参加工作的心得体会.docx
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参加工作的心得体会
参加工作的心得体会
参加工作的心得体会
参加工作的心得体会1
杯之水、可饮之，海之水那么广渊、可饮之、可观之、更可探之。
小小之水可以被任何人忽略，被随意的抛弃。
但是科学家们做过的试验结果证明，一滴缺乏以为视的水，他的内涵大的如此之惊人。
从一个哭泣的婴儿到成长一位有用武之地的人才，中间需要多少环节、多少岁月来验证其所付出的努力。
人各有其长，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通过自己的努力来争取在社会生存的一席之地。
带着对未来生活美好的寄托，父母把我送到了学堂，从此接受了科学文化知识教育。
一直到现在离别生活多年的课堂而进入终生学习的大课堂。
心里可能做好了准备，可能还没有充分的准备，但是这一切都是小的因素，它不能影响我对工作的好奇心、奋斗心。
人生没有几次可以让你在考虑中选择，往往你的考虑是正确的，但是你的时机已经失去了。
也许你抓住时机，但是以后的工作并没有你所想像的那么好，你也会很自豪的说我抓住了机遇。
在短暂而又漫长的学校生涯，想一想学校的那段日子每天都是在老师的催促下学习，自己很没有主动的学习，因为当时同学们都依赖老师，老师会给我们学生考虑下一步的学习方案。
而学生只是像一台机器周而复始的运转，不过多的考虑为什么转动？
为什么这样转动？
为什么朝着一个方向转动？
很多为什么学生不提而等着老师提问。
心里一直抱着总有别人替自己想问题，缺少自主创新学习效率也不高。
自从踏上了工作的征途，来到了陌生的地方，自己抱着对一切新鲜事物的好奇参加了这个社会大家庭。
刚来到的时候自己还很适应，没有过几天在学校养成的学习、生活习惯还没有转变，对一些事情和工作在用以前的思维完全不能很快的得到解答。
慢慢的感觉到了学习工作不知道从那个方面入手，一些都不是初来的那中预料的结果。
自己天真的学校思想现在感觉真有点可笑，可笑的仿佛这个世界就是我们在学校的那个生活的写照。
真是“一叶障目不见泰山〞，学校才仅仅是这个社会的一角，一个最根本的小小角落。
但是回想起来没有这个超凡的小空间我们怎么样才能成长哪？
参加工作也有一段时间了，对社会也知道一点点皮毛。
自己的思维方式也能很快的转变过来。
在单位学习不同于在学校，首先自己要脱离一种依赖的心里和自己明确的目标，不能盲目的去学习。
自己要亲动手、勤动手、多思考，要在实践中多发现问题，多提出几个为什么，只有这样你才能真正体会理论和实践之间的联系与差异。
在学校注重理论知识的学习，而工作单位不仅用理论来充实头脑，更要有熟练的专业技能。
而熟练的专业技能是靠自己反复的操作，反复摸索的技巧中总结经验。
同时用实践得到的结果来论证我们的理论知识，只有这样才能体会到“理论指导实践，实践证明理论〞这句话的含义。
在二公司这段时间的学习，在各位领导的关心下使我感到二公司就像一个温暖的家。
我们试验室在主任的指导下各项工作都有序不乱的紧张状态下进行着。
在工作清闲的时间，同事们都在一起谈谈工作心得和生活各个方面。
从中我也学到了许多东西我想在以后的工作和生活各方面都有所帮助，有的我不懂的知识点同事们很耐心的为我讲解，一直到我完全理解。
工程部的领导很重视我们新员工的学习工作，并屡次问暖问寒有什么困难及时向组织反响并给我们解决帮助。
公司给我提供这么一个好的工作生活环境，我必须刻苦的努力学习，使自己的知识技能不断增长，为公司以后的开展奉献出自己一份小小的力量。
参加工作的心得体会2
今天，集团公司在这里召开新老大学生座谈会，这是公司领导对我们新进员工的关心和重视，同时也为在座各位提供了一次难得的学习和交流的时机。
首先作下自我介绍：
我叫，今年28岁，毕业于大学采矿专业，目前在公司办公室工作。
