上海各区高三一模语文专题汇编文言文二学生版.docx
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上海各区高三一模语文专题汇编文言文二学生版
2021年上海各区高三一模语文专题汇编——文言文二
（21一模·静安区）
送杜审舒归里序（清）施闰章
①杜生审舒自齐归，施子赆①焉，司橐者②以匮告。
杜生谢，且蹙额曰：
“先生厚人而忘己也。
”施子曰：
“若以我为过廉乎？
予盖天下之贪夫也！
子何敝敝然③为我谋？
”杜生口呿④色变。
久之，曰：
“从先生官三年矣，事小大罔弗知也。
所与交游，虚往实归者众矣。
而先生橐中无长物，以币进，则拒之惟恐不速。
焦形槁颜，手校雠而口伊吾，夫子病□。
如是以为贪，将阳拒而阴纳与？
敢问其说。
”
②施子曰：
“夫取而不能有者，非贪也；不取而有之，人不能夺焉者，贪之至也。
《庄子》曰：
‘君子内无饥寒之患，外无劫夺之忧。
’子不见夫今之鼎食而覆餗⑤者乎？
戕其躯、籍其家以沉其宗者，比比矣！
其始不过竞筐篚⑥之私，卒以捐其所甚爱而不遑恤。
夫人捐其所甚爱至于弃身家、舍妻子，谓之能贪则不可。
予，鄙人也，未受事而先饮冰，其行若踬，其居若坠，其独处若群窥。
予盖患得患失，见鄙于尼父者也。
然而疾风震雷，守之晏如，饱食高坐，进退生徒，陟泰岱，观沧海，谒阙里，陈诗书，搜讨旧籍，累椟连车，寸缣尺楮，并蓄兼储，盗不睥睨，民不咒诅，人见不足，我见有余，此亦贪之至也。
”杜生闻之，喜曰：
“吾乃今知先生之所以为贪。
”于是酌酒别去。
③明日，次其语，追而送之济水之上。
（选自《施愚山集》）
[注]①赆（jìn）：
以财物赠送行者。
②司橐（tuó）者：
管理钱物的人。
③敝敝然：
疲困貌。
④口呿（qū）：
张着嘴。
⑤覆餗（sù）：
倾覆鼎中珍馔，指不胜任而败事。
⑥筐篚（fěi）：
竹器。
21.可填入第①段方框内的虚词是（）。
（1分）
A.也B.矣C.乎D.焉
22.对本文的解说不正确的一项是（）。
（3分）
A.作者施润章自称施子，全文以施子与杜生的对话制造悬念，展开讨论。
B.作者写给杜审舒的这篇赠序，围绕“贪”字进行了特殊的解释和辨析。
C.文章嘲弄了那些贪腐官吏，指出他们最后的结局“弃身家、舍妻子”。
D.作者不仅善于批判别人，对自己在物质上的“贪”欲也做了无情解剖。
23.作者说自己是“天下之贪夫”，能支持这个说法的一项是（）。
（3分）
A.所与交游，虚往实归者众矣，而先生橐中无长物。
B.君子内无饥寒之患，外无劫夺之忧。
C.搜讨旧籍，累椟连车，寸缣尺楮，并蓄兼储。
D.予盖患得患失，见鄙于尼父者也。
24.作者说自己“此亦贪之至也”，请对此加以评析。
（4分）
（21一模·黄浦区）
答卢谌书
（晋）刘琨①
①琨顿首。
损书及诗，备辛酸之苦言，畅经通之远旨，执玩反覆，不能释手。
慨然以悲，欢然以喜。
②昔在少壮，未尝检括，远慕老庄之齐物，近嘉阮生②之放旷，怪厚薄何从而生，哀乐何由而至？
③自倾辀③张，困于逆乱，国破家亡，亲友凋残。
负杖行吟，则百忧俱至；块然独坐，则哀愤两集。
时复相与举觞对膝，破涕为笑，排终身之积惨，求数刻之暂欢。
譬由疾疢弥年，而欲一丸销之，其可得乎？
夫才生于世，世实须才。
和氏之璧，焉得独耀于郢握；夜光之珠，何得专玩于随掌？
天下之宝，当与天下共之。
但分析之日，不能不怅恨耳。
然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。
④昔騄骥倚辀于吴坂，长鸣于良乐④，知与不知也。
百里奚⑤愚于虞而智于秦，遇与不遇也。
今君遇之矣，勖之而已。
⑤不复属意于文，二十余年矣。
久废则无次，想必欲其一反，故称指送一篇。
适足以彰来诗之益美□。
琨顿首顿首。
[注]①刘琨：
东晋初期爱国将领。
卢谌：
原刘琨部下，被幽州刺史段匹䃅召为别驾。
