环境演讲稿合集六篇精编.docx
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【精华】环境演讲稿合集六篇
大家早上好！
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，表达了学校的文化气氛。
洁净、舒适、平安的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
为此，我们学校在第五周在初
一、初
二、高
一、高二级开展了“爱我校园，美化校园〞献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化奉献自己的一份力量。
同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购置鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。
几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。
小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动〞的公益劳动，掀起了创立美丽校园的又一个高潮。
一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带着下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。
同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。
示衷心的感谢！
同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长〞的目标，回忆过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初
三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。
还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗？
你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？
你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗？
两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。
今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。
学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。
一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功绩，而是我们全校师生凭着“自强不息〞的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗？
不容易！
如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。
请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。
“清洁校园大行动〞我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
现在，我向全体同学提出建议：
为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。
管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。
总之，管住我们所有不文明的行为。
“捡起一片纸就是捡起文明〞。
让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！
同学们，我们能努力做到吗？
请大声的答复我吧！
尊敬的各位评委、朋友们：
大家好！
在我的记忆中，总有人向我描绘着一幅美丽的画面。
就是满眼的绿色，一浪接一浪的松涛，置身五颜六色的野花的海洋里，可以一边吃野果一边听布谷鸟唱歌，小路上才用溪水洗去疲劳的村民，时不时合着鸟的声音，说一句“老倌好过〞。
这是多么美丽的世界呀，如今却只能在遥远的记忆里。
如果要我们选择，我坚信，所有的人都向往这个环境。
然而，我们现在面对的却是一个缺少呵护，不适宜居住的环境。
这是一个被严重透支，无法长久生存的环境。
这是一个惨遭破坏，必须立即修复的环境。
因为她能给予我们的，只有风沙、干旱、洪涝和泥石流。
不是吗？
你看，那掠过头顶，飞向一座座城市的沙尘；你看，那跳下山崖，冲向村庄的洪流；你看，那渐渐消融的冰川，带着大海死一样的蓝色的魔抓离我们越来越近了；你看，昔日美丽无私的母亲湖，已经把愤怒的鞭子挥向她的儿女。
太湖美我记得，有一首歌这样唱道：
太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有红菱，水边芦苇青哪，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香果香绕湖飞，太湖美呀太湖美。
时至今日，太湖已经不再是昔日那位美丽慈祥的母亲了。
就在20xx年的初夏，因太湖水被污染，蓝藻爆发，自来水无法饮用，一时间市场上的矿泉水、饮料被抢购一空。
几百万人的生活揪着各级领导和专家的心，如果在有限的时间内无法解决饮用水问题，炸开长江与太湖的通道，引江济湖就是必然的选择。
这是一个何等浩大的工程呀！
然而，这难道不是善良的太湖人民自己酿造一坛苦酒吗？
让我们再来看看，昆明的母亲湖吧。
孙髯翁笔下的五百里滇池，是喜茫茫空阔无边，四周稻香，万顷沙鸥，九夏芙蓉，三春杨柳。
马可﹒波罗也曾为这迷人的景色冲动不已。
如今，我们要重现昔日的壮美，每年必须投入100亿元人民币来治理。
这个数额相当于昆明市一年工业总产值的百分之五十，相当于生产企业年利润的两个倍。
意思就是说，我们只不过做了一个花钱污染滇池，又花钱治理污染的荒谬的游戏。
试想，如果我们不结束这个游戏，我们要面对的就不仅仅是蓝藻的问题。
朋友，如果没有了世外桃园一般的村庄，没有了美丽的母亲湖，还缺乏以激发你环保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十亿人来争夺我们的家园，请问，你该怎么办？
这不是危言悚听。
据统计，世界上在海岸城市和岛国生活的人口有二十多亿。
现在看来，这些海岸城市和国家都非常漂亮。
伦敦就是其中之一。
花园随处可见，空气里总含着花果的清香，池塘里时常有野鸭和天鹅飞来飞去。
美呀！
实在太美了。
谁不想得到，谁又想失去呢。
可是，如果温室效应得不到有效控制，再过四五十年，这些地方都将是一片汪洋，人类开展的所有宏伟蓝图都会从此消逝，无数的“环境难民〞不断涌向内陆。
这又是一个多么可怕的未来呀！
尊敬的各位领导，朋友们，环境保护与社会开展是相辅相成的，只开发不保护，或者过度开发都必将受到环境的惩罚。
为了那幅美丽的画面，为了世代守候儿女的母亲，为了人类共同的未来，让我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，保护环境吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的根本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质根底。
但是，随着现代工业的开展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。
大气污染，水污染，陆地污染。
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以至世界上再也找不到一块净土。
或许你会想，想在重要的是开展科技，科技兴旺了之后在去环保也不迟，那你到时候可要懊悔了。
如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了。
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类
的环境作出特别大的奉献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：
遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，防止使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，保护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份奉献。
节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
据报道：
有一个美国客商与我国某医疗器械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长随意的向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。
正式签约那天，厂长只接到客商的来信：
