教师专业成长档案袋Word格式文档下载.doc

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（2）课题研究（包括参与或申请的课题及项目）

（3）研究成果荟萃（包括发表的论文或著作及摘要）

（4）教学经验总结（包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录，每学期一份）

（5）个人的教育教学理论（学习笔记本）

4、教育实践 

（1）自我推荐的教案或教学设计（每学期一份）

（2）自我推荐的课件（电子版）

（3）承担的公开课的影像等（光盘）

5、教学反思 

（1）教学反思笔记（每月一份）

（2）自我的成长史分析（阶段性反思，期中期末各1份）

（3）名师传记分析等（一学年一份）

6、综合评价 

（1）阶段工作的自我评价（表格）

（2）同行的评价（表格）

（3）学生的评价（表格）

7、引领指导 

（1）指导学生情况（聘书、证书或文件）

（2）指导教师（对照“传帮带”实施方案记录各类活动材料）

填表说明：

①请用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰工整。

②填表时如栏目不够，可自行加页。

③以上所提笔记本为业务学习笔记本。

2012-11-13

教师个人基本信息表

姓 

名

性 

别

出生年月

籍 

贯

民 

族

党 

派

最后学历

职 

称

务

教 

龄

年

班主任年限

任教年级

年级

自我剖析

（明确优点、找出

不足）

教师个人专业发展规划表

（ 

年 

月～ 

月）

1、总体发展目标

职称目标

A.一级教师

B.高级教师

C.教学名师

D

师德目标

A.校先进德育工作者

B.区先进德育工作者

C.市先进德育工作者

D.省先进德育工作者

教学能力目标

A.校骨干教师

B.区骨干教师或学科带头人

C.市骨干教师或学科带头人

D.省骨干教师或学科带头人

班主任能力目标

A.校优秀班主任

B.区优秀班主任

C.市优秀班主任

D.省优秀班主任

2、专业理论学习目标（可以多选）

自学理论书籍

共 

册

A.教育理论

B.学科知识

教师专业培训

A.职务培训

B.专业培训

C.校本培训

D.其它

3、教育教学发展目标（可以多选）

公开教学

A.校 

级

B.区 

C.市 

D.省 

教学比武

A.获校级奖

B.获区级级奖

C.获市级奖

D.获省级奖

指导学生竞赛

B.获区级奖

指导培养教师

A.见习教师

B.初级教师

C.中级教师

校本课程开发

A.0门

B.1门

C.2门

D.3门

学生满意度

A.60％以上

B、70％以上

C.80％以上

D.90％以上

信息技术

A.网络应用

B.Office和Excel应用

C.个人网页

D.建资源库

教科研论文或案例

篇

A.校级

B.区级

C.市级

D.省级或CN、国家级

教科研成果

项

D.省级或国家级

4、阶段目标

20 

-20 

学年度

我面临的困难和挑战

我希望学校给予的帮助

教师参与课题研究记录表

我参与的

课题名称

我承担的

子课题名称

日 

期

活动名称

活动地点

在何范围内

参与活动

效果

本学期累计撰写随笔总篇数

教师发表或获奖论文、案例目录

日期

题 

目

出版、登载、获奖或在何范围内交流推广

本人承担

部份

教师主要荣誉称号目录

荣誉称号名称

授予年月

授予单位

辅导学生获奖记录

序号

学生姓名

获奖内容

获奖级别

获奖时间

指导青年教师情况

姓名

指导内容及方式

教师个性成果资料目录

（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）

成果名称

获奖项目

综合评价

（1）阶段工作的自我评价

（2）同行的评价（3）学生的评价

月份

自我

评价

学生

评价 

同行

9