六年级下学期语文培优挖潜工作计划.docx
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六年级下学期语文培优挖潜工作计划
2019年六年级下学期语文培优挖潜工作计划
一、指导计划
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
我们班共20人，从上学期期末考试后的学习情况及知识技能掌握情况看，个别学生学习积极性不是很高，学习目的不够明确，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业经常不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备通过培优挖潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、培优挖潜内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是阅读及写作方面，多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
挖潜的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。
仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。
训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
庄龙、万瑕、朱家协
五、挖潜对象：
蔡家圣、刘琴、李杭
六、主要措施：
1、认真备好每一次培优挖潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅导工作，每周不少于一次。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7．采用一优生带一差生的一帮一行动。
8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
附送：
2019年六年级下学期语文基础知识竟赛题
班级 姓名 学号 得分
一、 基础知识（48分）
1、下列加点字按音序排列正确的一组是（ ）（2分）
①惮用 ②趟地 ③酣梦 ④竞争 ⑤烽火 ⑥隐蔽 ⑦慈爱 ⑧翔实
A、⑦⑥⑤①③⑧④② B、⑥⑦⑤③①②⑧④
C、⑥⑦①⑤③④②⑧ D、④⑧②③⑤①⑦⑥
2、下列文言句中加点字读音都正确的一是（ ）（2分）
A、卿今当涂（tú）掌事 苔（tāi）痕上阶绿
B、无案牍（dú）之劳形 两股战战，几（ji）欲先走
C、环谒于邑（yi）人 便要（yao）还家，设酒杀鸡作食
D、可爱者甚蕃（fan） 曳屋许许（hu hu）声
3、下面有错别字的一组是 （ ）（2分）
A、浑然一体 凶神恶煞 落英缤纷 惊心动魄
B、盘虬卧龙 以身殉职 奇伟磅礴 抑扬顿挫
C、忍俊不禁 满腔热忱 轰然雷动 通畅爽洁
D、单枪匹马 千回百拆 如泣如诉 跃跃欲试
4、下面形声字组合方式完全相同的一组的是 （ ）（2分）
A、宵 芳 菜 案 爸 B、闺 匪 衷 疲 庭
C、闺 圆 匪 闷 固 D、衬 顾 秧 骑 铜
5、下面全是实词的一组是 （ ）。
（2分）
A、山峰 聪明 整风 恰好 B、回来 少数 晶莹 或者
C、美育 烛光 为了 怎样 D、师魂 哪儿 三架 笔直
6、为下面词语中加点的字选择正确的解释，将字母代号填在括号里。
（4分）
○1五体投地 （ ）
A、 抛出 B、爬下 C、跑 D、钻进
○2秀而不媚，清而不寒 （ ）
A、 清楚 B、清淡 C、素雅 D、清澈
○3拈轻怕重 （ ）
A、 挑拣，用手指夹取东西 B、挟起 C、拾起 D、丢掉
○4不计其数 （ ）
A、 数值 B、数据 C、数位 D、数目
7、选出全是贬义词的一组 （ ）（2分）
A、 闭塞 周密 无所适从 谨慎接受
B、 通达 意见 明辨是非 集思广益
C、 成见 偏见 偏狭固执 盲目武断
D、 稳健 自尊 身体力行 置之不理
8、与“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”所运用的修辞方法不同的一句是（ ）（2分）
A、 那双眼睛，如秋水，如寒星。
B、 人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是么？
C、 这银河像一个扁平的车轮，直径约八光年。
D、 被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
9、下面加点的字词解释正确的一项是（ ）（2分）
A、汝心之固（顽固） 香远益清（更）
B、命夸娥氏二子负二山（背） 驴不胜怒，蹄之（蹄子）
C、聚室而谋曰（屋子） 斯是陋室（这）
D、杂然相许（乱七八糟的样子） 受之天也（承受）
10、下面句子所使用的修辞方法依次排列正确的一组是（ ）（2分）
① 那条船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
② 强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？
③ 就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！
④ 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
A、比喻 设问 夸张 排比 B、拟人 反问 比喻 排比
C、比喻 反问 夸张 排比 D、拟人 设问 排比 比喻
11、下面的话最得体的一句是（ ）（2分）
A、 谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B、 今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
C、 小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
D、 小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。
12、为下面句子选择正确的解释，将字母代号填在括号里。
（4分）
（1）后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
（ &
nbsp;）
A、 在后死的人要努力赶上，把喜讯当做纸钱迅速地传给我。
B、 活着的人要用胜利的喜讯来祭奠我和安慰我。
