口腔医学实习心得精选.docx
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口腔医学实习心得
将近1个月的口腔内科见习过程中本人始终坚持"在效劳中学习，在学习中效劳"的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者效劳的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。
见习期间在带教教师的细心指导下，能根本完成口腔内科见习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且根本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原那么和方法，能较为准确的采集病史，标准的进展口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，明晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教教师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。
口腔外科见习小结在口腔外科1个月的见习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维才能，学习到了效劳艺术，理论联络实际，掌握扎实的根本理论知识，苦练根本技能是口腔外科见习中最大的体会。
见习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并根本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原那么，在带教教师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术根本操作〔切开，结扎，缝合〕以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让繁忙的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经历的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大缺乏，有待探究和学习。
口腔修复见习小结通过1个多月的口腔修复科的见习，期间始终
保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作气氛的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。
见习期间，在带教教师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和探究，能较为纯熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的纯熟操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。
更懂得了"闻道有先后，术业有专攻"的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
刚刚写完一个学期的口腔医院门诊部的见习心得，今天又要写病房见习心得，觉得写的有点麻木了，不过这也是刘主任和魏主任为了让我们能早日体会医院病房的感觉，便提早让我们到医院的口腔科病房见习。
今天我们见习的是口腔合面外科学的临床病历观察，以下就是我今天下午病房见习的点点见闻和心得。
在病房见习时到底要学些什么呢？
相信如今还有很多人都不清楚。
但是到了湖州中心医院住院部15楼口腔科门口等候时，带教教师才一语点醒梦中人。
她告诉我们其实在病房除了多见些病种外，还要学习教师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。
这时候，我才明白来病房见习的意义。
当然，我觉得在病房，只要能好好把握，认真复习，就能学到知识，你可以在病人的身上掌握几种疾病的常见体征，这种印象是非常深化。
这是以前在学校单纯的理论学习所不能比较的。
就那下午看到混合瘤患者的的体征：
肿瘤边界清楚，中等硬度，与周围组织无粘连，刘主任还让我们把混合瘤和淋巴瘤进展鉴别，让我们对课本的知识，有了进一步的理解。
今天下午的见习，收获颇丰，最要感谢的是刘主任，谢谢你给我们这么详细的讲解。
我也发现了，只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的时机。
通过1个多月的口腔修复科的见习，期间始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作气氛的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。
见习期间，在带教教师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和探究，能较为纯熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的纯熟操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。
更懂得了闻道有先后，术业有专攻的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
将近1个月的口腔内科见习过程中本人始终坚持"在效劳中学习，在学习中效劳"的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者效劳的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.见习期间在带教教师的细心指导下，能根本完成口腔内科见习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且根本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原那么和方法，能较为准确的采集病史，标准的进展口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，明晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教教师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善.
口腔外科见习小结在口腔外科1个月的见习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维才能，学习到了效劳艺术，理论联络实际，掌握扎实的根本理论知识，苦练根本技能是口腔外科见习中最大的体会.见习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并根本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原那么，在带教教师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术根本操作（切开，结扎，缝合）以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让繁忙的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经历的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大缺乏，有待探究和学习.
口腔修复见习小结通过1个多月的口腔修复科的见习，期间始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作气氛的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着.见习期间，在带教教师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和探究，能较为纯熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的纯熟操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨.更懂得了"闻道有先后，术业有专攻"的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善.
