六年级语文毕业总复习关联词语专项练习97.docx

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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习97

一、用恰当的关联词语填空。

(  )没有老师的耐心教育和帮助,我(  )不会有这么大的进步。

(   )这种草,(   )是坚韧的草。

赵雷和蔡俊是好朋友,他们()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。

()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。

最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大的提高。

()你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。

(  )是夏天还是冬天,樟树(  )那么蓬蓬勃勃。

(  )拖延时间被老师批评,(  )现在就动手做。

(  )刮风下雨,解放军战士(  )坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。

凡卡(  )在城里受罪,(  )回到乡下爷爷那里去。

小明检查作业很仔细,()一个小数点()下放过。

()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。

最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大的提高。

我们(   )要向英雄学习,(   )要向身边的榜样学习。

花生(  )不好看,(  )很有用。

邱少云(  )牺牲自己,(  )破坏革命纪律。

船夫驾驶小艇时,(  )能操纵自如,(  )船速非常快。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。

(  )我做了充分准备,这次试验(  )没有成功。

这道数学题,()用除怯解呢()用乘法解?

我一时也搞不清楚。

()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。

小红()学习好,()爱帮助别人。

()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。

(  )樟树枝枯叶落的时候,它的香气(  )不变。

(  )拖延时间被老师批评,(  )现在就动手做。

革命先烈(  )敌人毒刑拷打,(  )吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

一、用恰当的关联词语填空。

他(   )牺牲自己,(  )暴露党的组织。

(    )在社会主义新中国,少年儿童(    )能过上幸福的生活

()天下雨,运动会()不开了。

在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。

()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。

(   )勇敢地去劳动、创造,(   )一定能体会到劳动、创造的幸福。

(  )樟树存在一天,虫类(  )怕它一天。

小英(  )在读书,(  )在思考。

船夫驾驶小艇时,(  )能操纵自如,(  )船速非常快。

二、用关联词语造句。

不是……就是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )是什么人,谁向我们指出( )行。

(  )困难再大,我们(  )要按时完成任务。

()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。

小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。

()困难重重,他()坚持把实验做完。

圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。

(  )樟树存在一天,虫类(  )怕它一天。

(  )只是几句平常的问候的话,(  )使我感到温暖无比。

(  )你长得多大,(  )是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

一、用恰当的关联词语填空。

我问小刚:

你( )参加美术小组,( )参加航模小组?

(  )我做了充分准备,这次试验(  )没有成功。

()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。

( )社会主义,( )能救中国。

王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。

(   )没有你的帮助,我(   )不可能取得这么好的成绩。

(  )樟树枝枯叶落的时候,它的香气(  )不变。

(  )王峰今天不舒服,他(  )坚持来厂里上班。

老师经常教育他们:

(  )你们现在还小,(  )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。

因此,你们(  )要好好学习,(  )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。

(  )这样,你们(  )能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

虽然……但是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

一、用恰当的关联词语填空。

我们的教室(  )宽敞(  )明亮。

(  )我做了充分准备,这次试验(  )没有成功。

()天下雨,运动会()不开了。

()刮风下雨,我们()要去植树。

()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。

柳树()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。

同学们( )走着,( )谈论着。

(  )你的学习成绩好,(  )不能自满。

(  )刮风下雨,解放军战士(  )坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

一、用恰当的关联词语填空。

我们(  )可以看见铁丝网和胸墙,(  )可以看见火力点,(    )连敌人讲话都听得见。

一场大雪过后,孩子们在雪地上(  )堆雪人,(  )打雪仗。

对待困难,()被它吓倒,()将它克服。

()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。

()努力学习,()能把成绩提上去。

()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。

我俩( )住得很远,( )不常见面。

(  )王峰今天不舒服,他(  )坚持来厂里上班。

(  )善于调查研究,(  )能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

一……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包,开始早读。

一、用恰当的关联词语填空。

他(   )牺牲自己,(  )暴露党的组织。

一场大雪过后,孩子们在雪地上(  )堆雪人,(  )打雪仗。

()认真刻苦学习,()会取得优良成绩。

( )社会主义,( )能救中国。

()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。

在旧中国,农民(   )遇到了风调雨顺的好年景,(   )摆脱不了悲惨的命运。

(  )是数九寒天,我(  )坚持锻炼。

我们(  )有为人民服务的愿望,(  )要努力掌握为人民服务的本领。

老师经常教育他们:

(  )你们现在还小,(  )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。

因此,你们(  )要好好学习,(  )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。

(  )这样,你们(  )能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

(   )我们现在不好好学习,将来(  )不能担当起建设祖国的重任。

凡卡(  )在城里受罪,(  )回到乡下爷爷那里去。

著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。

()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。

到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。

()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。

同学们( )走着,( )谈论着。

(  )你认为自己的看法正确,(  )应该坚持到底。

(  )工作再难做,他(  )不会退缩。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚,内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )多读多练,(  )会提高作文水平。

