高中校园生活作文通用10篇.docx
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高中校园生活作文通用10篇
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高中校园生活作文（通用10篇）
高中校园生活作文1
青春是用拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；
青春是用不调的希望和不灭的向往纺织的彩虹——绚丽辉煌；
青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
我和青春有个约会，人最宝贵的是生命，在我们的生命中，最有价值的是青春。
拥有青春的你是一只振翅欲飞的雏鹰，正待搏击知识的苍穹。
我要在青春中努力拼搏。
奉献青春、服务社会，挑战自我、拼搏青春。
用自己的热血青春谱写自我的奋斗之路，而不是毫无波澜的平淡人生。
奋斗的青春是美好的风景，青春在奋斗中展现美丽。
为自己的梦想不断前行，朝着我自己的目标不断迈进。
我和青春有个约会，青春与梦想齐飞！
青春者，如四季之春，犹一日之晨。
充满生机，溢满活力。
青春时代是人生最具梦想的时代。
在这阶段，我们激情四射，有着火一样的热情；在这阶段，我们雄心壮志，向往高远的蓝天。
青春如花般美丽，也如花开般短暂。
珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。
珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷！
我和青春有个约会，青春不是年华而是心境，所以青春是永恒的。
青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，炽热的感情，青春是生命的深泉在涌动，青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒堕落。
如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦，没有挣扎与重负，只听凭一生如同于众生的轻尘，随水而逝，随风而舞，我们凭什么确知自己的价值？
你的梦想，你的希望就是那座属于你自身灵魂的峰峦。
在青春的路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。
战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
只有经历过地狱磨难的人，才有建造天堂的力量。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
相信不屈不挠的努力，相信战胜困难的年轻，相信未来、热爱生命。
青春饱含热情、青春自信奔放、青春令人难忘。
高中校园生活作文2
“我的热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”，每当听到这首歌时，我都是热血沸腾！
是啊，一个人如果干什么事情，再加上热情，那么他一定会干好这件事情。
正值青春年少的我们，合理的使用我们的热情，又有何事干不成呢？
我们九年级同学现在都面临中考这人生中的第一关，我们没有后退的余地，只有放手一搏，才能冲出一片新天地。
放眼观察我们的同学，有的同学意气风发，举手投足之间显出一股自信，拼搏之气，这是应该赞赏的；但不可否认有的同学则显的心灰意冷、得过且过，一股死气沉沉的样子，在他们身上正是因为少了对学习那一份热情，这是有害的。
我们都明白“狭路相逢勇者胜”，我们只有永葆自己那份热情，才能在中考中立于不败之地。
王勃十三岁写成《滕王阁序》，甘罗十三岁拜相，霍去病十九岁封骠骑将军……这一件件鲜活的事例告诉我们什么道理呢？
“自古英雄出少年”，而他们的成功自然离不开干事情的那份执着和热情。
热情，使我们的青春更加靓丽！
我是个爱画画的男孩，从小到大不知弄坏了多少支画笔，才得到现在的成绩，有时候同学问我取得成绩的秘诀，我总是笑着回答：
“热情和毅力”。
当你对做一件事情充满热情时，你就会沉迷其中，执着的不可收拾，直到做的更好，这就是热情的力量！
在中考将近，我们剩下的仅有的三个月这段时间，我惊奇发现同学们在悄悄地发生变化。
原来上课爱说话的、爱做小动作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老师会消失似的。
看到这些变化，我的心仿佛被点燃了似乎有一团火焰在心头跳动，推动着我向前奔去。
同学们，青春是有限的，但热情是无限的，让我们用热情点燃青春！
这样，我们就不会有“白首方悔读书迟”的遗憾，我们的青春才会开放出更加灿烂的光彩！
让我们时时刻刻满怀热情生活！
让我们的青春更加精彩！
高中校园生活作文3
青春是一片广阔的海洋，蕴藏着无穷的神秘矿藏，等待着人们的探索和挖掘。
它时而平静如一面硕大的镜子，在它的怀里沉睡着日月星辰；时而暴怒如发狂的巨龙，翻腾咆哮，无所忌惮。
在青春的海洋里扬帆起航，你既能观赏到白浪滔天的壮丽景象，又能感受到在风口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得时时把握前进的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春是一只飘飞的风筝，它热切渴望自由，渴望摆脱绳线的束缚，像那飞鸟一样，追求自己想要的未来；可又因对可去之处感到迷惘彷徨而心生迟疑。
有时候，它静静地看着身旁澄澈的天空和飘飞的白云，感受微风的轻抚和阳光的柔情；有时候，它聆听着溪水的泠泠欢声和鸟儿的婉转啼鸣，为它们伴舞。
就这样，享受这简简单单、平平淡淡的幸福。
在大风起时，它战栗着与这强劲的对手做殊死搏斗。