来集团参加工作将近两年了，借此时机跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和体会，不当之处还请各位领导和同事批评、指正。
近两年的工作阅历，对于了解一个有着60多年开展历程的企业来说确实略见一斑，对于为企业开展作出过杰出奉献的前辈来说更显寸木岑楼，但对于我们踏上工作岗位不久的大学生来说，收到的体会确实很多。
就我个人的见解，总结了三点和各位同事共勉：
一是从改造自己入手，适应企业生存环境。
当我们踏入企业的门槛，我们就应该清醒的认识到自己已经是毕业生，已经是企业的员工，我们最根本的职责就是通过努力工作改造自己和身边的生活。
当然改造的不仅是知识结构，还有素质、观念、道德等各方面。
就我所从事的岗位来说，需要的知识是全面的、务实的，而不是泛泛而论、夸夸其谈，你得提高自身的业务能力和水平，虚心向身边的同事请教，通过多看多想多问多做多练，千方百计的把自己不会的学会，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容；每个领导都希望新人迅速做出绩效来，你得迅速进入状态，加班加点，甚至把工作带回家里完成，正确处理好个人利益与集体利益的关系；每一位企业员工都存在领导与被领导的关系，你得服从，学会尊重，认真执行领导交办的各项工作任务；每一个部门都是你的家，你得学会相处，少说多做永远是被同事认可的对象……等等，这些都是我们需要走的第一步。
二是从细微工作入手，积极调整个人心态。
从学校到公司，环境变化非常大，几乎所有的人都需要时间来适应。
公司录用了我们，对我们的期望值很高，而作为公司的新人，处事应该尽量低调一些，发扬一些实干精神；在做人上那么应该被动一点，在荣誉面前退一步，在困难面前进一步。
个人认为一个刚毕业的大学生应该接受并保持这样一种心态：
付出的再多也比他所能得到的少。
我们应该习惯从琐碎的事情做起，大多数人喜欢从这些小事中品人，我们坚持扎扎实实的做这些小事，势必能很快融入新环境，当有了一个新任务或者新时机时，大家首先会想到的是与那些善于做小事的新同事合作，有了合作的时机，才有我们展示才华的平台。
三是从艰苦环境入手，不断表达个人价值。
公司考察我们新人最看重的方面就是能否爱岗敬业，这也是我们踏入公司、适应公司的关键。
岗位固然有好有坏，但势在人为，关键是看如何正确对待。
越是艰苦的环境越能磨练一个人的意志，越能够表达一个人的价值。
纵然对现在的工作不满意，也不能一心二用，立足本职，干好属于自己的工作才是最重要的。
要学会主动调整自己，因为归根到底是我们去适应环境，而不是环境来适合我们，识时务者为俊杰。
在这里我推荐“好钢用在刀刃上，关键时刻显身手〞这句话，有时候遇到难度较大的任务，我们更要善于把握时机，要经得起考验，比平时干的更加出色，这样才能让人对你刮目相看，无形之中为表达个人价值拓展了空间。
两年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多缺乏，比方目光足限于自身周围的小圈子，工作执行上存在着好人主义思想，工作活力、协调艺术还有待提高，今后我将改变自己的缺乏继续提高自己的理论水平和业务能力，在点滴实践中完善提高自己，努力使自己成为一名适应时代开展需要的员工。
同时也希望各位领导和同事对我的工作监督指导，多提意见。
我的发言完了，谢谢大家！
参加工作的心得体会3
尊敬的单位领导：
您好，我是本公司职员刘海员。
于20xx年4月8日进入本公司以来，一直在杜郎口基地任职。
值此本学年工作即将结束之际我将近9个月的工作情况向您做简单汇报，请领导过目。
回首过去的9个月大致上可以分为五个阶段：
20xx年4－－6月份正值本公司在杜郎口举行会议的时候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前两个月的主要参加图书销售工作，同时接触大量来校参观老师。
