返乡大学生工作方案.docx

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返乡大学生工作方案

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返乡大学生工作方案

1.如何开展返乡大学生相关工作（四）高校辅导员做好弱势群体的就业指导。

1.贫困大学生的就业问题关系到个人的健康成长和社会的稳定发展。

因此，辅导员应该更加提高对贫困学生的关注度，引导他们提高求职择业能力。

就业不等于扶贫，希望用人单位降低门槛，给贫困生的就业机会是不现实的。

辅导员要从学习到就业，从心理生活等多方面、系统地对贫困生予以帮助，有侧重地加强对他们的专业培训。

另外，辅导员应教育引导学生转变观念.拓展就业思路.引导学生勇于到国家最需要的地方，到边疆和基层去施展才华，建功立业，树立全方位、多渠道的新的就业观。

2.高等教育大众化后，高校都不可避免地存在一些客观条件相对较差的学生。

我们这里所说的“差生”是指那些在考试成绩、实践能力、语言表达能力、沟通协作能力或其他某一方面与社会需求有较大差距的学生。

在就业竞争异常激烈的今天，大部分的“差生”面临更大的就业压力。

辅导员应该帮助那些某一方面与社会需求有差距的“差生”各尽其才，找到合适的岗位，顺利就业，实现社会公平的需要。

人各有所长，“差生”也许在某些方面有天赋和特长。

比如：

某生的学习成绩很差，但是却很有商业经济头脑，这时就应该鼓励他创业。

总之，应该引导大学生充分认识自我、挖掘自我，找到自己的优点和长处，找到适合自己的职业和岗位。

其次，引导“差生”转变就业观念，树立先就业后择业的就业观念。

还应该鼓励学生特别是“差生”采取多种形式的自主创业和灵活就业，以创业来带动就业。

（五）指导学生学习相关法律知识，增强大学生法制教育。

对于新《劳动合同法》，辅导员应该组织毕业生学习相关内容。

如在新《劳动合同法》中，对于劳动者的试用期有了更为明确的规定，这样的规定显然有利于保证大学毕业生在试用期内的合法权益。

对于这些相关法律规定，辅导员应该及时组织学生学习，使学生了解和掌握相关法律法规，在就业过程中自觉遵守法律规范，并用法律武器来维护自己的权利。

三、辅导员在开展就业工作中要注意的问题

（一）减少就业说教，给予个性就业指导。

目前在就业指导过程中，有些人主张要加强大学生“人生观、价值观和择业观”的教育，这种观念本身已经脱离现实，不符合市场经济“自我择业”的导向。

“个性化就业指导”就是在就业指导的基础上对不同就业需求群体采取不同的就业指导。

综合大学生的大学期间的总体表现和个性特征，辅导员应结合大学生自己的就业去向进行具体的就业指导。

同时，对那些不知道自己就业方向的学生可以提出建议供他们参考。

（二）加强对国家就业方针、政策的了解及自身的学习。

就业指导是一项专业性很强的工作，需要掌握系统的理论知识、国家就业的方针政策。

但目前高校辅导员多以兼职为主，大部分都缺乏系统的就业指导理论与实践知识，在对学生进行就业指导时，会有时显得力不从心，不能很好地满足学生的需要，因此，高校辅导员做好就业指导工作的前提应该是加强自身的学习。

（三）毕业后的跟踪服务工作。

学生就业并不意味着毕业生就业工作的结束，辅导员要做好加强毕业生的跟踪调查反馈的工作，及时了解毕业生离校后的就业工作情况，听取用人单位和毕业生的意见是毕业生就业工作中极其重要的环节。

它既是对前阶段就业工作的检验，又是指导今后就业工作的依据，因此辅导员要对毕业生做好跟踪调查的工作。

目前，做好高校大学生就业指导工作，是关乎学校的生存与发展、关乎学生的切身利益的大事。

辅导员在大学生就业指导工作中，应该充分发挥自己的作用，为高校大学生就业指导工作开创一个崭新的局面。

2.如何做好返乡大学生的假期管理工作

学生管理是当今各高校教育教学工作中最基本最重要的部分。

随着现代社会对大学生要求的不断提高，如何通过对学生的有效管理和积极引导，将大学生培养成具有创新精神的、德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。

