班主任励志演讲稿精编.docx
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班主任励志演讲稿
同学们：
大家好！
一个生长在孤儿院的小男孩，悲观地问院长，像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？
院长笑而不答，却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是“真卖〞，无论别人出多少钱，绝对不能卖。
第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。
第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。
最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于小男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝〞。
一块不起眼的石头，由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为“稀世珍宝〞。
有时候，我们也就是这块石头。
也许，在我们中间，你因为天灾人祸或父母离异而身处单亲家庭；也许你的父母常年在外，没有时间照顾自己；也许你是家徒四壁，无所依靠，孤苦伶仃；也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑和不安……但是，这一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否树立百倍的信心，付出千倍的努力来改变这一切。
亲爱的同学们，不管个人的情况如何，你都应当庆幸：
你是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟你一模一样了！
你有自己的同学，有自己的老师，还有自己的朋友，许多人在关心着你，注视着你，保护着你，珍惜自己吧，他们都是你前进的力量。
是的，生活当中，也许我们每个人就是一块石头，但只要看重自
己，学会珍惜自己，生命就有了意义、有了价值。
珍惜自己，这世上只有一个自己；珍惜自己，你将在珍惜中体会
到快乐。
学会珍惜，你会发现，生活中有很多美好的东西真是让人留恋。
也许你没有过人的才智，也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请珍惜自己，勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩！
也许人生的路途艰难险阻，布满荆棘，但请昂首挺胸，继续走下去。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我发言的题目是：
高三，责任与奋斗同行。
眨眼间，那轻松愉快的高一和生龙活虎的高二说过去就过去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的准备好了。
好在老师、学长早就一次次地告诫我们：
高三注定是充满艰辛与奋斗、汗水和欢笑的一年。
我们还能犹豫吗?
走进高三，“责任〞是脑海中闪现最多的一个词。
是啊，20xx年，我们中的大多数将迎来庄严的成人仪式。
成人意味着什么?
那便是责任。
两年前，我们相遇在这芳草萋萋的美丽校园，带着对知识的渴求，充满着对未来的希冀。
两年来，我们遭遇过困顿，也收获了快乐。
那无数个晚自习，是老师辛勤的身影陪伴着我们的笔尖沙沙;多少个寒冷的冬夜，是父母的悉心照顾让我们睡梦酣甜;数不清的日日夜夜里，焚膏继晷的时光里，伴随身边的是同学们笑颜暖语……人们常说，生活的旅途是一张没有退路、充满坎坷、不可预测的单程车票，其悲壮多于温情，险阻多于顺畅，那么，我要说，在逆流航行的途中，我们还很幸运，因为有老师、家长和同学们的全程关爱。
是的，当我们遇到挫折，我们会不自觉地想起了他们。
可接下来的日子呢?
我们不该自立吗?
毫无疑问，我们应该斩断依赖的劣根，撕掉脆弱的标签，抬起高贵的头颅，挺直坚强的脊梁，去笑对人生中的种种挑战。
高三了，考试多是难免的。
恰好四天前在高三
（20）班教室考试，忙里偷闲欣赏了20班的“高三誓言〞。
其中一个同学“高三了，不能装嫩了〞的誓言开头让我忍俊不禁。
不能装嫩，说得真好!
也许以前我们还“嫩〞得像小孩一样，考得稍不如意就怨天尤人，遇上点困难就似霜打的茄子……今天，我们再也不能装了，因为我们已经长大。
我们会鼓起勇气，不管是遭遇风沙还是搁浅，都要肩负责任，自立自强，为实现自己的理想风雨兼程，无怨无悔;我们也会心怀感恩，无论是对帮助、关爱过我们的老师父母同学和朋友，还是对那些素未谋面的他人，因为在我看来，感恩其实也是一种责任!
有了责任，万不可缺少奋斗，否那么，责任便变成了一句空话。
做人如此，学习亦然，高三更是这样。
高三如绵延千里的高大山脉，肉眼不可能望到尽头。
尽管如此，我们不会彷徨，更不会退缩。
我们一定是凌霜绽放的寒梅、初露锋芒的宝剑，我们将坚守“既然选择了远方，便只顾风雨兼程〞的座右铭，我们将充满不进名校誓不罢休的豪气。
也许前面是浩瀚的题海，我们仍将“衣带渐宽终不悔〞;也许前面“路漫漫其修远兮〞，我们必将“上下而求索〞，我们发誓百折不回，永不言弃，永不言败。
高三仅剩10个月时间，三百个日日夜夜，长吗?
