绿色演讲稿精选.docx
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关于绿色演讲稿
文明城市，绿色家园亲爱的舅舅、舅母：
你们好!
近来身体好吗?
工作顺利吗?
去年的“618〞洪灾之后，不屈不挠的家乡人民奋起抗灾，经过一年时间的重建家园，如今家乡泰宁发生了翻天覆地的变化，如今我就截取几个镜头让你们感受家乡的“绿色〞，家乡的“文明〞。
前不久，我有幸和爸爸来到三明建市以来最大的灾后房屋集中重建点——朱口镇神后垅参观。
这是一个风景秀丽的小社区。
汽车在宽阔的高速公路连接线上平稳地行驶着。
从车窗里望出去，路两边是宽阔的绿化带，高大的乔木青翠欲滴，枝繁叶茂，像两道绿色的屏障;林下花团锦簇，微风中花香扑面而来;地面绿草如茵，一些不知名的花儿随风摇曳，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，从县城到神后垅有半个小时的路程，虽然骄阳在上，但路边的风景却让我神清气爽。
走在神后垅社区的街道上，路的两旁，一排排徽派别墅拔地而起，错落有致，掩映在绿树丛中，宽阔的道路两边栽满了绿树、红花，一年四季，绿树成荫，花团锦簇。
一条清澈的小溪从村中穿过，小溪边长满了高上下低的垂柳。
瞧，她们正低着头照镜子装扮自己呢?
河的两边到处都是粉红色的桃花瓣，风一吹，花瓣落入了小河，花儿显得更红了，水也更绿了，就连水中的鱼儿也游得更欢了。
抬头看看天空，是那么湛蓝、透亮，好似用清水洗过的蓝宝石一样。
有绿树红花的映衬，湛蓝的天空显得越发纯洁;有小河边柳树和绿水的对照，湛蓝的天空会显得更加明洁。
当地的村民告诉我们，以前社区里环境卫生很差，房子很破旧，通过新农村建立和生态地建立，变化很大，如今，我们全社区的污水全部都搜集至污水净化池处理，以前满眼的蚊蝇如今很少了，老鼠也很少见到，我们生活质量有了很大改善。
建了新房，环境卫生变干净了。
吃过晚饭后劳累了一天的人们都会来到这里乘凉，谈古论今，绿化带里茂盛的树木花草、村口吹来的习习凉风，让一天来已经疲惫的身心得到放松。
由于环境美了，来这里的游客也多了，很多游客都会到村子来体验农家乐，吃吃农家饭，连带着村民们的收入也有了很大的进步。
更令人快乐的是泰宁人民盼望已久的灾后重建工程——泰宁城区东洲大桥已经正式通车，新桥比旧桥更宽，可以包容更多的车辆通往。
新建的东洲大桥按城市主干道等级设计，大桥全长116米，宽20米，为双向4车道，设计时速30公里，地震根本烈度为6度，行洪才能到达了百年一遇。
新建的宽阔美丽的东洲桥，车来车往，热闹非凡;再往前数百米，新建的同心桥主体亦已开工，修建后的水南桥更名为“同心桥〞，寓意北京福建企业总商会和泰宁人民同心同德、同舟共济。
同心桥采用风雨廊桥形式，与旅游城“汉唐古镇、两宋名城〞文化底蕴交相辉映，将成为泰宁旅游城的地标性建筑。
城区两座主桥梁建成通车，城市相貌逐步改观，影响群众出行的南北交通“大动脉〞一举贯穿，不仅为泰宁居民带来交通便利，更捎来颗颗滚烫的爱心……这其间，不仅有坚强的家乡人所付出的拼搏与努力，也有外界速递而来的大爱与温暖。
一股股爱心之泉聚集，凝聚成巨人的手臂，快速进展灾后重建，托起家乡的美丽，展现人间的大爱，培育朵朵文明之花。
看了这两组镜头，你们一定心动了吧!
那就抽空回家乡看一看哦!
