顶岗实习计划集合9篇.docx
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顶岗实习计划集合9篇
顶岗实习计划集合9篇
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顶岗实习计划集合9篇
顶岗实习计划篇1
顶岗实习实习规划：
1.首先乐观参与学校的培训，完善自己的各种不足
2.通过听老师们的讲课来学习授课技巧，总结课堂阅历，为自己的课堂打下基础
3.每节课都要做好充足的备课工作，从而使自己在上课过程中能够思路清楚，条理明确，重点突出的传授给同学们学问
4.做好课下工作，总结每节课的阅历和不足之处，布置好作业并准时进行批改，努力做到一节更比一节强
5.利用课余时间周末时间巩固自己的学问，学习其他方面的学问，做到全面发展
6.课余时间为老师资格证做预备，看书做题不能疏忽
7.要做到每节课一小总结，每周一大总结，看看自己有没有重复犯某种错误，有没有大的食欲，还有哪些小细节没有完善等等，要擅长发觉问题和改正问题
期望在顶岗实习的工作的每一天中能充实丰富的度过，加油！
！
顶岗实习计划篇2
一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学
电子信息工程系20xx级专科生顶岗实习工作计划
依据我校《关于做好20xx级专科生顶岗实习的意见》，为加强对实习过程的指导和管理，特制定我系20xx级专科毕业生顶岗实习计划。
一、实习专业及人数
通信1710班42人
二、实习单位
1、京信通信
2、百科融创
3、学生自行联系的实习单位
三、实习时间
实习时间为7月20日----7月20日。
顶岗实习分为四个阶段：
第一阶段（5月14日----6月19日）：
顶岗实习岗前培训阶段;
第二阶段（6月20日----7月1日）：
召开动员大会，安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;
第三阶段（7月20日----6月20日）：
顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写，预备答辩;
第四阶段（6月20日----6月30日）：
提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩，成果评定。
四、实习内容
1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。
2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，把握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。
3、了解实习单位的各项规章制度，熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。
4、了解平安生产、环境保护、技术保密的相关要求。
5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。
6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，把握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。
7、进行资料的收集和整理，依据要求编写技术报告。
顶岗实习计划篇3
我在八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新老师供应了这样好的一个学习的机会。
根据学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。
全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。
二、指导思想：
以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。
教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。
三、本学期工作重点：
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2、组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3、鼓舞学生信念
4。
严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
5。
培养学生正确的学习方法
6。
帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”
四、工作措施
1、依据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
2、推动“两纲”教育，重视人文素养的培养。
在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。
突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。
乐观推动班级文化建设，专心布置好班级环境，创设温馨教室。
创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。
3、加强班级小干部队伍建设。
依据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有常常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子
4、加强后进生的转化工作和管理：
面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。
同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊 是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，专心上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。
织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
顶岗实习计划篇4
依据金融学本科专业培养方案计划，20xx级金融学专业教学实习工作将于20xx——20xx学年第二学期展开。
为保证按质按量圆满完成实习工作任务，经实习领导小组讨论，教学实习工作计划安排如下：
一、实习目的
金融学专业四班级教学实习是在学生已经学习和把握相关专业理论课程学问的基础上，围绕课堂所学习的理论学问，通过现场观摩和操作，为学生供应系统训练及运用所学专业学问的机会，使学生获得相应的实际技能与学问，并加深对理论学问的深化理解，提高制造性地应用理论学问分析和解决问题的能力，培养和塑造“学问-能力”型人才。
二、适用对象：
20xx级金融学专业:
124人。
三、实习内容
本次实习的主要内容是：
银行会计、银行信贷、票据交换及主要业务操作规程。
㈠银行会计：
银行会计的特点、作用及任务；银行会计科目的设置原则及科目的设置；银行会计帐务组织程序；存贷款业务的核算；结算业务、票据承兑和贴现业务的核算；财务报告、会计分析及与银行有关的其他内容。
㈡银行信贷：
银行信贷工作的一般程序、各类贷款的管理和掌握方法；信贷政策；所在实习点贷款种类和贷款业务范围、信贷规模及贷款结构；贷款风险管理的主要制度和主要方法等。
㈢票据交换：
票据交换的基本程序、工作步骤及工作规范等。
㈣主要业务操作规程：
如：
1.现金收付、现金整点、票币兑换、库款调运、库房管理、假币处理、错款处理、重要空白凭证及有价单证处理、一般表外业务处理等。
2.网内往来业务操作规程：
机构及帐户管理、往来帐业务、查询复查、差错处理等。
3.全国电子汇兑业务操作规程：
联行机构及分户帐管理、往来帐业务、查询复查、汇差资金清算处理、年度划分与帐务结转等。
4.银行汇票业务操作规程：
银行汇票的签发、解付、结清、退款及超期付款、挂失等。
四、实习时间
本次实习为期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，详细安排如下：
20xx年6月27日—20xx年7月1日：
实习动员和实习教育，提出实习要求；
20xx年7月4日—20xx年7月22日：
到各实习点，按实习内容的要求进行实习；
20xx年7月25日—20xx年7月29日：
回校撰写实习报告、总结及评定实习成果。
五、实习地点及人数安排
实习地点拟定为中国农业银行安徽省分行营业部及其他相关金融机构。
详细人数安排如下：
中国农业银行安徽省分行营业部：
