江苏省高中英语必修二M2U3project 学案.docx

江苏省高中英语必修二M2U3project 学案.docx

《江苏省高中英语必修二M2U3project 学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高中英语必修二M2U3project 学案.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

江苏省高中英语必修二M2U3project学案

M2U3Project知识点清单

主备人：

路倩吴笑

一重点单词

1.voyagen.航行;航海;航天v.航海;航行→voyagern航海者;海上航行者

2.astronautn.宇航员→astronomyn.天文学→astronomer天文学家

3.applyv.申请;应用;涂,敷→applicationn.应用,用途;申请;涂抹→applicantn.申请者

4.survivaln.幸存,存活→survivev.生存，挺过难关→survivorn幸存者

5.superiorn.上级adj.更高/好的→superiorityn.优越感,优势→inferiorn下级adj.差的，次的，下级的

6.qualityn品质，质量→qualifyv.使有资格,使符合→qualifiedadj.有资格的→qualificationn.资格

7.optimisticadj.乐观的，抱乐观看法的→pessimisticadj.悲观的

8.desiren/v渴望，欲望→desired渴望的，想得到的→desirableadj理想的，值得拥有的

二重点短语

1.sendamanintospace把人送入太空

2.makethedreamareality使梦想成为现实

3.inorbit在轨道上

4.worktowardsthisachievement朝着这个成就努力

5.scienceandtechnology科技

6.haveastrongdesiretodosth有做某事的强烈愿望

7.beencouragedby被…鼓励

8.aswellas和，以及，也

9.jointhearmy参军

10.applytodosth申请做某事

11.notonly…butalso…不但…而且…

12.survivalskills生存技巧

13.scoreamongtheverytopineverything在所有科目中名列前茅

14.3outofthe14十四分之三

15.takeallkindsoftests参加各种测试

16.befitforthisimportanttask适合这项重要的任务

17.getthebestscoresoneverysingletest在每个单项测试中得到最高分

18.winhimthestatusofChina’sfirstastronaut使他赢得中国第一位宇航员的身份

19.bedescribedbysbas…被某人描述为…

20.incontrolof控制

21.intheend最终

22.godowninhistory载入史册

23.beproudof为…感到骄傲

24.lookuptosbasanexample尊重他为一个榜样

25.managetodo设法做成某事

26.liveone’sdream实现某人的梦想

三重点单词短语拓展

1.funadj给人欢乐的，有趣的eg.Sheisreallyfuntobewith.n.享乐，乐趣；有趣的人/事物，给人乐趣的行为/言语，forfun为了玩乐；infun闹着玩地；havefun作乐；玩乐，makefunof=playjokeson开某人的玩笑/取笑某人funnyadj有趣的，滑稽的，好笑的

2.desiren．愿望，欲望，渴望vt.渴望；期望haveadesirefor/todosth.渴望（做）某事

atsb.'sdesire应某人的邀请;satisfy/meetsb.'sdesire满足某人欲望;desiretodosth.渴望做某事;desiresb.todosth.想要某人做某事;desirethat（should）＋do渴望…

3.applyvi.申请；适用vt.使用，应用；涂抹apply...to...　把…应用/运用于…;applyto...适用于…;apply（tosb.）forsth.（向某人）申请某事物;applyone'smind/oneselfto专心于；专心从事appliedadj.应用的，实用的applicationn.应用，适用；申请applicantn.申请人，应征者

4.beincontrolof掌管，控制（某物）;inthecontrolof/inone'scontrol在…的控制下，由…掌管;takecontrolof控制；outofcontrol失去控制；beyondone’scontrol无法控制；losecontrolof失去控制；beundercontrol被控制住；underthecontrolof受…的控制

5.superiorn．上级，上司adj.更好的，更高的superior本身含比较的意味，因此无比较级和最高级，用于比较时用介词to，而不用than;besuperiorto比…强，优于;besuperiorin在某方面强eg.HefeltsuperiorinmathematicstoJohn.他觉得自己的数学比约翰强。