一组组绿意黯然的镜头，一阵阵文明新风，一定会吸引你们在家乡投资兴业的热情。
您的外甥：
肖磊2020年6月30日三明市泰宁县实验小学四二班肖磊
尊敬的各位指导、老师们：
大家下午好！
上学期末，学区向下属各小学提出了以“星光灿烂〞为主题的生态绿色评价理念。
通知一下达，我们钢铁路小学的范校长随即召开全体老师会议，要求老师群策群力，在寒假期间针对本班学生的年龄特点制定具有本班特色的评价方案。
本学期开学以来，范校长更是重视此次小学生素质评价革新工作，先是让老师交方案，然后就是抓落实。
围绕“星光灿烂〞这一主题，他向各位老师布置了详细工作，要求各班主任和课任老师共同商议、制定家校联络卡、老师评价日志、学生自评日志、学生成长记录袋等，并时常对老师的评价工作进展督查与指导。
在学校指导及各位老师的努力下，我们钢铁路小学的学生素质评价工作已向前迈出了一大步。
下面由我将我们二年级的详细工作，和大家做一个简单交流：
一、围绕“星光灿烂〞的主题，在班级开展争当“班级之星〞活动
1、制定星型：
本学期我班制定的星型为10种，分别是：
数学之星、体育之星、艺术之星、书法之星、劳动之星、作文之星、礼仪之星、孝敬之星、诵读之星、卫生〔环保〕之星。
涵盖了?
小学生素质综合评价手册?
中关于小学在思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、理论技能素质四大方面的内容。
〔课件图片：
星卡〕
2、设计“班级之星〞申报表。
我班制定的“班级之星〞申报表，包括：
申报类型、主要事迹、小伙伴评价、任课老师评价、家长评价、班级意见等内容。
“申报星型〞、“主要事迹〞一栏由学生本人填写；
“小伙伴评价〞一栏由同学填写；
“任课老师评价〞由学生找相应的任课老师填写〔如：
申报数学之星要找数学老师填写〕；
“家长评价〞由家长根据孩子一周来的表现据实填写。
“班级意见〞由班主任和任课老师审议后给出评审结果。
〔课件：
申报表图片〕
3、指导学生认真填写“班级之星〞申报表。
由于二年级小学生的语言组织才能差，一开场，他们对表格中“主要事迹〞、“对小伙伴的评价〞内容的填写不完好，表述不到位，有错别字，经过老师的耐心指导，在填写上都有了很大进步。
4、向家长发放“活动明白卡〞--?
致家长的一封信?
?
致家长的一封信?
详细向家长介绍活动的目的及各项评星标准，建议家长在活动中做好孩子的申报、指导及评价工作。
5、申报表的收发申报表以周次为单位，每周五下午放学前下发，由学生带回家，和家长一起选填申报星型。
次周一至周五下午放学前这段时间，是孩子们围绕星型积极表现的时段，期间，班主任要查看学生们所申报的星型，要经常地帮助他们熟悉评星标准，提醒他们注意搜集事实资料，如：
学生个人评价日志、家长日记、照片等，周五下午连同申报表一起上交。
3、指导学生填写自评日志学生根据填写要求，及时记录每天在家里或在学校里的点滴成长。
引导学生重点围绕申报星型所做事件填写。
〔课件图片〕
4、和任课老师共同记录好?
老师日志?
学生素质的全面评价，单靠班主任一个人是做不成的，必需要依靠各个任课老师的力量。
我班的?
老师日志?
就是我和数学老师郑丹郑老师共同完成的，学生的一句话、一个眼神、都会成为我们记录的重点。
另外，老师要根据学生的申报星型重点记录学生在创星过程中的“特别表现〞。
?
老师日志?