或许它失败了，不愿却不得不离开自己的依靠，随风而逝，从此开始了在风雨中飘摇的流浪生涯，但它却无怨无悔，毕竟自己曾经努力过。
——它就是这样时时处于矛盾之中，却又在矛盾中逐渐成长而成熟。
青春是一幅五彩缤纷的图画，尽显生命的活力和人生的精彩。
当它的画笔掌握在年轻人的手中，他们会如何把握呢？
是用心地为它锦上添花，极尽岁月之绚烂美好；还是随意涂鸦，使之面目全非，令人扼腕？
朋友们哪，现在的你们正是拥有着大好的青春岁月。
或许你们会时时感到迷惘、惆怅；亦或是情绪多变，难以自制；但绝不能肆意挥霍，任意糟蹋青春。
眼前的困难、苦痛是暂时的，正视它、战胜它，就能迎来胜利的曙光，踏上光明的大道。
纵不能为它添光增彩，也该维持它的本色，使之美丽如初啊。
青春是一次考验，智者在其中成长、发现，获取生命的养料；愚者在其间迷失方向、堕落，为社会所淘汰。
聪明的朋友啊，你一定知道自己的青春该如何把握吧！
那就让我们大家拭目以待！
高中校园生活作文4
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20__年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8。
0级的特大地震。
为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。
有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。
可抬头一看，咦？
我们的展区怎么无人问津？
怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：
“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。
怎么办！
照这样一个顾客也来不了！
但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。
我的眼睛湿润了，又开始推销了。
我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！
于是迅速跑到他身边，亲切地问：
“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗？
”我心想：
太棒了，我正好有这样一本书。
于是，我回答：
“有啊。
法布尔的《昆虫记》就是这样的书。
他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。
我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。
”我说着。
他掏出了十元钱，买走了这本书。
义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大集体，这里的生活是丰富多彩的。
在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会了求知。
校园的生活多么美好！
高中校园生活作文5
踏过初中三年时光，迎来新的高中生活，我们对高中充满了好奇，很多人都说：
“如果小学是素描，初中是墨画，那高中生活则是一幅油画，色彩更加绚丽。
”
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看起来都是那么的明朗而又温馨。
而我们则是早晨的奔跑者，每一分钟都要把握好，刚洗漱完毕的我们似无序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我们只有十分钟的时间，那可真是急飕飕的！
吃完早餐，我们就开始跑操了，偌大的操场聚集了在校的大半学生，大家井然有序的跑着，等到跑操铃声一停，所有人停下脚步，等待着老师说：
“解散！
”
依旧如常，跑完操就开始进入早读了，我们手捧的书放声朗读，那声音洪亮既又清晰。
透过窗外，树上的鸟儿伫立着，还时不时的动着自己的小脑袋，似乎在侧耳倾听，没错，它们是在认真的听我们朗朗的读书声。
等到上课的时候，课堂上好学之音不绝，而我是其中的一个，但似乎老师并不希望我们这样，这虽然是好的一个行为，但老师希望我们能够安静的听，回答问题时积极有序。
我们试着跟上老师的节奏，慢慢的，我们习惯了老师的做法，老师为此感到很温馨。
就这样，知识每天像空气一样不停的被我们吸收，但这需要我们的辛勤的付出，俗话说：
“有一分辛苦就有一分成果。
”
中午时间最热闹了，因为是吃午饭时间，个个都是生龙活虎，争先恐后的奔向食堂。
小小的食堂虽然一下挤满了人，但食堂的纪律还是不错的，都有序的排着队，只是少数的人没有遵守。
就这样，食堂里大家津津有味的吃着菜肴，如果你在这里，你就会感觉你融入了一个大家庭，有滋有味的吃着。
在这段时间是兴奋的，是快乐的，是充实的。
到了睡觉的时间，我们很快的安静下来，这种安静的气氛让我们很快的带着朦胧睡眼，进入了各自的梦乡……美丽的校园，在安静的环境下默默的守护着每一方土地，每一处花草。
高中的生活充实美好，即使是新的环境，但校园环境不时增添了一种“家”的感觉，温馨美好。
最后，让我们踏上高中生活，继续努力，让学校生活更美好，让这幅高中油画图的色彩更加丰富，更加精彩，更加绚丽！
高中校园生活作文6
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。
阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。
在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。
为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。
我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。
