会计的心得体会精选.docx
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有关会计的心得体会范文〔通用5篇〕
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国参加世界贸易组织〔WTO〕以后，其生存和开展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。
建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。
无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面临着双重压力：
一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。
管理会计的性质和内容等根本理论问题至今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济开展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。
把握管理会计开展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业开展的重要任务。
为此我们提出如下设想：
1、建立具有中国特色的管理会计体系是开展我国管理会计的根本途径。
管理会计是管理和会计开展相结合的产物，是企业经营管理要求的附属物，它与管理环境密切联系。
我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不适宜的。
西方管理会计是随着现代市场经济开展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否那么难以到达理想的效果。
2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。
目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。
广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。
我们认为管理会计的根本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。
由于西方管理会计涉及范围过宽，自20世纪60年代以后，其开展经历曲折，成效不甚显著。
因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理论与方法体系。
3、建立管理会计师协会组织，制定适用于管理会计的根本原那么和标准，推行注册管理会计师考试制度。
我国管理会计理论和实践与西方存在很大差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国本钱研究会两个组织合并成一个独立的管理会计团体或组织机构；如果成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和公布指导性的管理会计原那么和标准。
此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深开展起应有的推动作用。
4、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步开展。
当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。
上面清楚地写着
我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。
会计，到底是个怎样的职业？
在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。
通过学习，我对会计有了一个全新的定义。
这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。
一：
对会计学的认识会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面那么要对生产过程中的消耗和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动消耗，提高经济效益。
根底会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。
正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。
还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。
庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论知识，我对会计的定义由“死板〞变成了“灵活〞。
看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。
而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。
具体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。
二：
对会计学习的感触
1、要细心说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。
不能抱着只背背定义就可以了。
要想学好这门课，要在理解的根底上做出严密的分析。
尤其是在向我们介绍供给过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解外表的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
2、要注重细节会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难到达学习要求的。
以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。
如：
月末结转已销甲产品的生产本钱，此时，借方为主营业务本钱，贷方应为库存商品—甲产品。
我学的时候这一局部就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。
考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。
全是自己当时不深入理解所致。
3、要深入了解对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的
来龙去脉，都要细致的了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。
例如，我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。
再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规那么相反等等。
4、要注意知识的延伸与拓展除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。
记住记账规那么：
有借必有贷，借贷必相等。
注意会计科目分类：
资产类、本钱类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方；负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。
报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：
“资产+费用=负债+所有者权益+收入〞。
此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。
5、要勇敢坚持学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的.内涵。
特别在复习备考阶段时，许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的。
6、要对老师有一个充分的信任就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很
形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种气氛，感觉那才是真正学习时的一种状态。
此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。
这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。
学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。
特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数〞。
对于会计这个专业来说，总有人持疑心的态度，毕竟现在学习会计学专业的人那么多，，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿？
何况自己所处的学校既不是211也不是985。
但是我们也不能无视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。
所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。
现在的我应该珍惜在校的学习时机，趁着自己年轻，打好根底，为以后找工作加大自己成功的筹码。
管理会计即在一个组织内部对管理当局用于规划、评价和控制的信息进行确认、计量、积累、分析、处理和传递的过程，以确保其资源的利用并对他们承当经济责任。
管理会计形成和开展是以适应市场竞争、满足经济组织内部经营管理、提高经济效益为目的。
它是从传统会计中别离并开展起来的现代会计的一个分支，对会计学的开展做出了巨大的奉献。
从管理会计的内容看，他完全冲破了传统会计的束缚，广泛吸收了现代行为科学、管理科学和系统理论，形成了一门综合了多学科的科学。
它既是会计的一个分支，同时也是企业管理的组成局部。
管理会计和财务会计的对象，从总体上来讲大致相同的，都是反映和控制扩大再生产过程中的资金运动。