也为家校联络提供了一个根据平台。
5、“班级之星〞的最后评定工作每周一上午，班主任要和任课老师共同审读学生上交的“班级之星〞申报表及其他事实资料，给出评审意见，下午第二节周会上，宣布“班级之星〞，在教室墙壁上的评星专栏里张贴带有学生照片的“星榜〞〔课件图片〕，发放星卡，所有“班级之星〞们合影纪念〔课件图片〕。
6、每周班级之星的合影，印在家校联络卡上向家长公示。
活动开展以来得到了广阔家长朋友的支持，和学生的申报表一起交上来的有家长的日记，抓拍的照片等事实资料，尽管写日记用的纸张不够整齐、美观，字迹也有些许的潦草，但是日记的字里行间都是家长们的真情流露，每一篇都表达出家长从内心对孩子的关爱。
活动中，有的学生家长还专门给我们打过来，咨询申报表的填写情况，还有的家长亲自将孩子的照片送到我们的手中，并参观了我们的“班级之星〞主题墙。
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可见家长们对我们此次活动的重视。
也让我们更加有信心将本次工作扎扎实实地开展下去。
二、重视“家校联络工作〞，制定“家校联络卡〞。
家校联络卡发放以来，大局部家长都比拟配合，可以详细地向学校回馈学生在家的详细表现情况，也有家长给老师提了一些合理的建议，甚感欣慰。
个别家长对老师给予的信息，重视程度不深，经常是用“谢谢〞、“同意〞等字眼一带而过。
也许是平时工作忙，回到家已然没有精力给予回复，又或许是不擅长表达内心的一些想法。
所以，我们对家长朋友的这些做法也给予了一定的理解。
不过，教育离不开家庭，我们还是会尽力和家长建立联络，和他们成为朋友。
三、成长记录袋用粘钩、小夹子挂在墙壁学生拿取方便的位置，指导学生做好记录袋内资料的搜集工作。
成长记录袋一上墙，孩子们就主动将自己美术课上的折纸、星期天的活动照片等放进袋子里，他们已然将这个普通的袋子当成了自己的百宝箱。
以上就是我这个学期以来在学生评价方面所做的一些工作，闲暇下来的时候，针对工作中的一些困惑和伙伴的老师也做了一些交流，比方：
1、我班现有学生9人，现有的评价工作，老师紧紧时间还能做下来，假如下学期搬回新校，广招生源，班容量一下子扩大，评价工作量由此膨胀，我们现有的评价思路，是否还有存在的意义？
2、针对评价工作中出现的个别家长不重视和家长们融不进评价中来的现象，我们应该想个什么样的策略？
活动开展前，是否有必要开个家长会？
3、学生在创星过程中往往不知道该详细做些什么，各种星型的评价标准，是否要进一步明确、分条细化？
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我的讲话完毕，不妥之处，还请各位指导、老师批评指正。
谢谢大家。
同学们，保护环境是我们义不容辞的责任，更是安居乐业的唯一保证。
让我们一起为了花朵再吐芬芳为了绿树重织绿荫，共同抒写一曲美妙的绿色曲调吧!
让绿色的呼唤永远荡漾在你我的心中吧!
地球——这位人类的母亲，这个生命的摇篮，哺育了我们的后代，养育了我们的子子孙孙。
我们应该感谢她，可是，贪心的人类正在残害自己的母亲，残害自己的家园，残害自己的生命。
地球，正面临着环保危机......看到勤劳的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到万物的盎然，我认识到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我们美妙的家园!
环保，就如一朵花，我们假如好好爱惜她，她就会变得美丽无暇;我们假如恶意损坏她，她也就会伤痕累累。
是环保，使人人脸上都有微笑。
是环保，给了我们一个美妙的家园。
是环保，还给我们一片自由的天空!
小的时候，爷爷就告诉我：
“你长大了以后，一定要保护对面的那棵大树，因为那是我们美妙家园的象征。
〞我听不懂，只是顺着爷爷的手向那边看，痴痴地点着头。
爸爸曾搂抱着我，依偎在那棵大树下，给我讲了好多环保的知识。
我眼里闪着疑惑，嘴一笑，容许爸爸做一个环保之人。
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈欢快的步履去上学。
路上，起雾了、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，享受着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在草地上，在清香嫩绿的小草地上，听别人那歌声婉转，笛声悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都都无法收回!