83人；
其他相关金融机构：
41人
六、实习的组织领导
为加强实习工作的组织领导，确保实习工作顺利开展，特设立实习领导小组，详细协调和指导有关实习事项。
组长：
何如海
组员：
实习单位负责同志（各实习网点内勤主任）、实习指导老师和实习生班主任
其中，实习指导老师共有6名：
何如海、冯庆水、廖宜静、赵建东、张小文、张娟。
实习期间原则上以实习单位专业人士指导为主，学校老师指导为辅。
实习指导老师应加强对实习工作的指导与管理，在整个实习期间负责巡回检查指导，把握和了解实习的基本情况，并准时反馈到实习指导小组，以便实习领导小组准时发觉和解决实习过程中消失的问题，保证达到实习的预期目的。
七、实习纪律
为提高实习效果，保证教学实习任务圆满完成，实习人员必需严格遵守如下实习纪律：
1.遵守实习单位规章制度，听从实习单位安排，在实习单位指导下开展实习；
2.按时参与实习，严禁迟到、早退和缺勤，如确属必需，应严格执行请销假制度；
3.实习生进入实习岗位，实行佩证（实习证）上岗，严禁将与实习无关的人员带入实习单位；
4.严格遵守保密制度，不该翻阅的材料严禁翻阅，不该打探的信息严禁打探；
5.留意实习平安，按质按量完成实习任务。
八、实习考核
实习考核是实习工作的重要环节，各实习指导人员应加强对实习生的考核。
考核的基本内容是：
1.实习考勤记录；
2.实习单位的实习鉴定；
3.实习日记；
4.实习报告；
5.实习小组报告。
顶岗实习计划篇5
一、实习目的
顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。
顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，把握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。
使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。
（一）实习要求
１．全面熟悉和理解休闲高尔夫服务的技能技巧；
２．熟悉现代高尔夫产业经营与管理学问；
３．把握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培养对所学专业学问、技能的综合应用能力；
４．熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备肯定的人际沟通能力、协作能力
和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；
５．至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的详细业务工作；
６．在实际工作中树立服务意识、平安意识、规范和创新意识；
７．撰写实习日志和实习周记，专心记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、
交流，准时与实习指导老师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；
８．搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。
（二）实习纪律有留意事项
１．严格遵守实习单位的规章制度，听从实习单位的管理和工作安排。
２．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导老师和专业人士的实习指导，专心完成顶岗实习任务。
３．遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品平安法规，提高人个平安保护意识。
４．文明礼貌，虚心谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。
５．遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。
二、实习项目内容
（1）．高尔夫行业宏观认识了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。
（2）．高尔夫服务业的基础操作培训
1、职业素质专训
2、职业礼仪训练
3、职业技能训练
4、高尔夫球技术
5、高尔夫竞赛规章
6、专业英语
7、服务操作流程
三、实习报告要求
（一）实习报告的内容要求：
１．实习工作简历：
包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；
２．实习工作总结：
（１）对顶岗实习的认识和态度；
（２）对实习单位和行业概况的了解；
（３）实习任务的完成情况；
（４）实习工作的收获、成果和阅历教训；
（５）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。
（二）实习报告的写作要求：
１．广泛搜集资料。
２．以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应详细明确，谈体会应中肯独到。
３．层次清楚，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。
四、实习考核与成果评定
（一）顶岗实习考核的依据：
顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。
材料要求如下：
１．“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导老师鉴定”三部分。
“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、和存在的问题。
“单位鉴定”和“指导老师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导老师和教研室主任的签名。
２．“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求准时照实地填写。
３．“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。
内容包括以下几个方面：
（１）总结
个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现：
（２）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况：
（３）总结个人顶岗习的主要收获和教训，并进行深化的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华。
（４）字数20xx字以上。
（二）顶岗实习考核成果的评定
１．顶岗实习鉴定的成果由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定；
２．“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成果由实习指导老师分别依据学生实习开始记录的真实性和对比顶岗实习报告编写的要求进行评定；
３．顶岗实习考核的总成果包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告
三个部分，由实习指导老师分别按4：
3：
3的比例进行综合评定。
（三）顶岗实习的纪律：
若严峻违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成果以不及格论处。
五、其他
（一）实习单位落实
１．选择实习单位的基本原则与要求
（１）选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习；
（２）选择与本专业相关的企事业单位实习；
（３）鼓励自主创业实习。
２．实习基地建立
（１）全方位乐观联系与本专业对口的企事业单位，调动全部老师参与实习基地开发。
（２）逐步建立专职或兼职实习指导老师队伍，专职从事实习基地的开发。
（３）与学院就业中心紧密协作，开拓实习基地。
（４）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。
（二）对实习指导老师的要求
１．尽量选择“双师”型具有丰富实践阅历和实习指导阅历，以及较强的人际交往能力的老师担当实习指导老师。
２．指导老师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，急躁指导，详细做到：
（１）对学生进行遵纪守法、职业道德、平安生产、自我防范、职业前途和抱负、身健康等方面的教育；
（２）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；
