人教版六年级下册语文综合测试题二带答案.docx

人教版六年级下册语文综合测试题二带答案.docx

《人教版六年级下册语文综合测试题二带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册语文综合测试题二带答案.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版六年级下册语文综合测试题二带答案

2013-2014学年度第二学期期末综合检测

（二）

六年级语文试题

（分值：

120分考试时间：

120分钟）

题号

一

二

三

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

（五）

得分

评卷人

一、积累与运用（25分）

1.给下面加点的字注音，并根据拼音写出汉字。

（4分）

微笑着，去唱生活的歌谣。

把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让huò达宽容回归。

这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开：

蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芳香

就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。

狭隘（）萦绕（）huò　　　达　　　màn　　　　妙

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）。

（2分）

心灵的快乐是自足的。

如果你的心灵足够，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。

如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能。

这是一笔任何外力都夺不走的，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。

A．丰富自强不息财富B．富裕坚强不屈财富

C．富裕自强不息财宝D．丰富坚强不屈财宝

3.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。

要求：

语意连贯，具体形象。

（2分）

一位诗人曾说：

“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；

，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。

的确，任何小事物

都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

4.仔细观察右边一幅漫画，并根据它下

面的提示语，用一个成语概括出漫画

的寓意。

（2分）

提示语：

么大一棵树，仅仅为了

一双小小的筷子！

成语：

5.填空。

（8分）

①我生待明日，？

②守信是一项财宝，。

③玉颗珊珊下月轮，              。

④九曲黄河万里沙，。

⑤龚自珍批判万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会，指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量的诗句是

，

⑥一心以为有鸿鹄将至，。

（7）六年的小学生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中一个“送别”的句子，一个“祝福”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。

送别：

___________________________，___________________________。

祝福：

___________________________，__________________________。

6.名著阅读。

（3分）

、都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，创作了长篇小说《》。

小说记叙的是1948至1949年解放战争时期，（地名）的地下共产党组织在“”这个关押革命者的监狱里，与敌人激烈斗争的英雄事迹。

其中有一个特别聪明可爱的男孩，外号叫

。

7．综合性学习。

（4分）

面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）．同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。

（2分）

①1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。

1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。

直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。

1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。

②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。

以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。

原因：

（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：

某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。

他写了上句，请你根据语意，续写下句。

（要求：

语意相关、句式相同、字数相等）（2分）

在蓝天白云下自由呼吸，。

二、阅读（45分）

阅读下面的文字，完成8～22题。

闲居初夏午睡起（4分）

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

8.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

（2分）

9.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

（2分）

（二）（11分）

[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

  一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

  一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而

近者大乎?

”

  一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者

凉乎?

”孔子不能决也。

  两小儿笑日：

“孰为汝多知乎?

”              

[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

10．解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）日始出时去人近    

（2）故时有物外之趣    

（3）日初出沧沧凉凉      （4）项为之强   

11．翻译句子。

（2分）

（1）孔子东游，见两小儿辩斗。

译文：

（2）私拟作群鹤舞于空中。

译文：

12．[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。

甲段通过对话表现了儿童的特征，乙段则通过描写表现了儿童的特征。

（2分）

13.你欣赏这两则材料中哪个儿童的表现?

请简要说说你的理由。

（3分）

（三）（12分）

（1）元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚间灯中都点上烛，观者就更多。

（2）小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。

家中也有灯：

走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

这一天大家还必须吃元宵呀！

这的确是美好快乐的日子。

（3）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

学生该去上学，大人又去照常做事。

腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。

过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。

北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

14、

（1）-

（2）这两自然段的总起句是

，总结句是，作者采用的是结构。

（3分）

15、写元宵节的最主要特点是“张灯结彩”，对灯的描绘是重点，作者极力描绘灯的“种类多”、“数量多”的目的是：

（3分）

16、选文详写的是略写的是

这样详略处理的好处是

（3分）

17、第

（1）段点面结合描写元宵节的热闹，试结合文段举例说说这样写的好处。

（3分）

（四）（8分）

解码汉字“行”

①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。

解字好比侦探破案。

今天，我们就一起来解码汉字“行”。

②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。

从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。

《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。

《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。

③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。

如：

“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。

④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。

而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。

比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。

进而又引申出“行情”“行话”等词语。

“行情”就是市面上商品的一般价格。

“行话”就是各行各业的专门用语。

⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。

读音也变成了xíng，词性也变成了动词。

⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！

18.本文第①段有什么作用?

（2分）

19．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面（2分）

（1）

（2）

（3）由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。

（4）由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。

20．本文的说明顺序是。

（2分）

21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?

有什么作用?

（2分）

（五）（10分）

天使儿

凌鼎年

①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。

葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。

②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。

临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。

妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。

妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。

③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。

只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。

猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。

那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。

细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。

商未央作为一个专业画家，他

立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?

⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。

“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。

”妻子歉意地说。

“不不，你没错，还得谢谢你呢。

你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?

”商未央的兴奋溢于言表。

⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。

⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。

葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。

也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不

但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。

商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。

⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。

诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……，

⑩妻子忍不住说：

“你为什么不解释呢?

葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”

⑩商未央止住妻子的话头：

“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”

22．请指出下列句子中加点词语的表达效果。

（4分）

（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

（2）有人说：

老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

23．请结合文本，概括商未央的形象特点。

（3分）

24．“天使儿”在文中有哪些含义?

