当老师的实习报告精选.docx
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关于当老师的实习报告4篇
致谢三年的校园生活如闪电般飞逝而过，对于今天的我，成长中给予我帮助的每一个人都功不可没。
在校的这三年时间里真的很感谢老师对我的淳淳教诲，也很感谢校领导给我的时机，让我在学习之外，积累了更多的经验，给我的校园生活增添了更多色彩。
在顶岗实习期间，我除了获得了专业知识外，还真真切切的感受到人情的温暖，很感谢这样的一群人陪我走过这样一段难忘的实习时光。
在这里，我感受到自己不是一个人，整个公司就是一个大家庭，有温暖又欢乐，在这里，我要感谢实习期间给我提供帮助的老板和同事，让我在工作中不仅学到了许多的知识，懂得了很多道理，也防止了很多弯路。
当感谢指导老师给予我的的引导和帮助，让我能及时完成各项实习任务，完成实习报告的撰写。
感谢学校和漳州纵横测绘给我提供这么好的一次实践的平台!
谢谢你们给予我的期望，我会加倍努力。
致谢以上是我的实习工作总结，最后，再一次感谢实习老师在实习过程中对我的指导和帮助!
最后，十分感谢老师们这些年来的培养给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，让我在即将结束的大专生活中留下了美好的一页.谢谢!
我也要对所有老师说一声谢谢，感谢他们对我的栽培我要对同学说一声谢谢感谢这些年来对我的照顾!
致谢时光飞逝，岁月如梭，四个月的大学毕业实习工作即将画上句点。
回想起这四个月的实习生活，短暂而又美好，开启了我未来的职业生涯，这段时光将是我人生中最珍贵的财富。
感谢实习单位***为我提供实习地点，感谢***为我提供实习岗位，感谢指导过我的师傅***、组长***和***、经理***和****、店长***，还有同事***等。
他们都在工作中给过我莫大的支持和帮助，才让我慢慢适应了工作生活，度过了四个月快乐的实习生活。
感谢班主任***老师，她用严谨敬业的态度指导我们学习、用温柔体贴的话语指导我们生活。
感谢在专业实习指导老师——***老师，她用严谨专业的精神指导我找到适合自己的岗位，在工作中不断启迪引领我学习。
在此对所有指导过我的老师表示衷心的感谢。
在将近三年的学习生涯中，我最应该感谢的是我的父母，他们无私的给与我物质和精神上的支持和鼓励，特在此表示感谢。
最后，感谢在工作中给予过我帮助的人们，为我未来职业生涯翻开了大门。
致谢处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论根底;
在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的时机，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的缺乏，密切关注和了解会计工作开展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的根底，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的奉献。
致谢通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。
而且充分认识到自己的缺乏，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。
致谢最后，我要感谢四年的大学生活，感谢**大学班的所有老师同学以及我的家人和那些永远也不能忘记的朋友，他们的支持与情感，是我永远的财富。
衷心感谢XX公司能够给我这么一个珍贵的时机，使在学习过程中进行这次实践训练，使我学习的理论知识有了根基，提高了我对专业的认识，实习也因此得以顺利完成。
当然，我也感谢我的指导老师的认真指导和帮助。
老师渊博的知识和严谨的治学态度以及对学生负责的高尚师德令我受益终生。
一道感谢在此次顶岗实习和实习报告写作过程中给以我帮助的辅导员以及企业指导老师。
致谢首先感谢实习单位及实习单位的老师给我提供这次实习时机，在这里我充分理解实践与理论知识结合的重要性，在大学期间我学到的知识是朦胧的概念，从未亲身体验，然而通过半年的顶岗实习使我身心得到锻炼，在现场我们要拿出百分百的精神气，全身心投入工作，虽然以后的道路很长，但我仍会继续努力，创造一个美好的明天，再次感谢老师们的栽培。
10月6日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。
一个多月的实习，我受益匪浅。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反响，从而提高教学效果。
总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。
