关于讲文明演讲稿4篇精编.docx

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关于讲文明演讲稿4篇

　　同学们：

在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：

有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；集会时说有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，范文之发言稿：

国旗下讲话：

做文明礼仪的传承者。

这是为什么呢？

究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。

确实，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。

但是我们作为六中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

　　什么是文明礼仪？

简单地说就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不表达他的气质与修养。

提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面开展的需要。

礼仪演讲稿范文节选！

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。

乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，保护公共财产是文明礼仪。

文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。

曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？

〞科学家答复道：

　　“在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……〞

　　我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。

总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中！

　　古人云：

　　“不学礼，无以立〞。

就是说，你不学“礼〞，就没法在社会中立身。

而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。

?

北京晨报?

曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文播送，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。

令人为难的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。

　　“中国人走到哪里都是‘未见其人，先闻其声’。

〞在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着“请勿大声喧哗！

〞等字样，用以提醒中国游客。

中国公民在境外的种种不文明表现，使我们这个“文明古国〞、“礼仪之邦〞民族形象大受损害。

　　“国家荣辱，匹夫有责〞，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子〞“大家闺秀〞的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。

我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，更有我们六中学子的文明素养和儒雅风度。

谢谢！

　　古人云：

　　“自修齐，至治平〞。

不错，要干大事，就必须先学好礼仪。

罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的'人〞。

而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。

就像普列汉假设夫所说的“道德的根底并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。

〞

　　一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

　　一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。

在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句鼓励他的话，那么就会令他充满对生的希望。

在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。

在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

　　“孔融让梨〞——一个大家再也熟悉不过的故事。

四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。

他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。

比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。

这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。

　　如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。

因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。

就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。

无知识无道德，是弃材。

既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。

〞!

　　文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。

身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。

当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。

　　所以，生活处处有礼仪。

我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。

　　在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。

文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。

　　而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。

回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。

在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。

我们还要保护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。

能以“谦〞、“俭〞、“劳〞三字为立身之本，而补余之缺乏。

　　生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

　　让我们行动起来吧!

把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。

利用自己短暂的生命，创立一个美好的社会。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

文明礼仪，是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人尊重和理解的过程和手段，而且不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，更是城市的脸面，更是国家的脸面。

　　在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。

　　例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物……我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养。

文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想质量。

　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的根底。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不损坏花草。

我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的社会，一个文明美好的民族。

　　咱们每天承受?

弟子规?

文明礼仪的教学，许多同学都能够喋喋不休地大谈文明礼仪。

可是看见学校中到处丢掉的废物，饮料瓶，听着某些同学口中吐出脏话，怎能不教人咬牙切齿呢！

莫非咱们都是“言语的伟人，举动的矮人〞么？

咱们每天承受?

弟子规?

文明礼仪的教学，自个却吝于实行、乃至反其道而行之，这跟从来没有承受教学有什么区别！

所以咱们要实习文明，就要从这“知行合一〞上下功夫、从自个的坐言起行上下功夫，就要离别不文明的行动。

　　咱们能够身边的小事做起：

看到有人在公共场所吐痰、吸烟、大声喧闹，咱们能够及时阻碍；看到废物咱们能够顺手捡起来；渐渐的你会发现，这将会成你的好习惯，当你参加了，奉献了，一起你会发现你是快乐的。

正如：

我参加，我奉献，我快乐！

这不仅是一句标语，也是一种力气！

　　“恰同学少年，血气方刚〞，咱们满怀神往，咱们充溢热情。

请深信，咱们的才智将使咱们芳华的颜色愈加绚烂。

同学们咱们一起来，用实际举动，让文明之花开满学校！

　　我是一名学生，愿你成功！

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