节能宣传周活动方案.docx

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节能宣传周活动方案

2022节能宣传周活动方案

1

一、活动主题

围绕"节能领跑绿色发展"主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约___浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。

二、活动时间

节能宣传周时间___月___日—___月___日。

三、活动安排

1.主题宣传活动。

通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。

2."低碳日"能源紧缺体验活动。

___月___日"全国低碳日"当天，___开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次___消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。

3.张贴节能宣传画。

从国家机关事务管理局公共机构节能网下载打印节能、节水、节粮宣传画，在显眼位置进行张贴。

4."节能公益短信"宣传活动。

节能宣传周期间，利用短信、群等形式发送"节能公益短信"。

四、___措施

1.成立活动领导小组。

由谢建国局长任活动领导小组组长，罗飞跃副局长任副组长，刘小丽、周丽萍、陈录仕为成员。

局公共机构节能办公室具体___开展各项活动。

2.充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提___部职工节能的责任意识和知识水平。

3.节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况，并于___月___日前将图片资料及总结材料电子版报送市政府机关事务管理处公共机构节能管理办公室。

节能宣传周活动方案2

一、活动主题

以践行节能低碳，建设美丽家园为主题，在全公司开展践行节约、环保型企业，建设绿色、花园式工厂的宣传教育，树立节约光荣，浪费可耻的良好风尚，使节能减排成为全公司职工的自觉行动。

二、活动时间

至___日。

（___月___日为全国低碳日）

三、___实施

益达化工___年节能宣传周及低碳日活动由节能办公室、党工部、综合办公室、各部室（车间）节能工作小组等联合___实施，由公司节能领导小组进行监督和协调。

四、活动对象全体员工

五、主要活动及负责单位

六、活动要求

各车间、部门按照活动内容及时且认真的___落实，各项准备工作要提前完成。

宣传周活动结束后，各实施或参与的车间、部门要对节能宣传周活动情况进行认真总结，并对今后的活动提出意见和建议，___年___月___日前将本单位负责的书面总结材料、开展活动照片（电子版）汇总到节能办公室，统一形成益达化工___年节能宣传周和低碳日活动总结，___月___日前报送书面总结材料报于园区技术部。

节能宣传周活动方案3

一、前期准备工作

印制宣传材料、宣传条幅（节能领跑，绿色发展、绿色发展，低碳创新）

二、活动时间

安排

至___日

三、活动宣传主题

本次宣传周活动主题为：

节能领跑，绿色发展。

全国低碳日活动主题为：

绿色发展，低碳创新。

四、___领导

组长：

曹顺玉

副组长：

艾显军

成员：

赵波李垒蒋灿谢宇马琼连刘仕力文洪清

吴恒方吴小超胡吉

五、活动流程

1、召开班组例会，传达《___年全国节能宣传周和全国低碳日活动___》（发改环资〔___〕___号）相关精神，通过群、___群等多渠道进行节能宣传，并___员工学习《___加快推进生态文明建设的意见》（中发〔___〕___号）、《___促进绿色消费的指导意见》（发改环资〔___〕___号）和新修订的《___

环境保___》、《___大气污染防治法》等文件。

2、在施工区、办公区及生活区醒目位置悬挂以节能减排为内容的横幅和贴画，进行节能公益宣传，向广大职工宣传、普及节能常识，推广应用节能节水新技术，培养节能低碳行为习惯。

3、___人员对施工区、办公区及生活区进行节能减排排查活动，开展以节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米为主要内容的节约资源活动，针对于跑、冒、滴、漏，浪费情节严重进行拍照。

对检查结果进行分析并给予公布，限责任部门定期制定出整改计划及预防措施。

4、购买或下载相关节能减排宣传资料，然后___员工学习资源节约的措施，让节水、节电、节气、节材重要性和紧迫性深入人心，同时开展节能环保培训，增强员工节能减排、环保和节约资源的知识。

5、结合安全生产月活动安排，___人员对现场的施工用电、施工设备进行全面检查，对私拉乱接造成的窃电等情况和浪费水电、浪费材料、跑冒滴漏的情况进行通报考核。

六、宣传总结

在活动期间涌现出来的典型人物和事迹，及时进行宣传报道，活动结束后，认真总结活动中的一些不足以便于下次活动改进。

2022英语培训学校策划方案

___英语培训学校简介

以"全小班、全英文环境"为特色教学的___英语培训学校，校址位于随州市南关口。

学校环境舒适，师资雄厚；教室宽敞明亮、气氛宁静，可以背单词，阅英文，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