卢谌临别之际,有诗信赠刘,本文是刘琨对卢谌的回复。
②阮生：
阮籍，字嗣宗，西晋著名文学家。
③倾辀：
惊惧貌。
④吴坂：
吴地的山坡；良乐：
王良、伯乐，均为古代善相马者。
⑤百里奚：
春秋时虞国人，被秦穆公用五张羊皮赎来，拜为大夫。
21.填入第⑤段方框处的虚词不恰当的一项是（）。
（1分）
A.也B.矣C.哉D.耳
22.下列各项中，不属于第②③两段写作特点的一项是（）。
（3分）
A.骈散结合B.排比铺陈C.欲抑先扬D.化用典故
23.下列语句与第③段画线句呼应的一项是（）。
（3分）
A.备辛酸之苦言，畅经通之远旨B.昔在少壮，未尝检括
C.远慕老庄之齐物，近嘉阮生之放旷D.才生于世，世实须才
24.有人认为本文第①段中“慨然以悲，欢然以喜。
”一句为全篇之眼，请对此加以分析。
（4分）
（21一模·嘉定区）
容春堂记（明）归有光
①兵溪先生为令清漳之上，与监郡者不合，例得移官，即拂衣以归。
占园田于县之西小虞浦，去县治二里所。
盖自太湖东，吴淞江蜿蜒入海，江之南北，散为诸浦如百足，而小虞浦最近县，乘舟往来，一日可数十回。
园有堂，启北牖，□马鞍山如在檐际。
间植四时之花木，而户外清水绿畴如画，故先生名其堂曰容春。
其谓春于天地之间，虽阴山雪岭，幽崖寒谷，无所不之，而独若此堂可以容之者。
诚以四时之景物，山水之名胜，必于宽闲寂寞之地；而金马玉堂，紫扉黄阁，不能兼而有也。
②昔孔子与其门人，讲道于沂水之滨。
当春之时，相与鼓瑟而歌，悠然自适。
天下之乐，无以易于此矣。
夫子使二三子言志，乃皆舍目前之近，而驰心于冠冕佩玉之间。
曾点①独能当此时而道此景，故夫子喟然叹之。
盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。
③陶渊明《归去来辞》云：
“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
”渊明可以语此矣。
先生属余为堂记，因遂书之。
④余之曾大父，与兵溪之考思南公，成化甲午，同举于乡。
是岁，王文恪公为举首。
而曾大父终城武令，思南公至郡太守。
余与兵溪同年生，而兵溪先举于乡者九年。
庚戌岁，同试南宫。
兵溪就官广平，甫三载，已倦游，而余至今犹系六馆之籍②。
故为此记，非独以两家世契，与兵溪相知之厚，而于人生出处之际，盖有感云。
[注]①曾点（生卒年不详），字皙，又称曾皙，孔门七十二贤之一，孔子学生。
②指设馆授徒，靠教书吃饭。
21.可填入第①段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.且B.然C.盖D.则
22.下列各项中，不属于第①段画线句写法特点的一项是（）。
（2分）
A.整散相间B.铺陈排比C.对比衬托D.叙议结合
23.分析第②段引述孔夫子故事的作用。
（3分）
24.概括本文的写作意图。
（5分）
（21一模·杨浦区）
远阁
（明）祁彪佳①
①阁以“远”名，非第因目力之所极也，盖吾阁可以尽越中诸山水，而合诸山水不足以尽吾阁，则吾之阁始尊而踞于园之上。
②阁宜雪、宜月、宜雨，银海澜回，玉峰高并；澄晖弄景，俄看濯魄冰壶；微雨欲来，共诧空蒙山色。
此吾阁之胜概也。
然而态以远生，意以远韵。
飞流夹巘，远则媚景争奇；霞蔚云蒸，远则孤标秀出；万家灯火，□远，故尽入楼台；千叠溪山，□远，故都归帘幕。
若夫村烟乍起，渔火遥明，蓼汀唱“欸乃”之歌，柳浪闻“睍睆②”之语，此远中之所孕含也。
纵观瀛峤，碧落苍茫；极目胥江，洪潮激射，乾坤直同一指，日月有似双丸，此远中所变幻也。
览古迹依然，禹碑鹄峙；叹霸图已矣，越殿乌啼。
飞盖西园，空怆斜阳衰草；回觞兰渚，尚存修竹茂林，此又远中之所吞吐而一以魂消、一以怀壮者也。
盖至此而江山风物始备大观，觉一壑一丘皆成小致矣。
[注]①祁彪佳，明末著名散文家、戏曲家，在造园艺术方面也有独到见解。