(   )风吹雨打,我们(  )要坚持到校学习。

爷爷()六十多岁了,()精力仍然十分旺盛。

我( )喜欢语文,( )喜欢数学。

()努力学习,()能把成绩提上去。

星期天,我(   )去打篮球,(   )去踢足球。

( )你不来,( )事先打电话给我。

李红是个(  )聪明,(  )用功的学生。

她常说:

(   )不抓紧时间学习,

(  )学不到更多的知识。

有些东西(  )失去,(  )再也得不到了。

二、用关联词语造句。

一……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

他(   )牺牲自己,(  )暴露党的组织。

一场大雪过后,孩子们在雪地上(  )堆雪人,(  )打雪仗。

对待困难,()被它吓倒,()将它克服。

1()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,(   )都没有成功。

()他虚心接受大家的意见,()进步很快。

()做什么事,()应当一丝不苟。

花生(  )不好看,(  )很有用。

他(  )马马虎虎地把考查看一遍,(  )一丝不苟地在检查。

(  )善于调查研究,(  )能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

一、用恰当的关联词语填空。

小李在学习上(  )有这么好的成绩,是(  )他平时刻苦学习的结果。

(  )困难再大,我们(  )要按时完成任务。

()认真刻苦学习,()会取得优良成绩。

关在笼子里的( )动物,( )游人。

()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。

()做什么事,()应当一丝不苟。

(  )他讲得很动听,(  )我听得津津有味。

小英雄雨来(  )牺牲自己,(  )泄露秘密。

(  )你长得多大,(  )是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

小李在学习上(  )有这么好的成绩,是(  )他平时刻苦学习的结果。

每天上学,(  )王洁来找我,(  )我去找他,我俩总是结伴去学校。

李老师()会上课,()会写文章。

( )不努力学习,我们( )要落后。

小红()学习好,()爱帮助别人。

(10)(   )大家语言不通,(   )心里想的都是一样。

(  )没有这个转播台,老山沟里(  )收不到电视。

每天他(  )在教室学习,(  )到操场锻炼。

(  )无数劳动人民的血汗和智慧,(  )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

不是……而是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )天气很冷,爷爷(  )要坚持早锻炼。

他把他的大提包扔在一边,怀里(  )紧紧地抱着一个纸箱子。

孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。

我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。

()努力学习,()能把成绩提上去。

()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。

王明( )生病了,( )他坚持来上学。

每天他(  )在教室学习,(  )到操场锻炼。

(  )你长得多大,(  )是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

不是……就是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

冬天的气候严寒。

冬天的河里结了冰。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )芦花村的孩子们几乎都会凫水,(  )能像雨来游得这么好的却没有几个。

(    )我的身体不好,(  )我要参加体育锻炼。

体锻课上,同学们()跳高,()打球。

在国外的留学生要()学习,()劳动。

()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。

我们(   )要向英雄学习,(   )要向身边的榜样学习。

(  )樟树存在一天,虫类(  )怕它一天。

每天他(  )在教室学习,(  )到操场锻炼。

革命先烈(  )敌人毒刑拷打,(  )吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。

(  )困难再大,我们(  )要按时完成任务。

()天下雨,()运动会不开了。

()刮风下雨,我们()要去植树。

()困难重重,他()坚持把实验做完。

()我违反纪律了,()老师批评了我。

同学们( )走着,( )谈论着。

(  )拖延时间被老师批评,(  )现在就动手做。

有些东西(  )失去,(  )再也得不到了。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

刘胡兰牺牲自己的生命。

刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )他不一定能来,我们(  )要通知他。

一场大雪过后,孩子们在雪地上(  )堆雪人,(  )打雪仗。

双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。

1(   )詹天佑设计了人字形线路,(   )火车上山就容易得多了。

()他虚心接受大家的意见,()进步很快。

(   )勇敢地去劳动、创造,(   )一定能体会到劳动、创造的幸福。

花生(  )不好看,(  )很有用。

李红是个(  )聪明,(  )用功的学生。

她常说:

(   )不抓紧时间学习,

(  )学不到更多的知识。

革命先烈(  )敌人毒刑拷打,(  )吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

一、用恰当的关联词语填空。

(  )困难有多大,我们(  )能克服。

他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,(  )那么谦虚。

我()放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。

()下午刮大风,渡船()不开了。

()努力学习,()能把成绩提上去。

太阳(   )离我们很远,(   )和我们的关系非常密切。

( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。

(  )风再猛,雨再大,(  )挡不住我们前进的步伐。

老师经常教育他们:

(  )你们现在还小,(  )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。

因此,你们(  )要好好学习,(  )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。

(  )这样,你们(  )能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

无论……都……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚,内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。

一场大雪过后,孩子们在雪地上(  )堆雪人,(  )打雪仗。

()天下雨,()运动会不开了。

( )社会主义,( )能救中国。

小红()学习好,()爱帮助别人。

()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。

同学们( )走着,( )谈论着。

(  )骆驼是沙漠里重要的交通工具,(  )人们称它为沙漠里的船。

(  )工作再难做,他(  )不会退缩。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

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