C、 希望活着的同志英勇顽强、奋力杀敌，用胜利的喜讯来祭奠我和安慰我。
D、 希望活下来的同志要把奋力杀敌的喜讯告诉我。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
（ ）
A、 在路上，各种车辆交通繁忙，听不到鸡鸣狗叫的声音。
B、 交通要道纵横交错，能听见鸡鸣狗叫的声音。
C、 田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。
D、 田间小路，交错相通，鸡和狗都在鸣叫。
13、下面诗歌朗读节奏划分有误的一句是（ ）（2分）
A、南国/烽烟/正/十年， B、此头/须向/国/门悬。
C、后死/诸君/多/努力， D、捷报/飞来/当/纸钱。
14、从下列句子中选出成语使用不正确的一项（ ）（2分）
A、 奥佛士坐在森林里的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子耐人寻味地伏在他面前。
B、 天文学家告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数。
C、 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D、 就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响！
15、近义词配伍不完全正确的一项是（ ）（2分）
A、纠葛____纠纷 相中____看上 B、郑重___慎重 颓唐___委靡
C、妨碍____阻碍 摩挲____抚摩 D、陈列___摆设 综合___分析
16、从下列句子中选出没有语病的一项（ ）（2分）
A、 我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
B、 数字的发展走过了漫长的路程。
C、 通过学习，使我提高了政治觉悟；
D、 人们倾听和注视着这位英雄的报告。
17、从下列句子中选出标点符号运用不正确的一项。
（ ）（2分）
A、 她用小手在面前一个圆圈，最后按到我的手上，“我们大家也都好了”！
B、 齿缝里挤出了几个字：
“不，没……没用了。
”
C、 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
D、 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
18、判断正误。
（正确的打 ，错误的打 。
）（4分）
（1）《社戏》主要记叙了“我”和农家小朋友夜间看“社戏”的情形，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱和无私的高贵品质。
（ ）
（2）《桃花源记》描绘的没有压迫、没有战乱、平等安定的社会是确实存在的。
（ ）
（3）《黔之驴》作者是刘禹锡，他是唐代著名的文学家。
（ ）
（4）《夜雨寄北》和《相见欢》都是古代七言律诗。
（ ）
19、根据下面人物的语言填写下表。
（6分）
A说：
“我写包票，又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都识水性的！
”
B说：
“不久，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好了。
”
C说：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
”
序号 人物名字 出处（课文题目） 作者
A
B
C
二、 默写填空 （12分）
（1）《送杜少府之任蜀州》中最能表现出诗人的旷达胸襟，并以此慰藉友人，从而一扫感伤、离别情是：
， 。
（2）《陋室铭》中表现作者高雅的生活情趣的句子是：
， 。
（3）我们党的许多干部们无论外部环境如何，都能抵御各种形式的腐蚀利诱，真正做到了像《爱莲说》中的 ， 。
（4）《梅岭三章》中表现作者要将革命进行到底的句子是：
，
。
（5）看了《七品芝麻官》,作品主角给我们留下了深刻的印象：
他刚直不阿、为民作主;更难得的是在封建社会“三年清知府，十万雪花银”的腐败官场中，他真正具有了周敦颐所称道的君子之花莲花的品性，真是：
， 。
（6）晴川历历汉阳树， 。
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现新生事物必将代替旧事物的诗句是
， 。
三、阅读理解
（一）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投渚渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
（1）释加点的字：
（4分）
惩山北之塞 寒暑易节 遂率子孙荷担者三夫
杂然相许
吾与汝毕力平险 达于汉阴
邻人京城氏之孀妻有遗男 始龀
（2）用原文回答：
（2分）
愚公移山的原因是：
。
愚公移山的目标是：
。
（3）“其妻献疑”的意图是：
（ ）（2分）
A 关心自己的丈夫，不让他去搬山。
B 认为丈夫年老，搬走这两座山不可能，所以献疑。
C 不是阻止搬山，只是担心自己的丈夫年老力衰。
（4）“寒暑易节，始一反焉”说明了（ ）（2分）
A 他们不怕艰苦，有毅力坚持挖山。
B 他们离家路程远，老老小小的走得慢。
C 他们搬运土石的路程长，工作任务艰巨。
（5）找出文中的一个通假字，并解释：
（2分）
通 ，
（6）翻译文中划横线的句 （2分）
（7）《愚公移山》的出处是《 》，文章的体裁是 。
（2分）
（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、“但我却还以为船慢”的原因是：
（ ）（2分）
A、船确是走得慢。
B、孩子们换了四回手，没有力气摇船了。
C、“我”急于看戏。
D、两岸的景物太美了，“我”急于欣赏。
2、“然而又自失起来”，“我”自失的原因是：
（ ）（2分）
A、听得出神 B、看得出神 C、吹得出神 D、想得出神
3、上文从视觉、听觉、嗅觉等角度描写江南水乡的晚景，请分别举一例。
（4分）
（1） 视觉：
（2） 听觉：
（3） 嗅觉：
（4） 触觉：
4、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”。
这句话中用“似乎”、“料想”、“也许”的作用是：
（ ）（2分）
A、 表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。
