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7.表扬是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

　　八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

　　父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

　　九.学会宽容和忍让

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

　　十.遇事允许孩子申辩

　　申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。

一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

　　十一.避免把孩子的分数看得太重要

　　作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。

孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。

弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

　　十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

　　十三.善于发现并培养孩子的兴趣

　　“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

　　一位知名教育家说得好：

“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

扼杀孩子乐观性格的10大语录

有时我们几句无心的话，却会扼杀孩子的乐观性格，这些话你有没有说过呢？

1、当孩子被赞赏时说：

没有没有，我们并没有这么优秀。

孩子会这样想：

在妈妈眼中，我并不优秀。

孩子能敏锐地感觉到大人对他们的态度，这是孩子对自身言行作出正确判断的依据。

所以当孩子被赞赏时，父母不要表现得过分谦虚，如果赞赏是客观正确的，就让孩子欣然接受吧，大人的认可是让孩子努力进步的动力。

不妨这样说：

非常感谢您对我们的认可，我们会继续努力。

2、孩子决心做某事时说：

你还小，你不行的。

反正都会被打击，以后都不做了。

这句话，会抑制孩子原本满满的自信。

更为可怕的是，孩子以后就会把探索新事物的决定权无形中交给了父母，变得处事犹豫不决。

失败是成功之母，让孩子体验失败也是一种锻炼。

如果想好了，就去试试吧！

3、孩子挑战失败时说：

早就跟你说过你不行的吧。

早知道这样就不跟大人说了。

这样的话无论对孩子还是父母本身都没有任何好处，只会疏离父母跟孩子，让孩子越来越不愿意跟父母交流。

父母对孩子充满信心，才能令孩子感到自信及乐观。

你做得很好，下次一定能成功。

4、孩子遭遇瓶颈时说：

你怎么那么笨啊！

也许我真的很笨。

当孩子失败时，父母一定要有一个宽容的态度，给他再次尝试的机会。

父母对孩子的失败反应太过强烈，会给他们带去很大的不适感和烦恼，也是导致孩子悲观的最大原因。

你很棒，妈妈相信你。

5、想要孩子改正坏习惯时说：

你再……我就……

我会改正，但我并不认为自己有错。

威胁并不能让孩子心服口服。

不妨试着将威胁换成一种许诺，当孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家时，不要威胁说：

“我走了，不要你了！

”而是换一种方式说：

“我们赶紧回家，那样就有时间在一起玩了。

”长此以往，孩子每次得到命令时，都会往美好的方向设想后果，自然也会乐观应对。

如果不这样做，会更好！

6、想要激励孩子时说：

隔壁家的xx如何如何。

我做得再好，妈妈也看不到。

每个孩子都是独一无二的，拿孩子作比较无疑是父母自讨苦吃，也会给孩子造成无穷的困扰。

只有看到并欣赏孩子的优点，才能让孩子充满乐观和自信。

妈妈知道，你正在努力赶超xx。

7、想让孩子好好学习：

你再这样以后扫垃圾去！

将来的我会很糟糕。

实际上，父母可能只是一句玩笑话，但是孩子却会实实在在放在心上，并感到压力。

孩子小，他对未来并没有概念，父母给出的不良预言，会直接影响孩子的乐观情绪。

来，收起玩具，妈妈陪你做作业。

8、在向别人介绍孩子时：

他有一点很不好，那么大了还尿床。

被外人知道了我的隐私，好丢脸。

跟大人一样，孩子也有自尊心，不能够随便践踏。

父母应该努力保护孩子的自尊心，学会帮助孩子隐藏他的弱点，建立起自信。

请相信，不久之后，这些“小毛病”真的会消失。

这是我的孩子，他很优秀。

9、想要孩子学会感恩：

爸爸妈妈那么忙那么辛苦都是为了你。

好内疚，没办法回报爸爸妈妈。

养育孩子是父母的责任，在孩子成人之前，父母需要让孩子懂得感恩，但不能要求孩子感恩。