作为高校辅导员，必须及时充分地掌握当代大学生的特点，同时具备一定的职业素质，以不断地摸索有效的学生管理方式。

一、当代大学生的特点

1、参与意识强，善于自我表现，但合作意识在淡化。

他们喜欢参与各种活动，在活动中积极表现表现出鲜明的个性，并广交朋友，但沟通又多流于表面，缺少真诚和信任。

作为新社会计划生育的结果，在校生中独生子女的比例逐年增高，家庭教育中的弊端使一些学

生习惯了被关注和呵护，在集体生活中难以很好的融入，也经常体现出强烈的自我意识，缺乏协作意识和集体荣誉感。

2、思维活跃，反应敏捷。

他们好奇心丰富，遇到问题善于找寻解决的捷径。

熟练掌握多种电子产品技术，懂得通过科技手段解决传统的工作问题等。

3、思想充满矛盾性。

他们大多数一方面知道机遇难求，但往往机遇放在面前却不屑理睬或不知如何把握；一方面了解社会竞争压力大，就业难，但经常学习不努力，成绩不过关，应聘时面对考官一问三不知；一方面懂得行行出状元，社会的多元发展，却天天沉浸在学校不好，专业不热门地抱怨中。

4、有时更注重效率和效益，大多数情况下缺乏责任感和奉献精神。

他们经常以利益、回报值作为考虑事情的出发点，不太愿意单纯地承担义务性的工作。

3.返乡大学生访谈1.请问你觉得大学生活和高中生活有什么主要的区别？

大学生活和高中生活主要区别就是学生要靠自主的学习和生活，高中生活受到的约束很多，就像军队一样，大学是个自由的空间，不会受太多的约束，你可以发展自己想发展的东西！

大学给你一个很好的平台！

2.作为前辈，请问你对我们现在高中生的学习习惯和生活习惯方面有什么建议吗？

.现在你们要踏下心来好好学习，这才是真正的目标！

不要想太多！

在学习上要大事自己的基础，锻炼自己自学的能力，锻炼自己独立处理问题的能力！

现在立下自己的目标，给自己找一个真正推动自己发展的动力！

学会创新！

锻炼自己总结和自律的能力，因为到了大学，没有人管了，很多同学都不知道该干些什么了，这时候的你们最容易走歪路，比如沉迷网络阿，找不到自己的方向！

生活要有规律，独立生活，独立处理生活中的各种问题，比如处理和同学，和老师，和父母的关系！

再就是处理和陌生人的关系！

当然这些都是一点点积累起来的！

3.假如当初你是一名理科生，数学，生物，化学，物理方面学习上面有什么技巧吗？

我就是一个理科生，技巧吗：

就是要题海战术和经验总结，其实高中学的东西很有限，题型也有限，要学会总结！

现在都不提倡题海战术，但说实话，做题少了就是不行！

俗话说熟能生巧！

再加上一定要总结，这很重要！

要一种题型一种题型的总结，多看看自己总结的东西！

4.在考试失败后，你是怎样调整心态，重新的振作起来的呢？

考试失败后，不要气馁！

这次失败了还有下次，要知道决定自己命运的是高考，关键是最后这次考试！

不是这次或者下次期中期末考试！

要知道不到走出高考考场没有任何失败而言！

失败是成功之母！

前面的失败是为了高考不失败！

这样安慰自己！

再就是心情不好一定要去找个人聊聊天，千万不要憋在心里！

会很难受！

再说了，退一万步讲，条条大路通罗马！

也不一定就是上学一条路！

5.请问你认为高中生应该从高一就开始奋斗吗

其实，这些要看看自己的能力而言，有些人就是聪明一些这是不可否认的！

高一高二关键是打基础，要学牢，也不用超前！

高三有足够的时间让你去冲刺！

当然你的确很聪明可以去超前学习！

一上高一是要奋斗，但不要一上高一就给自己定下什么每天学习多少多少任务阿！

不要给自己太大压力，不然你到高三会撑不住地！

高一高二打基础，关键是基础牢！

关于竞赛还是因人而异，如果没与那个经历，基础都打不好，就不要盲目地去参加什么竞赛，也不要太看重什么过了竞赛可以保送这类的话！

如果你基础牢，精力充沛可以去参加一些竞赛给自己增加高考的筹码，如果不行就踏踏实实学习基础，毕竟高考和竞赛出题思路不一样。

高考注重基础，竞赛注重思维！