明天启二年进士，崇祯时为御史，1635年，辞官回绍兴家居，在寓山构筑私家园林，费时一年半在荒山之上构筑精致园林。
顺治二年（1645年），清廷屡招祁彪佳为官。
祁彪佳不为所动，终自沉湖中，以死明志。
②睍睆：
泛指动听的鸟鸣。
21.可填入第②段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.且B.则C.乃D.以
22.下列各项中，不属于第②段写法上特点的一项是（）。
（2分）
A.善用典故B.远近对比C.视听结合D.整散结合
23.本文第②段的景物描写颇有层次，请加以分析。
（4分）
24.此阁以“远”命名，请分析“远”的含义。
（4分）
（21一模·金山区）
学舍记
（北宋）曾巩
①予幼则从先生受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。
十六七时，窥六经之言与古今文章，有过人者，知好之，则于是锐意欲与之并①。
②而是时，家事亦滋出。
由斯以来，西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于京师；东方则绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上；南方则载大江，临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，由浈阳之泷，至南海上。
此予之所涉世而奔走也。
蛟鱼汹涌湍石之川，巅崖莽林貙虺之聚，与夫雨旸寒燠、风波雾毒、不测之危，此予之所单游远寓，而冒犯以勤也。
衣食药物，庐舍器用，箕筥碎细之间，此予之所经营以养也。
天倾地坏②，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南，积时之劳，乃毕大事，此予之所遘祸③而忧艰④也。
太夫人所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而不足也。
予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，□其一二之粗也。
得其闲时，挟书以学，于夫为身治人，世用之损益，考观讲解，有不能至者。
故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。
③今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以学。
或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰：
“是予之宜也。
予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。
予之卑巷穷庐，冗衣砻饭⑤，芑苋之羹，隐约而安者，固予之所以遂⑥其志而有待也。
予之疾则有之，可以进于道者，学之有不至；至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。
若夫土坚木好高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为。
若予之拙，岂能易而志彼哉？
”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为《学舍记》。
[注]①并：
比肩。
②天倾地坏：
喻指父亲去世。
③遘（gòu）祸：
遭遇祸患。
④忧艰：
指居父母之丧。
⑤冗衣砻饭：
粗劣的衣服和糙米饭。
⑥遂：
符合。
21.可填入第②段方框中的虚词是（）。
（1分）
A.且B.然C.盖D.而
22.第②段作者为何不厌其烦地叙述自己家事变迁和四处奔波的情形？
（4分）
23.分析第③段加点词“笑”的内涵。