我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。
有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。
因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。
我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的`自豪；有的是对美好未来的憧憬！
我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
高中校园生活作文7
那里，盛载了我多少美好的记忆；那里，积淀了我多少胜利的欢喜。
那里，遍地绽放绚烂的花朵；那里，就是见证我成长的金色校园。
“课堂内外尽笑颜”
三尺讲台上，数学老师正绘声绘色地为同学们讲解着“x、y、z”，竭力施展着她高超的教学技巧。
时而诙谐幽默，时而严肃认真。
不过，每每在老师面朝黑板写板书之时，总有个别人士异常珍惜这片刻时分，私自开起了小差。
或偷看漫画书，或将其专注力抛至九霄云外。
待老师发现后，只好束手就擒。
无奈与叹惋，后悔与愧疚，那复杂的神情着实让人捧腹。
此类事件也仅是个例。
课堂上，班内同学无不齐刷刷地举起了手，对老师的言论和课本上的问题大胆质疑，一只只手就像一面面渴求胜利的旗帜。
难题一旦攻克，那欢喜的笑容便在每一个人的脸上瞬间绽放。
“体育场上显身手”
一年一度的运动会无疑是大家最为期待的活动，每一名参赛者都会在赛前做好充分的准备。
有的似乎已经夺冠，那喜悦与荣耀早早就显露了出来。
运动场上，彩旗飞扬，欢呼声与呐喊声交融，响晴的天空好似也流露出他的欢乐与喜悦。
一个又一个项目紧张激烈地进行着。
100米的运动员们让我们看到什么是飞一般的速度；1500米的运动员们则诠释了永不言败的真正含义，让人看到了他们的拼搏与活力。
徜徉在青春诗行中的我们，不知托起过多少丹霞的风采。
属于我们的天空写满了进取与朝气。
“课外活动长见闻”
极地馆里，所有人都睁大好奇的双眼，将目光紧紧锁定在这些熟悉而陌生的可爱的动物上，只为网罗有关于它们的更多知识。
我们把强烈的求知欲留在了那里。
科技馆中，我们这些小鱼好似从涓涓溪水游入了辽阔的大海，此时方知科学之海是这般奇丽壮美。
于是，我们将探索与创新留在了那里。
就在这些活动中，我们丰富了知识，增长了见闻；就在这些活动里，校园生活使我们感到别样的充实和精彩。
自然的天空时晴时阴，校园的天空色彩缤纷。
正是这些嬉笑声、辩论声交织在一起，才渲染了如此绚烂的花朵，才组成了如此欢乐的校园。
我愿这多彩的记忆永驻我心田！
高中校园生活作文8
某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。
琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……
忽然，耳边响起琅琅的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人。
跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是学生，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。
这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。
和蔼可亲的语文老师首先跨进门，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人点，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。
大家各抒己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。
作业便是一篇小论文，一星期后交卷。
接下去是英语课。
十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody（每个人）都融人English（英语）的天堂。
头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。
分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。
下午的课程只安排主副。
两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。
你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。
在一小时的回归自然、享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。
？
在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；电脑室里冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……
晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自行安排。
科教片译制片正在上映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班际的篮球赛正在体育馆如火如荼地进行着？
所有这些，如果你都不愿参与的话，躲在月光下数星星也未尝不可……
想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全弄湿了。
此时的我，也被老师厉声拉回现实。
抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。
