发言的机会让给小组中发言次数不多但一直在详细记录的成员。

如果在前两个阶段发言次数并不多，但是详细的记录了其他成员的观点，并且能够自己总结归纳，这时就可以向成员们推荐自己。

如：

“各位考生，在大家讨论的过程中，我一直发言很少，但是我详细的记录了大家的发言，我希望能够代表小组向考官报告，希望各位能给我这次机会，我一定能够做好。

”

无领导小组面试真题【10】

【1】、政府对环卫工人设置了考核标准，要求对垃圾、灰尘等进行分类，标准为5克、10克、15克，超出标准就要罚款，请考生对这个标准合不合理展开讨论。

【问题】

1.请问材料中对环卫工人的考核标准是否合理?

2.请提出其他可行的考核标准。

【要求】

1.考生依次就问题1进行个人陈述，每人的时间是3分钟。

2.小组就问题二进行讨论，得出最终结论，选取一人向考官进行汇报，时间为50分钟。

【2】、材料一：

面对着中国社会老龄化问题的凸显，现阶段中国老年人数量骤增。

而政府已经认识到老年人身体健康的重要性，进而产生了一些老年锻炼团体。

但是随着这些团体的产生一些问题也相继产生。

广场舞出现了很多问题，有居民反映睡觉的时候噪音太大，有的人在跳舞期间直接遭到泼粪，还有人拿大喇叭直接喊，硬性规定。

材料二:

有人提出建议，1.规范应明确重点，时间地点，音量。

2.居民代表，政府代表，社区代表应形成组织，形成规范。

3.应设立专门的活动广场。

4.加大打击力度。

5.效仿高考的管理方法。

问题：

1、对广场舞问题有哪些看法。

2、对于广场舞问题专项整治。

3、前面五个意见选出两个最有效果的，并说明原因。

要求：

个人陈述，时间为每人3分钟。

自由讨论，时间50分钟

【3】、自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间5分钟。

中小学生加强素质教育，有如下措施：

观念改变，改进教学方式方法

增加教育经费投入

改变题海战术

转变家长高分的观念

加强实践指导

加强学生心理素质和心理健康教育

给老师提供较好的环境工资

学校加强网络建设

改变传统考试

任务1：

15分钟思考时间，选择两项你认为重要的措施，说明理由；　　

任务2：

小组讨论，统一意见，并提出解决对策。

要求：

每人发言三分钟，完成任务1；然后讨论40分钟，完成任务2；最后一个代表发言3分钟，其他人补充2分钟。

【4】、单位招聘新员工，你认为招聘员工应具备以下中的哪几项？

请选出自己认为最重要的3项，并根据其重要性进行排序。

1、加强品德修养

2、有吃苦耐劳的精神

3、要树立边工作边学习的态度

4、具备正常的人际交往能力

5、积极的工作态度

6、会处理好和领导的态度

7、能和同事好好相处

要求：

1、抽签确定回答第一个问题，请考生认真读题并准备发言提纲。

2、按顺序轮流回答问题1，时间每人2分钟。

3、进行自由讨论，小组最后必须达成一致意见。

【5】、为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下6名班主任入围：

1、王建强，男，大学专科，二级教师。

20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。

2、2.XX，女，大学本科，一级教师。

从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。

撰写的论文获得市级评比二等奖。

3、张萌，女，大学本科，一级教师。

有10多年教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面的能力。

她教过的学生有许多都在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。

同学们都称她为“知心大姐姐”。

4、刘华军，男，大学本科，特级教师。

教学成绩优异，所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级为年级成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线。

教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。

5、XXX，男，思想政治学硕士，特级教师。

注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好。

写的一篇论文在国家级刊物上发表。

6.黄丽丽，女，大学本科，一级教师。

对学生给予许多关怀，善于带领后进学生取得好成绩，先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。

有一名女同学因家庭贫困而辍学，她千方百计找到那名女学生，劝其回到了学校。

问题：

假如你是评选活动的评委，要评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

你怎么评选并说明原因。

要求：

1、个人陈述，时间为每人3分钟。

2、自由讨论，时间50分钟3、自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间5分钟。

【6】、当前青少年犯罪呈上升趋势，引起了社会的普遍关注。

问题：

你如何看待这一现象?