___英语培训学校自创办以来，一直致力于创造一种最佳的语言环境，从听与说入手，采用全英文的教学环境，培养学生的英语语言惯性思维能力，在学校，英语是唯一的交流语言，学员不允许说中文，来自英国的硕士毕业生老师，随时随地纠正学员所犯的错误。

整个学校就像一个和谐快乐的大家庭，在这样全天候的语言环境下，英语程度想不提高都不行。

为了帮助学员提高英语的听说读写能力，除了在课堂上与老师面对面的学习交流以外，学校还___安排了英语沙龙、英语角等兴趣活动，让学员有更多的机会展示自己的英语水平。

通过不断摸索，认真总结，___英语培训学校已经建立了一套相当完善的教学管理体系，在严格的管理体制下，___倡导快乐，轻松的教学理念，同时充分考虑生活中的每个细节，努力维护一个全天候的英文环境，让每个学员以最佳状态适应全天侯的英文环境，从而在短时间内迅速提高英文水平。

学校办学特色

1、注重“口语交流”。

倡导“用英语学习”的先进教育理念，由留英硕士、国内外语名校教师团队与多媒体教学技术全方位构建了“纯英语语言环境”。

2、师资力量雄厚。

学校花重金聘请留英硕士来校任教，该教师取得了国际最顶级的“tesol”（对外英语教学）证书。

3、学校采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，激发孩子的学习兴趣，改变学习思维，培养孩子独立沟通能力。

学校课程安排

少儿英语课程设置

一、课程种类

1、___少儿英语___册

2、看听学1,___册

3、幼儿启蒙英语（上、下）

二、班级种类

1、___少儿英语/看听学vip（纯中教）

2、___少儿英语/看听学___对5（纯中教）

3、___少儿英语/看听学___对20（纯中教）

4、幼儿启蒙英语（上、下）vip（纯中教）

5、所有课程学员均可免费参加学校的英语沙龙

三、课时安排

1、___少儿英语___册（vip___次课、___人班___次课、___人班___次课）星期一~星期五每天下午放学后一次课，星期六、星期天每天一次课。

2、看听学1,___册（___次课/册）星期六、星期天每天一次课。

3、幼儿启蒙英语（上、下，___次课/册）星期六、星期天每天一次课。

四、价格

1．___少儿英语___册（vip课程___元／人；___人班课程___元／人；___人班课程___元/人）

2．看听学1,___册（vip课程___元／人；___人班课程___元／人；___人班课程___元/人）

3．幼儿启蒙英语（上、下）（vip课程___元／人；___人班课程___元／人；___人班课程___元/人）

五、课程优势

1、vip：

上课时间灵活，与老师预约时间上课，避免了因各种原因可能掉课的情况，也不会与其他的培训课程发生冲突；

2、由于上课人员少，老师可以照顾到每一位学员，确保学员当天内容过关了才会下课。

所以每次课程最少___课时，如果学员没有过关可能会上到更长时间，这样可以完全确保学员学习效果

3、课程设置采取同一系列的教材，可以节省学员大量的学习时间，不必考虑教材的衔接问题。

六、教学内容和目标

1、___少儿英语1

词汇：

130左右

句型：

___个

知识点：

个人介绍、打招呼、数字与数量表达、时间与地点表达、颜色、天气与身体状况、基本指令

涉及语法内容：

名词单复数、冠词、人称代词、物主代词、一般疑问句

教学特点：

以句型为主，强调“说”的快乐，培养良好的兴趣，本阶段会弱化语法。

适合于没有英语基础的学员

2、___少儿英语2

词汇：

230左右，学完本级别词汇量可达到350左右

句型：

___个

知识点：

基本指令、地点表达、一般问句、需求许可并得到肯定或者否定的回答、表达意愿、表述国籍、表达喜欢和不喜欢

涉及语法内容：

名词可数与不可数、存在句型、单复数表达、现在进行时态

教学特点：

句型变长变复杂，突出“说”的重要性，培养良好的兴趣，逐步开始熟悉英语语法。

适合于有一定英语基础的学员

3、___少儿英语3

词汇：

3左右

句型：

___个以上

知识点：

内容涉及学习生活的方方面面，非常具有生活气息，符合小孩子的认知特点，内容包括谈论天气、人物、学习、职业、家庭生活、娱乐、爱好、体育、事件描述等等

涉及语法内容：

语法方面除了将前___个级别的内容拓展之外，更是将各种语法贯通于句型之中。

教学特点：

口语与语法并重，突出语言的交际功能，但是也有一些向应试靠拢的内容。

4、看听学1，___册

词汇：

3左右

句型：

___个以上

知识点：

内容涉及学习生活的方方面面，非常具有生活气息，符合小孩子的认知特点，内容包括问路、讨论日常行为、讨论人物与事件等等

涉及语法内容：

基本时态如现在进行时、一般过去时、一般将来时等、情态动词的运用、第三人称单数表达等

教学特点：

口语与语法并重，突出语言的交际功能，但是也有一些向应试靠拢的内容，学完后可以加入英格堡的新概念英语学习。

4、少儿启蒙英语（上、下）

上册：

___个英语字母和基本对话

知识点：

以语音教学为基础，以听说教学为重点，以幼儿最熟悉的活动为话题，学习最基本的交际对话。

下册：

简单的日常话题

知识点：

以认知为主，边听边做，达到基本的认知能力。

成人商务英语培训课程

基础阶段（一个月）

可以讲出自己和别人的简单情况；能够公式化地问和答日常生活有关话题；能够说基本的建议、要求，表达自己的选择，简单地谈论时间；能够说出现在和过去的动作；可以有信心地谈论家庭生活、工作和抱负；可以应付紧急情况，讲简单的指示和建议。

