级哲学专业逻辑学试题一.docx

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级哲学专业逻辑学试题一

2005级哲学专业逻辑学试题

（一）

题号

一

二

三

四

五

六

平时

成绩

总分

评卷人

分数

100

得分

评卷人

一、填空题（每小题1分，共10分）

1、在“p→q”中，逻辑常项是

2、从“概念所反映的对象是否具有某属性”来分析，“非法出版物”是概念。

3、根据对当关系，当“所有S不是非P”为真时，“所有S是非P”的逻辑值为。

4、从关系的对称性看，“…比…大三岁”属于关系。

5、与p∧q的负判断相等值的判断为。

－

6、由SAP换位推理，可得结论。

7、“马克思主义者是实事求是的，所以我们要实事求是。

”这个三段论省略了前提。

8、一个大前提为p∨q的有效推理形式，当结论为q时，小前提为。

9、在进行简单枚举归纳推理时，可能犯的逻辑错误。

10、在假说的完成阶段，主要运用推理。

得分

评卷人

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、在SIP与SEP之间（）

（1）常项和变项都相同

（2）常项和变项都不同

（3）常项不同，变项相同（4）常项相同，变项不同

2、当S与P为真包含于关系时（）

（1）SAP与SEP都真

（2）SAP与SEP都假

（3）SIP与SOP都真（4）SEP与SOP都假

3、从概念间外延关系上看，“复合判断”与“判断”之间的关系为（）

（1）真包含关系

（2）真包含于关系

（3）交叉关系（4）同一关系

4、通过减少“黑龙江大学”这一概念的内涵，将其外延扩大为“大学”这一概念，运用的逻辑方法是（）

（1）概括

（2）限制

（3）定义（4）划分

5、从判断的形式结构看，“他不是党员就是团员”是（）

（1）负判断

（2）假言判断

（3）联言判断（4）选言判断

6、“教师讲课要生动的说法我不赞同，因为讲课又不是表演相声，用不着逗人发笑。

”这一议论（）

（1）违反同一律

（2）违反矛盾律

（3）违反排中律（4）不违反逻辑规律

7、结论是必然性的推理为（）

（1）类比推理

（2）直言三段论

（3）简单归纳推理（4）科学归纳推理

8、下列正确表达“演绎推理”（A）、“选言推理”（B）、“归纳推理”（C）、“类比推理”（D）这四个概念之间外延关系的欧拉图是（）

（1）

（2）

（3）（4）

9、“只有认识错误，才能改正错误，他没有改正错误，可见他没有认识错误”。

这个假言推理是一个（）

（1）错误的否定前件式

（2）错误的否定后件式

（3）正确的否定前件式（4）正确的否定后件式

10、在穆勒求因五法中，求同法的特点是（）

（1）结论必然

（2）同中求异

（3）异中求同（4）场合相同

得分

评卷人

三、多项选择题（每小题2分，共10分。

在每题五个备选答案中选出二至五个正确答案，多选、错选、漏选均不得分）

1、下列各组概念中，具有属种关系的是（）

（1）常项—量项

（2）逻辑学家—哲学家

（3）巴金的激流三部曲—《家》（4）推理—必然性推理

（5）变项—支判断

2、在一次划分中，若犯“子项相容”的逻辑错误，即划分后的子项之间出现了（）

（1）全同关系

（2）真包含关系（3）交叉关系

（4）矛盾关系（5）反对关系

3、下列直接推理式中，无效的是（）

（1）SAP→PAS

（2）SEP→SAP（3）SIP→SOP

（4）SOP→POS（5）SAP→PES

4、“教师是辛勤的园丁，陶行知是教师，所以陶行知是辛勤的园丁”，这一推理（）

（1）中项不周延

（2）混淆概念（3）有效

（4）违反同一律（5）自相矛盾

5、以“要搞好环保，就要治理污染”为前提进行有效推理，推出的结论是（）

（1）搞好环保

（2）治理污染（3）没有搞好环保

（4）没有治理污染（5）并非不治理污染

得分

评卷人

四、图表题（每小题5分，共20分）

1、

说明上述A、B、C、D概念间的外延关系。

2、将下列语句中标有横线概念之间的外延关系表示在一个欧拉图式中。

对称关系判断（A）、非对称关系判断（B）、关系判断（C）、性质判断（D）、简单判断（E）

3、用真值表方法判定：

当p→q为假时，P∨q和p∧q各取何值？

真

假

真

假

4、用真假表方法，说明丁的判断是否正确。

