高中开学周记汇编9篇精编.docx

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　　【精华】高中开学周记汇编9篇

　　当我来到这学校时，是在8月的最后一号，所以避开了军训，不过，我还是挺庆幸的，听班上的同学说军训很累。

　　不过，来到这里，我才发现什么是真正的生活，一个人去住，一个人吃，还有自己整理好一切。

　　这些天，除了睡觉，几乎整天都在教室里，不过，因为没有书的原因，我也只是偶尔预习一下，在班上，我与大家并不太熟，而且我也感觉数学难一点，不过，很快就会了，其它的课程上很没什么困难，倒是英语很课听不太懂，还好还懂一点。

　　在生活上，自己动手做这一切还好，就是睡不惯外面的地方，不过，习惯成自然吧。

　　在下一周，我打算把课外的书买好，并拟定方案，好好的努力学习吧。

　　说起我的同学，哎！

这个词形容他再恰当不过了——小气。

　　窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落……望着这番情景，我不由得想起那件事。

　　那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，许多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀〞到半途中，遇到了个“猛〞将把我困在原地，我想尽了各种方法，可就是算不出来。

千钧一发之际，我把“求救信号〞发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：

　　“谢谢〞！

我恼火了，直接拍了他一下：

　　“喂，第27题，56。

73865％对应的是什么？

〞我把声音压到最低，怕被发现后“乱箭射死〞。

　　“哥们，不是我不告诉你，而是这次考试非常重要，如果你……嘘，老师来了。

〞老师来回看了一遍，便出去了。

现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像个娘儿们似的，快说！

〞“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，无可奉告！

〞“靠！

别伪装君子了，小气鬼，鄙视！

〞

　　他依旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底绝望，看来这场我军大败。

　　考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：

　　“考得怎么样，可以吧，应该可以进吧，我相信你！

〞“切，伪君子……〞说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的泪闪耀在眼眶中……转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充满了委屈……之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发现自己错得很离谱。

　　然后，在某一天我向她抱歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：

　　“矮油，什么时候的事啊？

嘻嘻，没想到你也有——的一面啊！

〞“什么？

再说一遍〞“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！

〞“好，谢谢。

〞“73／0。

367＊3。

260％求的是丁工厂……〞他手指着草稿本，一字一字的给我讲解。

我望着他，他却依然认真地为我讲解，丝毫没注意我这边，过了一会儿，才缓过神，我们对视了几眼，都忍不住哈哈大笑。

那笑容十分灿烂。

　　还有一次，我们为了一件小事，发生了争执，互不相让，吵的面红耳赤。

正当我要举手相击时，他眼珠一转，露出极为奸诈的笑容：

　　“君子动口不动手，难道你想做伪君子吗？

〞一听这话，只好放下手臂，可谁知他又来一句：

　　“知错就改，善莫大焉！

〞既然都这样了，出于无奈，只好和他“破镜重圆〞了。

　　对了，他就是我的同学朱筱柯。

　　回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。

　　真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。

所以有时候追求真理是要有点技巧的。

老师们说了——不加“们〞不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。

　　老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：

1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业；于是我照做了。

但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了。

　　经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以还是要奋斗奋斗再奋斗啊！

想要搏击长空的雄鹰，必定经受雨的洗礼，才能更好的飞翔。

　　——题记时光碾着岁月的痕迹，载着我们走向未来;军训承载着些许的童稚，让我们变得成熟起来。

八月四号，我们高一新生开始了为期七天的军训生活，是否能够坚持下来，只有自己说了才算。

　　军训生活的艰辛是我曾所预料到得。

一天大局部的时间都在训练场上度过。

操场上似乎只有嘹亮的歌声，整齐而又一致的步伐。

一次又一次重复的动作，让我充分体会到铁棒磨成针的辛苦。

　　记得我们做得最多的动作就是站军姿，在烈日炙烤的大地上。

我们抬头挺胸，一动不动地站立着。

我们班运气还好大都数都站在阴凉处，但是对于我们天天在空调间里生活的人来说，这已经够热的啦。

　　热气不断地从地上往上透，脚底又酸又热，动弹不得。

豆大般的汗珠从脸上渗透下来，但是我们不敢去擦，坚持站立着。

心里说不出的`酸甜苦辣，在烈日的暴晒下，皮肤变成黑黝黝的了。

但这何尝不是一种快了呢?