（3分）
24.概括本文的写作意图。
（4分）
（21一模·浦东区）
《海舶三集》①序
（清）刘大槐
①乘五板之船，浮于江淮，滃然云兴，勃然风起，惊涛生，巨浪作，舟人仆夫失色相向，以为将有倾覆之忧、沉沦之惨也；又况海水之所汩没，渺尔无垠，天吴睒睗，鱼鼋撞冲，人于其中，萍飘蓬转，一任其挂罥奔驰，曾不能以自主；故往往魄动神丧，不待樯摧橹折，而梦寐为之不宁。
顾乃俯仰自如，吟咏自适。
驰想于流瀣之虚；寄情于霞虹之表，翩然而藻思翔，蔚然而鸿章著。
振开、宝之余风，仿佛乎杜甫、高、岑之什，此所谓神勇者（！
②余谓不然。
人臣悬君父之命于心，大如日轮，响如霆轰，则其于外物也，视之而不见其形，听之而不闻其声。
彼其视海水之荡潏，如重茵莞席之安；视崇岛之峌当前，如翠屏之列、几砚之陈；视百灵怪物之出没而沉浮，如佳花、美竹、奇石之星罗于苑囿。
歌声出金石。
若夫风潮澎湃之音，彼固有不及知者，而又何震慑恐惧之有？
③翰林徐君亮直先生以康熙某年之月日，奉使琉球，岁且及周，歌诗且千百首，名之曰《海舶三集》，海内之荐绅大夫莫不闻而知之矣。
后二十余年，先生既归老于家，乃命大櫆为之序。
（选自《古文观止》）
[注]①《海舶三集》是徐葆元奉使琉球时所作诗集。
21.可填入第①段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.焉B.耶C.矣D.耳
22.对第②段画线句理解不正确的一项是（）。
（2分）
A.写出了诗作者对大海的不了解和不在意。
B.肯定诗作者胆气雄起，能承受风涛之大。
C.赞美诗作者为诗，心无外物，不惧风涛！
D.表明了作者对诗作文辞铿锵优美的褒扬。
23.从句式的角度赏析第①段中的画线句。
（4分）
24.本文作为一篇诗序，评论诗歌的角度独特，请结合全文内容对此进行分析。
（4分）
（21一模·奉贤区）
尊经阁记（明）王守仁
①经①，常道也。
其在于天，谓之命；其赋于人，谓之性。
其主于身，谓之心。
心也，性也，命也，一也。
君子之于六经也，________，所以尊《易》也；________，所以尊《书》也；_________，所以尊《诗》也；_________，所以尊《礼》也。
②盖昔者圣人之扶人极②，忧后世，而述六经也，犹之富家者支父祖，虑其产业库藏之积，其子孙者，或至于遗忘散失，卒困穷而无以自全也，而记籍其家之所有以贻之，使之世守其产业库藏之积而享用焉，以免于困穷之患。
故六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。
犹之产业库藏之实积，种种色色，具存于其家，其记籍者，特名状数目而已。
而世之学者，不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响③之间，牵制于文义之末，硁硁然以为是六经矣。
是犹富家之子孙，不务守视享用其产业库藏之实积，日遗忘散失，至为窭人丐夫，而犹嚣嚣然指其记籍曰：
“斯吾产业库藏之积也！
”何以异于是？
③呜呼！
六经之学，其不明于世，非一朝一夕之故（。
尚功利，崇邪说，是谓乱经；习训诂，传记诵，没溺于浅闻小见，以涂天下之耳目，是谓侮经；侈淫辞，竞诡辩，饰奸心盗行，逐世垄断，而犹自以为通经，是谓贼经。
若是者，是并其所谓记籍者，而割裂弃毁之矣，宁复之所以为尊经也乎？
④越城旧有稽山书院，在卧龙西冈，荒废久矣。
郡守渭南南君大吉，既敷政于民，则慨然悼末学之支离，将进之以圣贤之道，于是使山阴另吴君瀛拓书院而一新之，又为尊经阁于其后，曰：
“经正则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝矣。
”阁成，请予一言以谂多士，予既不获辞，则为记之若是。
呜呼！
世之学者，得吾说而求诸其心焉，其亦庶乎知所以为尊经也矣。
[注]①经：
