检讨学生的检讨书五篇(1)精选.docx

检讨学生的检讨书五篇(1)精选.docx

《检讨学生的检讨书五篇(1)精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《检讨学生的检讨书五篇(1)精选.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　【推荐】检讨学生的检讨书五篇

　　老师让犯错误的学生写检讨，无非是想让学生更深刻地认识到自己的错误，进而改正错误。

那么现在的检讨有用吗？

现在还有多少学生把检讨当作一回事？

当你认认真真地看学生的检讨书时，他心里也许只有一种看戏般的嘲笑。

　　试问，我们当年写了这么多检讨，有几篇是真心的？

哪次不是慑于老师的淫威而写的？

老师们，不要再骗自己了！

学生认错首先是在自己心里认为错了，然后表现在行动上；而不是在检讨中用“请老师监督我〞，“我会用自己的行动证明自己〞等堂而皇之的话来敷衍。

其实，外表的妥协带来的也许是内心更严重的叛逆！

　　记得高中时的一位同学，在犯错误之后，第一件事就是主动把检讨写好，交给老师。

后来甚至一下写好几篇，随时准备拿出一篇交到老师那里去。

以至后来全班学生的检讨书都从他那里抄。

现在想起，真的为要求写检讨的老师感到悲哀了。

　　有的老师对检讨的要求是，大错一千，小错八百。

〔检讨书〕字数不够、态度不诚恳还得重写，有时还要向全班同学宣读检讨书，简直让犯错同学无地自容，颜面扫地。

这些方法，不可能让学生正确地认识和改正错误，只会让一些学生产生强烈的对立、逆反心理，让很多学生觉得老师愚蠢、无知、荒唐，甚至会使学生隐约产生一种教师就是强权的心理，破坏老师在同学们心中的形象

　　老师，是否可以在学生犯了错误后，与学生心平气和地谈一谈，不带个人的急功近利思想，把学生当作您可亲的朋友，充分尊重学生，给学生说话的权利，让学生从心底里产生对您的尊敬，认真反思自己的错误，进而改正错误。

不要再非写成检讨书不可，更不要当着同学的面让学生去宣读。

不知老师们以为如何？

　　亲爱的老师：

我发现我错了，相信您早已发现了。

我完全错误了，犯了大错误。

　　为什么呢？

因为我发现自己的无知和天真。

为什么我不能做一个好孩子？

为什么上课不集中注意力吗？

为什么上课玩起了？

首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。

但为什么不能抵抗诱惑，我改怎么办？

因为已经是个高中生了。

应该学会控制自己。

虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩这样的大错误！

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？

我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。

　　我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：

我败了，彻底的败了，是完败！

老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。

　　可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。

我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。

犯了这样的错误，对家长的打击也是很大的，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的'错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误。

　　如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？

　　答案：

没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了。

　　所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么？

她能拯救我吗？

而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：

菩萨！

　　我一定会痛改前非，好好学习来报答您！

请老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧！

　　尊敬的领导：

今天上午由于我的失误，工作过程中还是出现一些强调了三番五次的问题，深感痛心和自责。

您总是反复强调跟我说要抓好工作，把细节做好，带着大家一起走的更快更有冲劲。

虽然在平时我也经常和大家一起开会，一起布置任务和标准，但是总会出现疏忽的地方，这主要是我工作的失职，我要深刻的反省和自我检讨。

　　在今后的工作中，一定要牢记您的教导，做好本职工作，同时要更加投入工作中去，把工作当成自己热爱的一份事业和心血，努力工作，回报公司和同事的信任，同时也给自己一个教训和目标，不成功便成仁。

　　检讨人：

xx检讨日期尊敬的辅导员：

您好!

　　对于这次的逃课事件，我深感抱歉并深深自责。

虽说事出有因，我因为患上了感冒身体不适而逃掉了本周二周三共8节课，但是却因为嫌麻烦而没有事先向您请假。

这是明目张胆的旷课，是一种毫无纪律性、组织性的行为。

我视老师的教诲于不顾，视学校的纪律于不顾，视班集体的荣誉于不顾，未经请假就擅自不到教室上课，这无异于一种流氓的行径。

　　古人曰：

　　“一屋不扫，何以扫天下?

〞试问，一个不严格要求自己，事事从身边小事抓起，没有纪律性、组织性，任由自己的性子懒散做事的人，将来又何以成就大事?

我们又有什么理由能相信他是一个有能力、有才华，不甘平庸的人?

　　通过今天与您的一番谈话，我更加深刻地认识到，逃课是一种极

　　不负责任的行为。

对不起老师，对不起学校，对不起父母，更对不起自己。

我千不该万不该仅仅因为一点小问题就不尊重讲台上辛苦讲课兢兢业业教书育人的老师们，擅自旷课，让自己白白错失掉许多个学习新知识新文化，学习为人处世的道理的时机。

您说得对，重要的是态度问题。

我必须调整纠正自己的态度，重视纪律，尊重老师，做一名合格的当代大学生。

　　我在此深刻检讨自己犯的过错，并且保证以后不再逃课，保证从此严格要求自己，服从纪律。

希望您能原谅我，给我一个改正自新的时机。

　　此致敬礼检讨人：

　　x年x月x日尊敬的班主任老师：

关于我此次在学校教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，在此向您做出深刻检讨与反省。

特此递交这篇检讨书，以作最深刻的反省，并且向您表达诚挚歉意。

　　回忆我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。

最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。

面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。

错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。

为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚抱歉并且做出保证：

　　从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。

　　彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。

　　最后，我恳求您与同学们的原谅！

此致敬礼!

　　检讨人：

xxx20xx年xx月xx日