平安校园实施方案软件和硬件.docx
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平安校园实施方案软件和硬件
平安校园实施方案
XX安全应急救援研究院
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1.项目概述
1.1.项目背景
校园安全是个永恒的话题。
楼道踩踏、火灾事故、溺水身亡、马路杀手这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。
据统计，由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!
近几年有关校园的踩踏事件、火灾事故、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。
教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。
校园安全，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁，并有利社会的和谐稳定，为了进一步加强校园安全应急系统建设，提高我国校园的综合应急避险能力，促进校园安全体系建设的规范化、常态化发展，依据国务院《国家综合防灾减灾规划（2011-2015年）》的相关要求以及教育部2014年2月印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的相关要求，XX安全应急救援研究院本着“政府指导、社会支持、学校响应、科技保障、国民受益”的实施原则适时在全国范围内推出“平安校园五个一”项目。
通过开展“平安校园五个一”项目，提高校园师生的安全防范意识与防范措施，为校园安全作出贡献。
1.2.项目目标
XX应急救援研究院，通过“平安校园五个一项目”的开展，将为每个学校建立一个校园安全应急管理平台，作为平时应急预案管理、培训和演练的工具，作为战时应急处置任务分发、反馈和信息收集的帮手，从而提升应急管理信息化水平；根据每个学校特点编制一份突发火灾应急疏散现场预案，预案将规划疏散示意图，明确校内应急人员岗位及职责，解决学校预案编制过程中标准不统一、内容不完善、责任不到位等问题；建立一支校园应急救助队伍，使之在经过专业的培训指导后，具备搜索、营救、包扎、医疗四项能力；提供一套高层楼宇应急逃生装置，当高层建筑发生火灾等紧急情况，由于火焰及浓烟原因不能使用楼梯和电梯疏散逃生时，使用该设备将建筑内被困人员安全下降疏散至地面；根据突发火灾应急疏散现场预案
组织一次应急疏散演练，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平。
2.产品内容介绍
2.1.产品内容
编号
项目内容名称
项目内容介绍
内容一，校园安全应急管理平台
1
平台的定制开发
根据研究院经验，结合校园实际情况，定制开发校园安全应急管理平台。
2
平台预案的管理
将各个学校编制的预案录入到系统，对现有预案进行数字化（信息化录入）、结构化（按照国家应急管理规范疏理）、流程化（任务流程化）管理。
3
平台用户信息添加
将各个学校编制的预案中明确的岗位人员及对应职责录入到平台中，在应急响应时，应急任务将通过短信和手机客户端自动下发到各岗位人员。
4
平台培训
培训指挥长通过手机启动应急预案及监控任务执行情况；培训各岗位人员使用客户端反馈任务执行情况。
内容二，《突发火灾应急疏散现场预案》编制
1
预案疏理
研究院专家依据国家应急管理规范，结合各个学校实际情况，对各个学校原有预案进行疏理。
2
应急疏散（火灾）路线图
研究院专家结合各个学校实际情况，施划“应急疏散（火灾）路线图，明确校内人员应急疏散路线。
3
岗位职责表
按照“应急疏散（火灾）路线图”，确认各学校在应急疏散时所需要的岗位、职责、岗位人员姓名及手机号码（接收任务用）。
内容三，培训学生基础应急自救互救知识
1
手部八字包扎
适用于手掌创伤及大面积擦伤。
在第一现场的紧急医疗处置中，可利用毛巾、窗帘、头巾、红领巾、衣物、领带、皮带等替代三角巾、绷带、止血带等医疗用品，对伤员进行临时性的救治。