对图销售和业务有了初步的了解，同时积极进课堂听课、会议报告和研修班报告等等。
对杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化内容深感兴趣。
在见识了崔校长、李站长的超长个人魅力的同时，深感我等工作的长远意义所在。
并暗自做定了将高效课堂模式推广作为自己事业主线的目标。
结合当下中国传统课堂的种种弊端，深感把自己的余生用于教育事业，用于推广和应用高效课堂是非常有意义的。
这一阶段，也就是我来杜郎口的第一阶段，被我们公司、杜郎口中学的魅力和推行高效课堂的意义深深地打动。
课改势在必行！
20xx年6月－－8月份主要配合张兆科同志带研修班，做一些事务性具体工作。
借此时机我更加深的进入到杜郎口的课堂，研修班的报告当中。
并对杜郎口的课堂教学模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此时正巧遇上我公司举办的《高效课堂22条》读后感征文活动并积极投稿。
承蒙领导厚爱获得三等奖。
之后暑假到了，我与徐会晓、于凯丽等同志负责天卉会议的招生和跃华中学招生事宜直至8月份。
我把它看成第二阶段，由惊讶与震撼走向深入了解。
20xx年9月－－10月新学期开始了，这学期一开始由我主带研修班，除了做好事物性工作以外我积极要求做研修班的开班报告，因为做一个教育的“思考着〞与“宣讲着〞一直以来是我的梦想和追求。
直到现在这都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一个刚毕业的毛头小孩子，就可以在台上每周给那么多来自全国的领导和老师讲解我心中的杜郎口和我们的高效课堂。
是公司给了我这样的平台，对于我的一生而言这样的时机绝对是支点性的。
〞我常常对自己这样说。
但平台是有了，我是否已经是一个称职的“宣讲者〞了吗？
答复是否认的。
这便是我所定义的第三阶段。
尽管我在讲，我讲我心目中的杜郎口，讲我的想法、我的“理论〞．但是总是不能令自己和领导满意。
原因在于我讲的并不是一线教师所迫切需要的。
这期间研修班从86期也办到了90期。
参加工作的心得体会4
从去年5月份参加工作以来,算起来也有一年多了,经历了许多事,其中非凡有开心快乐的,但也有些不尽人意的,但总体来说,还算不错。
理想和现实之间总是有许多距离，这在我工作之中得到很好的表达,很多时候理论可行且很好的方案,实际操作起来却总有些达不到预想的效果。
这或多或少是我现在没有像以前刚开始工作那样浑身充满着工作的激情的原因之一吧！
我工作的是一家有点像家族似的民营企业，做花边的，地处比拟偏远的农村，我觉得唯一的好处是靠近海边，没事的时候可以去海边玩玩，这边大多是这种企业，这个镇也被外界称为花边名镇。
这个公司给人的感觉最深的是这边上至老板，下到主管人都比拟亲切，给人一种像家的感觉，食堂吃的不错，住的条件也不错，配有闭路、热水器和空调，总感觉有点像还在学校的那种感觉，唯一的遗憾就是工资不高，什么五险一金，听都没听过。
我想这是大多民营企业的通病吧！
在这工作的一年中，让我明白了很多事情和道理，以下是我在工作中的小小体会：
1．关系第一，工作第二，千万不要相信认为尽力把工作做好就能加到更多的工资，当然也不是说只靠人际关系而不要工作了。
2．要懂得如何表现自己，千万不要寄希望让你的上司来了解你有多大的能力。
因为没有几个上司愿意浪费时间在这上面。
当然也要懂得适当的谦虚,因为没有几个主管希望自己的手下能力超过自己，千万不要给他造成这种感觉。
3．不管你是什么学校毕业的，也不管你是怎么得到的各类证书，只是有就行，况且越多越好，比方：
本科生他们不会管你是不是二本还是三本，工资待遇都一样，除非你是什么名牌大学毕业或专业对口另当别论。
因为大多做的工作都是专业不对口，从零开始学的，用到学校的知识少得可怜。
4．除非你非常出色，否那么听话优先，因为没有几个人会愿意教一个不听自己话的人。
做人不要太高调.
