电工电子实习报告集锦五篇精选.docx
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电工电子实习报告集锦五篇
一、实习目的
1、目的和意义通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了很多知识,这些在书中也许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些根本电工电子问题。
我们主要学会了一下一些知识：
（1）懂得一些平安用电的知识，可以再生活上叫我们如何平安用电;
（2）学会使用一些常用的电工工具，并且了解其考前须知;
（3）掌握照明电路的安装方法和接线标准;
（4）掌握一般室内电气线路的安装方法;
（5）掌握三相异步电动机正反转控制电路的接线方法和工作原理;
（6）学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法及掌握PLC的根本应用;
（7）掌握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机根本操作方法;
（8）认识各种电子元器件、掌握元器件参数的识读方法、掌握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;
（9）了解常用电工电子根据的用途、规格及掌握它们的使用方法和考前须知;
（10）掌握焊接工具及常用装配工具的使用、掌握手工电子焊接技术;
（11）简单了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。
以上的11点就是我们的实习的目的和意义。
2、开展情况及实习要求广州大学电工电子实习中心开展情况：
20xx年以来，广州大学学校正式启动了实验教学课程体系的建设，实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系，配套进行了实验教研团队的建设。
使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。
我们学校注重科研活动的开展。
老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并取得不少成绩。
学生科研也得到重视。
通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。
自20xx年以来，教务处以电工电子实验室（实验中心的前身）为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。
从20xx年到20xx年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省
一、二、三等奖多项。
同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。
实习要求：
应该在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的根本素质为要求来锻炼自己。
在每天的实习前要写好预习报告，实习结束后，认真检查自己，看自己到达多少要求，还有什么缺乏，了解以后应该如何加强及如何提高自己的水平。
二、实习内容实习工程一：
平安用电我们都知道，如果违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。
实验室使用电器较多，所以，大家要特别注意实习时和平时生活上的平安用电。
下面是上课时学习的一些重要的平安用电知识：
1、触电种类：
（1）点击;
（2）电伤。
2、触电原因：
（1）两相触电;
（2）单相触电;
（3）间接触电;
（4）“跨步电压触电〞,因电势差在人体中形成电流而触电。
3、影响触电造成人体伤害程度的因素：
（1）电流的大小;
（2）电流作用时间的长短;
（3）电流种类;
（4）电流途径;
（5）人体电阻。
4、防止触电的措施：
（1）不用潮湿的手接触电器;
（2）电源裸露局部应有绝缘装置;
（3）所有电器的金属外壳都应保护接地;
（4）实验时，应先连接好电路后才接通电源。
实验结束时，先切断电源再拆线路;
（5）修理或安装电器时，应先切断电源;
（6）不能用试电笔去试高压电。
使用高压电源应有专门的防护措施;
（7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。
（8）测量绝缘电阻可用兆欧表;
（9）在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作平安;
（10）电开工具上标有“回〞表示双重绝缘;
（11）实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于
0.3米。
5、防止引起火灾的措施:
（1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符;
（2）电线的平安通电量应大于用电功率;
（3）室内假设有易燃易爆气体，应防止产生电火花。
继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。
电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换;
（4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。
6、防止短路：
（1）线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路;
（2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中;
（3）实验时，电
源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味;电源变压器冒烟;
电源变压器发热现象，直至烧毁。
一、实习目的
1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践根底，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的稳固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的根底。
2、开展情况及实习要求随着科学技术的开展，电工电子的技术也不断改良，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改良，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将奉献更大的力量。
通过平安用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成工程实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的根底。
二、实习内容实习工程一：
平安用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以平安用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施
1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电〔单相触电和两相触电〕、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
平安用电以及设备平安用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身平安，设备完整。
实习工程二：
常用工具的使用本工程主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用考前须知。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作标准。
将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身平安。
了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法。
万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。
我们既可以用万用表来测电压、电流和电阻，还可以测二极管极性，这些都是很有用的。
使用万用表时，我们要选好档位，黑色笔头接在“COM〞插口中，红色笔头根据不同的测量需求接到相应的插孔中。
红黑电笔接在待测电器件的端口，即可测量。
实习工程三：
焊接训练电烙铁是焊接的主要工具。
要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。
