江西省教师资格考试中学英语二考试试题.docx
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江西省教师资格考试中学英语二考试试题
江西省教师资格考试中学英语
（二）考试试题
一、单项选取题（共23题，每题备选项中，只有1个事最符合题意）
1、二十八星宿又称二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运营而划分二十八个星区。
每个星区包括若干颗恒星，下列星宿中不属于东方青龙七宿是（）
A：
角
B：
氐
C：
室
D：
心
2、关注被试答题对的性，规定受测者认真思考，精确地回答问题，这种智力测验称为__。
A．文字测验
B．个别测验
C．难度测验
D．速度测验
3、下列选项中不属于孟子思想一项是____
A：
富贵不能淫．贫贱不能移．威武不能屈
B：
一日暴之．十日寒之．未有能生者也
C：
人伦明于上．小民亲于下
D：
知之者不如好之者．好之者不如乐之者
4、以教师为主导教学方略是__。
A．指引教学
B．发现教学
C．情境教学
D．合伙学习
5、课程论侧重研究。
A：
教什么
B：
为谁教
C：
如何教
D：
为谁学
6、紧张“学生喜欢我吗?
”、“同窗们如何看我?
”教师处在教师成长过程中哪一阶段____
A：
关注生存
B：
关注状况
C：
关注学生
D：
关注教学材料
7、发挥教诲合力必要注意三种教诲形态有机结合，这三种教诲形态是（）。
①家庭教诲②学校教诲③社会教诲④自我教诲
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
8、在关于“什么是教诲”争论中，提出“教诲即生活”教诲家是。
A：
赫尔巴特
B：
杜威
C：
斯宾塞
D：
卢梭
9、某教师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做，学生说是竹子做。
（教师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做，学生说是毛做（她又写了个“毛”字）。
然后告诉学生说“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。
”这种教学办法重要体现了____教学原则。
A：
教诲
B：
环境
C：
遗传
D：
家庭教诲
10、教师在布置课堂练习和家庭作业时。
错误做法是。
A：
课堂练习布置与教学目的相一致
B：
练习题设计富于变化．并有恰当难度
C：
教师给学生以恰当协助
D：
只给学生某些知识记忆性练习
11、幼儿教诲中心任务是____
A：
增进幼儿健康成长
B：
保证幼儿心理健康
C：
全面增进幼儿素质和谐发展
D：
使幼儿获得一定知识
12、依照实行评价时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、__和总结性评价。
A．相对性评价
B．绝对性评价
C．形成性评价
D．原则参照评价
13、在对待学生不同态度中，普遍受学生欢迎是__。
A．对立型
B．权威型
C．放任型
D．民主性
14、讲述是教师重要教学手段，普通可以分哪三个阶段进行?
（）
A：
导入、详述和汇总
B：
导入、分析和汇总
C：
分析、详述和总结
D：
分析、质疑和总结
15、依照世界保健机构对智能局限性小朋友分类，智商在25～39之间小朋友属于（）
A：
轻度智能局限性小朋友
B：
中度智能局限性小朋友
C：
重度智能局限性小朋友
D：
深度智能局限性小朋友
16、气质特点决定于____
A：
社会生活条件
B：
人活动目
C：
神经活动过程特性
D：
活动内容
17、五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）
A：
常模参照评价
B：
原则参照评价
C：
形成性评价
D：
总结性评价
18、实行义务教诲需要一系列办学条件，其中最重要是（）
A：
办学经费和设备
B：
办学经费和师资
C：
基本设施和师资
D：
经费和设施
19、小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（）
A：
以定量分析为主
B：
以定性分析为主
C：
以定性分析和定量分析为主
D：
以综合分析为主
20、依照《国家中长期教诲改革和发展规划纲要（—）》规定，到，基本普及学前（）年教诲。
A：
一
B：
两
C：
三
D：
四
21、1632年，《大教学论》出版标志着教诲学独立，其作者是
A：
夸美纽斯
B：
赫尔巴特
C：
卢梭
D：
裴斯泰洛齐
22、在国内，课程详细体现为__。
A．课程筹划、课程原则、教科书
B．课程筹划、课程原则、教学大纲
C．课程原则、教学大纲、教科书
D．课程筹划、教学筹划、教学大纲
23、教学内容安排既要有系统性和连贯性，同步又要保持一定难度和速度，并注意新旧知识联系，这重要体现规定是（）