甲：

小张在黑龙江大学，小李不在理工大学。

乙：

要么小张在黑龙江大学，要么小李不在理工大学。

丙：

只有小张不在黑龙江大学，小李才在理工大学。

丁：

甲、乙、丙三个判断不能同真。

真

假

真

假

（设：

p为“小张在黑龙江大学”，q为“小李在理工大学”）

得分

评卷人

五、分析题（每题10分，共20分）

1、甲、乙、丙、丁四人同时考研，结果有一人考上。

老师让四人猜谁考上了。

甲：

乙考上了。

乙：

丁考上了。

丙：

甲没考上。

丁：

我没考上。

如果这四人中有一句为真，请问：

谁考上了；如果这四人中有一句为假，请问：

谁考上了。

请根据逻辑规律知识写出分析过程。

2、某案件有四名嫌疑犯。

法庭调查后确认：

（1）A是罪犯或B不是罪犯。

（2）如果B不是罪犯，那么C也不是罪犯。

（3）只有C是罪犯，D才不是罪犯。

（4）A不是罪犯。

请问：

根据法庭以上确认，可推知谁是罪犯？

（写出推导过程）

得分

评卷人

六、创新题（10分）

用实例构造一个二难推理的复杂构成式，并说明其结论的必然性。

2005级哲学专业逻辑学试题

（二）

题号

一

二

三

四

五

六

平时

成绩

总分

评卷人

分数

100

宁莉娜

得分

评卷人

一、填空题（每小题1分，共10分）

1、在“p←q”中，逻辑常项是

2、从“概念所反映的对象的数量”来分析，“哈尔滨是城市”中的“城市”属于概念。

3、根据对当关系，当“有S不是非P”为假时，“有S是非P”的逻辑值为。

4、从关系的传递性看，“真包含于”属于关系。

5、与p∨q的负判断相等值的判断为。

－

6、由SAP换位推理，可得结论。

7、“有的大学生是党员，他是大学生，可见他是党员。

”这个三段论犯的逻辑错误是。

8、一个大前提为p∨q的有效推理形式，当结论为p时，小前提为。

9、在进行类比推理时，可能犯的逻辑错误。

10、在假说的提出阶段，主要运用推理。

得分

评卷人

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、在SAP与SOP之间（）

（1）常项和变项都相同

（2）常项和变项都不同

（3）常项不同，变项相同（4）常项相同，变项不同

2、“性质判断由量项、联项、主项和谓项组成，性质判断按质可分为肯定判断和否定判断”。

这里对“性质判断”（）方面说明

（1）都从内涵

（2）先从内涵，后从外延

（3）都从外延（4）先从外延，后从内涵

3、从概念间外延关系上看，“假言推理”与“推理”之间的关系为（）

（1）真包含关系

（2）真包含于关系

（3）交叉关系（4）同一关系

4、通过减少“大学生”这一概念的内涵，将其外延扩大为“学生”这一概念，运用的逻辑方法是（）

（1）概括

（2）限制

（3）定义（4）划分

5、从判断的形式结构看，“他不懂俄语但懂英语”是（）

（1）负判断

（2）假言判断

（3）选言判断（4）联言判断

6、同时否定“小周或小王是哲学专业学生”和“小周与小王都不是哲学专业学生”，则（）

（1）违反同一律

（2）违反矛盾律

（3）违反排中律（4）不违反逻辑规律

7、结论是或然性的推理为（）

（1）类比推理

（2）直言三段论

（3）假言推理（4）联言推理

8、下列正确表达“归纳推理”（A）、“简单枚举归纳推理”（B）、“演绎推理”（C）、“类比推理”（D）这四个概念之间外延关系的欧拉图是（）

（1）

（2）

（3）（4）

9、“科学是有用的，逻辑科学是科学，所以逻辑科学是有用的”，这一推理不是（）

（1）演绎推理

（2）直接推理

（3）必然性推理（4）或然性推理

10、在穆勒求因五法中，求异法的特点是（）

（1）结论必然

（2）同中求异

（3）异中求同（4）场合相同

得分

评卷人

三、多项选择题（每小题2分，共10分。

在每题五个备选答案中选出二至五个正确答案，多选、错选、漏选均不得分）

1、下列各组概念中，具有属种关系的是（）

（1）常项—量项

（2）雕塑作品—冰雕作品

（3）德国哲学家—黑格尔（4）概念—普遍概念

（5）变项—支判断

2、下列概念的限制，正确的是（）

（1）“普遍概念”限制为“单独概念”

（2）“论证”限制为“演绎论证”

（3）“科学”限制为“自然科学”

（4）“中国”限制为“哈尔滨”

（5）“竞争”限制为“人才竞争”