焊接集成电路一般可选用25W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W或功率更大的。
在这个实习工程中，我们要熟悉电子焊接技术的根本知识，掌握手工焊接技术。
焊接的物理根底是“浸润〞，浸润也叫“润湿〞。
液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。
锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材〔导线、焊盘〕的外表内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。
1、印制电路板的焊接万用板上可进行单股、多股导线以及单股和多股导线之间的焊接，首先我们要分析电路，将各个元器件固定在板上，然后把通路焊接起来，只要两个发光二极管轮流发光，那么说明电路焊接准确。
在焊接过程中要注意防止虚焊，否者电路可能不通。
2、LED灯的焊接首先用万用表检测LED等是否正常，LED灯长得一端为“﹢〞，如不发光，那么更换LED灯。
检查完毕后。
在电路板上焊接LED等，LED灯“﹢〞插入白色区域孔中，“-〞插入黑色区域孔中。
焊接方法和印制电路板的焊接相同。
焊接完LED灯后，焊接变压电路版，最后组装起来，插入灯座，接上220V电源，LED灯发光。
如果不发光，检查LED正负极有没焊反、检查LED等有没虚焊、检查电路板上的导线有没有焊接好。
实习工程四：
照明电路的组装照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。
本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：
简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。
组装电路时，注意火线、零线、地线的区别，严禁混淆地线和零线，更不能将两者接在一起，以免触电。
1、考前须知〔1〕实验中严禁带电操作，连接线路时务必切断电源。
〔2〕安装完毕后先自查，然后必须经教师检查确认无误后，才能接入电源。
〔3〕各局部和导线连接后，不允许有裸露的带电金属。
〔4〕火线、零线要分清，保持走线整齐。
严禁火线与零线短接！
〔5〕实验完毕，务必在切断电源后，再撤除实验连接线路，恢复原状。
2、日光灯电路的组装按电子镇流器的日光灯照明电路接线，电子镇流器的一端四根电线连接日光灯的两个线圈，另一端两根电线连接交流电源，具体要根据电子镇流器上印的接线图来连线。
3、双控照明电路的组装〔1〕用万用表的蜂鸣档或电阻挡测量双联开关和白炽灯。
〔2〕按双控照明电路图连线。
需要注意的是，开关应接在火线上。
实习工程五：
一般室内电气线路的安装在家居用电线路中，配置有电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱。
通过本工程的学习，我们要了解这些电气装置的功能，及掌握它们的安装方法。
〔1〕用电笔找出电源的火线〔相线〕和零线。
〔2〕电度表的安装：
单相电度表的四个接线柱：
1、3是进线，
2、4是出线。
进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线。
〔3〕漏电断路器的安装：
应注意的是漏电断路器的进、出线必须按规定来接线，不能反接。
如果接反，会导致电子式漏电保护器的脱扣线圈无法随电源切断而断电，以致长时间通电而烧毁。
〔4〕小型断路器的安装：
本工程选用的是一位的空气开关，故接在相线上。
〔5〕漏电断路器在第一次通电时，应通过操作漏电断路器上的“试验按钮〞，模拟检查发生漏电时能否正常动作，在确认动作正常后，方可使用。
〔6〕将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。
实习工程六：
三相异步电动机的正反转控制本工程采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制。
电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后，方能通电操作。
实际生产中的进退刀、升降架等，都是靠电动机正、反转两个方向的运动实现的。
改变通入电动机三相定子绕组中电流的相序，即可使电动机改变旋转方向而反转。
实习工程七：
PLC的根本应用本工程主要学习通过PLC控制电动机的延时转动。
首先按电路图正确连接电路，然后给PLC编程。
注意：
在把程序输入到PLC时，要把PLC打到〞stop〞档，输入程序时，如果卡住，要更改“COM〞。
输入完程序后，将PLC打到“run〞档，然后就可以通过PLC控制电动机的延时转动了。
三、实习总结或体会实习收获与体会
1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
通过电工电子实习，我了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等,接受了电子工程师的根本焊接训练，这些使我的根本焊接技术、调试的能力得到初步的培养和锻炼，从而促进我对电工电子技术等课程的掌握有一个较全面的提高和知识能力的全面开展为以后的学习及毕业后的工作奠定根底。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比方做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
3、比拟具体的收获：
①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高低一步的焊接速度。
②知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二
极管；学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的正负极；测整流二极管时可以
将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，假设显示是0，表示短路；假设显示1，表示开路或反向。
③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b〞、“e〞、“c〞的三个管脚。
一、工程简介与原理
1.工程功能：
功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输出功率，当RL一定时，希望输出功尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。
2.应用领域：
具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中
3.原理实现：
采用了OTL功放作为主要组成局部，通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利用两次放大，从而实现音频信号的输出。
前级放大主要完成对小信号的放大，使用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进行放大，得到后一级所需要的输入。
后一级主要是对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到需要的音频。
二、电路设计与分析
1.电路图：
2.电路模块及其作用由于OTL电路采用直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移。
为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数。
因此，性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等局部组成。
1）输入级：
主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级〔音调控制级〕送来的信号作低失真，低噪声放大。
为此，采用带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。
2）推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级提供足够大的驱动电流，为此，可采用带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。
3）输出级的主要作用是为负载提供足够大的输出信号功率，可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。
三、工程实物制作
1.实物制作图片
2.电路调试过程1〕通电调试通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进行测量，以便提供调整电路的依据，经过反复的测量和调整，就可使用电路性能到达要求。
