届山东省淄博市高三复习阶段性诊断考试二模语文试题及答案.docx
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届山东省淄博市高三复习阶段性诊断考试二模语文试题及答案
山东省淄博市
2018届高三复习阶段性诊断考试
语文试题
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
．
注意事项：
1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．青睐（lài）箴言（jiān）擎天柱（qíng）返璞归真（pú）
B．孝悌（dì）奇葩（pā）口头禅（chán）顺藤摸瓜（mō）
C．粗犷（guǎng）针砭（biān）独角戏（jiǎo）咎由自取（jiǔ）
D．笃信（dǔ）睿智（ruì）打擂台（lèi）纵横捭阖（bǎi）
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．劝诫风向标语重心长闻过饰非
B．搏弈和事老披肝沥胆众志成城
C．装潢耍花腔推波助澜源远流长
D．悖论连珠炮再接再励革故鼎新
3．下列语句中，加点的词语使用不恰当的一句是
A．近年来，国内许多风景名胜区实行“一票制”，将景区内多个景点门票捆绑搭售，这种做法引起了人们的质疑和不满。
B．焦裕禄的一生贯穿了抗日战争、解放战争、土地改革和新中国建设的重要历程，留下了许多可歌可泣的事迹。
C．广告传播既是一种商业行为，也是一种文化传播，它潜移默化地影响着人们的价值观念和生活方式。
D．当前的互联网空间江河日下、鱼龙混杂，一些有害信息和违法行为时常兴风作浪，成为阻碍网络健康发展的负能量。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．子日：
“不义而富且贵，于我如浮云”。
强调的是人应当为道义而活着，突显的是人的道德价值。
B．家训、家规、家教传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。
C．票房只是衡量电影价值的标准之一，电影内涵是否深刻、画面是否有美感、表演技巧是否娴熟……等都是评价一部电影优劣的重要因素。
D．最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？
还是纯粹的网友文言游戏？
众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。
5．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是
A．中国珠算入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
B．近日，朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”，但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。
C．坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，是实现国家治理能力现代化的根本要求，是保证公共权力纯洁性的基本手段。
D．，丁俊晖获得了职业生涯当中的第十一个国际排名赛冠军，成为近二十多年来的又一位单赛季夺取五冠的球手。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
徐悲鸿绘画思想（节选）
徐悲鸿的素描方法与西洋的素描有很大的不同。
徐悲鸿在他的创作中最先大胆引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则；但他同时注重中国传统绘画以线造型的规范，虚实、轻重、转折、顿挫，其线条勾勒与明暗关系、体面层次的微妙处理，既能表现明确的结构，又合于中国的形式美感。
所以，一种线形之美，而且是类似中国画“骨法用笔”的线形之美，是区别于西洋素描并为徐悲鸿所独具的创造。
马是历代中国画家喜爱的题材，徐悲鸿的马画可以说家喻户晓，在国人心目中有重要的位置。
他采用大写意的表现手法，采取具体的笔法大笔泼写，在泼的基础上与勾勒相结合，并且强调结构形似的精确性。
他采用西画中明暗分块造型的方法，用大块的灰墨摆出马的体态，马的轮廓、面官等关系到结构的部位，都以写生为基础，并尽量细致刻画表现，一丝不苟。
他画马笔墨酣畅奔放、气宇轩昂，充满生机和活力。
徐悲鸿画牛，画狮，画鹰，画猫等的动物画也总是利用写生为基础，应用解剖学原理，让笔墨形式从属并服务于客观对象造型，极力表现动物的雄健、机敏和力量。
强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果是西方写实画的主要因素，但中国画不遵从写生，而是用观察和，印象积累。
笔墨自由和随机性与追求结构形似的真实是一对矛盾，徐悲鸿追求笔墨从属并服务于客观对象造型的需求，即笔墨形式尊重形似结构，他把素描融入笔墨，转换成笔墨，在不同题材的作品中有不尽相同的表现，较好地解决了这个矛盾。
素描是对表现主体物象的录入过程，也是作者的创作源泉之一。