2
头顶帽式包扎法
适用于头部擦伤后的止血包扎。
此种方法操作简便，可就地取材。
3
单侧胸部包扎法
适用于伤员胸部骨折和外伤出血后进行快速固定的止血包扎，方便更好的转运伤员，使伤员得到进一步的救治。
4
绳索技术
单八字结、双八字结、反穿八字结、一环两半结、双平结、双渔夫结6种绳索技术。
内容四，组建校园应急救助队
1
应急疏散基础知识及要点
疏散原则介绍，疏散引导语介绍，疏散路线说明，疏散岗位及职责说明。
2
初期火灾处置
灭火器使用及火灾基本知识培训。
3
伤员转运
制式担架转运、简易担架转运、徒手转运。
4
防暴力伤害
防暴力伤害工具（盾牌、钢叉等工具）的使用；防暴力伤害基本应对方法。
内容五，高层楼宇应急逃生装置
1
应急逃生装置
当高层建筑发生火灾等紧急情况，由于火焰及浓烟原因不能使用楼梯和电梯疏散逃生时，使用该设备将建筑内被困人员安全下降疏散至地面。
内容六，应急疏散演练
1
开幕
校长接到突发地震报告后，宣布启动突发地震应急疏散现场预案；各岗位人员尽快到达各自岗位，并开始应急疏散。
2
全校师生进行应急疏散
学生在各应急预案指定的各岗位人员指引下，按照应急预案施划的疏散路线进行疏散。
3
技能成果展示
1）模拟火灾处置
校救援队组织5人携带干粉灭火器赶往起火地点扑灭初期火灾。
2）包扎
由16名学生包扎16名学生扮演伤员，采取头顶帽式包扎、胸部包扎、手部八字包扎（每个科目一个班），从主席台左侧整体带至主席台正面，三个科目顺序展示，科目完成后留下5名学生原地坐下等待转运。
3）伤员转运
由19名学生采用制式担架转运（1组5人）、简易担架转运（2组10人）、徒手转运（2组4人），全部由学生担任转运技术展示，从主席台左侧按照制式担架转运组、简易担架转运组、徒手转运组的顺序进入主席台正面，将5名伤员扮演着转运至主席台右侧。
4）绳索技术
由12名学生组成，分6组成两排，前后背对背，展示单八字结、双八字结、反穿八字结、一环两半结、双平结、双渔夫结6种绳索技术。
5）防暴力伤害
由2名扮演者扮演持刀歹徒想闯入校园行凶。
2名扮演者携带刀具从主席台左侧想主席台正面行进，校保安人员从主席台右侧携带警用钢叉、盾牌前往阻挡，校救援队员从主席台右侧携带网球网、毛毯等工具前往协助校保安人员控制歹徒。
4
闭幕
报告应急演练情况，闭幕。
2.2.产品简介
2.2.1.校园安全应急管理平台
建立一个校园安全应急管理平台，作为平时应急预案信息化管理、培训和演练的工具，作为战时应急处置任务分发、监控和灾后评估的工具，从而提升应急管理信息化水平。
2.2.2.突发事件应急疏散预案编制
根据每个学校特点编写一套《突发火灾应急疏散现场预案》，预案将规划疏散示意图，明确校内应急人员岗位及职责，解决学校预案编制过程中标准不统一、内容不完善、责任不到位等问题。
2.2.3.自救互救技能培训
在灾难发生的过程中，有70%的伤员是在灾难现场自救互救中得以生还的。
所以，掌握一些基础的自救互救技能，能使我们在突发事件中获得更多的生存机会，同时还可以帮助需要帮助的人一起应对。
2.2.4.组建校园救援队
建立一支校园应急救助队伍，使之在经过专业的培训指导后，具备救助、救护、防卫、通讯、保障五项能力。
2.2.5.高层楼宇应急逃生装置
提供一套高层楼宇应急逃生装置，当高层建筑发生火灾等紧急情况，由于火焰及浓烟原因不用使用楼梯和电梯疏散逃生时，使用该设备将建筑内被困人员安全下降疏散至地面。
2.2.6.应急疏散演练
研究院专家团队根据各学校实际情况，编制一套《突发火灾应急疏散现场预案》（预案将重新规划疏散路线，明确安全应急岗位并确定各岗位人员），依据预案组织一次突发火灾应急疏散演练，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救互救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平。
2.2.7.防暴力袭击演练
演练校园救援队利用防暴力工具对嫌疑人进行阻挡或控制，阻止嫌疑人继续犯罪。
其次，校救援队老师立即携带工具向事发地点增援。
最终，在相关人员共同合作下，不法分子得到控制。
3.项目组织
3.1.组织结构
项目相关方：
主办单位：
XX教育委员会