“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天……请原谅我的不辞而别。
〞从这个故事中，我们能体会到良好的卫生习惯是多么重要。
大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，而学校那么是我们的另一个家。
放眼望去，校园里处处绿树环绕，芳草萋萋：
早读时，琅琅的书声里飘来淡淡的花香，正午时，高大的树木播撒着片片的浓荫，而黄昏时分的`落日，更是为校园增添了一抹别样的风情。
还有那宽敞的操场，明亮的教室它们都将陪伴着我们度过人生中最难忘的三年高中生活。
学校是我们的第二个家，作为其中的一员，我们当然有责任去保护它。
可是，在这个美丽的校园，却也有一些不和谐的地方。
先说我们最熟悉的教室吧。
有时候，同学们的一个不留心的动作就带来了一片纸屑。
起初，我们都不在意，但试想一下，这个角落有一片纸，那个角落有一片纸，那我们的教室会变成怎样？
现在每个班都会有一个垃圾回收桶。
本来这是一件增强大家环保意识的好事，可是如果回收桶不能保持干净的话，也会变成一个招虫惹蚁的“卫生死角〞，在天气炎热的时候还会散发出阵阵恶臭，那可就得不偿失了。
还有一些同学吃完东西后，各式各样的包装袋随手一扔，这些可恶的“白色污染者〞就开始四处飘荡，导致校园一片狼藉。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光折射出太阳的光芒，一件小事也能反映一个人的修养。
同学们，听到这些，你是否知道了今后该如何对待手中的一片纸，嘴里的一口痰，教室内的桌椅公物，学校一面洁白的墙壁？
请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带零食进教室，不乱扔果皮纸屑，随手捡起一切有碍校容校貌的脏物；平时做值日的时候，认真清扫，不放过一个死角。
如今社会各届人士都积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？
——自然，创立绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。
从小事做起，从现在做起，从保护校园环境做起。
一片纸，我们
捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们清扫，用自己的实际行动保护环境。
其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。
当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。
校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到保护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？
当然，我们创立绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。
同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
文明，绿色，是我们的理念。
文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言〞让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园最后，送同学们一句话：
播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
愿同学们思想上重视，行为上落实，让我们就象爱自己的脸一样爱我们的校园，做个维护校园环境的文明人，为创立“无纸屑校园〞、“无纸屑班级〞奉献出自己的一分力吧！
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！
我是&&我今天演讲的题目是?
低碳生活，就在你我身边?
。
请问：
你们看过?
20xx?
这部电影吗？
在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。
这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。
当今随着世界工业化的迅猛开展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。
面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人
心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。
也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。
比方：
有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。
你可知道：
每节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度,就可节省10％的能耗；用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少４倍。
低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯节能就是最大的减碳！
同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。
比方：
我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5w的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯；电脑用完及时关闭；夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度；多骑自行车，少做公交车。
在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：
妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。
低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！
做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧！
学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯洁的沃土。
然而，近期我们校园里出现的一些不良现象却不得不让我们进行思索：
我们的校园是一个美好的校园吗?
我们的同学是一个文明的学生吗?
君不见：
上课的第二铃声已响，操场上有还在散步的同学。
君不见：
课堂上老师讲得眉飞色舞，课堂下有把老师讲课的声调当做摇篮曲的同学。
此外，还有宿舍里的“腾云驾雾〞、冲凉房里的“臭气熏天〞、饭堂里的“打尖〞插队、考试时的“抄袭作弊〞、下课时的“大呼小叫〞，最为可恶的是：
“第三只手〞如同一个驱不散的幽灵在校园里时隐时现……作为学校的一员，这些现象难道不引起我们的深思吗?
难道不引起在坐的各位同学的反省吗?
是谁在拖我们建设文明校园的后腿?
又是谁已经把学校的纪律抛在了脑后?
同学们，醒醒吧!
是我们该反省的时候了!
夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗?
他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。
如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。
让我们在老师讲课的间隙，仔细的打量一下与我们朝夕相处的老师吧!
老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。
有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。
老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢?
他教他的课，我们做我们自已的事，多好!
但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱!
同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接-班人。
在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗?
我们能没有技术本领吗?
我们能坐以待毙吗?
答案是否认的。
这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。
为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗?
宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀!
同学们，让我们携起手来，为了宁江一中美好未来努力奋斗吧!
谢谢大家!
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