最后应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以作为撰写调试报告的依据。
2〕通电观察把经过准确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先观察有无异常现象，这包括电路中有无冒烟、有无异常气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等。
如出现异常现象，那么应立即切断电源，检查电路，排除故障，待故障排除前方可重新接通电源。
然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满足要求。
3.器件清单表电阻13个，三极管7个，电容假设干，电源1个，喇叭1个，导线假设干
四、工程结果分析
1.实验调试结果经过屡次焊接的改正和通电调试，实现了复合管OTL音频功放电路的功能。
2.合理性分析功放电路整体合理，但仍存在一定的误差。
误差原因如下：
1.由仪器的老化及损坏造成的系统误差
2.读数不准造成
3.在计算过程中的省略造成
4.焊接电路板时，出现问题造成
五、工程收获与建议通过这次对OTL音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于OTL音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真成功之后才实际接线的。
但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。
但也有些电路在仿真中无法成功，而在实际中因为芯片本身的特性而成功的。
所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。
在这次设计中，让我们确实遇到了很多难以解决的问题，同时也学到了很多知识。
在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会了查找资料。
同时，我深深的感觉到自己专业知识的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。
这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
这次课程设计终于顺利完成了，虽然在设计中遇到了很多问题，但是都被我们一一克服。
同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论知识和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论知识是必不可少的，反过来，具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一个工程。
所以说，平时对专业理论知识不可以死记硬背，要学以致用，在牢固的理论知识的根底上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的能力。
实习内容及目的：
收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。
识别测量：
①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高低一步的焊接速度;
②学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的“+〞，“—〞极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b〞,“e〞,“c〞的三个管脚;④学会了电容的识别及读数，“╫〞表示元片电容，不分“+〞、“—〞极;
“┥┣+〞表示电解电容（注意：
电解电容的长脚为“+〞，短脚为“—〞）。
焊接体会：
在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
焊接顺序：
①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要识别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13
的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→
③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+〞极，短脚是“—〞极→
④焊接二极管，红端为“+〞，黑端为“—〞→⑤焊接三极管，一定要认清“e〞,“b〞,“c〞三管脚（注意：
[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接）→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“〞状的间断局部，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。
调试与检测：
调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。
我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。
第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮助!
不过在整个过程中我们一定要有耐心。
本次实习的意义及体会：
经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。
最根本一点：
以前学习?
模拟电子技术?
课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。
而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。
总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!
在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很快乐，总算觉得自己的努力还没有白费!
一、实习目的电工电子实习的主要目的'是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材〔1〕电烙铁：
由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
〔2〕螺丝刀、镊子等必备工具。
〔3〕锡丝：
由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表焊接牢固，焊点光亮美观。
〔4〕两节5号电池。
〔5〕收音机〔调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件〕。
三、实习内容第一局部：
调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及平安知识教育。
之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。
因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：
电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电
阻，电容〔瓷片电容、电解电容〕，变压器等等。
电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多考前须知。
瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。
如果不细心区分，很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比拟细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：
〔一〕熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法〔二〕发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件〔三〕熟悉收音机的装配图〔四〕焊接各种零件及进行最后的组装。
印刷电路板：
电工电子实习报告过程中也遇到了不少的问题。
如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。
如何安排元件装的顺序也是一大问题。
装元件过程中切忌急于
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