两年不过是一眨眼，“三十八年〞也只不过是区区“弹指一挥间〞，我们再也不能用乌托邦式谎话麻痹、欺骗自己，再也不能惧怕那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲，能且只能用“铁杵磨成针〞“滴水穿石〞的毅力去书写“春风得意马蹄疾〞的辉煌。
各位领导，老师们，我们早已拉满弓，绷紧弦，现在唯一要做的就是努力努力再努力，坚持坚持再坚持。
我相信，高三虽艰苦，但我们可以学中求乐，问中求乐，苦中作乐;我深信，天道酬勤，付出肯定有回报，不付出一定没有回报;我坚信，只要我们“少年心事当拿云，眼底莲池水，心中燕园月〞，我们就一定会“笑看香樟飞彩凤，喜迎莲池滕蛟龙〞。
最后，我呼吁我们全体高三学子：
让我们把高三每一个充满内涵的日子演绎成一个个跳动的音符，以责任和奋斗为主旋律，谱写出属于我们自己的幸福之歌!
谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在这充满喜悦的日子里，做为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情特别冲动。
首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的各位领导，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
我是一名普通的教师。
20xx年7月毕业于师范大学英语专业，同期在高中任教，一直在教学第一线担任英语教学和班主任工作。
现将这十几年以来的工作作如下总结：
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各
项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
在工作之初，我积极向身边的德高望重的老教师学习，学习他们身上长期以来所积淀的那种敬业和执着！
学习他们无怨无悔的奉献与付出！
并以此为目标向他们看齐。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，服从安排，以大局为重，尽心尽职做好自己的本职工作。
对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生，积极参加学校组织的各项公开课、优质课评选活动，并有幸执教“市中小学创新课〞，在不断地交流与学习中来实践自己的教学新思路；我从不打“无准备之仗〞，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把第二天要教的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务。
在教学实践中，我不断提升自我，积极参与到人才递进工程，不断努力学习，希望自己能在“市教学新星〞的根底上向更高层次迈进。
我要树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育和社会教育的桥梁。
我在担任班主任这十几年间，首先，做到热情关心、保护学生，全面的了解与研究学生，如他们的家庭背景、思想品德、身体和心理状况、学习态度等。
只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药〞开展各项工作。
第二，我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题。
正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在学校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，屡次被评为文明班、优秀班。
第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。
作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩！
从踏上工作岗位至今，我一直担任英语教学工作和班主任工作，不管刮风下雨，每天都坚持提前进教室查看辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
一直以来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和奖励，得到领导的认可家长的满意。
回忆几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。
老师们，让我们携起手来，把这次表彰会作为一个新的起点，“适
应形势、不辱使命〞，在各自的岗位上，教好书，育好人，齐心协力，发奋进取。
让我们用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞理想，用耕耘换取芬芳，共同为我市教育事业更加美好的明天奉献我们的智慧和力量！
共同谱写我市教育的美好篇章！
最后，祝各位领导、老师们身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
真的很快乐，20xx年九月我迎来了可爱的你们。
转眼间一学期马上要结束，在这近四个月里，我们从相识到相知，师生一起为班级的和谐进步努力着。
有第一次月考成功的喜悦，汇操比赛的特等奖，篮球场上的挥汗如雨，连续几次的班级量化最优，生日晚会的笑声……也有军训汇操的遗憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失败中我们日惭长大，也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的，就像人生不只是鲜花盛开的春夏，也有寒风凛冽的冬秋。
但无论前进道路多么崎岖，我们成材之梦没变，同学们的友谊没变，师生的感情没变，我们对班级强大的渴望没变。
我们又迎来了崭新的20xx年，春节也在眼前。
在新的一年里，我们相信一〔3〕班会越来越好，温暖如家，每名同学也会日惭成熟。
我们会继续加强民主治班进程，自己管理好自己，由“以法治班〞上升至“以文治班〞。
我是你们中的一员，是你们的特殊朋友。
我们将时刻把学业放在第一位，并进行适量的课外活动，争取“7+1＞8〞。
你们将会更深切地感觉到在3班是多么的幸福。
期末考试在即，我们将用成绩证明我们的优秀。
我们相信：
只要足够努力，一切皆有可能！
跟你们在一起是我最大的幸福。
你的班主任20xx年12月30日只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰!