3、下列直接推理式中，无效的是（）

（1）SAP→PAS

（2）SEP→SAP（3）SIP→SOP

（4）SOP→POS（5）SAP→PES

4、既肯定“该校学生都是本科生”又肯定“该校学生都不是本科生”，这里（）

（1）违反同一律

（2）混淆概念（3）违反矛盾律

（4）自相矛盾（5）有效

5、以“如果是优秀的律师，那么就要精通法律”为前提进行有效推理，推出的结论是（）

（1）精通法律

（2）不是优秀的律师（3）不精通法律

（4）优秀的律师（5）并非不精通法律

得分

评卷人

四、图表题（每小题5分，共20分）

1、

用实例说明A、B、C、D概念间的外延关系。

2、将下列语句中标有横线概念之间的外延关系表示在一个欧拉图式中。

概念（A）、判断（B）、推理（C）、演绎推理（D）、归纳推理（E）

3、用真值表方法判定：

当p∨q为假时，P→q和p∧q各取何值？

真

假

真

假

4、用真假表方法，说明丁的判断是否正确。

甲：

小张是北方人，小李不是南方人。

乙：

要么小张是北方人，要么小李不是南方人。

丙：

只有小张不是北方人，小李才是南方人。

丁：

甲、乙、丙三个判断不能同真。

真

假

真

假

（设：

p为“小张是北方人”，q为“小李是南方人”）

得分

评卷人

五、分析题（每题10分，共20分）

1、甲、乙、丙四同时考研，结果有一人考中，老师让他们四人猜是谁。

甲猜：

丙考上了。

乙猜：

我没考上。

丙猜：

我落榜了。

丁猜：

我考上了。

如果四人中有一人猜对了，请问：

谁考上了；如果四人中有一人猜错了，请问：

谁考上了。

根据逻辑规律知识写出分析过程。

2、在下列情况下应怎样走棋？

（写出推导过程）

①要么出车，要么走炮，要么跳马。

②若出车，则马被吃掉。

③若不出车，则炮走不得。

④马不能被吃掉。

得分

评卷人

六、创新题（10分）

用实例构造一个二难推理的复杂破坏式，并说明其结论的必然性。

2005级哲学专业逻辑试题

（一）答案

一、填空题

－－－

1、→2、负概念3、假4、反对称5、p∨q6、PIS7、小8、P9、以偏概全（轻率概括、归纳不全）10、演绎推理

二、单项选择题

1、（3）2、（4）3、

（2）4、

（1）5、（4）6、

（1）7、

（2）8、（3）

9、

（2）10、（3）

三．多项选择

1、

（1）（4）（5）2、

（1）

（2）（3）3、

（1）

（2）（3）（4）（5）

4、

（2）（4）5、

（2）（3）（5）

四、图表解题

1、A与C为真包含、C与A为真包含于、A与BD为我交叉、B与D为同一、C与BD为全异。

每答对一种关系可得1分

2、每画对一种关系各得1分

或：

3、正确写出真值表中每个判断的值共得3分；

指出p∨q真（1分）、p∧q假（1分）

4、正确写出真值表（3分），丁的判断正确（2分）

五、分析题

1、一真则甲考上（2分）；一假则乙考上（2分）；正确推导过程（6分）

2、D是罪犯（4分）；正确推导过程（6分）

六、创新题

1、构造出正确式：

p→q

r→s

p∨r或：

文字描述（5分）

q∨s

2、用充分条件假言推理或选言推理规则说明必然性（5分）

注:

平时成绩:

1、出勤10分

2、回答问题10分

2005级哲学专业逻辑试题

（二）答案

一、填空题

－－－

1、←2、普遍概念3、真4、反传递5、p∧q6、PIS7、中项不周延

－

8、q9、机械类比（庸俗类比）10、简单枚举推理、类比推理

二、单项选择题

1、（3）2、

（2）3、

（2）4、

（1）5、（4）6、（3）7、

（1）8、（3）

9、（4）10、

（2）

三．多项选择

1、

（1）

（2）（3）（4）（5）2、

（2）（3）（5）3、

（1）

（2）（4）（5）

4、（3）（4）5、

（1）

（2）（5）

四、图表解题

1、A与C为真包含关系、A与BD为交叉关系、B与D为同一关系、C与BD为全同关系

2、每画对一种关系得1分

3、正确写出真值表中每个判断的值共得3分；

指出p→q真（1分）、p∧q假（1分）

4、正确写出真值表（3分），指出丁的判断正确（2分）

五、分析题

1、一真则乙考上（2分）；一假则丁考上（2分）；正确推导过程（6分）

2、跳马（4分）；过程（6分）

六、创新题

1、构造出正确式：

p→q

r→s

q∨s或：

文字描述（5分）

p∨r

2、用充分条件假言推理或选言推理规则说明必然性（5分）

注:

平时成绩:

1、出勤10分

2、回答问题10分

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