在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴......我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
可是，这一切的一切，都只是梦想。
而现实，总只能扮演残酷的角色。
天空，白色塑料袋漫天飞舞;地上，总有捡不完的垃圾;楼道里，花花绿绿的食品袋铺满了整个楼梯;食堂里，桌上大大小小的碗总也拾不完;池塘边，时不时见到一两个散发臭味的水洼......使人难以承受——为什么我们美妙的家园会变成今天的样子呢?
当然，这个样子的地球，还叫地球吗，还算家园吗?
这些不可挽回的过错，全都因为人类的贪心，人类的欲望——我们吃完食品、过完早都没有丢进垃圾桶的环保意识;工厂不顾后果的乱排放污染气体，造成水塘被污染……
为什么，人类的贪心总会战胜一切东西?
为什么，我们生活在同一片屋檐下，却不能一起前进?
为什么，自己要把自己的家园毁掉?
为什么，能畅想美妙的将来却不能拥有美妙的将来?
难道将来是一片黑暗的吗?
为了我们更加美妙的世界，为了我们更加辉煌的将来，为了我们更加绿色的明天，我在此提几点建议：
1、节约资源减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购置低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用屡次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;
植树造林，保护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
假如我们心存环保意识，就一定能创造出属于我们的美妙将来——绿色的将来。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：
低碳环保，人人有责。
近几年，“低碳环保〞这个词语越来越热门，因为“低碳与环保〞是一种生活方式。
那些低碳环保人士正在努力的呼吁每一个人做到环保的生活。
解释“低碳与环保〞这个词很简单，就是指生活作息中所耗用的能量要尽量的减少，从而减低碳排放，特别是二氧化碳的排放。
人人都知道，我们吸入氧气，呼出二氧化碳。
我们不可以不喘气。
但我们可以从生活方面来控制它。
如今，越来越多的环境问题出现，温室气体让地球发高烧，本世
纪末海平面可能会升高
1.9米。
生物物种会减少，甚至影响到形体的变化。
这些问题都与我们的生活息息相关，它们在提醒我们要保护地球母亲，不该让它背负太多的垃圾。
〞地球是我们赖以生存的家园“这句话每个人都耳熟能详，但对于地球来说，我们能做的真的很少。
我们生活在地球上，就对它有了责任，所以环保，早就应该尽力的开场了。
国家也在呼吁节能减排，倡导全社会低碳出行，绿色环保。
有人认为“低碳〞生活很困难，其实不然，降低碳排放量有很多方法。
在我们日常生活中就可以轻易做到。
夏天快到了，如今的气温比往年都高，许多人会一回家就把空调翻开，并且把空调的温度调到最低。
这一举动又给了二氧化碳重出江湖创造了时机。
每开一小时就增加了
0.621KG的碳。
我们每一个人开一个小时的空调，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那数目将是大道惊人。
所以我们在夏天，还是要做到尽量开风扇，既省电，又低碳。
一举两得。
假如非要开空调，那么，空调的温度控制在26度。
汽车的废气排放量也是非常宏大的，如今越来越多的人家配置了小汽车，小汽车越多，废气的排放量就越大。
交通工具的废气排放量占到温室气体排放的30%。
这是多么恐惧的一个数字啊。
所以，减少此类气体排放的方法就是低碳出行，那就是骑自行车或乘坐公交车，更是可以步行，同时也锻炼身体。
对于我们学生一代来说，我们也可以从很多方面做起，担当起该有的责任。
我们可以用学生的力量，大力宣传低碳环保的重要性，学校也可以组织相应的活动来进步学生们的环保意识。
同学们可以在学习与生活中学会低碳环保，我们可以从衣食住行等各个方面来表达低碳环保。
生活在这个世纪，低碳环保生活很快就会成为一种表达个人品味的生活方式。
走进低碳，改造环境。
做到“碳环保〞，更是“人人有责〞。
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
亲爱的老师，亲爱的同学们：
晚上好！
今天我非常快乐，因为我第一次站上了演讲台，也非常的冲动，因为台下有如此多的眼睛在看着我。
不知过了今晚，大家是否还记得这个戴着眼镜，留着平头的男生。
古人有句话：
一屋不扫何以扫天下？
这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：
从小事做起！