请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?
后来我发现：
高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生最大的挑战。
这只是一个结果。
人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活!
今天我必须成功!
记住，是今天，不是明天，更不是高考。
因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?
但我必须让你保证：
今天我必须成功。
很多同学对我说：
口号对我没用啊。
你知道口号怎么才能对自己有用呢?
那就是要经常重复暗示。
当你早上不想起来时重重一次：
今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。
当你上课不想听时重复一次：
今天我必须成功，你就会听进去了。
人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。
马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。
因为满车司机有个明确的目标：
我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：
我的上帝在哪里?
但是要学会把目标分解，比方你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。
如果你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?
我送给同学们的第三句话是：
沉着面对失败和挫折!
失败是什么?
是成功之母呀，是暂时的不成功。
闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。
请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?
外表向左，能量向右。
这就是人生，失中有得，得中有失。
失败的同时就是成功的开始。
塞翁失马，焉知祸福呀。
希尔顿说过：
当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你翻开。
所以平时考试的失败，这决不是坏事。
这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，防止你在高考中失败。
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。
让你背一会30斤的书包，不算重吧。
假设让你30个小时不放手呢?
太重了。
怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话：
学会释放压力!
生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。
就找一个最要好的同学倾述一下。
兄弟我觉得人活着真没什么意思?
你知道那兄弟怎么说?
他一定会说：
是没什么意思。
然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：
物以类聚。
你不用跟他倾述，没用的。
你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。
我可以明确地告诉你们：
老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。
要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折：
刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。
我很痛苦无法缓解。
只能把它写下来。
三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。
反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。
记住，存在的就是合理的。
当你没法改变压力时，就把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
还有人说：
我压力很大，又不想写下来，怎么办?
还有第三个方法：
自然宣泄法。
当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。
很多同学抱怨：
很多题目平时都会做，一到考试就做错。
你们平时晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?
有同学还一边做题目一边跟同桌说话，还一边嗑瓜子。
而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。
有人问：
我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯：
把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。
生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的!
我要求你们把每次考试当成最后一次考试去对待它。
只有这样，你每次都会考到最好的程度，你就一定能在高考中发挥到极致。
下面我再谈一个问题：
如何树立高考的自信呢?
常说自信是成功的一半。
有的同学说我自卑，不自信。
我认为什么会自卑呢?
来自于两方面：
一自我否认，二环境对你的打击。
我接到过三个学生的。
一个说：
二模考结束了，成绩下降了，我知道悲剧一定会发生在我身上的。
自我否认。
一个说：
二模考结束了，成绩虽然提高了，但我知道这是偶然的，高考我还是会失败的。
自我否认。
一个说：
我的同桌成绩一直没我好，可这次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。
环境对你的打击。
学会自我肯定!
每个人都有与生俱来的天赋和本能。
只是需要时间去发现。
有一电影?
芬妮的选择?
，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学，因为教育局的人认为她是个残疾人。
而她却不这么认为。
她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。
教了三年很成功。
有记者很感动要采访她，报导她的事迹。
芬妮不允许记者采访。
记者很惊讶。
芬妮说：
因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗?
我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。
这是什么?
自我认识，自我认识决定了一个人的世界观，价值观。
我发现人之所以成功，不在于学历。
成功人士有高学历的，也有小学没有毕业的。
他们之所以成功：
只是因为他们都在养成一种成功的习惯。
成功的习惯很重要。
有同学说：
我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。
动力来自于哪里?
动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬描绘。
高考成功是需要付出代价的。
中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：
天下没有免费的午餐。
高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问：
我成绩不太好，可不可以不高考。
不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假设你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很优美，飘逸。
从来不失误。
但在五十年代的最后一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。
他太太说我已经有预感要出事了：
我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很成功。
最后一次上台前跟我说：
亲爱的，这是我生命中最后一次表演了，我必须给观众一个美好的印象与回忆，只许成功不许失败，掉下来了，为什么，因为注意力分散了。
西方有个哲学家说过：
人活着有两大痛苦。
一是得不到你想得到的东西，二是得到了你想得到的东西。
你知道什么意思吗?