承办单位：
XX安全应急救援研究院
项目组织结构如下图：
项目组织职责：
1）项目协调委员会
由项目相关方最高领导组成；负责最高层的项目相关协调工作，主持召开初次项目会议，确认项目计划。
2）协调组
由XX安全应急救援研究院、各学校负责此次项目协调的人员组成；主要是确定各学校在项目计划的时间段内安排所需的教师及学生进行培训和演练工作。
3）后勤保障组
负责准备项目实施需要的装备、器材、场地环境等。
3.2.人员名单
XX教育委员会项目主要人员名单
序号
姓名
项目组岗位
电话
电子邮件
1
项目协调委员会
2
协调组组长
3
各校协调组组长
XX应急救援研究院项目主要人员名单
序号
姓名
项目组岗位
电话
电子邮件
1
项目协调委员会
2
项目组组长
3
计划组组长
4
演练组组长
5
后勤保障组组长
4.项目实施
4.1.第一阶段
（1）阶段目标
成立由XX教育委员会、XX安全应急救援研究院二方组成的项目协调委员会；项目协调委员会组织项目初次会议，项目初次会议召集全区所有学校校长到会，介绍项目基本情况和项目执行计划（需要确认项目计划执行时的具体时间安排，以表格的形式填写）。
（2）阶段周期
2014年月日－2014年月日
（3）阶段任务
✓安全应急管理培训（时间约1小时）。
✓项目介绍。
✓项目执行计划介绍（详见《附件一，项目进度安排》）。
4.2.第二阶段
（1）阶段目标
按照项目计划，在2014年月日之前，完成所学校的平安校园项目。
（2）阶段周期
2014年月日－2014年月日（共周）
（3）项目任务
详见《附件一，项目进度安排》。
4.3.第三阶段
（1）阶段目标
按照项目计划，在2014年月日之前，完成所学校的平安校园项目。
（2）阶段周期
2014年月日－2014年月日（共周）
（3）项目任务
详见《附件一，项目进度安排》。
5.XX安全应急救援研究院
5.1.公司介绍
XX安全应急救援研究院（简称研究院）是由北京市民政局正式注册批准成立的科技类民办非企业法人单位，由北京市科学技术委员会作为上级主管单位，从事非营利性社会工作服务的科研单位。
研究院是中国首家以民众安全和安防为研究方向的专业应急救援研发机构，主要管理人员由国内外顶尖的应急管理、应急救援、应急装备、救援志愿者服务及相关领域的专家、学者组成。
研究院以开展民众安全和防灾的理论、行为、意识、技术及教育方法的研究；研发及推广民用、专业、安全、应急、救援产品，推广防灾及安全技术；普及防灾、减灾、应急、安全、救援知识；指导社区、学校、企事业单位开展应急救援演练；培训基层应急救援志愿者队伍；为民间应急救援组织提供技术交流和社会服务平台；开展国际交流，开展新技术的引进及人才的培养；协助政府或开展应急救援服务等工作为主要业务。
研究院内设应急技术研究、民用应急产品研发、民用应急产品质量检测及应急救援培训等机构，为社会提供优质的产品和服务。
5.2.团队介绍
公司现有教官员工40余人，具有较好的职业结构和素质结构，本科以上学历约占职工总数的80%。
公司每位在职人员都取得红会急救专业培训资质，所有教官都接受过应急救援专门培训机构的培训，并有培训、救援的实践经验，其专业可以覆盖应急救援的整个领域。
5.3.成功案例
1）项目建设
✧完成校园安全示范校54所。
✧完成医院安全示范院3所。
✧为全国超过80个社区及企业进行了安全培训。
2）公益活动
✧防灾减灾、安全科普讲座累计300余场，累计听众30余万人次。
✧累计培训社区救援队62支。
✧培训校长/园长1100人次。
3）关注社会安全，我们在行动！
5.4.公司资质
✧国内首家应急安全救援专业机构
✧全国顶级应急救援专家队伍
✧国际先进应急救援机构战略合作基础
✧全国唯一社区及学校应急演练试点训练单位
✧中国国际救援队合作机构
✧总后装备研究所唯一合作伙伴
✧ITLS国际创伤联合会、美国急症医学院（ACEP）及国家院前急症医生协会（NAEMSP）高级创伤生命支持
✧山地救援营救技术
✧USER城市搜索与救援技术
✧国际潜水PADI认证
✧新西兰救援技术学习
✧民众安全教育、普及及培训
✧基层救援队伍的建设、教育与培训
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