应用阶段（一个月）

能够用所学的句子结构表达个人的意见，说明理由；初步讲述故事和描述故事；感到有信心在国外使用英语；会描述现在和过去的习惯性动作；能够进行面对面或电话交易，比如订酒店、买衣服等；可以在小范围内有效地与人交谈；开始脱离交易式的一问一答，投入更活跃互动的会话；懂得别人所说的大部分话，开始加入会话；可以有信心谈论童年岁月，生活方式，现代世界，风俗习惯等常遇到的话题。

熟练阶段（一个月）

进一步巩固英语语法，包括过去和完成时态；可以一对一，面对面或在电话中就商业或社会事务进行有效的交谈；有信心在一大群人中提出意见，对别人做出回应；能够插入不太复杂的会话，说一些短小的趣事；可以明确地表达一个观点；可以有信心地在小范围内交谈，即使问题不是自己提出来的；能够表达和为自己的意见辩护并请教他人的观点。

商务阶段（一个月）

针对需要英语的商务职场人士，旨在学会处理教从简单到复杂的商务文件、应付商务会议和正式商务场合并基本能协调部门之间的沟通；能进行商务演讲和谈判。

学校招生优惠政策

1、学校将对品学兼优、家庭特别困难的___名学员进行免费培训；

2、学校将___学员参加国家级奖学金的评选考试，对获取国家级奖学金的学员给予退还学费的奖励；

3、学校对家庭条件有限的学员给予适当的学费优惠；

4、对于参加入校考试取得优异成绩的学员一律有精美礼品赠送。

招生宣传及公开课___

（一）前期招生计划：

1、通过关系渠道选择一公办学校，选派我们的老师为该校的某几个班级代教英语课（大多小学英语都是聘用临时老师代课，所以征得校长同意有一定的可行性），时间可拟定半个月到一个月，在此期间老师要做到两点，一是要让课堂气氛热烈而新颖，确实激发孩子学习英语的积极性；二是充分建立起老师与学生感情关系，有必要加强与学生家长的良好沟通。

在教学过程中尽量展示教学特色及对品牌少儿英语的认知度，老师在将离任时即可宣导报班事宜（也可与班主任配合宣导）。

2、设计《少儿英语免费试听班调查表》，内容含___教学特色，教材先进性，师资的专业性，免费试听的时间（可设一个月___个课时），感兴趣后再报名，若认为教的不好可终止学习。

欲学习者需填报学生信息一览表（便于我们与家长及时沟通），发放该调查表的老师和工作人员要有良好的沟通技巧和责任心，要集中在学校门口放学前家长接孩子时进行。

3、将广告内容结合一次有创意的活动或者邀请专家进行一次大型学习方法讲座，能有效搜集大量学生信息，进而通过沟通实现较为理想的招生效果。

4、初期的招生计划应遵循“循序渐进”的原则，也许一开始只能招收一二个小班，就借此让新培训的老师尽快适应教学要求，积累经验，等有二三个授课质量高让人比较放心的老师具备后，再大规模的招生已水到渠成。

（二）公开课___：

1、结合一两个公办学校，通过部分班主任推荐，安排周末的时间进行，以___人左右为好，关键点是前期与班主任沟通到位；

2、如有渠道，与某一小学合作，将公开课放到学校教室里进行（也可考虑学校电教室），当然没有家长参加，主要从激发学生报班欲望方面着手，关键点是与学校有关领导的社会关系及经济利益的妥善安排；

3、若没有学校渠道，按常规做法，通过报纸媒体或发放单页进行宣传，只要宣传内容有吸引力或感召力，也会一定量的学生及家长前来参加。

4、事先派四五位着装统一的咨询人员在幼儿园和小学门口散发邀请卡片，并尽可能登记家长信息，约定时间和地点（一般在周末某宾馆会议室）。

（三）彩页设计及报纸广告：

1、彩页设计要遵循几个要点：

色彩明快，内容简洁，重点部分醒目。

文字方面突出教材的权威性和新颖性，教师的培训层次及专业水准，公开课或试听课的时间地点（有奖试听配合活动），制作精美图片。

2、报纸广告多以软文为主，结合举办的活动及公开课的情形对自己教学的特色进行介绍。