教师节周记4篇精编.docx

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教师节周记4篇

　　那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。

但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。

　　让我记忆最深刻的是那节语文课。

在上课铃打响之前，无论是“乖孩子〞还是“淘气蛋〞都端端正正地坐在座位上。

这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。

讲台上的主力队员刘假设水，正时刻准备为老师献礼。

终于“叮铃铃……〞上课铃响了。

李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。

猜想着我们的葫芦里到底卖的是什么药！

　　只见刘假设水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：

　　“同学们好！

〞

　　望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：

　　“我们不好。

〞说罢，还无奈地摇了摇头。

我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。

　　接着，刘假设水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：

　　“为什么不好？

〞“心情不好。

〞我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

　　刘假设水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：

　　“心情不好，我们来说句话好吗？

〞或许是被刘假设水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所冲动，我们也大声回应道：

　　“好！

〞只见刘假设水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李

　　老师，你是不是和我们一样冲动呢；3……“祝李老师教师节快乐！

〞简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。

一旁的李老师也按捺不住内心的冲动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：

　　“谢谢你们。

〞此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有冲动、有幸福、有快乐……

　　李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！

那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

　　20xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：

天下所有的老师，教师节快乐！

老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路。

　　老师们，当我高快乐兴地背着书包跨进小学的那一刻起，你们就开始教给了我无穷无尽的知识，带着我在知识的海洋中遨游。

在这一路上感谢你们！

老师，当我犹豫不决时，是你肯定的答案让我不再迷茫，让我更加坚决地学习。

老师，当我成绩落后时，是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后，使我重振旗鼓。

　　老师，当我遇到难题时，是你耐心地教导我，让我轻松地学会了那道题。

　　老师，当我写错字时，是你严格地批评我，要我永远记住千万不可以写错字。

　　老师，当我伤心难过时，是你教我擦干眼泪，以微笑面对人生……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞正是我伟大而又无私的老师们，感谢一路上有你们的支持！

我永远不会忘记你们的教诲！

　　“师恩似海深，教诲如春风〞在9月10日这个特别的节日里，祝你们：

　　“教师节快乐〞，桃李满天下！

老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关心、保护我们。

红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，最能体会您的良苦用心。

那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿〞，他们得到的多数是怒斥和批评。

一个班级，都是由“好〞学生和“坏〞学生组成的，好学生常常受到老师的青睐和信任;

　　“坏〞学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。

　　您可不同，对于那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励;上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声;

　　对于上课不敢问题的胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的'闪光点，让他们不断进步。

总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

　　老师，教师节快乐！

　　“嘀嗒，嘀嗒。

〞时钟转到了7。

丽丽早早的起了床。

因为今天是9月10日教师节。

　　上学路上，丽丽边走边想：

到底送什么给老师呢，贺卡之类的东西不能表达我的心意，到底送什么才好呢，丽丽思索着。

拐了一个弯前面的小山坡上，野菊花开得正艳，一枝枝，一簇簇，黄色和紫色的花朵亮得耀眼，点缀着山坡，丽丽弯腰采了几朵欣赏着，绿色的叶子，衬托着黄色、紫色的小花美得那么朴实、自然。

她猛地想：

刘老师多象这野菊花呀。

对我就采些野菊花送给老师，丽丽拿定了主意。

　　丽丽来到办公室，伸出头，看看把菊花放在哪儿才好。

只见桌子的左上方放着一本台历，上面写着“九月十日教师节〞，桌子的中央是一本语文书，上面放着一副眼镜。

在桌子的右上角有一个教学用的地球仪，旁边有一个古色古香的笔筒。

　　“对，就把花儿插到哪儿。

〞于是，丽丽踮起脚尖，小心翼翼地把花儿插笔筒里。

看着野菊花丽丽想起了这样一件事那是丽丽上五年级的时候，刘老师犯了高血压，被送进医院住院，刘老师的病刚有好转，又回到学校给同学们上课，可没几天，由于劳累过度，病情又严重住了院，想着想着，丽丽泪流满面了。

　　过了一会，刘老师回来了。

刘老师坐下拿笔时，一束野菊花映入了老师的眼里，花是那么自然，朴实。

一阵阵秋风吹来，菊花散发出一阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。

刘老师闻到了淡淡的清香。

她仔细地打量着美丽的野菊花，似乎听到花儿正向她悄悄说，这是全班同学的心意。

刘老师她甜甜地笑了。