论文答辩自述精选16篇.docx
《论文答辩自述精选16篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论文答辩自述精选16篇.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
论文答辩自述精选16篇
论文答辩自述（精选16篇）
论文答辩自述（精选16篇）
论文答辩自述
（一）：
各位评委教师，同学们：
上午好!
我是xx学院中文系03本2班的学生xx。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的全能式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：
第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：
文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
五方面的资料。
第四部分则简明地阐述了苏轼寓惠散文具有三方面的文化价值，包括：
苏轼寓惠散文是后人研究苏轼寓惠经历的重要历史文献;苏轼寓惠散文是他晚年文艺思想、审美情趣发生转变的佐证;苏轼寓惠散文是苏轼所有散文的重要组成部分。
第五部分主要是毕业论文结束语。
虽然目前学术界在苏轼散文研究领域取得了较大的进展，近20年来，出版和发表了数量可观的散文研究的著作和论文，但在苏轼寓惠散文研究方面的论文还很少，除了零散的一些论文外，在这个方面几乎是个未开垦的处女地。
所以进行苏轼寓惠散文研究具有现实的学术价值论文答辩自述35分钟论文答辩自述35分钟。
虽然我的论文是《再论苏轼寓惠散文》，但与前人所写的《试论苏轼寓惠散文》相比，具有创新之处，就是我在阐述了苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色的基础上，更进一步指出了苏轼寓惠散文所具有的文化价值来。
在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了很多的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论文，并参考了部分毕业论文总结范文。
这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师曹国安教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的提议和意见。
其中，我的论文题目就是在曹教师的提议下而最终拟定的。
在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意!
上就是我的毕业论文答辩自述，期望各评委教师认真阅读论文并给予评价和指正。
多谢!
论文答辩自述
（二）：
尊敬的各位评委教师，大家好!
我是语文骨干班学员李巧燕，我的论文题目是《反璞归真，打造实实在在的语文课堂》。
总体思路是这样的：
课程改革实验启动以来，我看到了课改给比较沉闷的语文教学注入了生机与活力，作为一线教师，我更看到了课改过程中出现的问题。
随着新课程理念在教师头脑中的逐渐确立和巩固，课堂教学出现了许多新的教学设计和教学行为。
我在为许多教师大胆创新、张扬个性、追求独特风格而感到欣喜的同时，也发现有一些教师在课堂上，变着法儿追求虚伪的美丽：
语言训练不落实，不到位，花花动作多，花拳绣腿多，花里胡哨多。
在课堂上不抠词抠句，不纠正学生错误的语言，不辨析词意，不辨析字形。
该认的不认，该写的不写，该积累的不积累，这在公开课上更甚。
课堂没有给学生思考的余地，也没有给学生质疑的机会，学生的心灵之窗紧闭。
由于语言文字训练不落实，语文活动没有很好的开展，因而所谓张扬人文性，成了课堂上另一道风景线，所表现出来的现象是：
语言文字太浅，思想资料太深，语文课堂少了些本色，多些了情智。
我浏览教师博客时，就看到这样的戏谑：
一年一个新花样，学来学去学不像。
刚刚学得有点像，又来一个新花样。
在学校里做教学调查时，便听到这样的叹息：
语文越教越难教了!
语文越教越糊涂了!
作为一线教师，我审视，我反思，这就是论文构成的初衷。
我的论文是以教学实践为主要依据的，为此我查阅了很多的资料，拜读了许多名师的教学名著，在网上聆听了不少名师的课堂实录，也咨询了指导教师。
在与指导教师沟通后，我决定在结业论文中，以《反璞归真，打造实实在在的语文课堂》为题，进行研究、探讨，切入点是课堂的有效、实在。
结合平时的教学实践，经过整合资料、思考，我提出了四点见解，即语文课堂坚决咬文嚼字，进取积淀语言，重视节外生枝，以及追求单一反三。
我期望实实在在的语文课堂能给孩子们一片宁静的天空，一块安静而干净的土地。
以上是我关于课堂教学的一些思考，也是论文的主要资料，提出来以期抛砖引玉，欢迎各位评委教师点评。
论文答辩自述（三）：
各位教师：
午时好!
