精选语文周记模板集合5篇精编.docx

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精选语文周记模板集合5篇

  语文,是照亮你前进的路的希望之灯,是点燃你心中自信的一把火,是沙漠中的一口清凉的水,是你在森林迷路时的生命指南针。

语文,总能使迷茫的你找回自我,看到生活的光辉。

这,就是语文!

  语文是精神的食粮,使我贪婪的享受着它,语文就像知识的海洋,只要肯努力,就能得到知识的宝藏。

语文就是中国人民的生活,贯穿中国大江南北,艺术非凡,复杂多样,富有内涵。

这,就是语文!

  几千万个端正的中国字构成了语文,几千万句神秘的中国话构成了语文,几千万段复杂的段落构成了语文,几千万篇动人的文章构成了语文。

语文,由点滴混合而成,难以使人琢磨。

这,就是语文!

  语文如果是一座高山,而我就是那位正在攀爬登山者,语文如果是一条终点线,我就是哪位辛勤奔跑的运发动,语文如果是一片森林,我就是那位朴实的植树者,语文如果是一座城市,我就是那位艰辛的建筑者,语文如果是一件工艺品,而我就是那位智力非凡的艺术家,语文就是一首乐谱,而我就是那位娴熟的作曲家。

语文是一位好老师,是一首动听的歌,是一首感人的诗,是一杯醇香的奶茶,是一碗甘醇的美酒。

这,就是语文!

  炎炎夏日,随着太阳落山的脚步,伴着阵阵清风,看本好书,你能感觉到语文带给你的快乐,这种快乐与众不同,是特别的,放松的,这就是语文的力量,语文的力量是无穷的,气魄山河,贯穿南北。

这,就是语文!

写端端正正中国字,作洋洋洒洒中国文,说铿锵有力中国话,做堂堂正正中国人。

这,就是我心中的语文!

我心中伟大的中国!

  我的二年级语文老师有三十多岁,他姓刘,名叫刘雪峰。

老师的脸像瓜子一样长,脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛,他的眉毛与耳朵像个月牙,笑起来脸上还有一个小酒窝,老师的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子,我的老师还有一个最大的、最明显的特点,就是爱占课。

  记得有一次,我们上宗教课的时候,该讲的课都讲完了,我们坐在教室里觉得很无聊,不知什么时候,老师津津有味讲起了故事,我也全神贯注地听了起来。

等到我们都听得入迷的时候,门突然被撞开了。

语文老师三步并两步走到宗教老师面前,与老师说了几句,宗教老师就走了。

语文老师走上讲台说:

  “来,把书翻到XX页,这有个重点内容。

〞我们原本都是笑嘻嘻的,一下子变得愁眉苦脸。

老师讲课的时候,我们哪有心思听呀,终于,下课铃响了,老师还没说下课的时候,班了已经一个人都没有了。

  你们知道了吗?

这就是我的爱占课的.老师。

  我们……15岁了……在别人看来,是多么羡慕。

有着绚丽的花季,别样的雨季。

  每次都是习惯的一个人边走边听着MP3,静静地望着天空发愣。

  手里拿着语文书,却不知是第几课。

看飘然落下的树叶,心里想着生命是如此不公……内心却多么渴望热闹,可偏偏是那么孤独。

回到家,发现自己与每人都格格不入,自己仿佛是只刺猬。

身边的人屡次被我刺痛。

久而久之,家里笼罩着父母的责骂声,团团围住,压得我喘不过气。

  偶尔在网上看到一篇关于向日葵的文章,觉得他们好顽强,是多么灿烂。

它们似乎新鲜空气,是派来解救奄奄一息的我!

  顿时,我复活了!

我重生了!

我的生命变得有趣,光明,不再灰暗。

不再压抑自己,让它自由绽放!

  望着伸向远方的小路,路面有太多的坑坑洼洼需要我填平。

  但我不怕,因为我才15岁!

她,一个高高的,瘦瘦的人,短发,她是我的语文老师。

  “大家好,我姓李,以后我就是你们的语文老师了!

〞我们是一年级时认识的,第一次见她,就给人一种严肃的感觉。

三年级以前我不是很出色,甚至成绩不算好,可能这和我没有端正的学习态度有关吧!

当然,性格贪玩,年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出,不以为然。

  三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢?

可能老师遇到了什么开心的事呢?

正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗?

此时,仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我,“章雅彤。

〞老师气冲冲地喊我的名字,狠狠的瞪了我一眼,“咔〞的一声,我的本子瞬间被撕破了,此时,我的脑子一片空白,泪水止不住的统下来,有羞愧,也有怨恨…从此以后,我一直鞭策着自己,虽然成绩稳定,但对老师的怨恨你旧未减“那可不行:

做事应该有方案,有安排,初中是一种转折点,一切都会重新开始,一切都会改变。

  初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们,你们要学会自主学习!

〞老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师一直在辛苦的“管〞着我们,有严肃,也有辛酸,“管〞的多么不易,“管〞的多么辛苦,原来,是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转,但我强忍着没让她流下来。

在欢笑中,度过了一个快乐的下午。

  一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,翻开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?

或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?

让夕阳翻开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱——?

爱无言?

,让我们高呼——老师,我爱您!

我一定会考好初中的……

  有人说,语文像一杯清茶,沁人心脾,回味无穷;有人说,语文像一片浩瀚的海洋,等着人们去深入探索与发现;我说,语文是一位挚友,将伴随我的一生。

  “床前明月光,疑是地上……啊,又忘记了。

〞很小的时候,大人们总是教我背古诗,这是我对语文的最初印象。

那时的我贪玩而没有定性,认为学习语文十分枯燥乏味。

  后来上了小学,在老师的带着下,我翻开了奇妙的汉字世界的大门。

我惊异于汉字的神奇,小小的方块字竟有无穷的魔力,把它们摆到一起就能变成一个个词语、句子,共同奏出与谐的乐章。

笔下的一个个字仿佛精灵般充满了灵性,使我不忍心把它们禁锢在方格当中。

  与此同时,我还爱上了朗读课文,当我用清脆的嗓音把一篇文章或一首小诗读出来时,我陶醉于那优美的韵律中,总是一遍读完还要再读一遍,回味无穷。

  再大一些,我已不能满足于书本上的知识了,于是我便流连于书店或图书馆中,阅读各种各样的书籍。

我就像“窃读记〞中的小女孩,如饥似渴地汲取着书中的养分,像饥饿的人扑到面包上一样。

阅读为我展现了另一个世界,我为卖火柴的小女孩悲惨而难过,为丑小鸭终于变成白天鹅而欣慰,为?

海底两万里?

中的冒险奇遇而惊叹……书中的世界五彩缤纷,黑白清楚,它告诉我生命的意义,也告诉我生活的方式,教会我该爱什么、恨什么……与此同时,我还认识了许多字,积累了大量好词好句,因此写起作文来得心应手,信手拈来,我的作文总是作为范文在班里展示。

  随着年龄的增长,我越来越离不开语文。

一天不看书,我便感到空虚,荒芜,而一拿起书,我总会感觉手中分量满满,生活也变得充实。

在网络科技兴旺的今天,很多人都喜欢在网上阅读浏览,可我依然喜欢窝在躺椅里,倒一杯牛奶,手捧一杯纸质书,享受这片刻的安宁。

  语文从我身边轻轻走过,它是我的挚友,将伴随我的一生。

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