徐悲鸿为创作《愚公移山》《泰戈尔像》《霸王别姬》《毛泽东在群众中》等都先创作了素描稿。
《愚公移山》在印度创作中，画幅中开山的裸体青壮年，都用模特儿画了素描。
徐悲鸿为此积稿三十多幅，艰辛的创作、扎实的功底、严谨的治学态度，使画面既洋溢着生活的实感，又充满着神奇幻想的神话境界。
画面上人物造型着重于体积的研究，重量与体积感鲜明，造型饱满而结实，扑面而来的形体，都有很强的雕塑感，素描结构严谨，来去分明，亮处有物，暗处不空，具有潜移默化的感觉。
画中手法夸张，抡锄挖土的壮汉的造型和肌肉的刻画，激奋的动作的处理，赤裸的健壮的体魄和憨直的神态的描绘等，无不给人无尽的信心和力量。
徐悲鸿对以素描的方式作画稿、1画模特儿，有选择地采用光影造型，有相当的依赖性。
这样的画面改良，对传统笔墨语言势必有一定的削弱和破坏，也淡化中国画的特色，但的确避免了用线描画不竭深度和生动的弊端。
从徐悲鸿不少作品的形象塑造上，我们可以看到他的以素描为基础的写实主义的具体实践，渗透了徐悲鸿对艺术的审美和对生活的理解。
他追求和所传达的精神不仅仅是惟肖，还有在此基础上的惟妙。
“素描为一切造型艺术之基础”，反映了徐悲鸿的科学主义、实证主义的精神。
6．关于“徐悲鸿的素描方法”的解说，下列说法正确的一项是
A．徐悲鸿的素描引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则，带来了不竭深度和生动的弊端。
B．徐悲鸿的素描注重以线造型的规范，具有线形之美，而且是类似中国画“骨法用笔”的线形之美。
C．徐悲鸿的素描能表现造型的明确结构，合于中国的形式美感，主要得益于他不遵从写生的基本理念。
D．徐悲鸿的素描方法与西洋的素描相比，最大的不同是他过分强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果。
7．下列表述，不属于“追求笔墨从属并服务于客观对象造型”．创作原则的一项是
A．徐悲鸿的马画在泼的基础上与勾勒相结合，并且强调笔墨自由和随机性。
B．徐悲鸿的马画中马的轮廓、面官等关系到结构的部位，都以写生为基础，并尽量细致刻画表现，一丝不苟。
C．徐悲鸿画牛，画狮，画鹰，画猫等的动物画利用写生为基础，应用解剖学原理，极力表现动物的雄健、机敏和力量。
D．徐悲鸿在创作《愚公移山》《泰戈尔像》《霸主别姬》《毛泽东在群众中》等作品之前，都创作素描稿。
8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是
A．徐悲鸿的绘画注重笔墨形式尊重形似结构，在他不同题材的作品中有不尽相同的表现。
B．素描是对表现主体物象的录入过程，也是作者的创作源泉；离开素描，则无法创作绘画。
C．徐悲鸿对以素描的方式作画稿、画模特等，有相当的依赖性，这是对中国传统笔墨语言的一种丰富与提升。
D．“素描为一切造型艺术之基础”，是徐悲鸿绘画思想的核心，体现了他对中国传统绘画理论的全面继承。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
李之芳，字邺园，山东武定人。
顺治四年进士，授金华府推官。
卓异，擢刑部主事。
康熙十二年，以兵部侍郎总督浙江军务。
会吴三桂反，十三年，奏请复标兵原额，督习枪炮。
疏甫上，耿精忠亦叛，遣其将曾养性、白显忠、马九玉数遗窥渐，浙大震。
之劳檄诸将扼仙霞关，调总兵李荣率副将分道御寇。
时上命都统赖塔率师入浙”五月，偕赖塔率满洲兵千、绿旗兵二千、乡勇五百，进驻衢州。
众皆谓会城重地，不宜轻委。
之芳日：
“不然。
衢踞上游，无衡，是无渐也。
今日之事，义无反顾。
”
七月，之芳与赖塔阅兵水亭门，率总兵官李荣、副都统瑚图等薄戏垒，军坑西。
之芳手执刀督阵，或请少避，之芳日：
“三军司命在吾，退即为贼乘。
今日胜政：
即吾死生矣！
’守备程龙怯战，斩以徇。
麾众越壕拔栅，败之。
遣诸将乘胜复义乌、汤溪、寿昌：
淳安、常山、金华石梁、大沟源、东阳等地。
诏召嘉之芳调度有方。
上知闽中有变，命康亲王撤温州之围取福建，之芳乃建议直捣仙霞关，日：
“选取之路，不在温、处而在衢。
虽九玉死守河西难猝破，然其南江山，西则常山，皆间道可袭。
我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。
”王从之芳议。
遂选兵大溪滩，复江山，九玉走，欲别取道夺仙霞。
诸将受之芳密檄，急据关夹击，其将金应虎等穷蹙降。
王师下福建，临行，乏芳启日：
“王但饬诸军勿虏掠，唧长驱入，‘兵可不血力也。
未几精忠降，温、处贼皆溃散。
精忠所署置总兵马鹏、汪文生等犹踞玉山、铅山、弋阳、德兴，之芳请会剿。
时吴三桂兵寇吉安、袁州，江西兵不能东，乃独遣兵复玉山，文生遁；自白沙关趋德兴，擒鹏；遣郭守金等复铅山、兴安、弋阳、贵溪诸县。
上嘉之芳剿贼邻省有功，加兵部尚书衔。
康亲王师将行，遣人问之芳：
“所策固万全乎？
”之芳日：
“军已发，犹豫则士气沮。
”乃诣王日：
“虏在吾目中久，明日捷书至矣！
”前军捷书果至，康亲王大喜，以为神。
浙乱平，疏请蠲①被兵州县额赋，安辑流亡，甚有威惠。
入为兵部尚书，调吏部。
二十六年，授文毕殿大学士。
二十七年，御史郭瑗疏劾大学士明珠，谓内阁票拟②，皆听明珠指挥，上既罢明珠，并命之芳休致。
