检讨学生的检讨书锦集5篇(1)精选.docx

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　　【实用】检讨学生的检讨书锦集5篇

　　今天，得知数学只考了92分，顿时如五雷轰顶，呆假设木鸡，害怕您来打我，您让我去找甘老师，我忐忑不安，见甘老师不在，心里的石头一下就放下了；可您又叫我去找胡老师，我心里又是七上八下，见胡老师也不在，我很开心，以为逃过一劫，可以不被你打，心里还抱着一丝梦想：

说不定最高分是92分呢！

　　可在您叫我去打时，我仅存的梦想也破灭了.不可能两个老师的同时坏吧！

没方法，我只好抬起如同注了铅的脚，一步步向前移去，好似前面就是死亡之路.

　　后来知道了最高分是100分，那时我真的要疯了，心里只有害怕，害怕"拳头雨"降临在我身上.

　　一直到晚上，"害怕"这两个字一直占领着我的心房，想来想去，这都是"分数"造成的，就因为"分数"差，才会害怕.为了不这样难受，下次我一定考好，不然让我天打雷劈，肝肠寸断！

　　尊敬的**老师：

你好，希望你不因为我们的愚蠢行为而伤心!

我要深深的向你鞠一躬，感谢你对我们的辛勤教导。

　　真对不起，我的行为让你失望了，我的举动让你操心了。

我也很难过，我旷课了，虽然我很少旷课，但这是我不愿意看到的，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。

　　这次旷课的经过大致是这样的。

由于昨天晚上以前的几个同学回来了，邀请我一起去玩。

说真的，我不想去，真的不想去，我不想因为玩耽误学习，我担忧睡觉晚了起不来，但是，在他们的一在坚持下，并以哥们义气要挟下，我的防线被摧毁了。

　　杨老师，你知道的，现在同学们之间很流行哥们义气，虽然我知道这是不好的现象，可如果我不去，将会被他们孤立起来，被同伴抛弃的感觉是无法形容的，一个人孤孤单单的日子真的不好过，相信谁都不愿被伙伴抛弃，并且我当时认为只要适当注意，早一点回来，是不会有什么严重后果的。

可是他们一直玩到很晚了才回家，我只有无奈的陪着。

杨老师，我当时玩得好苦呀!

我想到你对我的谆谆教诲（查成语），想到父亲严厉的目光，想到你们失望的眼神，我不敢想，我不想这样玩啊。

　　由于彻夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我没到校上课。

　　我旷课了，我深感内疚，我无法面对你，杨老师。

你惩罚我吧。

　　请你原谅，我会调控好自己的情绪，好好学习，不会再迟到了。

　　再次感谢老师对我的关心与帮助。

我不会让你失望的。

　　检讨人：

****20xx年xx月xx日尊敬的X老师：

您好！

先向您抱歉，但并不奢望“对不起〞简短三个字能得到X老师的谅解，更不知道怎样才能表达我此刻的懊悔心情，只恳求您能在繁忙中抽出时间看完这些苍白无力的字。

之前一直以为“对不起〞是最具有感情寄托的字眼了，然而此刻在我嘴里说出来，却觉察这三个字竟是从没有过的出奇的轻微，也许无论一个坏孩子说出什么都不应该得到宽恕吧，反思过后，给自己一条结论：

一个十足的坏孩子，一个理应被众老师遗弃的学生…

　　X老师，对您，我唯有感谢….从来不把自己纳入好学生的行列，这是自己的意愿，当然众多老师也求之不得力图远离我，一个叛逆的，没有原那么的学生，我不过是一个破罐子破摔的人，不对自己负责，更不用对别人负责，就这样得过且过。

对自己说，我讨厌和老师之间的谈话，讨厌那些不成文的纪律制度，也曾一度想过，真的是这样吗？

我真的是如此一个与学校格格不入的学生吗？

质疑过，反思过也改正过….但是每每改正，往往好景不长，自制力差加上老师的放任自流，一次又一次成全了一个颓废的我…之前X老师也曾不止一次的警告过我，迟到旷课云云，毫不隐晦的说，您之前的一席话我并没有完全放在心上的，一直认为X老师的催促，也不过是在履行一种教学的符号，点名、考核、警告等等，均是作秀，只是一中虚无的教学风气罢了，您并没有考虑更多作为您的学生身上一些更为实际的东西，比方说她的学习，她的综合素质，她的良好习惯等等，而此时我才意识到X老师比任何人都清楚的知道虽然迟到旷课对学生而言缺乏为奇，但就是这件缺乏为奇的小事却是将成为一个人一生的影射。

　　直到前不久，我理解了您的“咄咄逼人〞，理解了您的“不依不饶〞，理解了您的良苦用心，理解X老师是真正对学生负责，真正为人师表，将教学落实到学生实处的好老师，我理解了很多很多….可是亲爱的X老师，于您而言，这假设干的理解是不是来的太迟了，我害怕我的种种行为，我的后知后觉早已伤透了您的心…只求您还没有对我彻底的失望，只求您依然认为我还是一匹能被拉回来的野马，只求您仍愿意给我改正的时机！

　　不得不向您成认，讨厌与老师交流，实为我的懦弱作怪，我没有勇气，我不自信，相反很自卑，不敢承当来自任何一方的承诺，老师的、父母的或朋友的，一味的逃避，无情的给关心我的人一个不羁的无可救药的我，让他们对我死心塌地，我就可一身轻松的为所欲为，然而鬼知道，这种得过且过的日子究竟是不是我真正想要的…

　　您交代让我写一份检讨，感谢您对我惩罚的方式，是您给我时机让我剖析自己，反省自己，更重要的是这份检讨使得我与X老师有了一次心与心的交流，在这里我不能写尽也不愿写尽所有

　　的感言，虽然对您的感谢之情不绝于笔！

期待能与X老师有下一次的联络，不管您是否愿意成认您带过我这样的坏学生，您，X老师，无论何时何年何月，您都是我一生的老师！

　　对您，我心存敬意！

对您，我唯有感谢！

尊敬的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

　　也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的.学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。

在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

　　每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

　　每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

　　XXX年月日今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的

　　行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。

于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

　　回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。

我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

　　从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。

我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。

老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。

班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得缺乏还可以在课余时间自己补充。

　　反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。

记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。

我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。

但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗?

逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。

刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。

我错了，我不应该逃课。

　　这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。

　　其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。