6.provevt证明，证实；linkingverb后来被发现是，最终显示为，结果表明常见搭配：

provesth（tosb）（向某人）证明…;prove（tosb）that…（向某人）证明…；prove…（tobe）+n/adj证明…是…;prove（tobe）+n/adj后来被发现是，最终显示为，结果表明

7.qualityn[c]（尤指好的）人品，素质，品德；[c,u]特征，特色，特质；[c,u]品质，质量beofgood/high/poorquality质量好/高/差；inquality在质量上（常作状语）；quantityn量，数量

8.optimisticadj乐观的，抱乐观看法的beoptimisticabout对…乐观

9.godown被记下，载入；物价下跌，温度下降；日/月落到地平线下，船沉没，下沉

10.lookupto尊敬，敬仰；lookdownon/upon看不起

11.managev完成（困难的事）；勉力完成；负责，管理managesth管理某物；manageit设法做成某事；managetodosth设法做成某事（事情已经成功）；trytodosth设法/努力去做某事（但不一定完成）；managern经理，老板；经纪人managementn.经营，管理,处理手段

12.notonly…butalso…连接两个相对称的并列成分，可以连接两个名词，代词，动词（短语），介词短语及句子；

当notonly…butalso连接两个分句，且notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要倒装；notonly…butalso连接两个主语时，谓语动词的人称和数要遵循就近一致的原则；notonlyAbutalsoB=AaswellasB。

13.ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina’sfirstastronaut.该句使用了强调句型，其基本结构为itis/was+被强调部分+that+句子的剩余部分。

该句型不可以对句子的谓语进行强调。

其一般疑问句为：

is/wasit+被强调部分+that+句子的剩余部分？

特殊疑问句为：

特殊疑问词+itis/wasthat+句子的剩余部分？

14.InOctober2003,YangLiweiwenttospaceandreturned,makingthedreamareality.此句中，用现在分词making做结果状语，表示的是自然而然的结果。

M2U3Project知识点导学案

Learningaims:

1.tolearntheusageofsomewords,expressionsandsentencestructures:

2.toconsolidatebydoingsomeexercise

preview:

Translatethefollowingphrasesandunderlinetheminthetext.

1.申请做某事________________________________

2.为…感到骄傲_______________________________

3.载入史册___________________________________

4.参加各种测试_______________________________

5.有做某事的强烈愿望_________________________

6.被某人描述为…_____________________________

7.使梦想成为现实_____________________________

8.设法做成某事_______________________________

9.生存技巧___________________________________

10.朝着这个成就努力__________________________

11.实现某人的梦想____________________________

12.被…鼓励__________________________________

Languagepoints:

1.apply

【教材原句】In1998,heappliedtobeamemberofProject921,whichisnowcalledshenzhou.

【自主学习】翻译下列句子的语块，注意apply的用法。

①Iamcontinuingtoapplytothecompanyforjobs.______________________________________

②Theymayapplytojointheorganization.______________________________________

Faulkshasappliedhimselftothistaskwithconsiderableenergy.________________________________________

Wearegoingtoapplythenewtechnologytofarming._______________________________________

⑤Applythecreamtoyourface.________________________________________

⑥Thisisanewinventionthatwillhaveawiderangeofapplications.______________________________________

⑦Theuniversityhasrefusedhisapplication.______________________________________

⑧Mostapplicantsknowthattheyhaveverylittlechanceofgettingavisa.___________________________________

【思考感悟】

apply词性________词义___________________;

application词性_________,词义_____________;applicant词性______,词义_______________

applytosbforsth...______________________applytodosth_____________________________

apply…to…_________________________applyoneself/sthto（doing）sth________________

【练习巩固】填空

1The____________musthandintheir_____________formsfirstiftheywantto________forthejobs.（apply）

2Nowalotofnewtechnologiescanbeappliedto__________（solve）problemsinindustry.

3Ifyou___________________（专心于）thejobinhand,youwillfinishitsoon.

【拓展延伸】你还学过哪些专心致志于…,致力于…？

2.Notonly…butalso…

【教材原句】Theynotonlystudiedallthesubjectsrequiredtobeanastronaut,butalsolearntsurvivalskills.

【自主学习】品味例句，注意Notonly…butalso…的用法

①Inotonlyplaytennisbutalsopractiseshooting

②TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.

③Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat

④NotonlydidhespeakEnglishcorrectly,butalsohespeaksitfluently

⑤Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan.

⑥Thechildisnotonlyhealthybutalsolively.=Thechildislivelyaswellashealthy.

【思考感悟】

①notonly…butalso不但…而且…,应连接两个相对称的_________成分，可以连接两个名词，代词，动词（短语），介词短语及句子；

②当notonly…butalso连接两个分句，且notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要__________；

③notonly…butalso连接两个主语时，谓语动词的人称和数要遵循_____________________的原则；

④notonlyAbutalsoB=_______aswellas_________

【练习巩固】

1.改错

①Notonlytheteacherhimselfisinterestedinforeignfilms,butalsoallhisstudentsarebeginningtoshowinterestinthem._____________________

②NotonlyZhouXiabutalsoherparentsisfondofwatchingfootballmatches.____________________

2.完成句子

①_________________________（他不仅）explaintouswhyhewaslate,butalsoapologizedtous.

②“ItisnotonlyyoubutalsoTomwho____________________（应受责备）”,saidtheteacherafterknowingthetruth.

【总结反思】

3.itis/was.....that.....

【教材原句】ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina’sfirstastronaut.

【自主学习】品味例句，注意句子的用法。

1ItwasTomthat/whofoundmypenintheclassroomyesterday.

2ItwasmypenthatTomfoundintheclassroomyesterday.

3ItwasintheclassroomthatTomfoundmypenyesterday.

4ItwasMadameCurieandherhusbandwhodiscoveredradium（镭）.

5Itisyouthat/whoaretoocareless.

⑥WasitTomthatfoundyourpenintheclassroomyesterday?

⑦Whowasitthatfoundyourpenintheclassroomyesterday?

⑧Itwasn’tuntiltheteachertoldhimthatherealizedhismistake.

【思考感悟】

1.由例句①②③看出，强调句型的基本结构为：

_________________________________,该结构中，it没有含义，但不能用其他的词来替代，当被强调的部分是人时，that可替换为________.该句型可以对句子的________,_________,________等成分进行强调，但不可以强调句子的__________,它的强调方式为__________________.

2.句④中，无论被强调的是单数还是复数，it后均用be动词的单数，即is/was,具体用哪一个主要看句子的___.

3.句⑤告诉我们，被强调的部分如果是句子的主语，who/that之后的谓语动词在人称和数上应与主语_________.

4.由例句⑥⑦可知，强调句型的一般疑问式_________________________

特殊疑问式___________________________________

5.句⑧是强调句的特殊句式，其结构为________________________________，意为________________________.

6.判断强调句的方法：

去掉______________________,剩余部分若结构完整，句意明确，则为强调句，否则不是。

【练习巩固】

1.改错

①Itwere3booksthattheyboughtthedaybeforeyesterday.__________

②ItisTomwhooftenhelpmewithmywork.___________

③Itwastheculture,ratherthanthelanguagewhichmadeithardforhimtoadapttothenewenvironment._________

2.对划线部分进行强调

①Iamtoblamefortheaccident.___________________________________________________________________

②Whendidyougraduatefromhighschool?

__________________________________________________________

③Theydidnotstartuntiltherainstopped.____________________________________________________________

【总结反思】

Exercise:

一．填空

1.Howdidyoumanage_____________（paint）thewholehouseinaweek?

2.NotonlyyoubutalsoI___________（be）totakepartinthesportsmeeting.

3.Weshouldnotonlyknowthetheorybutalsolearnhowtoapplyit___________practice.

4.Itisnotdoingthethingwelike,butlikingthethingswehavetodo__________makeslifehappy.

5.Notonly______hebuiltaschoolforhishometownthatyear,butalsohelentahelpinghandtothepeopleinoneofthefloodedareas.

6.Itwasquiteobviousthattheyhadnodesire___________peace.

7.Thatyearproved____________（be）adifferentyearformostAmericans.

8.Itwasnotuntilneartheendoftheletter___________shementionedherownplan.

9.Somesaythatwomenaresuperior_________me