经过屡次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，开展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于开展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
当我坐上离开师大的客车的那一刻起，我就知道自己将经历一段特殊的并且是充满收获的人生旅途。
这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我此生的一笔重要财富。
经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。
才来的日子里，我们积极去听不同老师的授课，和老师一同批改作业，在其中也学到了很多东西。
同时我们也积极准备着自己的课。
XX年2月25日，我将永远记着这个日子。
在这一天，我第一次站上了讲台。
第一次听到学生们齐声对我说“老师好〞。
当老师是我在这里生活的主旋律。
在这段时间里，我学会了如何去做一个让学生欢送的老师。
学会了如何去关心学生，最重要的是学会了作为一名教师应具备的教学方法和养成良好的`教学习惯。
我个人认为，这其中包括：
学习根底，学习方法和学习习惯。
要提高学生的根底，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作方案，把根底教学放在一个十分重要的位置，向学生强调根底的重要性。
学习方法在教学过程中至关重要。
一个好的学习方法、一个适合自己的学习方法无疑是一把翻开智慧之门的钥匙。
因此，我在课堂上，让学生们充分发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个适合自身的方法。
只有这样才能培养出一个德智体美劳全面开展的学生。
才能培养出社会、国家需要的人才，才能培养出一个优秀的学生。
基于以上原因，在备课，我尽量把教学内容备细，把重、难点分清清楚。
然后将自己的教案让指导老师指正，再修改、再细化。
讲课前去听别的老师的课，汲取他们的营养，再把好的思路融入我的课程中。
课上采用新理念的授课方式，让同学们积极讨论，培养自学能力，培养学生对地理学科的兴趣。
课下认真的听取指导老师的建议，吸取经验教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得更加自信。
虽然还有很多要改善、提高的东西，但我有信心做的更好。
相信每个实习生都有这样的感觉。
以上是我半个多月实习生活的体会，这只是我实习生活这个快乐幸福旅程中的第一站，相信在之后的日子我还会有更多的收获。
今天，我很愤怒，护士实习老师鉴定。
我带教的一名**大学的实习生，在上班时间，在急诊诊室里，玩?
帝国时代?
。
虽然是早上6点多，但毕竟还有10几个垂死的重症患者，虽然我领导能力有限，不能坐到人人各尽其责，但也不能作为一名医生在上班时间玩电子游戏的理由。
我这人临床水平不高，上班的时候经常忙的一塌糊涂。
但我至少在兢兢业业、如履薄冰的工作，每个班次数百名病人的化验单、处方，我都要一一过目。
我要为我这个班次所诊疗的患者负责。
我不能理解，一名前一天晚上早早去睡觉的夜班实习医生，连自己有几个重症患者在抢救都不知道，在清早起床后，除了上厕所外，不是去查看患者的生命体征，却是坐在诊室里面玩电子游戏。
而他的老师，已经在抢救间忙碌了一整夜。
他把这里当成了什么地方?
!
!
!
每天早上7点，我们的医务部主任都会来急诊检查工作，每天7：
30临床部的领导和科室领导也会陆续到位。
而在6：
40左右，居然有一名实习生在患者面前玩电子游戏。
在我勒令他关闭游戏时，他还试图保存进度。
如果不是我及时发现并制止，在院领导面前，我们科室真的要知名了。
我能忍受实习生们的专业匮乏，也能笑对他们经常提出〞傻傻“的问题，对他们出现的小错误，总是替他们百般开脱。
毕竟他们是学生，就是来学习的，以后的路还长得很。
但我决不能接受一名没有责任心的实习生。
这样的医生有哪个患者敢〞性命相托“?
这样的实习生走上工作岗位后又怎能搞好医患关系?
看看论坛里对医患关系反响最强烈的，恰恰是这些年轻医生。
在你们指责社会，指责患者，指责医疗体制的同时，有没有比照自己与老一代医学专家的差距?
至少是医德上的差距?
能来这家医院实习的学生，大多师知名门。
所谓7年制更是高考中的尖子生。
而我看到的男实习生们，却是极其不负责任。
他们，又是在论坛中叫嚣得最凶狠的一群。
我曾经问他们中的一员，〞你这样的工作态度，毕业后两年当住院总，或者主治医生管理病房?
你自己觉得能做得了吗?
“〞到时候我注意点儿就行了“。
〞......
“我已经无语。
实习生们，请你们自尊、自爱。
我自己带的10来个实习生里面,除了1个7年制的和1个保研的外
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