A：
循序渐进和增进发展相结合
B：
科学性和思想性相统一
C：
理论联系实际原则
D：
集体教学和因材施教相结合原则
E：
科学性与艺术性结合
二、多项选取题（共23题，每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1、______提出了“美德与否可教”问题，是对教诲现象进行一种科学研究而非经验观测。
__
A．夸美纽斯
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．昆体良
2、个人本位教诲目论代表人物是__。
A．凯兴斯坦纳
B．卢梭
C．福禄培尔
D．小原国芳
E．裴斯泰洛齐
3、赫尔巴特老式教诲三中心是（）
A：
学生中心
B：
教师中心
C：
教材中心
D：
课堂中心
E：
环境中心
4、做好心理辅导工作，必要遵循原则有（）
A：
面向全体学生原则
B：
防止与发展相结合原则
C：
尊重与理解学生原则
D：
学生主体性原则
E：
个别化对待原则
5、教学过程基本功能涉及（）
A：
传授知识
B：
形成技能
C：
培养智能
D：
发展个性
E：
塑造德行
6、制约课程改革因素是（）
A：
政治
B：
社会
C：
知识
D：
小朋友
7、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展影响____
A：
遗传
B：
环境
C：
教诲
D：
个体主观能动性
8、普通而言，过多学习限度达到____时，记忆效果较好。
A：
30%
B：
40%
C：
50%
D：
80%
9、关于国内节气，如下说法不对的是____
A：
立即提示,让学生站起来
B：
不予理睬,继续课堂教学
C：
稍作停顿,批评谴责学生
D：
随机说了句诗“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。
”
10、学科教学目的是指（）
A：
学科各章节教学目的总和
B：
学科各知识点教学目的总和
C：
学科课堂教学目的总和
D：
学科教学总目的
11、马克思主义观点以为，培养全面发展人唯一办法是（）
A：
脑力劳动与体力劳动相结合
B：
都市与农村相结合
C：
知识分子与工人农民相结合
D：
教诲与生产劳动相结合
12、以课程任务为根据对课程进行分类，可分为__。
A．研究型课程
B．知识性课程
C．技能性课程
D．基本型课程
E．拓展型课程
13、提出“泛智”教诲思想，探讨“把一切事物教给一切人类所有艺术”教诲家是__
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
14、班级管理重要对象是。
A：
班级公共财产
B：
班级信息
C：
学生
D：
班级资料
15、按照能力功能，可以把能力分为结识能力和（）。
A．模仿能力
B．创造能力
C．操作能力
D．社交能力
16、教学筹划中心问题是____
A：
开设哪些科目
B：
各门学科开设顺序
C：
各门学科教学时间
D：
各门学科教学办法
17、世晃上最早一篇专门阐述教诲教学问题论著是____
A：
家庭教诲
B：
职业教诲
C：
学校教诲
D：
社会教诲
18、老式教诲中（）教学弊端，就是教师简朴地将自己理解强加给学生，剥夺了学生思维、选取和尝试权利。
A：
“注入式”
B：
“填鸭式”
C：
“启发式”
D：
“引导式”
19、国内第一本马克思主义教诲学是杨贤江所著。
A：
《中华人民共和国教诲学》
B：
《新教诲大纲》
C：
《国民教诲与民主主义》
D：
《教诲学》
20、基本情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一种不是基本情绪分类____
A：
高兴
B：
悲哀
C：
c．愤怒
D：
嫉妒
21、下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论论述和评价，其中对的是。
A：
阶段浮现先后顺序固定不变，每一阶段均有其独特图式或认知构造
B：
图式或认知构造发展是一种持续建构过程
C：
皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段顺序是：
感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、详细运算阶段
D：
当前有些心理学家对皮亚杰思维发展理论某些观点存在质疑
E：
皮亚杰以为逻辑思维是智慧最高体现
22、世界上不同民族教诲往往体现不同老式和特点，这重要是由于教诲具备__。
A．阶级性
B．生产性
C．级别性
D．相对独立性
23、《义务教诲法》立法宗旨涉及（）
A：
发展基本教诲
B：
增进社会主义物质文明建设
C：
提高全民思想道德
D：
发展社会主义文化
E：
增进社会主义精神文明建设
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