参加工作的心得体会5
今年2月，我被分到xx镇计生站，此时，相信对于一个走出大学校园不到一年的毕业生来说，未来将无从谈起，唯踏实工作才有收获。
对计生的具体工作一无所知，不知道一名合格的计生工作者是什么样的标准？
大概要做到经得起时间考验，耐得住寂寞，守得住清贫才是合格者。
刚来计生站，在吴站长和其他同事的帮助和引导下，我对计生工作有了初步了解。
工作要讲奉献，人生要讲感恩。
这是计生工作精神的浓缩。
这里没有都市的繁华，没有优越的条件，而仅有的是计生工作者们无私的奉献。
他们那种团结让人振奋，那种态度让人敬仰。
团结表现在彼此互相帮助上，同事们都很乐意帮助我这个“新生〞，让我在这里有家的感觉。
态度在任何工作中都展现出强大的重要性，态度可以催促我们高效率的完成计生任务，也可以使我们共同形成集体荣誉感。
做为一名初来乍到的工作者，我怀揣梦想，充满激情，而梦想需要努力方能实现，激情需有奉献才会点燃。
在计生站，我体会
到计生工作的复杂和艰辛，但也同样看到美好的希望和荣耀的职责。
我会以此为起点，在平凡的计生岗位上，做一名合格的计生工作者！
参加工作的'心得体会6
不知不觉间离开大学参加工作已经两个月时间了，九月，就在这个丹桂飘香季节，很多学校都陆续的开学了，然而这个新学期却不再与我有关。
猛然间还真有些不习惯，此时的我们，不再需要急着收拾行李、买火车票；不再有即将见到老师和同学的那种兴奋；不再有开学后要去哪哪旅行的想法和方案，因为我们毕业了，不是中学毕业等着升高中，也不是高中毕业等着上大学，这次是真的毕业了。
离开了象牙塔走进了大社会，学校变成了公司，同学变成了同事，旅行变成了出差，面对这种改变心中不免有些感伤和思念，感伤那些年度过的光阴，思念那些年发生的故事。
但岁月如歌，它一直吟唱着也一直更换着，它催促也鼓励着我们一直向前看，向前走，我们回不到过去了，而这便是生活，这便是人生。
“屋后花开惹人恋，山前更有无数春〞，此刻的我们应该调整好心态，振作起精神学会接受和坦然面对，我们应该明白，进入到陌生的环境我们才会学到更多本领，认识到陌生的人我们才能得到更快成长。
回想进入公司的过程中自己的心里曾经历过好几番变化，从最初的万分期待到略显失望，再到后来的惊讶和意外，但最终的感受是庆幸和感谢！
大四了，转瞬间就要毕业，面对很不理想考研结果，我不想再战一年，我想让自己的青春换个战场，我决心选择工作，只因为不忍心再让年迈的父母再为了我更加劳累，“谁言寸草心，报得三春晖〞，我和自己说不管这次的选择是对是错，我不会懊悔。
所以当公司到我们学校招聘时我勇敢的投上了简历，结果也很幸运的成了公司的一员。
而公司的辉煌业绩和雄厚实力，澎湃起了我心中的建筑梦想，我开始期待毕业，期待早日工作，期待见证一幢幢高楼大厦拔地而起。
期待的这一天终于到来了，我们来到了公司参参加职培训，虽然心中还夹杂着毕业时的种种不舍，但值得抚慰的是自己还留在合肥这个熟悉并且热爱的地方。
可当看到分配表，得知自己将离开合肥被分到蚌埠时，心中便有了些许失望，毕竟蚌埠对我来说是个完全陌生的地方。
辞别合肥，坐上了开往蚌埠的火车，其实初次来到蚌埠到了公司感觉还蛮亲切，只是面对公司的职位分配我有些惊讶。
本以为学土木工程专业的肯定会被分到工程上搞施工，而我却被留在了机关的市场部工作。
虽然意外但我并没有抱怨，因为自己一直坚信一个道理：
一个人能把自己不擅长的事做好，才是真正的有实力。
我相信天道酬勤，事在人为，所以我愿意学习经营，从零学起。
就这样几番转变后真正开始了我的工作生涯，我开始学习公司的经营概况和理念，看很多关于经营的书籍。
在公司领导和同事的指引和帮助下，我渐渐领会到了经营工作的重要性。
而在这项工作中特别需要是责任心和注重细节。
我们经理不经意间说过的一段话却深深触动了我。
她说每次从接到招标文件后她便经常睡不好觉，因为脑子中满是标书，即使标书已经做好也已反复检查了很多遍，但还是总担忧哪里会出错影响投标，直到拿到中标通知书那一刻她才能真正安心。
在进入公司后的这段日子我时刻能感受到温暖，和蔼可亲的领导，乐于助人的同事，还有朴实善良的食堂阿姨们等等。
现在我对公司充满了热爱和感谢，在我心中公司就像一个大舞台在演绎着建筑行业的舞台剧，虽然大家扮演着不同的角色，但每个角色都很重要都不能缺少，因为只有大家都用心演好了自己的角色，整个舞台剧才能演的精彩，同时我们才能拥有更大的表演舞台更多的表演时机。
