班风学风演讲稿精编.docx

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班风学风演讲稿集合七篇

　　亲爱的同学们：

良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。

一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。

那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？

我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的根底。

　　没有规矩，无以成方圆。

一规一那么、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最根本的要求。

正因为我们能够自觉遵守一规一那么、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

　　二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

　　集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。

要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。

大家知道，散沙是不能凝聚成团的。

必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。

而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义那么成了水。

因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。

我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。

只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

　　三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。

　　班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。

如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！

一年后、两年后、三年后，当我们辞别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！

班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴！

同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一那么，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。

为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想！

　　正班风促学风树校风亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是?

正班风促学风树校风?

。

　　如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。

一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。

而学风是一所学校的灵魂，是学校的珍贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。

那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？

我认为，应做到以下两点：

　　一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的根底。

没有规矩，无以成方圆。

一规一那么、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最根本的要求。

正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

　　二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

　　集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。

　　大家知道，散沙是不能凝聚成团的。

必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。

而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义那么成了水。

因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展。

班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。

我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。

只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

　　班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴！

同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！

为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！

　　谢谢大家！

良好的学风从我做起亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是：

建设良好的班风学风从我做起。

　　通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。

集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。

那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？

我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的根底。

　　没有规矩，无以成方圆。

一规一那么、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最根本的要求。

正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

　　二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

　　首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱

　　学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

　　三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。

　　我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。

每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。

我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，保护班级就像保护自己的家一样。

同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的'改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

　　同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！

当我们辞别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！

班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴！

谢谢大家！

　　“无规矩，不成方圆〞，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。

良好的班风对于班集体的成长非常重要。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍的一面旗帜。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

　　自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！

　　我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘xx同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长反映，刘xx不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。

自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。

希望她能够再接再厉，取得新的进步！

　　优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习气氛下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，xx是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的典范，他是优良学风的展现者。

　　杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极答复以下问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声答复以下问题。

并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好典范。

　　说起来学风建设中最突出的同学还是赵xx，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。

接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。

　　他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的语文和英语都上100分了。

老师看了惊喜，他也快乐，其实这就是他努力之后自己的实力表达。

由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。

　　看着大家都在努力进步，一向积极的我更是不能落后，在校我能以非常好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂马上问老师。

由于受到妈妈的鞭策，每天我在家认真复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点一直在鼓励我前进。

在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。

　　学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。

　　虽然我们班取得了一定的成绩，但是还有一些缺乏，比方我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们局部同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次时机传达班主任给我们的期望：

每天打起精神用饱满的激情接受知识，多一份积极思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。

老师永远对咱们充满了信心。

　　因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！

是一个不甘落后的八四班！

　　整顿班纪、班风实施细那么〔试行〕

　　一、工作目标：

　　1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

　　2、班级风貌：

做人要自尊，行为要自尊，学习要勤奋。

　　3、班级目标：

力争上游，争做优秀班级，文明班级。

　　4、营造和谐、健康的班级文化。

　　5、领导同学树立正确人生价值观。

　　二、班级措施：

　　1、不迟到早退，早晨7：

50，中午1：

50，晚上6：

50准时进入班级，整顿仪容，等待学生会的例行检查。

　　2、上课认真听讲，禁止交头接耳，吃零食、睡觉，听歌、玩游戏，禁止顶撞老师，扰乱课堂纪律。

　　3、课间十分钟整顿好私人事务，禁止上课出现进门、出门现象，有事外出请示老师。

　　4、如有计算机课程，须在下课后十分钟之内到达班级，禁止出现第二节课上课进门现象。

　　5、晚自习下课须脚步轻盈过走廊，禁止大声喧哗。

　　6、禁止晚自习交头接耳，随意走动，有事请示班长。

　　7、班级卫生，卫生区卫生做到彻底清扫，禁止值日生成员临阵脱逃。

　　8、宿舍卫生做到彻底清洁，定期配合班委检查。

　　9、禁止出现晚上查宿舍本人外出现象，有事请示辅导员。

　　10、临时自习课准时进入班级，禁止无故缺席。

　　11、严格遵守?

医学护理系公寓卫生条例?

。

　　12、尊敬师长，团结同学。

禁止在课桌之内乱堆果皮纸屑。

　　三、奖罚措施：

对于违规学生，第一次予以警告；第二次班委、团委上报辅导员；第三次扣除学分。

扣除学分以

　　0.5分为标准，违规情节严重点加大扣除学分力度。

对于表现优秀学生，班委、团委讨论后上报辅导员，追加学分。

　　尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好。

　　很荣幸能站在这里，和大家分享我们班的班风。

　　想要创造一个优秀的班集体，里面有很多学问，而班风起着决定性的作用。

确定良好的班风以后，还学要同学们的努力，一班风为核心。

打造良好的学习环境和学习习惯。

　　我认为优秀的班集体是这样的：

每堂课，同学们勤思勤学，答复以下问题声音洪亮，答案准确，当老师不在的时候，同学们都在认认真真的写作业，无打闹现象。

课下，同学们刻苦，互助，惜时如金。

　　这样的班集体才是当之无愧的优秀。

　　以上提到的班风有“勤思〞“响亮〞“准确〞“刻苦〞“互助〞和“惜时〞我觉得最重要的是“互助〞和“勤思"

　　勤思：

勤思，是学好知识的前提，在课上善于思考，善于动脑，并且有自己的观点，敢于大胆质疑，把握好每个环节的质量，学习成绩绝对差不了。

　　互助：

互助是同学之间互相友爱，互相帮助，在学习上遇到难题，可以一起交流解题方法，解决问题。

在其他问题上，比方：

同桌的书倒了，我帮她扶，品德上也不会差人一等。

　　只要同学们一直把"勤思〞和“互助〞这两项一直坚持下去，养成习惯，那么会在不知不觉中学习成绩会提高，道德素养也会提高。

更重要的是，这个班已经变得非常优秀了。

　　谢谢大家。

　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学的思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

学风是学生思想作风在学习上的具体表达，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。

良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。

良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风气，可以说，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

　　学生是学习的主体，同时也是学风建设的主体，我们学生应当从以下几个方面严格要求自己，约束自己。

　　一、遵守校纪校规，严肃考试纪律校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准那么和人际交往的根本要求。

我们应该自觉地用学校的规章制度来约束、标准自己的行为。

诚信是做人的根本标准，诚信考试更是考场纪律的根本要求。

我们要在考试过程中杜绝一切作弊行为，树立与不良风气作斗争的勇气，不仅要意识到从自我做起，而且要同周边同学互相提醒，互相催促。

把诚信的品质内化为自己的信念，外化为自己的实际行动，一起为营造一个良好的考试环境和学术气氛而共同努力，让舞弊远离校园，让诚信永驻心中。

　　二、强化班级管理，抓班风建学风校园学风建设要从班风建设抓起。

不同年级学生面临的压力都不尽相同，所以以班级或年级为单位制定的学习目标比拟客观和准确。

　　同时，班风建设应从低年级抓起，从学生走进校门的那一刻抓起、三、营造良好学术气氛，促进学风建设可持续开展。

　　根据教育部?

关于加强中学生文化素质教育的假设干意见?

中的要求，我们应积极参加以中学生科研为主要内容的学术文化活动。

参加中学生科研活动既能培养自己独立思考、勇于创新的意识和能力，又能促进我们更扎实地学习好专业知识，从而形成一个良好的学术文化气氛，以此推动学风建设。

　　同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。

　　茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前，为把我校建设成为省有重要影响的特色名校而奋斗！

我的演讲到此结束，谢谢大家。