在口腔外科1个月的见习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维才能，学习到了效劳艺术，理论联络实际，掌握扎实的根本理论知识，苦练根本技能是口腔外科见习中最大的体会。
见习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并根本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原那么，在带教教师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术根本操作〔切开，结扎，缝合〕以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让繁忙的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经历的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大缺乏，有待探究和学习。
光阴如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。
书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床经历、纯熟的操作才能、良好的效劳态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我一直是一个luckdog跟着的教师还算比较知名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，渐渐的发现了一个问题，跟着一个比较知名的大夫其实也是有弊有利的，弊的局部是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手所以我的动手的时机不是很多。
利的局部是虽然动手的时机少，但可以看到教师与其他大夫在治疗上的不同与技巧，教师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙意外其它牙一个牙挺足以！
而且教师的牙齿美容也很棒，许多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。
总而言之言而总之我还是要继续努力、、马上就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结，因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊一直没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是根底牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，所以想在口内口外多待一阵。
对于临床来说，我总结了一句话：
看牙先看人！
虽然这句话可能违犯了学医的真谛，但在这个医患紧张的情况中想要成为一个好医生真的好难。
跟着教师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。
我把口内与口外大致的分了一下：
儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎10%、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个非常重要的口腔保护，许多家长由于工作忙无视了孩子的牙齿安康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎这让大夫们都非常可惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中缺乏的地方。
俗话说的好；给10大人看牙不给1个小孩看牙！
其实不是不给小朋友们看，是因为小朋友大多数恐惧看牙害怕大夫，而且最关键的是小朋友们不配合你这可让大夫们头疼！
我做了百十例小朋友的窝沟封闭大多数在3年级的总结了一点；女生比男生听话配合，瘦子比小胖墩略微好做一点，因为小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作！
窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果一定好但小朋友们假如给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他肯定不舒适恶心等！
所以就要快准狠！
窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的情况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗？
所以就是刚刚提到的美中缺乏之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫〔个别〕要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷！
所以我建议家长最后带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：
细心！
洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清楚的认识与预防！
洗牙的要点一定是消毒措施做的好预防穿插感染其它就是看个人手法与细节。
龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主张：
早发现、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱！
在龋病的操作过程中，要注意的是制备洞型千万别穿髓而且一定去腐要干净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候一定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。
根尖炎也是比较常见大局部有瘘管和淋巴结肿大的体征我教师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺费事的，像在别的地方这样的牙也是大局部都拔掉了要不后患无穷，然后在治疗到最后叩诊没感觉了像后牙一般都做塑化了在最后的充填时一定要降点咬合。
牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多一个治疗还比较轻松一个治疗是非常费事而且后期效果还不理想我觉得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一种疾病具有破坏性传染性而且没有详细的治疗方案有待专家们的研究阻生齿是一个难点也是一个重点阻生齿一般正畸拔的多然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了保护上下4个7因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的远中塞牙龋坏牙髓炎想想吃饭的牙要是坏了多可惜所以建议大家要是有智齿的拔了〔庆幸自己一颗也没长〕牙齿美容是一个重点难点有时候看一个人有没有气质从牙上就能看出来一口整齐洁白的牙是许多女性可望而不可求的，教师在我实习刚开场的时候就对我说你合适干这个而且有前途危险性还小但是我的雕牙技术一直很烂没有信心。
牙齿美容不光可以改变牙的颜色甚至可以改变它的形态假设一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。
由于时间的原因老妈一直催我睡觉明天早起来干活，所以有很大一局部没有写只是简单写了一下，这就是我这半年实习的心得，写下来也算对自己有个交待毕竟以后很有可能就干这行，在实习的阶段里不能想太多与之无关的东西。
明天过了年就又是新的开场，更加努力的克制各种困难，也祝愿自己好运！
主题：
在口腔科见习半个月调查报告：
在口腔科见习半月20xx年1月11号一20xx年1月25号学到的知识：
1认识器械、材料及它们的用法。
2理解了其他常见病的护理及预防原那么。
3熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法。
4积累了与患者沟通的技巧，进步了自己的觉悟.缺乏之处。
5门诊病历的书写方法。
临床经历：
1做根管治疗时患者假设张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。
3瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。
5假设无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。
瘘管会渐渐消退。
6最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。
7前牙开随用球钻，纯熟后可用裂钻。
8扩管时假设患者疼痛剧烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知识：
1口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应适当减量。
2拔牙时除询问患者是否有高血压、心脏病、糖尿病等病史外，还应询问是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易导致创口感染
3拔牙后不能漱口，因为自来水中含有许多细菌。
口腔小手术饮食问题
（1）术后2-4小时，进食无渣冷流食，如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）术后4小时至次日可食半流食和软食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥汤等。
（3）术后三天开场进食高蛋白饮食。
总结：
在口腔科实习的半个月学到了很多知识.明白了理论与理论相结合的重要性.见到了---病的临床表现，病症体征，理解了患者的心理状态，体会了整体护理施行的关键所在。
加强了对常见药物的计量用法。
进一步学习了对龋、牙髓炎、尖周炎的病症、治疗方法。
积累了与患者沟通的技巧。
熟悉了医院的各项规章制度和身为一个医师的根本工作职责.时间虽然短暂，却开阔了眼界.在此谢谢各位教师的关爱及教育。
在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合理论，早日做一名优秀的口腔医师。
一、实习目的通过口腔医学根底理论知识及实习操作技能，使我对口腔的常见病、多发病有了全面的认识，并结合所学的知识可以进展初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术、牙髓治疗术、根管治疗术，会简单使用x线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业知识打下了坚决的根底。
二、实习时间20xx年x月x日
三、实习地点xx口腔医院