我很庆幸自己进入了现在的公司，一个充满活力而又可以充分展现实力放飞梦想的地方。
这是我青春中一个全新的战场，我会好好珍惜，倍加努力，争取为自己赢得一个给力的未来。
一万年太久，只争朝夕，我会从此刻做起，公司与我们都正当青春，我愿意与大家与公司一同成长，青春充满了可能和能量，我相信在这里我们很快就可以实现我们各自心中的梦想，一起加油吧！
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参加工作的心得体会7
参加社区矫正工作已一年有余，现就将工作以来发现的问题和经验体会总结如下：
一、人性化管理
根据相关规定和要求，我所对社区矫正对象实行“分等级、分时段〞管理，但在实际操作中发现有些规定不能生搬硬套。
矫正对象刘某因工作需要经常出差，多为临时外派，且期间较短，无法根据外出请假制度及时完成请假审批、发放请假证明等系列手续，故我所采取电话请销假措施，要求其在外出前和回来后进行电话汇报，外出期间保持电话24小时畅通。
这样既方便了该矫正对象的工作，也降低了其对抗情绪，到达矫正的直接目的。
二、重视奖惩宣告
剥权矫正对象程某，接受社区矫正以来，无视相关矫正规定，经常更换手机号码，并以多种借口不报到、不参加公益劳动，今年4月份以来更是未向司法所申请便擅自前往上海打工。
鉴于对剥权矫正对象管理中普遍存在的问题，我所只能对其进行行政处分，分别于4月、6月通过对其警告处分的审批。
6月底我所和当地居委会工作人员一同前往该矫正对象家中，郑重向其家人宣读警告通知书，并发放“奖惩条例摘录〞，要求程某家人通知其必须于近日前往我所报到。
出于对黑字红章的震慑和一定程度的“制服崇拜〞，该矫正对象主动和我所进行了联系，并到我所报到，现矫正态度已大有好转。
虽说社区矫正是以教育、监督为主要手段，但在必要时候对于一些顽固分子仍需要采取一定的威慑措施，正规奖惩宣告书发放形式有利于提高法律的严肃性和震慑力。
三、注意谈话技巧
刚接触工作时我的谈话技巧比拟拙劣，只会照搬法律文书和相关规定，这样无疑拉远了和矫正对象的距离，经过一年多的工作实践，我个人总结出一些可行方法：
入矫谈话需严肃认真，明确相关法律规定；管理中期可以朋友口气交流，谈话内容主要围绕生活、工作等情况；假释和剥权对象要淡化可行使处分权力，以鼓励和表扬为主，防止产生“破罐子破摔〞情绪；缓刑对象因没有接受过监禁矫正，可提高其在刑意识，适当进行反面题材教育；要求矫正对象和家人沟通比要求其与工作人员沟通效果好，可以通过询问其家人间接了解矫正对象思想动态；多询问矫正对象家庭情况可增强其家庭责任感。
我所大多数矫正对象年龄都要比我大，前期沟通难免被轻视，但不能以管理者的身份去压迫他们，只能晓之以理，动之以情，耐心比奖励和处分都更为重要。
四、认真解决矫正对象诉求
大多数矫正对象并不愿意将自己真实的想法说出来，更多的人是一种应付的态度，如果有矫正对象提出帮困申请一定要认真处理。
矫正对象冯某〔现已解矫〕曾向我所咨询村庄整体搬迁政策，因正好也属我所工作范围内，故立即对其进行了政策讲解，并给其发放相关法律宣传品，同时安排其和搬迁工作人员直接进行沟通。
事后冯某对我所处理措施表示满意，更加配合矫正管理。
五、工作中存在困难
1、各类矫正对象矫正要求单一无变化，表达不出不同类矫正对象管理上的差异性，尤其剥权矫正对象应单独分类管理。
2、社区矫正宣传力度不够，甚至一些业务相关部门，如民政办、劳动所，都不清楚社区矫正的工作性质和内容，导致协调处理问题时沟通有困难和发生不理解。
3、文书下达和矫正对象入矫衔接上有漏洞，如在和检察院核对数据时发现一人未来报到，经查法院因该犯罚金未交全而不发执行通知书，但检方已有记录。
现该犯已被我所找到，但仍无法进行接管。
4、局部人户别离矫正对象按户籍所在地管理那么容易造成人员信息掌握不及时，按常住地管理那么在和当地矫正机构沟通衔接上存在困难。
5、奖惩实效有待提高。
警告、记过等行政处分停留在文书和档案中并不能给予矫正对象足够警戒，而治安处分审批过程太过繁琐且不易得到公安部门配合。
表扬、记功奖励只与减刑挂钩难起积极引导作用，且不说减刑审批程序的严格和现在表扬奖励的过多。
星期二进修学校组织了全市识字划片教学研究会，听了临江建国小学两位老师的教研课后使我受益匪浅。
两位老师的教学方法、教学手段更值得我学习。