这里指儒家奉作经典的《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部著作：
②人极；此处指做人的道德标准；③影响：
影子和反响，这里是指关于六经的传闻、注释。
21.可填入第③段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.耳B.矣C.也D.者
22.下面四组句子是第①段中的原话，把它放回到文本中，最合理的排序是（）。
（2分）
①求之吾心之纪纲政事而时施焉
②求之吾心之条理节文而时著焉
③求之吾心之阴阳消息而时行焉
④求之吾心之歌咏性情而时发焉
A.①②③④B.②①④③C.②③④①D.③①④②
23.第②段论证手法极为巧妙，请结合画线句进行分析。
（3分）
24.下列选项中对第③段画线句理解正确的一项是（）。
（3分）
A.像这样的情况，与那些所谓记载账簿的人一样，他们割裂抛弃了六经，难道还能让他们知道什么是尊经吗？
B.像这样的情况，是连所谓账簿都割裂废弃掉了，难道还能让他们知道尊经的原因吗？
C.像这样一些人，简直是连所谓账簿都割裂废弃掉了，哪里还知道什么叫尊重六经呢？
D.像这样一些人，正是那些记载账簿的人，他们割裂抛弃了六经，哪里还知道什么叫尊经呢？
25.本文名为“尊经阁记”，却极少提及“尊经阁”，你认为这样的写法合理吗？
（4分）
（21一模·松江区）
《项思尧文集》序
（明）归有光
永嘉项思尧与余遇京师，出所为诗文若干卷，使余序之。
思尧怀奇未试，而志于古之文，其为书可传诵（。
盖今世之所谓文者难言矣,未始为古人之学，而苟得一二妄庸人为之巨子，争附和之以诋排前人。
韩文公云：
“李杜文章在，光焰万丈长。
不知群儿愚，那用故谤伤！
蚍蜉撼大树，可笑不自量！
”文章至于宋、元诸名家，其力足以追数千载之上而与之颉颃
；而世直以蚍蜉撼之，可悲也！
无乃一二妄庸人为之巨子以倡道之欤？
思尧之文，固无俟于余言，顾今之为思尧者少，而知思尧者尤少。
余谓文章，天地之元气，得之者，其气直与天地同流。
虽彼其权足以荣辱毁誉其人，而不能以与于吾文章之事；而文章者亦不能自制其荣辱毁誉之权于己：
两者背戾而不一也久矣。
故人知之过于吾所自知者，不能自得也；己知之过于人之所知，其为自得也，方且追古人于数千载之上。
太音之声，何期于《折杨》《皇华》
之一笑！
吾与思尧言自得之道如此。
思尧果以为然，其造于古也必远矣。
[注]①颉颃（háng）：
不相上下，相抗衡。
②《折杨》《皇华》：
民间小曲。
21.可填入第
段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.之B.也C.乎D.兮
22.分析第
段引用韩文公话的作用。
（4分）
23.下列各项中，不属于第
段写法上特点的一项是（）。
（2分）
A.骈偶排比B.敷陈直言C.对比映衬D.逐层推进
24.概括本文的写作意图。
（5分）
（21一模·青浦区）
吴雪窗爱诗稿序
（明）顾清
①雪窗吴君翼夫，以诗名于松三十年，自予知君，亦二十年矣。
②山林日长，无外物以挠其志，故其言萧散闲静，无世俗绮丽脂韦、扬里倚市之态，虽毫逸之气间一发焉，而终不失其和平。
读其言，可以知其人也。
予归自词垣①，君袖诗一编来谒，盖自予别君，至是又十余年矣。
所作日富，而言益老成，又可以见君之德进也。
③文人墨客，不遇于时者多矣，其身不足计，而跼躇②田里，昌大丰褥③之气，无自以发焉，而独与田夫溪老相应和于山泉鱼乌间，以终其身，是则深可慨也。
有如翼夫，使得志当时者易地而与之相上下，夫亦岂多让者□！
人谓诗能穷人，又曰必穷者而后工。
夫工、拙大人，穷与达，乃其言之所以异，而非所以为工、拙也。
④高生进之，始学于君，而后从予游，是日在坐，以予言为然，书之定庵序后，且曰：
“使继是而有闻焉。
”先生之诗，当不止于此也。
[注]①词垣：