我是金融学专业***，十分感激各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩。
我的毕业论文题目是《拓展农村消费信贷市场的策略分析》，我的指导教师是***教师。
下头我就论文的相关情景向各位教师作一下汇报，恳请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这篇文章的写作意义。
近年来，我国农业综合生产本事不断提高，在国家一系列支农、惠农政策支持下，农民收入连续几年获得稳定增长，农村的消费水平也在逐年提高，但与城市相比仍有很大差距。
当前，农村是扩大内需的突破口，经济增长的潜力在农村，而农村资金短缺，农民贷款难问题严重制约了农村的经济发展和农民生活水平的提高，阻碍了农村市场的发展。
这与我国建设社会主义新农村的目标是相违背的。
本课题经过分析农村消费信贷的现状，发现其中的问题，并提出拓展农村消费信贷市场策略，可为开拓农村消费信贷市场供给政策提议和理论依据，使我国农村需求潜力得到进一步的开发，农民生活质量得到提高，农村金融市场实现繁荣。
其次，我想谈谈这篇文章的研究方法和写作思路。
研究方法：
[]
1.文献综述法。
在前人的基础上，全面分析农村消费信贷在农村经济建设中的作用及存在的问题，并提出拓展农村消费信贷市场的相应策略。
2.定性分析法。
以当前农村消费信贷市场的发展状况为切入点，定性的研究阻碍农村消费信贷发展的多方面原因。
思路：
从调研农村消费市场和消费信贷情景入手，深入分析新时期我国农村消费信贷市场的状况，针对制约我国农村消费信贷业务发展的因素和农村消费需求和消费信贷需求的特点，并对相关法律法规进行研究，进而提出开拓农村消费信贷市场的策略。
最终，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分为三个部分，第一部分经过分析农村消费市场的需求状况，指出目前农村消费市场缺少足够的信贷支持，从侧面说明拓展农村消费信贷市场的必要性和可行性；
第二部分经过分析我国农村消费信贷市场现状，提出目前农村消费信贷市场还存在着农村金融服务体系不健全、农村金融服务机构信贷资金投放不足、农村信贷产品创新落后于经济的变化发展以及农村消费信贷相配套的政策和法律体系不完善等问题；
第三部分针对我国农村消费信贷市场存在的问题，提出加快改革步伐，建立商业性金融，合作性金融、政策性金融相结合，资本充足、功能健全、服务完善，运行安全的农村金融体系；同时农村信用社等金融机构要不断加强信贷风险管理，开拓创新，推出多样化的信贷产品；政府部门要进一步加强政策扶持力度，完善相关法律法规以改善农村金融的外部环境等若干对策。
与其他文章相比，本文创新的之处是对农村信用社等金融机构消费信贷业务的风险管理问题和金融产品创新等方面进行了深入的阐述。
本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师***教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和提议。
在那里，我对她表示我最真挚的感激和敬意!
以上就是我毕业论文答辩自述，期望各评委教师给予评价和指正。
多谢!
论文答辩自述（四）：
尊敬的各位教师，亲爱的各位同学：
大家午时好!
我是XX级社工班的学生XXX，我的
毕业论文题目是《社区照顾理论下的城市社区养老服务发展对策研究》。
我当初之所以选择这个课题，一是因为目前我国已进入了老龄化社会，关注养老服务是我们的职责，也是亟待解决的问题。
二是我个人对养老服务的兴趣。
我的学年论文就是研究老年社区照顾的，题为《从我国老年人的恋家情结视角看老年社区照顾的开展》，而毕业论文就是对学年论文的深入，我期望经过自我的浅薄研究能够为我国养老服务的发展供给提议和参考。
我的毕业论文指导教师是肖云教师。
从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了肖教师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。
不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。
下头我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位教师作如下简要陈述：
随着我国人口老龄化的加剧，养老问题已成为我国社会生活中存在的一个不容忽视的问题。
由于家庭结构的变化，子女数量的减少，传统的家庭养老和社会养老已经不能适应我国目前快速老龄化的现状。
在我国城市社区快速蓬勃发展，社区服务功能日益扩展和凸现的背景下，如何以社区为依托和载体，使之承担和发挥其养老服务功能，成为理论和实践上需要研究的问题。
近年来，对城市社区养老服务问题的研究较之初期的研究已逐渐走向深入，研究视角也在不断拓展。
从研究城市社区养老服务的文献来看，多数研究集中在社区的境况、老年人的生理特征、心理特征、养老工作存在的问题等方面，优势视角、增能理论也开始得到了初步应有。
以社区照顾理论的视角来研究城市社区养老服务的研究也有不少，但目前运用的深入和全面分析尚不多见。
虽然这些相关研究对城市社区养老服务的发展都起着极大的促进作用，但也存在着不足和缺陷。
例如：