三十三年，卒于家，谥文襄。
（选自《清史稿·卷二百五十一·列传三十八》，有删节）
【注】①蠲（juān）：
同“捐”，免除、去掉。
②票拟：
指对中央、地方各衙门及臣僚呈送皇帝的章奏，内阁根据有关法规和典章律例代拟初步处理意见，以备皇帝裁决时参考。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是擢：
提拔
A．卓异，擢刑部主事甫：
刚刚
B．疏甫上，耿精忠亦叛薄：
轻视
C．率总兵官李荣、副都统瑚图等薄贼垒
D．乃诣王日：
“虏在吾目中久，明日捷书至矣！
”诣：
到，造访
10．下列各句中，．加点词的意义和用法都相同的一组是
A．①三军司命在吾，退即为贼乘②吾属今为之虏矣
B．①之芳乃建议直捣仙霞关②若事之不济，此乃天也
C．①进取之路，不在温、处而在衢②吾尝终日而思矣
D．①军已发，犹豫则士气沮②于其身也，则耻师焉，惑矣
11．下面六句话分别编为四组，全都表现李之芳“善谋”的一组是
①众皆谓会城重地，不宜轻委
②今日胜败，即吾死生矣
③诸将受之芳密檄，急据关夹击，其将金应虎等穷蹙降
④王但伤诸军勿虏掠，即长驱入，兵可不血刃也
⑤所策固万全乎一
⑥浙乱平，疏请蠲被兵州县额赋，安辑流亡
A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥、
12．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是
A．李之芳因为在清顺治四年中进士，被任命为浙江金华府推官，后来又因为功劳大，最终官职做到文华殿大学士。
B．为防备叛乱的耿精忠攻打浙江，李之芳派他的将领曾养性、白显忠等数路保卫浙江，浙江上下对他表示称赞。
C．李之芳与赖塔带领总兵李荣、副都统瑚图等在坑西与叛军展开激战，李之芳对怯战的守备程龙处以斩刑来严明军纪。
D．康熙二十七年，御史郭瑗上疏弹劾大学士明珠，认为在内阁票拟时大学士都听从明珠指挥，李之芳受到牵连，回家休养。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）不然。
衢踞上游，无衢，是无浙也。
（3分）
（2）我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。
（4分）
（3）上嘉之芳剿贼邻省有功，加兵部尚书衔。
（3分）
14．阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）
除夜自石湖归苕溪（其一）姜夔
细草穿沙雪半销，吴宫烟冷水迢迢。
梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。
（1）赏析首句“细草穿沙雪半销”的妙处。
（4分）
（2）全诗重点写了梅花这一意象，在描写上有何特点？
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1），渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）淇则有岸，。
总角之宴，言笑晏晏。
，不思其反。
（《诗经·氓》）
（3）将军角弓不得控，。
，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
五、（12分）
16．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（4分）
《快乐影子舞》是加拿大著名短篇小说集。
爱丽丝．r1罗是短篇小说集《快乐影子舞》的作者。
安大略西南小镇的平民家庭日常生活是《快乐影子舞》描写的主要对象。
（1）以《快乐影子舞》为主语：
。
（2）以爱丽丝·门罗为主语：
。
17．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，并对此现象进行简要点评。
表述中不得出现具体数字。
（4分）
某大学关于学生去图书馆目的的调查表
去图书馆的目的
人数
百分比
上自习
190
63%
查资料
51
17%
电子阅览
48
16%
其他
11
4%
（1）“调查表”主要信息（不超过40字）：
。
（2）点评（不超过20字）：
。
18．请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
（4分）
韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫，希望他能达到古人立言境地。
治学作文要像种植果树，施肥养根，等待它结果；像点油灯，加上油，期望它发光；像，，。
他说树根深厚的，果实才能丰美；灯油充足的，发光才能明亮；，。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
夏日炎炎蝉声扬鑫梦
岁月流转，一季花开一轮回。
当我悠然地把目光投向远方，满眼的浓绿已更替了往日的斑斓，醉人的夏天便悄然而至了……我总爱品味夏天，犹如品味一杯醇酒。
总是希+望把夏日里的那份依恋，那份醇厚，那份葱茏，那份墨绿，那份悠扬的蝉声，长久地在心中筑起一座无字的纪念碑，闲暇时享受那情致的美妙和快慰！