我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是大学生。
来到了学校，就应该有学生的样子，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。
看一看我们周围的环境，校道旁有随手乱扔的垃圾，教学楼雪白的墙壁上有钢笔留下的字迹，事故停电后的乱吼乱叫声，等等。
这些不文明的现象，这些不文明的作风，都不应该是我们这群大学生的所作所为。
这是大事吗？
不，这不是大事，这只不过是些芝麻绿豆的小事嘛，可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢？
难道是因为这都是些小事儿？
难道是因为我们都是大学生吗？
难道是因为我们都是知识分子吗？
我们这些自以为是天之轿子的大学生们，总认为自己是不平凡的，是高贵的。
其实不然，古今中外，凡成大事者，无不从小事做起那时的他被人瞧不起受人轻视，根本就没有什么地位可谈，但他并没有感到自卑，相反他更加认真工作，更加努力学习，以致后来投身于革命。
说到这里，我又想起了我们学校的图书馆义务管理效劳社，这个社团对于有些同学来说可能还很生疏，它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到图书馆去，不过就是帮助清扫卫生，擦擦窗户而已，事实上并非如此！
当然，他的工作是有薪水可拿的，一个月有八块大洋。
而我们的义务管理员呢？
是没有薪水的，是义务为广阔同学效劳的，义务管理员到图书馆去，是帮助老师整理书籍，帮助老师做好借还书登记手续，做好老师的得力助手，义务管理员的工作是荣耀的！
假如说，你连打字都不会，怎么可能成为一名软件工程师？
假如说，你连一篇文章都没有发表过，怎么可能成为一名作家？
假如说，你连游泳都不会，怎么可能成为一名出色的水手？
事在人为，不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！
我梦想着，有那么一天，校道旁不再会有垃圾的存在！
我梦想着，有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹！
我梦想着，有那么一天，同学们可以扫完一屋再去扫天下！
爱我农大，从我做起，从小事做起，塑造文明形象，创立文明高校！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
我国旗下讲话的题目是“爱绿护绿，从我做起〞。
同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?
同学们说的很对，是植树节。
那么为什么植树节在春天的三月呢?
这是因为三月是万物生长的最好的季节，这个时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。
所以，国家把每年的3月12日定为“植树节〞，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。
喜欢看书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保持水土，让它不流失，能美化我们生存的环境。
有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新颖的空气。
大家可以想象一下，假如大地没有了绿色，世界将会变成什么样?
可能是一片沙漠，可能就没有了人类。
98年的长江洪水，08年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，都是因为环境问题。
人类对大自然无休止破坏的最终结果就是遭受大自然的惩罚。
可见，保护环境是多么的重要呀。
下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧!
操场上茂盛的大树，花坛里得意的小草让我们黄龙小学的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美丽的信息。
在这如风景如画的校园中，作为主人的我们该做些什么呢?
那就是爱绿、护绿!
学校给我们营造了一个优美舒适的学习和生活环境。
校园里的一草一木，一花一叶都是我们的好朋友，它们每天默默的陪伴着我们。
同学们，一片叶子也会投下一丝绿荫，一棵小草也能唤起春的气息，让我们像保护自己的身体一样，珍惜每一片绿，保护校内外每一棵树。
下面，请允许我以一名环保卫士的名义向全校师生发出“爱绿护绿〞的建议：
1、保护身边的一草一木，不践踏草坪，不攀折花草树木。
2、弯弯腰随手捡起地上的垃圾，养成良好的卫生习惯。
3、少使用一次性的木筷。
4、争做一个爱绿护绿的小天使，劝阻破坏环境的不文明行为。
同学们，我们是二十一世纪的主人，为自己创造一个舒适美妙的生存空间是我们义不容辞的责任!