四、实习心得及内容通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深化理解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我培养的是对口腔医疗器戒根本认识，及配合教师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。
做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问、交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。
从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。
再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼—齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是理解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的根本知识，接触患者，理解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所理解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的理解。
这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的根底知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经历学习了学校学不到的东西。
通过这次社会实习，理解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。
相反，口腔专业是一门要去认真去理解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。
为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会开展更先进更国际化。
我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。
我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。
时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。
回忆这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。
想起刚来时候的自己，带着对实习生活美妙憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情；不觉十个月都快完毕，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。
在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，稳固已学的知识，可以成为一名合格的口腔科医生。
想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开场有些兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵经历，是我人生的珍贵财富。
在进入口腔科的第一周，带教教师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进展理解和熟悉，记得刚开场接触这些东西，心情总是格外的冲动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。
然后才开场实习工作，开场的几天带教教师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经历和技巧，渐渐的我对工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教教师的指导和帮助下，我也开场动手理论工作。
开场的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件非常困难的工作，因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。
接下来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的，我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的时机，因为可以掌握到根本东西，对以后操作上也有很大帮助，但是同时也要改变一下我们观点，洁牙不难，但要根本上干净牙齿就难，所以我们洁治的时候就要细心认真，要给病人最好的效劳，让他们放心。
在接下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教教师的指导下也一一上手。
在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是非常配合的，我对他们认真效劳，态度热情而诚恳。
我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很消耗时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
当看到患者治疗完毕后露出满意的笑容时，当患者对我的效劳给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着口腔外科的教师们上手术室做助手学习一些口腔外科的.常见疾病的手术〔如：
上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等〕，我觉得，我们不应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触一些的特殊病例，这样，我们以后遇上了也知道应该如何处理。
在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。
这样才会进步我们的工作才能，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。
各种病例、病症、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是互相联络的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。
所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手理论，这样自己才会印象深化，而且工作时也会有很大的把握和信心。
毕竟经历都是渐渐的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改良措施，不断地总结经历，我们的动手才能和工作经历才会不断的进步。
为进一步理解学生的实习情况，加强与实习医院的联络与沟通，同时进一步完善今后的实习安排工作，按照学校工作安排及我科工作方案，于20xx年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进展了实习检查、检查方式以实地检查为主，辅以和电子邮件联络；检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型H1N1流感防治情况等、本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察，各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查指导小组，全面协调与督导本次检查工作、现将检查情况总结如下：
一、检查范围护理系：
护理系实习检查小组于20xx年9月20日至20xx年10月20日，对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进展了初期检查，对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院那么以或电子邮件等方式进展了联络、交流。
医学系：
医学系实习检查小组于20xx年9月20日至10月20日，对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进展了实习检查。
根底部：
根底部实习检查小组于20xx年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作。
口腔系：
口腔系实习检查小组于20xx年10月
13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查。
药学系：
药学系实习检查小组于20xx年10月15日、16日到本系学生相比照较集中的沧州市药检所、天成药业以及河北万岁药业开展实习检查工作、其他实习地点由于学生较少，那么委托相关兄弟系部代为完成。
二、总体情况检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流，理解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、平安等方面获得的成绩以及存在的一些困难和问题、归纳如下：
1、各实习基地均按照实习大纲要求对实习生进展临床教学，安排了科室轮转表，以帮助同学们学习到更全面的临床知识；
2、实习基地定期为实习生开展学术讲座，以帮助学生理解最新医学动态及临床前沿知识，拓宽了学生的知识视野；
3、多数学生能遵守实习纪律，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从实习单位的统一指导，很少有迟到、早退或离岗现象；
4、大多数实习生工作踏实，态度认真，虚心好学，能较好地完成规定的实习任务，得到了实习医院的一致好评；
5、在防治甲型H1N1流感方面，大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育，实习生也能坚持做好晨、午检。
三、存在问题〔一〕共性问题
1、有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章制度，随意分开或更换实习医院；
2、由于要参加专接本考试，或提早完毕实习找工作等原因，局部学生不能安心、踏实地实习，请长假现象较严重；
3、局部学生由于专业根底知识匮乏，理论与理论不能很好的结合起来，降低了实习质量；
4、一方面由于今年甲型H1N1流感形势紧迫，本届实习生离校早，实习前教育不够深化；另一方面学生到外地实习后，联络方式更换；再者，暑假期间我校局部管理岗位人员调整、以上原因导致学生与学校之间的联络受到一定阻碍，致使局部实习队管理上出现破绽。
5、个别实习队考勤记录不全，与学校沟通不及时。
〔二〕个性问题根底部：
〔1〕中专生在校学习期间培训、考核少，造成实际动手才能差；〔2〕局部中专学生沟通才能欠缺，不利于和谐医患关系。
医学系：
实习生理论时机减少，影响了学生实习的积极性、目前医疗市场的竞争日趋剧烈，患者对医疗质量的要求越来越高，患者的自我保护意识普遍较以前强，而临床实习生本身的知识、技能、经历的积累不够，临床思维才能、操作才能
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