通过多年的教学习与实践，谈谈我在识字教学中的一些体会：
在识字教学当中，如果让学生被动地记，机械地抄，学生会马上厌倦。
只有调动学生的识字愿望，在识字过程当中让学生逐步掌握识字的方法，形成独立识字的本领，去主动识字，体会成功的快乐，才能让学生的兴趣持之以恒，让单纯的兴趣变成学生的一种学习的乐趣。
1、在丰富多彩的游戏中识字，激发识字兴趣。
低年级学生都喜欢游戏，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对识字产生浓厚的兴趣。
布鲁纳说过：
“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。
〞汉字是最古老又最富有生命力的文字，是古代劳动人民智慧的结晶。
在教学中我经常开展以下一些游戏，激起学生的学习兴趣。
例如，猜字谜：
教师根据字形特点创编谜面“一口咬掉牛尾巴。
人在那云上走。
〞等字谜，让学生猜谜底，学生猜谜的过程实际上是识记字形的过程，这种识记不同于机械识记，是在积极的思维活动中记忆，印象深刻。
然后再引导学生自己开动脑筋，观察字谜，展开联想，和同学合作或者单独创编字谜，让大家来猜，学生看到同学猜出或者猜不出自己的字谜都会开心地大笑，因为他感受到了一种成功的喜悦。
另外还有编儿歌，编故事，做动作，反义词大比拼等游戏。
2、教给学生自主识字的方法
一学期认识400个汉字是个繁重而艰巨的任务，除了激发学生识字的兴趣外，还必须大力培养学生识字的能力。
第斯多惠说：
“知识是不应该传授给学生的，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。
〞汉字本身有一定的规律可循，识字教学要充分利用。
教学中，要授之以“渔〞，抓住汉字音、形、义的联系，教给学生识字的方法及规律，使学生具有分析字形、自主识字的能力。
例如在学《咏鹅》这一课时我特意把“波浮清池〞这些带有氵旁的生字放在一起进行集中识字，并问学生这几个字有什么特点，学生自己通过观察发现这些汉字都有氵旁。
为什么都有氵呢？
学生通过思考，发现这些字都和水有关。
然后再让学生找一找我们还学过那些带有氵的字。
学生很容易就能记住了许多字，逐渐能根据形旁去推测字义。
例如：
学习“休〞引导学生观察字和图片，在比照中发现规律，汉字和图很相象。
学生不仅很容易记住生字，而且从图中就明白休的含义一个人靠在大树旁休息。
另外，还有会意法、联想法、比拟法等等，结合课文，自然渗透这些方法，学生通过自主的识字逐渐领悟，老师鼓励学生在学习中大胆地运用这些方法学习，学生识字的能力在实践中逐步提高，兴趣也越来越浓，感受到了创造的快乐。
3、让学生选择自己喜欢的方式识字
通过调查，我发现孩子在学前教育上有很大的差异，有的孩子已经认识了一些字，多的到200左右，有的孩子却是一张白纸，而且孩子先天智力发育也有不同。
因此我鼓励孩子选择自己喜欢的方式识字。
有的孩子学前有根底，表现欲强，就让他当小老师，教大家识字，小学生都兴趣盎然；有的孩子喜欢找小伙伴一起识字，在交流中提高口语交际能力；有的喜欢读儿歌、讲故事就在语言环境中稳固字词；有的喜欢抄写；有的善于联想……只要学生能够尽快地记住汉字，方法不求统一。
学生干自己喜欢干的事就不会觉得厌倦，而是一种乐趣，一种心里需求的满足。
4、在语言环境中识字
小学生记忆的特点是无意识记强与有意识记，记得快，忘得也快。
脱离语言环境，学生所学字词容易忘记。
教材中的儿歌、韵文朗朗上口，学生很快就能背下来，但是那些方块字并不见得都认得了。
因此，我结合课文选择了一些课外读物，并且摘录了一些儿歌、韵文引导学生阅读，使学过的字反复出现，让学生在不同的语言环境中和这些字打照面，久而久之，在语言环境中，通过语言实践，学生提高了理解能力，所学的字也深深地印在脑子里，到达了温故而知新的效果，并且从小培养了学生爱读书的习惯，同时学生也会在无意中识更多的字。
5、让生活成为识字的舞台
语文是母语学习，无处不在，无时不在，应把识字教学置于生活的大背景中，在生活中识字是很方便，很重要的识字途径。
在学校里创设良好的识字气氛。
开学时，每个学生把自己的名字写在一个漂亮的卡片上放在桌子上，大家课间休息时，互相认识，互相介绍
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