对没有回报能力的孩子来说，被要求感恩是一种压力，小小的孩子承受不了那样的压力。

爸爸妈妈刚下班累了，帮我们倒杯水好吗？

10、孩子有进步时：

你是第一名，你是最……

如果下次没得第一，妈妈会很失望。

要知道，幼年得到过度赞扬的孩子一旦长大后进入社会，就很可能经历很大的失望，会很难面对挫折。

父母不能让孩子因为太优秀而过早承受太多压力。

无论你是不是第一名，妈妈都一样爱你。

tips：

乐观孩子都有的五大特质

更有学习力：

因为有乐观的态度，孩子在学习时更稳定、更容易专心；

偶有表现不好时，他也能很快释怀。

更有人缘：

开朗乐观的孩子，较容易与人亲近或接触，不会因为害怕他人而畏缩。

积极应对挑战：

在工作中也会勇于接受挑战，具有开创性。

不怕挫折：

乐观的孩子面对挫折时能够坦然接受，并积极寻求改善的方法。

更强抗压力：

面对压力时能快速自我调适，迅速找到出路。

提高孩子智商对一些技巧

1．换手刷牙闭眼洗澡。

科学家研究表明，经常做健脑运动的人智商会更高，对于孩子来讲，这些健脑运动包括：

用平时不常用的那只手刷牙；

闭上眼睛洗澡；

玩一些猜字游戏；

……

2．训练孩子手的技能。

人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，

所以手的动作，特别是手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。

家长们可以根据孩子的实际情况，让孩子做这些动作：

玩沙子，玩石子等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；

伸、屈手指，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；

摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传递；

经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发左右两脑的智力。

家长如何帮助孩子做好入园心理准备

如果心理准备充分，入园后，孩子适应幼儿园就会比较快。

很多家长都明白这个道理，也会有意识地去做这个工作。

但是实际操作的时候，却又常常方法不得当，结果适得其反。

比如，有的家长为了让孩子对幼儿园产生好感，会特意渲染幼儿园对孩子富有吸引力的一面，如幼儿园有小滑梯，去了可以玩滑梯，可以跟小朋友一起玩各种游戏……其他方面则故意给他淡化，甚至避而不谈。

结果孩子到了幼儿园一看，他不能想玩滑梯就玩滑梯，他需要遵守某些规矩，更让他无法接受的是，他还需要在幼儿园午睡，并且在没有家人陪伴的前提下，在幼儿园待上一整天。

于是，他会有一种上当受骗的感觉。

结果，家长这样引导反而导致他更加拒绝幼儿园。

因此，帮助孩子做好入园的心理准备最好注意方式方法，把重点放在以下几个方面：

1.让孩子合理期待幼儿园的生活

看到小区里有小朋友去幼儿园的时候，很自然地跟孩子聊上几句：

“宝宝快看，小哥哥小姐姐要去幼儿园了。

他们在幼儿园一起吃饭、游戏、睡觉、学本领……他们还要自己穿衣服，自己洗手……做好多事情。

大宝宝才能去幼儿园呢！

等宝宝长大了，我们也可以上幼儿园。

”孩子都渴望长大，如果他觉得长大是一种荣耀，上幼儿园是长大了才可以去做的事情，他就会很期待。

但是给孩子这种期待，一定要真实，不能哄骗孩子。

因此，家长也要让孩子明白，去幼儿园并非随心所欲，而是有所要求的。

在将这些规矩告诉宝宝的时候，要让他意识到，能遵守这些规则是很了不起的一件事，也是一件很荣耀的事。

当孩子带着这样的心态走进幼儿园的时候，即便受到一些约束，他也能比较欣然地去接受，而不是产生强烈的对抗情绪了。

2.熟悉幼儿园的环境与流程

孩子进入陌生环境，内心多少都会有些恐慌感。

尤其当他独自留在一个陌生环境的时候，这种感觉就会更加强烈。

要消除孩子对幼儿园的陌生感，可以在入园前，带他去熟悉一下环境，让他明白，等他上了幼儿园，他会在哪吃饭，在哪大小便，在哪上课，在哪游戏，在哪睡觉……如果幼儿园提供参观，可以带他看看小朋友在幼儿园的活动，让他对幼儿园的生活有一个比较直观的了解。

有了这种了解，孩子就会心中有数，入园之后就不会有严重的恐慌感了。

3.避免心理准备过度

有些家长过于担心孩子入园的问题，以为给孩子做入园准备越早越好，越多越好。

个别家长甚至孜孜不倦，花上一两年的时间来做这个工作，结果孩子入园之后，反而反应激烈，与家长的期望背道而驰。

问题就出在家长花如此长的时间做这个准备，恰恰说明家长对自己和孩子都缺乏信心，内心非常焦虑，于是，家长的这种焦虑情绪长期作用在孩子身上，反而在不断地带给孩子压力，导致孩子适应更加困难。

给孩子做心理准备，不可过于刻意，顺其自然就好。

4.家长会一定要参加

不管多忙，幼儿园的家长会一定要参加。

通过参加家长会，可以详细了解幼儿园的办园特色、师资情况、硬件设施、入园注意事项、孩子在幼儿园的表现、如何处理孩子的某些问题等信息，从而帮助孩子更快更好地适应幼儿园。