多数研究从社会调查的角度出发，比如对我国老年人身体状况、生活状况的调查等；问题的分析多数也仅仅局限在浅层次的空洞层面，分析还不够深刻细致，让人知其然不知其所以然；对于问题解决，太过注重养老的物质层面，而忽略内心和精神层面；在方案的提出方面，研究不够全面，大多停留在宏观政策的层面，很多措施抽象而不具体，也难以落实，同时也缺乏可行性。
所以，我在本文的写作过程中，结合当前城市社区养老服务的现状，全面分析其所存在的问题，在社区照顾理论的应用和深入下，重点从文化传统、思想观念、经济实力等方面着手，针对我国的城市社区养老服务发展初步提出建设性对策。
期望能够为我国的城市社区养老服务的发展工作供给提议和参考。
全文共分四个部分，分别为：
社区照顾理论的分析、我国城市社区养老服务的现状、我国城市社区养老服务所存在的问题及原因分析、社区照顾理论下我国城市社区养老服务的发展对策。
第一部分主要阐述了社区照顾理论的来源、相关概念、内涵及特点。
旨在增加对该理论的理解。
第二部分主要在很多文献的查阅和实地考察的基础上，概括了我国城市社区养老服务的总体现状。
主要有：
城市社区养老服务领域不断拓宽；城市社区养老服务方式呈现多样；城市社区养老服务环境日趋优化。
第三部分主要提出了目前我国城市社区养老服务所存在的问题：
（1）对社区养老服务认识不足
（2）社区供给的服务项目较少（3）缺乏专业的养老服务人员，服务质量不高（4）社区医疗有待加强（5）政策法制不健全（6）资金缺乏且来源渠道单一。
并对其进行了原因分析。
最终一部分针对存在的问题提出以下策略：
1、充分发挥政府的主导作用，提高社区养老的意识2、丰富社区养老服务项目3、加强对社区工作者的专业化培养，提高服务质量4、加强社区医疗水平5、完善相关的政策法规6、多渠道的筹集资金。
以上就是我这次的毕业论文答辩自述，期望各评委教师给予评价和指正。
多谢!
论文答辩自述（五）：
尊敬的各位评委教师：
大家好!
我是来自里仁学院旅游管理专业20xx级（5）班的学生xxx。
我的毕业论文题目是《河北省红色旅游资源开发对策》。
我当时之所以选择研究河北省红色旅游是因为发展红色旅游，对河北有着十分重要的意义，主要表此刻：
发展红色旅游是建设社会主义先进文化需要;红色旅游是加强和改善未成年人思想道德建设的有效形式之一;红色旅游能促进革命老区的经济社会发展;红色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建设，几个方面。
在着手准备论文写作的时候，我针对红色旅游这个命题，很多阅读相关方面的各种资料。
对我国宏色旅游的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与教师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了很多的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和河北红色旅游网，中国红色旅游网的二手数据资料。
在李树峰导师的耐心指导和帮忙下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2007年6月正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了红色旅游，再定义的阐释上，引用了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》中的权威定义，使论文更具有准确性和可信性。
之后，又从红色旅游的资料、意义、特点和发展历程等四个方应对红色旅游的界定进行了深入的阐释，既是对红色旅游概念的补充的完善，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分，是在对河北省红色旅游现状进行了详细论述的基础上，运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和确定，既是对河北省红色旅游的深入挖掘，也是对文章理论体系的完善。
第三部分，运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和确定，既是对河北省红色旅游的深入挖掘，也是对文章理论体系的完善。
第四部分，也就是毕业论文结束语，针对前文所提到的河北红色旅游发展过程中的经典品牌红色旅游资源不足;讲解档次低，演出活动少，对游客的感染力和吸引力不强;旅游购物市场不完善，对经济社会的带动作用亟待增强;和其他旅游景区的整合与联动程度差等河北红色旅游发展中存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策，提出问题和分析问题之后给出了解决问题的方法论文答辩自述35分钟征文
同时，也将论文的结构作了最终的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。
近年来，随着我国旅游业不断发展，在2004年中央实施加快发展红色旅游决策以来，红色旅游活动迅速升温，红色旅游在短时间内热潮就席卷全国。
在红色旅游快速发展的同时，红色旅游资源开发中存在的问题也渐渐突现出来。
所红色旅游资源开发的对策研究，就显得相当必要。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，并参考了其他同学的毕业论文总结范文，可是，由于学生本事不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
论文答辩自述（六）：
各位评委教师，同学们：
上午好!