财务会计与管理会计作为现代会计中的两大根本内容，在职能目标和资料来源上是相同的。
两者都源于同一个母体，相辅相成，不可分割。
财务会计通过固定的核算程序与方法，把一定时间内的生产经营活动与结果通过登记账簿等方式形成信息。
这些信息不但可以应用于外部，也可以应用于内部。
管理会计通过对财务会计的资料进行加工，使其成为管理会计信息，从而为改善内部的经营管理提供效劳，同时为会计监督提供必要的条件。
管理会计与财务会计的职能目标主要表达在通过提供信息为企业等组织提供多方面的咨询效劳，从而有效的改善经营管理，促使经济效益的提升。
管理会计和财务会计在以下八方面存在着区别：
1、工作重点：
财务会计面向过去算呆账，属“报账型〞会计。
管理会计面向未来算活账，属“经营型〞会计。
2、核算目的：
财务会计侧重为企业外部有经济利益关系的单位和个人效劳，通过记账、算账、报账的方式进行。
而管理会计侧重为企业内部各责任单位效劳，通过预测、决策、规划、考核的方法进行。
3、核算依据：
财务会计遵守会计法、会计准那么和会计制度。
而管理会计服从管理需要不受会计法、会计准那么和会计制度的限制。
4、核算对象：
财务会计以整个企业为对象，综合评价与考核企业财务状况和经营成果，属外部会计。
管理会计以企业、车间、班组或个人为对象，对其日常业绩进行评价与考核，属内部会计。
5、核算程序：
财务会计核算程序固定，证、帐、表有规定的格式。
管理会计无固定的核算程序，证、帐、表按管理要求自行设计。
6、核算要求：
财务会计定期以货币为统一计量单位，采用规定的核算方法。
管理会计不定期，可采用多种计量单位和多种核算方法，大量运用运筹学和计算机等现代手段。
7、核算方法：
财务会计力求数据准确。
管理会计不要求数据准确。
8、法律效力：
财务会计报告具有法律效力。
管理会计报告无法律效力。
现在有许多人包括局部财务人员认为财务管理就是管钱，只要管住钱就可万事大吉，重资金，轻核算。
但事实并非如此。
在具体管理中，核算有着不可无视的重要作用，只有加强内部核算，才能真正做到节支降耗，否那么，“钱〞是管不住的。
另一种观点那么认为财务管理就是管财务部门，把财务部门与其他管理部门割裂开来，财务管理的触角不能延伸到各项管理工作之中。
其实这种说法也存在着很大的误解，如果一旦将财务部门与其他管理部门割裂开来，那么财务管理就成了无本之木，其作用得不到发挥，造成经费支撑和保障与实际工作相脱节。
而这种状况一旦出现在单位管理上，那么会带来很大的隐患。
财务管理在现代经营管理中起着十分关键的作用。
首先现代财务是一个“大财务〞的概念，涉及到单位上上下下、方方面面，外部的沟通交流在财务管理方面也显示着巨大的作用。
其次要加强财务管理根底工作，重视财务制度的建设，抓好财务管理制度的落实，用制度改善单位内部控制，提高决策水平，只有这样，才能有效保证财务工作能按照开展目标顺利进行。
再次要有一支高素质的财会队伍。
财务工作管理对象特殊，财务人员必须具备较高的业务素质，要在加强会计队伍建设的同时不断加强财务人员的法制观念。
会计人员应当按照会计法律、法规和制度的规定进行工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
以上是我学习?
管理会计学?
浅薄的心得体会。
不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。
作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。
这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。
因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好似一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。
石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：
会计不是记账的，而是在用数字在规那么下玩游戏的。
这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘手〞，才是这个游戏幕后的大BOSS。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展，会计工作就显得越重要。
上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的Accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。
我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。
因为我们很大一局部同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比方：
留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比方：
存货、本钱跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的数学计算，比方：
流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。
不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。
老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。
说实话，第一个练习的时候，大家好似都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差异，不明白中文的分录怎么用词。
但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬GOODJOB。
那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张气氛，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。
应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。
最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反应学生的心声，也有效促进教授改良授课方法跟调整授课内容，使“教〞与“学〞很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些
知识是在用细微的力量影响一个企业。
10月20日，我有幸参加单位为我们安排的学习培训，培训内容
是关于本钱管理会计的知识。
虽然牺牲了周六休息时间，但是学习之后，我受益匪浅。
本钱是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成局部。
本钱的内容往往要服从于管理的需要。
此外，由于从事经济活动的内容不同，本钱含义也不同。
随着社会经济的开展，企业管理要求的提高，本钱概念和内涵都在不断的开展、变化，人们所能感受到的本钱范围逐渐地扩大。
不同的经济环境，不同的行业特点，对本钱的内涵有不同的理解。
但是，本钱的经济内容归纳起来有两点是共同的：
一是本钱的形成是以某种目标为对象的。
目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺；也可以是某种效劳，如教育、卫生系统的效劳目标。
二是本钱是为实现一定的目标而发生的消耗，没有目标的支出那么是一种损失，不能叫作本钱。
本钱与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。
正确区分本钱与费用本钱会计的重要前提。
本钱会计关注的是本钱而不是费用。
本钱会计的职能，是指本钱会计作为一种管理经济的活动，在生产经营过程中所能发挥的作用。
由于现代本钱会计与管理紧密结合，因此，它实际上包括了本钱管理的各个环节。
现代本钱会计的主要职能有：
本钱预测、本钱决策、本钱方案、本钱控制、本钱核算、本钱分析和本钱考核。
在本钱会计的各个职能中，本钱核算是最根本的职能，没有本钱核算就没有本钱会计。
本钱会计的各个职能是相互联系，互为条件的，并贯穿于企业生产经营活动的全过程，在全过程中发挥作用。
本钱会计在企业管理中具有重要的作用。
首先，会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，标准企业行为。
企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。
其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续开展。
企业经营管理水平的上下直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和开展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。
再那么，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。
企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的开展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。
正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。
所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。
如果坚持下去，那么长此以往就会减少出过失的次数，养成一个严谨的好习惯。
这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的工程。
课程中间老师还让我们分组做了沙盘练习，为期一年的公司，根据给定的条件进行经营。
虽然是练习，还是尽可能参加了各种市场因素，让练习尽可能实战化。
练习结果虽然我们小组的成绩不尽如人意，单让我学到一些东西。
面对市场，任何小公司都不容易，更何况像我们这样的大企业。
幽默博学的著名讲师，轻松地学习环境中结束了一天的学习，感谢单位给予这样的学习时机，希望以后还有时机进行学习。
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