5.信任幼儿园及老师。

在选择幼儿园的时候，家长一般都会花费很多精力对要选择的幼儿园进行全面考察，一般来说不会出现太多的负面问题。

既然已经费尽心力选择了一家幼儿园，就应充分相信自己的选择。

在入园前也可以见见带班老师，与老师交流一下教育理念，孩子的情况、特点等，让彼此都有些了解。

Tips：

①千万不要在孩子“表现不好”的时候，以“再这样，把你送幼儿园”，“到了幼儿园，看老师怎么管你”等吓唬孩子，以免从负面强化幼儿园的概念。

②家长要调整心态，不要有急着让孩子上幼儿园，好让自己获得解脱的想法。

在疲累的时候，不由自主地感叹“等孩子上了幼儿园就轻松了”，都会给孩子传递一些负面的信息。

即便家长嘴里不说，家长内心深处隐藏的这些想法，孩子都可以察觉到，都可能导致他内心恐慌，变得更加粘家长。

③心理准备要适度，顺其自然。

有机会轻松地引导一下就好，过于纠缠只会适得其反。

④偶尔跟孩子玩玩上幼儿园的游戏，帮助他更好地理解幼儿园的生活，但要视孩子的反应确定是否游戏。

他喜欢就玩，不喜欢就放下。

⑤如果家长内心很茫然，不知心理准备工作从何做起，或者做得过于生硬，不如不做。

顺其自然，保持轻松的心态面对就好。

家长放松，孩子通常也放松。

⑥千万别当着孩子的面议论其他小朋友上幼儿园多纠结，多不愿意去或者谈论其他与幼儿园相关的负面事件，以免影响到孩子。

⑦除平时主要照看宝宝的人之外，其他家庭成员也尽量多参与育儿，让孩子有机会依恋其他家庭成员，降低孩子单独依赖某个人的程度。

如果孩子不需要过于依赖某个人，他适应幼儿园也会更快速些。

⑧每天上班时要跟孩子道别，每天回到家，要给他一个拥抱，告诉他，你又回来了。

告诉孩子，只要上班，每天都会有离开和相见，孩子理解了这个规律，就会明白，分离只是暂时的，这对他上幼儿园也会有帮助。

艺术启蒙几岁开始练好？

年龄

原因

代表名人

小提琴

7--8岁

从生理角度讲，四五岁的孩子，很难有基本的音准判断。

如果从七八岁开始学，会相对靠谱些。

而且那个时候的孩子，也有了一定的自制能力，回家会坚持练琴。

吕思清，7岁开始正式练习小提琴技法，最终成了中国小提琴界的奇才。

钢琴

4--5岁

由于四五岁孩子的手指还不够长，刚开始学琴的时候，最好能让他们弹一些单音或5度音。

而且每天的练习时间，至少要有半小时。

郎朗，3岁由父亲启蒙开始学琴，4岁师从朱雅芬教授。

11岁就获得青少年国际钢琴比赛第一名。

绘画

如果四五岁就开始学中国画，不仅孩子无法理解，而且会影响到他们日后写字的握笔姿势。

所以建议，读小学之前，孩子简单学学儿童画就行了，最重要的是早些培养审美眼光。

藤子不二雄，7岁时候画了自己第一张漫画。

在此之前，他已经涂鸦过上千张“乱七八糟”的画。

最终，藤子不二雄的《哆啦A梦》风靡全球。

书法

小学三年级

学书法需要静心，如果年纪太小，容易缺乏自我管理能力。

在一、二年级的时候，孩子可以先积累硬笔的基础，到三年级学书法就比较自然了。

沙孟海、启功等书法大家，都是幼习书法，终成大家。

西洋舞

幼儿园大班

2岁半学西洋舞，连左、右都分不清楚。

幼儿园大班的时候，孩子心智逐渐成熟了，可以先跟着快节奏的音乐跳跳儿童拉丁。

此时，小孩的身体逐渐长开，也是练“软开度”的最佳时期。

斯拉维克，7岁开始跟着父亲每天在花园里扭，童年的“野路子”训练，培养了斯拉维克出色的节奏感和协调能力，最终成为拉丁舞世界冠军。

古典舞

小学毕业

目前并没有专门针对孩子的“古典舞”。

都是要进入专业的舞蹈院校后，才有分类的。

不妨先让孩子学西洋舞，等到小学毕业以后，看他（她）的兴趣和身体成长情况而定。

那时候，从基本的身材已经可以看出是否合适了。

杨丽萍，杨丽萍也是15岁左右进入西双版纳歌舞团后，才正式接受古典舞的训练，并最终成为一代舞神。