我是XX科技学院中文系03汉师
（1）班的学生。
我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导教师是何清教师。
我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：
在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。
她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只可是这力量是深蕴于内的，并且叙述的调子是平静的。
她的作品是百分之百女性的，它们幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。
我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。
并且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点供给了一个独特的视点。
凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有必须的了解和认识，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，期望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。
这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样经过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。
主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从十足的孩子和小大人的孩子两方面进行具体的分析论述。
以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。
孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不一样来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。
突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。
20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。
但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。
可是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。
它能够让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。
第五部分，大部分都是毕业论文结束语。
例如：
在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了很多的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论文，并参考了部分毕业论文总结范文。
。
这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师何清教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的提议和意见。
在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意!
以上就是我这次的毕业论文答辩自述，期望各评委教师给予评价和指正。
多谢!
论文答辩自述（七）：
尊敬的各位教师，亲爱的各位同学：
大家午时好!
我是XX班的学生XXX，我的毕业论文题目是《XXXX》，我的毕业论文指导教师是XXX教师。
本论文是在XX教师的悉心指导下完成的，再次谨向X教师表示崇高的敬意和中心的感激!
下头我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位教师作如下简要陈述：
近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的新热点。
作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。
研究教师的自我效能感，不仅仅能帮忙教师更好地了解自我，切实增强自信与教育的有效性，提高自身素质，促进教育本事的发展，并且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案供给有益的参考，使之有助于从根本上促进教师的专业化成长，从而切实提高教育质量。
目前，我国对教师自我效能感问题的探讨，有介绍国外的研究成果，也有一些对我国教师进行的实证研究，这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型教师自我效能感的比较研究。
可是，关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。
所以，我对XX市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究，考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。
并结合调查研究，提出提高教师自我效能感以促进小学教师专业发展的策略。
期望能够供给给小学教师提议与参考。
全文共分四个部分，分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。
第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用，旨在增加对教师自我效能感的理解。
第二部分主要以XX市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。
主要存在以下一些现状：
阜新市小学教师自我效能感总体水平较高；在个人教学效能感方面有显著差异；学历因素对教师教学效能感的影响显著；教学效能感与教龄间有密切关系；与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。
第三部分主要针对存在的现状提出以下策略：
教师方面，培养教师主角意识；建立心理防御机制；不断提高文化素养；进取进行教学反思。
学校方面，创设宽松的工作环境；减轻额外的工作负担；消除城乡教育的差距；改革现行学位要求，强调综合素质。
最终一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。
本文采用的研究方法主要有：
文献研究法、访谈调查法。
首先本文是在查阅很多相关资料和前人的研究情景下来进行写作的。
其次，本人对XX市部分小学教师进行了访谈调查，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。
最终，对很多的资料和访谈调查的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的提议。
本文比较早的对XX市小学教师自我效能感的现状进行了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。
本文存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查，并受条件限制，尚未采用问卷进行相关系数检验，标准化程度不高，有待在今后进一步改善与验证。
最终，我的论文是在XX教师的精心指导下完成的，他严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。
同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自我的知识。
我的陈述完毕，期望各评委教师给予评价和指正。
多谢!
论文答辩自述（八）：
尊敬的各位评委教师：
大家好!
我是XX级国际金融专业的学生----。
我的论文题目是《我国中小企业融资难现状及对策探讨》。
论文是在袁教师的悉心指点和大力帮忙下完成的，在那里我向袁教师表示深深的谢意，同时向现场的各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，从课题选择到论文的顺利完成，一向都离不开教师、同学、朋友给我的热情帮忙，在那里请理解我诚挚的谢意!
在最初试图以《金融企业上市的意义》为题进行研究时，还是颇有顾虑的，最大的难题在于缺乏足够的了解。
在学院教师的鼓励和帮忙下，最终确定对《我国中小企业融资现状》进行尝试性的分析研究，由此才展开
升级会员 