B、 表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。
C、 表想象，表达“我” 急于到达赵庄的心情。
D、 表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。
5、对选段大意概括恰当的一项是：
（ ）（2分）
A、去赵庄看社戏途中的景物描写。
B、去赵庄看社戏途中“我”的心里活动。
B、 去赵庄看社戏途中的行船情景。
D、去赵庄看社戏途中“我”的所见、所闻、所感。
（三）千金一诺
真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。
正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。
晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。
所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏 ┉他跑遍城大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手背，我说：
“爸，你为什么一定要去买衣服？
”父亲轻轻抚摸着我的头，淡淡地说了一句：
“让姐姐过个愉快的新年呀。
”
泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。
1、文题“千金一诺”的意思是什么？
它带有怎样的感情色彩？
（2分）
bsp;。
2、文章开头一句话在文中有什么样的作用？
（2分）
。
3、说明下面句子的表达作用。
（2分）
（1）、姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
作用：
。
（2）西单、东单、王府井、前门、大栅栏…作用：
。
4、说说第五段的内容和它在全文中的作用。
（2分）
。
5、举例说明这篇短文中运用了哪几种表达方式。
（2分）
。
6、根据全文内容，用一句话概括“父亲”的形象。
（2分）
。
人生三题－－金矿、杂草、敌人
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08:
29 地势坤阅读：
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你本来就有一座金矿
美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有六公顷山林。
在美国掀起西部淘金热时，他变卖家产举家西迁，在西部买了九十公顷土地进行钻探，希望能找到金沙或铁矿，他一连干了五年，不仅没找到任何东西，最后连家底也折腾光了，不得不又重返田纳西。
当他回到故地时，发现那儿机器轰鸣，工棚林立。
原来，被他卖掉的那个山林就是一座金矿，新主人正在挖山炼金。
如今这座金矿仍在开采，它就是美国有名的门罗金矿。
一个人一旦丢掉属于自己的东西，就有可能失去一座金矿。
在这个世界上，每个人都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中，一个人是否能有幸挖到这座金矿，关键看能不能脚踏实地地发挥自己的长处，去经营自己的人生。
那种整天羡慕别人的活法而"邯郸学步"的人，那种总认为财宝埋在别人家园子里的人，是挖不到金矿的。
杂草会毁掉美丽的花园
杰克·伦敦写出《马丁·伊登》后，文名鹊起，财源滚滚，不仅在加利福尼亚州建了别墅，而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。
然而拥有这一切之后，厌倦、空虚、落寞和无聊也接踵而至，最后他被这些给弄疯了，１９１６年开枪自杀在自己的大别墅里。
法捷耶夫二十九岁时就登上了苏联文坛，并以《青年近卫军》一书坐上苏联作协主席的交椅。
然而，自此以后，他再没有写出一篇小说，因为他忙着出访、开会、作报告去了。
一座花园无论多么美丽，如果不经常拔草和修剪，仅一个夏季，就能使它彻底地荒芜。
一些有建树或想有建树的人，如果不注意排除掉无聊的东西是非常危险的。
在这个世界，人是最容易被毁掉的动物，因为在人的一生中，充满很多诱惑---金钱的威力，地位的荣耀，名誉的光环等等，它们其中的任何一种只要在人的身上滋生蔓延开来，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。
然而人又是最不容易被毁掉的动物，因为人有理智和良知，有爱和向往，有意志和判断力。
它们又如养料一样滋养着人、激励着人。
在你的一生中，你的花园是否能四季如春、绚丽多彩，关键是看你对待杂草的态度。
感谢你的敌人
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。
他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快十三米。
对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，全属羚科类，并皆生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了十只羚羊，把它们送往对岸，结果，运到西岸的十只一年后繁殖到１４只，运到东岸的十只还剩下三只，那七只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，原来是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。
大自然中的这一悖论在人类社会也同样存在。
汤武因为有残暴的桀纣作敌人而得到了拥护者，刘邦因为项羽而谨小慎微，最后得到了天下。
换个角度，真正使罗马帝国灭亡的正是因为没有了强大的对手。
因此，在现实生活中，没有必要憎恨你的敌人，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功让你坚持到底的，真正激励你让你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置人于死地的打击、挫折，甚至是死神。
现实就是这样，造物主不让处处一帆风顺，事事顺心如意，没有困难，没有厄运，甚至连愤怒和烦恼都没有的人，成为强者、成为栋梁、成为大人物。
一位哲人说，感谢你的敌人七个七十次。
这话道理深刻，意味深长。
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