宋翰林学士院的别称。
元以后赏沿用此称翰林院，亦称词苑。
②跼躇：
júchú相当于踌躇，停留的意思。
③昌大丰褥：
丰富广大。
21.可填入第③段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.矣B.乎C.哉D.也
21.下面选项中，对文章理解不正确的一项是（）。
（2分）
A.因吴雪窗经常处于山林之中，没有外在的事物扰乱自己心志，所以他的作品闲静平和。
B.很多文人墨客，没有遇到好时机，被束缚在乡野，却成就了内心丰富广大的精神，实为幸事。
C.比如翼夫，如让同代有成就的人换一个场合与他一比高下，翼夫的成就不一定低于他们。
D.最后一段点明了写这篇诗序的原因。
22.“诗穷而后工”说是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中提出来的，他认为“诗人少达而多穷”，“世所传诗者，多出于古穷人之辞也”，结合划线句，你认为作者的看法是什么？
（3分）
23.梳理概括本文的写作思路。
（4分）
24.雪窗先生吴翼夫身处乡野，退而不隐，依然注诗作文，你怎样评价这样的做法？
（3分）
（21一模·闵行区）
兰溪县灵隐寺东峰新亭记
（唐）冯宿
①东阳实会稽西部之郡，兰溪实东阳西鄙之邑。
岁在戊寅，天官署洪君少卿以为之宰。
君之始至，（用信待物，用勤集事，信，故人阜，勤，故公济，未期月而其政成。
后三年夏六月，余过其邑，洪君导余以邑之胜赏，于是有东峰亭之游。
②背城之，半里而近，初届佛刹，刹之上方而亭在焉。
松门盖空，石道如带，足倦累息，然后造夫极焉。
向之池隍馆宇之多，旗亭阛阓之喧，途道往来之众，薄书鞅掌之繁，顾步之余，忽焉如失。
但山风飕飕，岭云峨峨，飞轩凭虚，洞壑在下。
向背殊状，昏明异色。
指遥青而点黛者问之，则曰某山某岩，某林某墅。
指远白而曳练者问之，则曰某洲某渚，某湫某塘。
高深互呈，心目相竞，飘若象外，意其幻成。
③余既谐其私，爰究其本。
先是邑微登攀游观之所，洪君曾是挈俸钱二万，经斯营斯。
因地于山，因材于林，因工于子来①，因时于农隙，又何易也！
崇山濬谷，佳境胜概，绵亘伏匿，一时发朗，又何能也！
④君在建中、兴元之间，为江南西道节度使曹王所知。
时方军兴，贼寇压境，供亿仓卒，赋平人和，王实赖之。
故御史大夫郑滑节度卢公群与君尝同僚，每号之曰：
“精金百炼，良骥千里。
”诚矣。
然则是邑之理，兹亭之胜，于君之分，不为难能。
夫播芳尘而鼓馀波者，非文莫可。
遂揽笔为记，刊于石而附诸地志焉。
（选自《唐文粹》）
[注]①子来：
自愿来。
21.可填入第①段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.且B.则C.然D.夫
22.第②段的对比描写很有特色，请赏析。
（4分）
23.第③段画线句中的“私”指；“本”指。
（2分）
24.下列对本文的分析不正确的一项是（）。
（2分）
A.本文前后呼应，撰文的缘由和撰文的目的混融一体。
B.本文以游踪为线索，叙写登亭揽胜的所见所感所思。
C.作者认为好的文章有传扬善举美名使之不朽的价值。
D.作者赞赏洪君时流露出洪君是大材而被小用的意思。
25.本文题为“兰溪县灵隐寺东峰新亭记”，但写“亭”的笔墨并不多，且意不在“亭”，简析作者这样写的用意。
（4分）
（21一模·宝山区）
庐陵所居竹室记（唐）房千里
①凡天地之气，煦妪乎春，曦彤①乎夏，凄乎秋，而冽乎冬。
楚之南当冬而且曦，燕之北当夏而且冽。
是皆不得气之中正。
②人之百骸，上阳而下阴。
阳戒于焮，故膏盲欲寒；阴戒于溺，故肾胁欲燠。
人之外好，欲轩冕文彩以为荣，似若动且阳焉；人之内好，欲寡虑恬默以为泰，似若静且阴焉。
其门外，欲肥马大车以为热者；其室内，欲虚堂广厦以为清者。
果反是必为灾，且妖且病且乱且穷矣。