　　接下来会训练一些简单的动作，比方稍息、立正、跨立等。

虽然做起来简单，但要求做到整齐划一，那可就有点难度了。

教官一遍一遍的教着，我们一遍一遍的做着，头顶的汗珠直往外冒，却没有一个人喊累，因为我们都是向往蓝天的雄鹰，都深谙有苦才有乐的道理。

　　经过一下午的训练，同学们也都累得不行了，细心的学校给同学们免费发放绿豆汤，让我们很是感动。

学校的伙食也很是不错，每顿都能吃饱了，也很好吃。

我现在觉得，泽州一中就是我的第二个家，我会永远爱她的。

　　不知不觉中，假期消逝。

已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。

很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。

　　上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着冲动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速开展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的根底，朝目标一步步迈进。

　　上高二了，再有的感觉便使紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当剧烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上高二了，既冲动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

　　我们将在这里继续的奋斗下去，开创一个辉煌的未来！

不知不觉，自己已经在HG学习一个星期，感觉时间过的太快……虽然自己已经是HG学生，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进HG，正是因为有HG这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上这里，却有点害怕……早就预料到在HG尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。

　　就拿第1次的语文作业来说吧！

老师一布置下来，自己就茫然，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来，却很差，班上同学写的很优秀，看他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清。

压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思……

　　人们常说有压力才有动力。

是吧？

但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比拟好的语文和英语也变陌生，自己一时不知所措！

觉得很苦恼，不适应……

　　但是自己坚持这句话：

"即使我摔到100次，我也要第101次站起来。

"以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧？

不可以。

其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切。

　　自己来HG前就问妈妈：

"如果我是全班最后一名，怎么办？

"妈妈但是对我说：

"最后一名也没方法的，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多！

"呵～自己早就做好当最后一名的心理准备，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力。

因为我说过：

"即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名。

"

　　绝不轻易放弃，好胜的我会尽力！

老师留言：

不要泄气，更不要放弃，有比照才会知缺乏，才会更进步，看你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很清秀，已经比很大局部同学要好，自信些！

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：

①知识量大；②学科

　　内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习方案也应该因人而异，但在制定方案时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，提高效率。

　　一般而言，早上6：

00–7：

00头脑清醒，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。

而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最正确感觉也往往不尽相同。

有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。

在了解了自己的最正确学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。

将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制为了提高效率，在制定方案时，要适当给自己“压力〞，对每一

　　科目的预习跟复习要做到三限制：

即限定时间、限定速度、限定准确率。

这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。

同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照方案反省方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。

如：

反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么？

再干什么？

如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。

这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。

一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习方案少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习方案后，最好向家长、老师或者同学宣布。

这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：

　　“是否别人会笑话自己意志薄弱〞或者“太没长进了〞，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的方案〞。

　　如今，我已经坐在了高一九班的教室里，有认识的几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发现的时候，时间已经把我们的说不完的话偷走了。

　　新的班级体里什么都是新的，同学是新的，老师是新的，我呢，也已经更新了。

以前的我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟〞一起去打架，去喝酒，去唱歌……那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有尽头的，没有出路的，我渐渐意识到了，学习，上高中，上大学才是一个学生的应有的目标！

于是，我改变了，在开学的日子里，跟着时间改变。

　　现在我在高一的教室里，同学不认识，老师不熟悉，没关系，时间会告诉想知道的人想要的答案！

　　时光飞逝，开学短短的两周就已经过去了。

可能是住校的原因，上个星期我的学习效率比上学期提高了很多。

晚上的晚自习我把作业写完后可以看看一些课外书，或者预习一下之后的内容，感觉很充实，不想以前那样写完了可能还看会儿电视什么的。

　　开学的半个月已经过去了，再过两周就是月考了，我想下面两个星期我应该开始复习复习以前的内容，为月考做好准备。

　　上个星期也是一个特别的星期，因为那是我们语文陈老师教我们的最后一个星期。

虽然和老师接触的时间只有短暂的一个学期，但有句老话叫“一日为师终身为父〞，离别终究是有点不舍得。

不过，我想这也是一次新的开始。

希望能和我们的新老师相处融洽，希望我们班的成绩更上一层楼！