梦中的校园，众里寻它千XX，那园却在猴年马月处。
唉！
高中校园生活作文9
校园在我心中是美丽的，我喜欢这里的一草一木，珍惜在学校度过的每一天。
我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香、绿树成荫的安静小区里，学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园，我与学校已相伴四年，熟悉这里的一切，特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树。
一走进美丽的校园，就会看见主席台后面大大的操场，我们的操场很漂亮，是校园里最亮丽的一道风景线。
绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道。
不论春夏秋冬，只要是上学的日子，每周一的早晨，操场的气氛都是庄重严肃的，因为升国旗仪式就在这里举行。
清晨，全校师生整齐列队在操场上，雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐升起，迎风飘扬在蓝天下，同学们凝视着国旗神情严肃，胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映。
升旗仪式结束后，我们马上回到教室准备上课，操场顿时变得空旷起来，仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声……
美妙的音乐铃响起，下课了，宁静的校园变得喧闹起来，操场成了同学们的乐园：
高年级的同学们在足球场上摆开了队形，精彩的射门频频上演，我们班的男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队，可大多数时候他们只能扮演跑龙套的角色。
而女生们有的踢毽子、有的跳绳，个个身姿矫健。
低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的追逐、奔跑、跳跃；有的两个人抱在一起在草坪上打滚；有的干脆把自己铺展成一个“大”字躺在操场上呆呆看天……真是自由自在啊！
课间的操场生气勃勃、充满了欢声笑语。
校园里最引人注目的是教学楼前那一排高大的梧桐树，它们枝繁叶茂像一把把巨伞，粗壮的树干我一个人都搂抱不过来。
秋天，校园的梧桐树最迷人，树叶都变成黄色的了，漂亮极了！
一阵风过后，树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来，地上的叶子积了厚厚的一层，像铺上了地毯，踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声。
我们一起搂树叶，堆成垛，在上面打滚翻跟头，虽然大家玩的一身土，却兴高采烈。
满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦，但浓浓的秋的气息却展露无遗……
美丽的校园是我学习生活的乐园：
安静地教室里我与书亲密相伴，绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍，高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课……我爱我的校园，我爱这里美好的一切。
高中校园生活作文10
等那秋风簌簌吹落枝上的枯叶，果儿也就红了。
想那时光匆匆，带走过往的三年，我们也就成熟了。
想那即将到来的高中，将是什么模样？
我愿拥有一张含泪的笑颜，散步在枫林里独为我铺开着金色地毯的小路上，给予我温暖抚慰的同时，电让我接受肃穆的洗礼。
此刻，我清晰地明白，我不再是一个稚童了。
但愿，我的高中校园里就有这么一片枫林，或者说，它就是这样一片枫林。
这片枫林，也许不像初中校园里的那池荷花。
每至仲夏，它们仿佛要溢出来似的，把池上的石桥没入其中，不露一丝痕迹，像是掩藏着一个美好的秘密。
它们澎湃地涌动，展现着夏日独有的热情。
而我，还是偏爱漫步于秋意浓浓的枫林小道。
我想象中的未来三年，就是每天可以独行于此，或与志同道合的朋友结伴而行。
一步一步，我们默契地踩着相同的节拍，脑海里荡漾着相同的旋律。
或许，从头上的星空到归根的落叶，从天地的玄妙到学习的心得我们之间，无话不谈。
或许，我们又一言不发，就这样静静地感受彼此的心跳，感受大地的脉搏。
这，应是一种心灵的交流吧。
高中三年，我们将从一个金色的秋天走向未来，而不仅仅是从一楼走到三楼。
高中生活肯定十分紧张，但一定要有这片枫林，成为我们恒久的背景，成为我们的身心寄托之所。
因为，教室里，抬头不是苍穹，不是树梢，而是灰白的天花板；低头不是草甸，不是小径，而是沾灰的地板；前望，不是极具挑战的地平线，而是画得乱七八糟的一块黑板。
这里，的确是我热衷于学习的园地，但绝不是我高中的全部。
我不愿让高中的长度、宽度、高度如此局限。
高中，不只是一种学习生活，更是一段生命历程。
它应是多姿多彩的，包括从枫林里飘来的那缕清爽的秋风。
我也会常来枫林跑跑，让汗水洗脱从教室沾染的尘埃，让秋风吹拂被憋闷已久的心。
纵情奔跑着，听耳边的树叶为自己呐喊助威，那是一种解脱，却不使人懈怠。
倘使跑累了，投身于枫叶铺陈的“棉被”里，那就睡吧。
因为，即使是在紧急迫切的征程中，也
是需要休憩的。
相信当你再次苏醒时，你会发现这片枫林更显金黄。
高中三年，我不求过得像夏天荷花那般轰轰烈烈，只求像那片枫林一样，从容而淡定，其中夹杂着些微痴迷，便了无遗憾。
又是秋风簌簌，再次吹落枯叶，再次整片树林红透。
时光依旧匆匆，终会带走接踵而来的三年。
然而，我不想谈离别，因为所有离别，终将在高中再见。
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