（３）与学生、实习单位保持常常联系，准时了解和发觉实习中存在的问题并帮忙解决；
顶岗实习计划篇6
一、目的要求：
顶岗实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。
有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好预备，有利于用人单位通过顶岗实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。
为了保证顶岗实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保顶岗实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。
顶岗实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。
目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的`专业学问和扩大社会学问面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。
每位学生都必需根据教学计划要求参与顶岗实习。
二、实习内容：
（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。
（二）参与各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。
详细内容如下：
1、企业生产管理。
了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。
能够依据工作现场的实际需要设计出满意要求的生产管理系统，提高系统设计能力。
2、企业财务管理。
了解企业财务管理各环节的运作方式，把握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。
了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
3、企业物流管理。
进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、掌握和监督，把握某些环节的基层管理技能。
4、人力资源管理。
参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的聘请与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，把握职务分析，人力资源计划，员工的聘请、培训、使用、考评等基本方法。
5、市场营销管理。
将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
（三）完成实习单位布置的其他各项工作。
三、实习岗位：
1、企业物流管理方面：
采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;
2、企业生产管理方面：
统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;
3、人力资源管理方面：
岗位设计、员工聘请、酬劳设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;
4、企业市场营销方面：
市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;
5、企业会计核算方面：
现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四、实习方法：
这次顶岗实习采取分散实习。
毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。
详细实习方法如下：
1、专心听取企业或事业单位实习指导老师的介绍和指导;
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
3、查阅或搜集有关资料;
4、撰写实习报告及毕业调查报告。
顶岗实习计划篇7
课程名称：
顶岗实习
实习对象：
20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生
实习时间：
20xx年x月—20xx年x月
一、实习目的：
通过到详细的工作岗位顶岗实习，进一步加强铁道工程技术专业学问的应用，亲身体验工作过程，增长社会学问，提高职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的熬炼。
通过本次顶岗实习达到以下目的：
1、贯彻理论联系实践的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论学问的理解，并乐观运用所学的理论学问解决生产中的实际问题，提高实际工作能力；培养良好的职业道德素养，逐步建立正确的职业道德观。
2、接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
3、结合专业情况学习土木工程的施工、修理养护、管理等技术。
4、了解单位的运作模式，单位的组织结构、技术结构和单位文化。
5、了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本情况。
二、实习内容：
1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。
并体会在全过程中岗位工作的职责。
2、理解各工种之间相互协作的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。
3、学习详细的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力
4、能够将工艺、设备、管理等理论学问应用到实际工作中。
三、实习方式：
1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主，也可由学生自己联系。
2、实习单位指定专人指导学生（指导老师应当为企业工程技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价和鉴定。
学院和系部指派老师协作指导。
四、实习要求：
1、到实习单位后准时与指导老师联系，在20xx年x月x日前将《顶岗实习回执单》与《定岗实习协议书》经单位盖章后寄回指导老师。
不能按时寄回视为没有按时去实习，将无顶岗实习成果，将不能进入毕业环节，无法毕业。
2、要自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，听从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热忱投入顶岗实习，严格遵守各项平安纪录，确保平安第一。
3、要一切根据企业岗位工作人员管理，因病、因事请假必需取得岗位领导的同意，并同时按制度要求进行考核。
4、严格遵守实习单位的各项管理制度，文明、和谐实习，要虚心向所在企业岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，学会沟通，学会先做人后做事。
5、要做到不怕吃苦，要虚心、细致、深化、主动地实习，力求收到嘴满意的效果。
6、学生每周向指导老师通过电子邮件、电话或其它形式进行实习汇报，同时指导老师将给与准时指导。
7、要专心学习，努力工作，做好每周记录，每月小结，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。
8、实习报告：
在实习结束后，学生应提交书面的统一格式的实习报告。
五、实习成果考核
顶岗实习成果考核由两大部分组成：
一是单位指导老师对学生的考核，占总成绩的50%；二是学校指导老师结合学生提交的顶岗实习报告和平常表现进行考核，占总成果的50%。
1、单位指导老师对学生的考核
由单位指导老师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现情况进行考核，填”实习单位鉴定”，并签字确认，力口盖单位公章。
2、学校指导老师对学生的考核
由学校指导老师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现情况进行考核，包括顶岗实习报告成果和平常成果。
平常成果主要由学校指导老师依据学生顶岗实习的记录总结和平常学生与指导老师交流的情况进行评定，占总成果的20%。
顶岗实习报告成果主要依据报告的质量
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