（3分）

三、作文（50分）

22．题目：

我从来没有这样

要求：

将题目补充完整再作文，立意自定，文体自选，字数600字以上。

2013-2014学年度第二学期期末综合检测

（二）

答案及评分标准

一、积累与运用（共20分）

1、答案：

àiyíng豁曼

2、答案：

A

3、答案：

大材小用

4、示例：

一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。

（语意连贯2分，具体、形象2分）①万事成蹉跎②不应该随意虚掷，自在娇莺恰恰啼③殿前拾得露华新。

④浪淘风簸自天涯⑤九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀（6）思援弓缴（zhuó）而射之（7）海内存知己，天涯若比邻但愿人长久，千里共婵娟6、罗广斌杨益言红岩重庆中美合作所小萝卜头

7、答案：

（1）不利天气是因素之一，排放了太多的污染物是根源。

（2分，每个要点1分）

（2）示例①：

在青山绿水间尽情歌唱示例②：

在洁净的大地上诗意栖居（2分，

语意相关1分，句式相同、字数相等1分）

8、【答案】梅子、芭蕉、柳花 

9、答案：

“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗

题。

10．答案：

（1）去：

距离

（2）故：

所以 （3）苍苍凉凉：

形容清凉的感觉。

 （4）强：

通“僵”，硬的意思。

评分：

两小题1分，共2分。

意思对即可。

11．答案：

（1）孔子向东方去游学，见到两个小孩在争辩

（2）（我）心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

评分：

以上每小题1分，共2分。

“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。

如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分。

翻译的句子与原意相差甚远的．不给分。

12.答案：

好奇、善于质疑、多角度思考观察细致、天真、富有想象力。

13．答案：

示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。

评分：

答对一项得1分，共2分。

意思对即可。

14、答案：

元宵上市，春节的又一个高潮到了这的确是美好快乐的日子

总分总

评分：

每空一分，共3分

15、答案：

数量多：

“到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，”“挂出几百盏灯来”“家中

也有灯”；种类多：

“各形各色”、“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯”

作用：

突出元宵是春节的又一个高潮，突出元宵的确是美好快乐的日子

评分：

每空一分，共3分

16、答案：

元宵节的热闹快乐正月十九之后的情况重点突出，主次分明，给人留下深刻的影响。

评分：

每空一分，共3分

17、答案：

写“面”的句子“正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽”；写“点”的句子“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”或者“小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。

”好处：

既有整体介绍,又有个体的特写,能全面具体反映元宵节的热闹和快乐。

评分：

共3分

18.【答案】示例：

语言简洁、生动形象，引出本文说明对象——解码汉字“行”。

【解析】本题考查理解关键段落作用的能力。

说明文中的关键段落一般有开头、结尾及

中间过渡性段落。

而开头的作用有不同答题角度：

（1）结构、内容作用：

引出下文，文章第一段，通常起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）结合说明方法谈：

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

通读文章，明确第①段“汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。

解字好比侦探破案”运用了打比方的说明方法，显得形象生动；“今天，我们就一起来解码汉字“行”则引出全文的说明对象——解码汉字“行”。

19.【答案】

（1）示例：

“行”宇本来的读音、词性、词义。

（2）由“行”字构成的汉字，都

和道路有关。

（意思接近即可）

【解析】本题考查把握文意提炼信息的能力。

第一步：

粗读文章，理解说明内容。

本文使用总分总的结构解码汉字“行”。

第二步：

细读题干，搜集、筛选信息。

题干问题在文章分述部分②③中有所涉及，所以答案在具体分述部分②③段寻找。

提炼关键词语“读音、词性、词义”“由‘行’字构成的字也都和道路有关”，组织起来即为本题答案。

20.【答案】逻辑（顺序）

【解析】本题考查把握说明顺序的能力。

解答时首先明确说明常用说明顺序有三种：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

其次通读全文，明确说明内容为“解码汉字‘行’”，作者使用了总分总的结构对“行”进行解码，具体介绍了“行”宇本来的读音、词性、词义，由“行”字构成的汉字，都和道路有关，由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语，由“行”引申出的新词义、新读音、新词性，因此是使用逻辑顺序。

21.【答案】示例：

举例子。

介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺，用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识，便于读者理解接受。

（意思接近即可）

【解析】本题考查辨识说明方法分析其作用的能力。

解答此类题分三步，第一步读第把握文意；第二步快速梳理积累中常见的说明方法（举例子、列数字、下定义、分类别、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌）及其作用；第三步再读文章划线句子，明确说明方法。

划线句“比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方”中列举了银行、粮行的例子，所以使用了举例子的说明方法。

找出说明方法以后，结合上下文要展开分析即可。

22.答案：

（1）惊呆：

生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。

（2分）

（2）公平：

准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌（狭隘自私）心理。

（2分）

23.答案：

（1）善良、有爱心：

收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。

（2）有宽广的胸怀（有气量）：

面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。

（3）善于发现的孩子的潜能：

发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。

（答对一点给2分，答对任意两点给3分）

24.答案：

（1）指低能儿葵葵。

（2）商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。

（3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。

（答对一点给1分，两点2分，三点3分）