并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。

要求：

1.按序号每个人用3分钟时间宣读拟定的提纲并陈述自己的观点。

2.然后进行自由发言和讨论,时间35分钟。

3.最后，小组对讨论的问题达成一个一致的意见，由小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。

【7】、对于“控烟”问题，你更倾向于“善于劝阻”还是“严格执法”？

2017年3月1日，“被称为上海“最严控烟令”的《上海市公共场所控制吸烟条例》正式实施。

条例明确，室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具内均禁止吸烟，控烟范围进一步扩大。

按照新规，如果禁止吸烟场所所在单位违反条例规定的，可处以2000元—3万元罚款；个人在禁止吸烟场所吸烟且不听劝阻的，可处以50元—200元罚款。

这“最严控烟令”一石可谓是激起了“千层浪。

”有人拍手叫好，认为控烟令的执行，就是要通过刚性的控烟法规，推动形成全面控烟、全民控烟的工作机制和制度体系，促使各级政府及职能部门转变观念，理性认识控烟执法的难度和成本，充分保障公共财政投入，为执行室内公共场所全面禁烟等规定做好准备。

但同时也有不少质疑甚至反对的声音。

有人认为，要靠一部法律完全改变吸烟者的习惯，并不现实。

禁止在公共场所控烟对经常吸二手烟的人来说是一大福利，但对广大烟民则是一种强制性的约束，可能会引起抵触情绪。

因为在《条例》未出台前，吸烟习惯是在社会风气、商业利益、监管不力等条件下形成的，这种不良习惯的改变是需要一定过程的。

并且，控烟令的执行也存在“执法难度大、成本高”的问题。

执行室内公共场所全面禁烟的规定，与大部分烟民的日常生活习惯形成了不小的冲突，一个地方社会文明程度包括烟民文明素质的高低，直接决定了执法难度的大小；同时，执法需要支付相应的行政、财政成本，一个地方经济发展状况越高，支付这些成本的难度就越小。

北京、上海两地能够率先出台室内公共场所全面禁烟的规定，就在于两地社会文明程度相对较高，并能承受相应的执法成本。

而在其他一些城市，实施起来则会更加困难。

问题：

对于“控烟”问题，你更倾向于“善于劝阻”还是“严格执法”？

要求：

1.按序号每个人用3分钟时间宣读拟定的提纲并陈述自己的观点。

2.然后进行自由发言和讨论,时间35分钟。

3.最后，小组对讨论的问题达成一个一致的意见，由小组选派一名代表在讨论结束后向考官报告讨论情况和结果。

【8】对有食品监督管理局对于网上厨房美食APP禁止一事，谈谈你的看法。

2、提出网上厨房的整治方案？

针对网上厨房对策有那些对策？

要求：

1、抽签确定回答第一个问题，请考生认真读题并准备发言提纲。

2、按顺序轮流回答问题1，时间每人2分钟。

3、进行自由讨论，小组最后必须达成一致意见。

【9】面试形式、程序：

3个考生为一组同时进候考室，抽签确定答题顺序。

先看材料：

分别有3道面试题+点评。

答题顺序：

第一题答题顺序是，1、2、3号；第二题答题顺序是2、3、1号；第三题顺序3、2、1.

点评规则：

三题回答完后，1号考生点评2、3号，2号点评1、3号的，3号点评1、2。

每人总的时间二十分钟，包括看材料，每题限制答题2分钟。

材料：

略面试题：

有人认为：

构建和谐家庭至少需要两个要素，举出并说理由？

单位举行山区新进公务员联谊活动，策划两个有趣活泼的主题，拟定主小标题，选择其中一个谈谈你如何开展这项活动？

小张是你同事、好友，小张工作踏实认真，可是不经常参加集体活动，同事觉得他不合群，你作为他的好友，请现场模拟下怎么劝导小张多参加集体活动？

4.分别点评对手，并对对手的点评进行回应。

【10】材料

（1）：

C市市民抱怨天气冷，供暖结束后室内温度低，C市市政局工作人员说是C市供暖设备的问题

材料

（2）：

T市实行弹性供暖，供暖期延长了16天，费用1500万，全部由供暖企业承担。

问题：

假如你是C市市政局人员：

1、对T市措施有何看法，轮流发言每人2分钟。

2、C市想实行弹性供暖，要求小组制定一个制度，制度要求可行。

要求：

1、个人陈述，时间为每人3分钟。

2、自由讨论，时间50分钟。

3、自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间5分钟。