③天地之性，当夏而冽，当冬而曦，其岁时恶；人之百骸，上阳而不能寒，下阴而不能煦，其神瘵。
外饰文采，不能动且荣而必慊，其心躁；内思恬默，不能静且泰而必汨，其志乱。
门外凄凄而寒者，内室彤彤而热者，其事穷。
④予三年夏，待罪于庐陵。
其环堵所栖者，率用竹以结其四周。
植者为柱楣，削者为障，篾者为缠，络而笼土者为级，横而格空者为梁。
方大暑，赫赫焰焰，如列千万炬于室内；视其门，即寂寥虚阒，若清秋之山焉，若寒浦之波焉。
予（知向所谓天地之气，人之百骸，与其心形之内外，居室之寒燠，反是果为妖，且灾且病，且乱且穷也。
今予方穷不能奋，果穷也，其处于是亦宜矣。
天地之气，不能易者也，邹子②有吹律之变；人之死生，不可制者也，俞扁③有针砭之术。
是二者尤不可革，且有道而得之。
⑤今予室之曦，予门之寒，予亦姑思其治之之道，将爇其庐而斩其工竹，室其能永永以烁。
（选自《全唐文》并据《唐文粹》校对，对原文有删减）
[注]①曦彤：
暖。
②邹子：
即邹衍，战国阴阳家，倡五行说。
相传燕有山间之地，寒，不生五谷，邹子吹律而温气，寒地可种而丰收。
③俞扁：
俞跗、扁鹊两位名医的并称。
21.可填入第④段方框处的虚词是（）。
（1分）
A.其B.乃C.所D.若
22.下列对本文写作特点的概括，不正确的一项是（）。
（2分）
A.借景抒情B.叙议结合C.骈散结合D.文气贯通
23.分析第④段列举“邹子有吹律之变”“俞扁有针砭之术”两例在说理上的作用。
（4分）
24.概括本文的行文思路。
（4分）
（21一模·崇明区）
峡州至喜亭记
欧阳修
蜀于五代为僭国，以险为虞，以富自足，舟车之迹不通乎中国者五十有九年。
宋受天命，一海内，四方次第平，太祖改元之三年，始平蜀。
然后蜀之丝枲织文之富，衣被于天下，而贡输商旅之往来者，陆辇秦、凤、水道岷江，不绝于万里之外。
②岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。
倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。
顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹。
故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出；而其羡余不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。
夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。
故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。
③尚书虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。
且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。
夷陵固为下州，廪与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。
朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子”者矣。
自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。
故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修（。
[注释]①羡余：
地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物
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