他告诉你们：
结果只是一瞬间的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。
人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。
以色列这个国家，有一种植物很美，植物
的名字叫沙漠玫瑰。
你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。
以色列朋友跟你说：
不要着急，把它带回到你们中国大陆，放在水里，连续观察它八天，你一定会发现它是最美的玫瑰。
你不信。
第一天早上起来，发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。
有点生命力但不美。
第二天早上，最里面一个花瓣翻开了，第三天第二个花瓣翻开了，第四天第三个花瓣翻开了，你发现它有点美了，到第八天所有的花瓣依次翻开了，你发现它真的很美。
假设有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：
哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉?
没有?
为什么?
因为他只看到了一个结果。
同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。
所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。
只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰!
亲爱的同学们：
大家好!
我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善〞?
那就是挖掘小事中的小事，用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完美演绎到极致。
就比方，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你一定记得翻好你的衣领。
我们铭记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生;我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让昔日仰望的目光骤然消散。
常常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。
何谓真正的“大德〞?
那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全。
就比方，一会儿，当这场比赛结束的时候，请你一定记得谦让周围的人，有序地离开。
刚刚，我的同学提醒我时间快要到了，那么，就让我做好这最后大善的小事，成就这最后小节中的大德。
同学们：
大家好！
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：
一根鱼竿和一篓鲜鱼。
其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。
但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：
单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。
当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：
“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。
〞他的创业是从对电灯泡的研究开始的。
当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。
二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。
此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。
这一商战的胜利不正说明：
只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速开展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。
与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：
只有合作，才能双赢！
今天是我们高三开学的第一次班会，从今天开始，我们将正式步入高三。
这一年，必将是惊心动魄值得你们终生思念的一年;这一年，你们十几年的付出将有收获，你们即将迈向理想的大学殿堂;这一年，你们将收获友谊收获快乐，收获责任也收获成长
作为你们的班主任，在我们共同的高三生活中，我对大家做出我的承诺：
我将尽心尽力做好我该做和能做的的事情，以最好的状态带着和陪伴大家共同走过高三!
首先，我再一次重申一下我们英才二班的班级奋斗目标：
我们的一本上线要到达15人，所有的学生要到达二本线，另外，再加一点，我们要力争实现北大清华的零突破!
我相信，我们目标明确，我们师生同心，我们共同奋斗，我们必将到达也一定能够到达我们的奋斗目标
在我十一年的教学生涯中，我送过三届高三毕业班，高三这一年，是最苦最累的一年，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比拟，它是那么苦，那么累，然而，它又是那么的有意义，有价值，那么的令人回味无穷，令人终生难忘!
教育是陪伴，也是一种影响，这一年，作为你们的班主任，我必将尽职尽责，做好我的本职工作，今天我向大家汇报我在高三一年的工作要求，请大家对我的工作做好监督，如果我哪一天或者哪一阶段，出现工作懈怠，希望大家对我及时提醒和批评!
当然，我说完之后，在座的每一位学生都要到讲台前，汇报大家在高三一年的学习目标以及具体的行动要求，提请我们大家来对你进行监督!
高三这一年，我必将认真备好每一节政治课，力争每节课都要高效，认真研究高考，研究真题，认真改卷，提问默写检查决不放松!
继续加强政治优势学科的地位
高三这一年，我将认真准备每一节班会课，每次班会，都会认真准备，大家进行专题讨论，力争让每一个人都来发表自己的看法，不搞一言堂。
高三这一年，每节课上课之前，只要我在学校，我一定会到班级维持好班级纪律，从一定意义上而言，一节课的质量上下取决于课前的三分钟!
高三这一年，每天早读，我会重点做好英语和政史地的提问检查，每个周日晚上，我会继续检查各科作业的完成情况，数学到黑板上演算错题，必须把学过的知识搞懂，必须把错题做会!
不要把高考想的太高大上，做好常规就一定会胜出!
高三这一年，自习课必须安静，严禁任何理由发出声音，扰乱公共秩序，心必须静!
心静才会高效，对于出现干扰学习秩序的行为严惩不贷!
高三这一年，我们将大力表彰学习成绩优异者，因为高考成绩就是我们上大学的唯一依据，每次考试，课代表都要及时统计、反应成绩，表彰优异者，以更好
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