参加“爱绿护绿〞行列，做绿化美化环境的有心人。
建立绿色家园，我们今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!
我相信，“爱绿护绿〞有了我们每一个人的积极参与，我们的家园将更加美丽，我们的天将更蓝、水将更清、山将更美!
“爱绿护绿〞，让我们每一个人都从小事做起，从如今做起，从我做起吧!
我的演讲到此完毕，谢谢大家!
今天我国旗下讲话的题目是?
节能有我绿色共享?
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曾几何时，我们所赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球。
可是，近年地球生存环境却越越不容乐观：
火、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱等自然灾害也频频发生。
这一切都向我们提出了严峻的警告。
保护环境、珍惜资迫在眉睫。
而改善地球环境，保护地球资的最有效手段就是节约能，做到低碳生活。
今年6月11日到17日定为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。
今年的节能宣传周的活动主题是“节能有我，绿色共享〞。
节能就是节约能、低碳就是降低碳排放量。
假如我们：
少搭乘1次电梯，就减少218g的碳排放;少看电视1小时，就减少96g的碳排放;省一度电，就减少638g的碳排放;省一度水，就减少194g的碳排放。
假如全中国一起行动起，那么我们每天可以减少约290亿g的碳排放量。
那是多大的一个数据啊!
为此，我们向全校师生发出建议：
1、为了积极响应“低碳体验日〞活动，建议公共区域照明、景观照明、装饰用灯等停开一天。
同步开展能紧缺体验，提倡低碳日当天停开汽车，办公楼电梯分时段运行，并视情况停开局部电梯，以实际行动支持节能降耗。
2、强化节能责任，落实节能制度。
办公室空调要严格执行夏季温度设置不低于26°，做到开空调不开门窗;提倡每天少开1小时空调，下班前半小时关闭空调。
提倡六楼以下步行上下楼，减少乘电梯次数。
3、养成良好习惯，降低办公消耗。
要充分发挥计算机网络作用，减少纸质件印发数量。
提倡双面用纸、双面印刷;办公设备开启节能形式，杜绝长流水，使用节水龙头，提倡使用钢笔和可更换笔芯的圆珠笔、签字笔。
4、提倡节俭节约，反对浪费粮食。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
〞要节约粮食、合理安康饮食，提倡“光盘〞行动，坚决杜绝舌尖上的浪费。
食堂要加强用餐管理，减少浪费，做到不剩菜不剩饭。
低碳一小步，人类一大步。
节能要从大处着眼，从小处着手。
为进一步增强我校全体师生的能忧患意识和环保意识，创立低碳校园，营造良好的节约型校园气氛。
我们呼吁更多的老师、同学参与到节能减排的队伍中，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美妙生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸〞做起。
以自己的实际行动，创造节约型绿色校园，保护好我们共同的家园——地球。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫___，今天我演讲的题目是?
低碳环保从我做起?
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近几年，全球气候都在变暖，恶劣的气候现象不断出现。
你知道吗？
这是大自然为人类敲响的警钟。
我们手中的塑料购物袋，我们吃快餐时使用的一次性餐盒，还有我们每天都离不来的电脑、电视等等，都是二氧化碳的来源。
为了这个我们赖以生存的地球大家庭，为了明天的美妙生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，倡导低碳生活。
我们号召全校同学做到以下几点：
一、用旧挂历、海报、牛皮纸等材料学习自己包书皮，把旧本子没用完的局部整合起来，重新订成新的本子做练习或当演算纸。
二、随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。
三、少用一次性制品〔木筷、纸杯、纸巾等〕，减少垃圾。
四、自备水壶，少喝瓶装水；多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
五、参加植树造林活动，在家中多养几盆花，争做绿色文明使者。
同学们，从如今开场，从一点一滴做起，努力为节能环保〞多尽一
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