夏，乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙鸣，有鸟语，也有蝉唱……但你如果细心，就会发现，在这场合唱中的主角就是她——蝉。
蝉作为大地怀抱中的弱小生命，她能在黑暗中树起抗争的理念，心系超越尘寰的执着，用四至十年漫长的时间酝酿凝聚飞天的能量÷高歌颂扬生命，奏响生命中最响亮的一曲，一举成名天下知。
蝉，是夏季的精灵，她们会根据季节的不同和天气的冷暖阴暗，唱出不同的旋律来。
初夏的蝉声趸矜持的，偶尔的几声鸣叫里带着几分羞涩，蕴含着对未来生活的美好憧憬。
盛夏来临，蝉声也变得激越高亢起来，往往等不得这边唱罢，那边又抢着登场。
这时，她们不再娇柔，不再扭捏，她们肆意地直抒胸臆，尽情地爱恨情仇。
炎炎夏日的阳光下，蝉声无疑是纯美的音色、明朗的节律和优雅的绝句。
这绝句，咏叹着夏日的热烈，这绝句，是蝉对季节的感触，是蝉为仲夏写成的一首抒情诗。
夏日的黄昏，我喜欢一面听蝉一面散步，走进蝉声的世界时，正如欣赏一场音乐演唱会一般，感到十分惬意。
然而，当我们走入城市，有时候抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了。
其实，在一滩浊流之中，何尝没有一谭清泉？
在机声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。
我们只是太忙碌罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知所然，抑或太过专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。
如果能退后一步，看看四周，目视原野，听听蝉音，也许我们会发觉整个图案都变了，变的不是图案本身，而是我们的视野。
只要我们抽个空，回到大自然中去，放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟，世界还是时时在装扮着自己，有什么比一边散步一边听蝉音更让人心旷神怡？
夏日炎炎蝉声扬。
蝉声，是生命之歌；听蝉，就是感悟生命。
你听，那一队队雄蝉敛翅高踞树梢，像交响乐团的队员各自站在舞台．角，只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。
她们各自以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自于舟田，而且具有鲜明的节奏感，不同的韵律表达不同的心情。
她们有时合唱，有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。
她们不需要指挥，也无需歌谱，她们是天生的歌者。
夏天，整个山岙都响彻着她们的歌声一激昂，悠扬，宛转，嘹亮…t一一蝉在鸣，声达数里，此起彼伏，悠远不绝，如行云，如流水，如瀑布，如琴音……让人了却忧虑，悠游其申，此时，无论用任何形容词来形容它都是逊色的；蝉声又如惊涛如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧攥在手里的忧愁；蝉声亦有甜美温柔圆润的语言倾诉，那就是情歌，总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵；蝉声在最高涨的音符处戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。
蝉，是翅族中的隐士，裔踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火，但又胜食人间烟火，只要一息尚存，绝不停止歌唱；她们在生命中投入与付出的结果尽管是极不对等极不公平，但她们从不埋怨，从不自卑，而是欣然领受，坦然面对；她们用宁呜而死不默而生的精神诠释着生命的意义……当你听完一段蝉唱之后，便会觉得，蝉声，犹如禅韵，它带给你如许的遐想与启迪，使你的心灵也跟着透明澄净起来，并有一种“何处惹尘埃”的顿悟！
夏日听蝉，能品出不同的人生况味，有人听出苦难，有人听出欢乐，有人听出悲凉，有人听出欣喜……农夫听出劳苦，士子听出鼓舞，官宦听出位高权重，高士听出舒适散淡，文人墨客听出悠扬韵律，而失意者却听出悲怆凄苦……
于是，我不禁叹呼：
蝉亦是禅也！
19．简要分析第一段在文章内容和结构上有什么作用。
（4分）
20．作者认为“蝉声，是生命之歌；听蝉，就是感悟生命”的原因是什么？
请依据文章第六段简要概括。
（4分）
21．赏析下面两个句子。
（4分）
（1）她们不再娇柔，不再扭捏，她们肆意地直抒胸臆，尽情地爱恨情仇。
（2）于是，我不禁叹呼：
蝉亦是祥也。
22．请结合文本，简要分析本文以“夏日炎炎蝉声扬”为题目有哪些好处。
（6分）
七、（60分）
23．请以“让眼睛看见朴素”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自选角度。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
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