统计学专业人才培养方案.docx
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统计学专业人才培养方案
统计学专业人才培养方案
一、培养目标：
本专业培养学生具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法以及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，并在德智体美各方面全面发展，成为在金融保险、教育科研等领域从事统计调查与预测、统计分析与管理、教学、研究工作的应用型人才。
同时为更高层次的研究生教育输送合格人才。
二、培养基本规格：
本专业坚持以学生为中心，以育人为核心，采取知识、能力、素质三方面并重的人才培养模式，培养学生具有宽阔的知识视野，灵动的创造思维，较强的动手能力。
具体的专业培养要求学生：
1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有科学的世界观、人生观和价值观；
2．掌握经济学、管理学的基本理论与知识；
3．系统掌握统计学的基本理论、基本知识、基本技能，相关知识扎实，知识面较宽，对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解；
4．具有较好的数学基础，受到比较严格的科学思维和逻辑思维训练；
5．熟练运用统计学的基本理论和方法，具备采集数据，处理数据和分析数据的基本能力；
6．了解社会经济发展现状，具有综合运用统计学、经济学、管理学等方面知识，发现问题、分析问题、解决问题的初步能力；
7．具备一定的计算机软硬件知识，熟练掌握主要的统计分析软件应用，有较强的统计计算及分析能力，能够借助现代网络技术、通讯技术进行文献检索和资料查询；
8．掌握一门外语，具有较强的阅读能力和语言、文字表达能力；
9.具有较强的表达沟通能力和团队合作意识，能在学习与工作中做到无障碍交流；
10.身体素质良好，心理素质过硬，受到思想道德和心理健康的双重教育，能积极乐观的应对各项问题。
三、修业年限：
学制四年。
实行学分制，允许学生在3～6年内完成学业。
4、主干学科：
统计学
五、主要课程：
数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学原理、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、C语言程序设计、应用回归分析、会计学、西方经济学、财政学、多元统计分析、数据库等。
六、主要实践教学环节：
入学教育、军训、专业见习、公民素质调研、综合实践、毕业实习、毕业论文
七、授予学位及毕业学分要求：
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的185学分方能毕业。
其中必修课167学分，专业选修课10学分，其它选修课8学分。
符合国家学位规定和沧州师范学院学位授予条件者，授予理学学士学位。
八、各类课程设置及学分分配：
课程类型
修读方式
理论教学
实践教学
学时
合计
学分
合计
学分
比例（%）
学分
学时
学分
学时
通识教育平台课程
必修
27
455
14
367
836
41
22
选修
8
136
136
8
4
专业基础平台课程
必修
56
936
6
102
1038
62
34
专业模块课程
专业方向
必修
13
221
4
68
289
17
9
专业拓宽
选修
5
85
5
85
170
10
5
教师教育课程
必修
集中性实践
教学环节
修读方式
学分
学时（周）
学时合计（周）
学分
合计
必修
47
47
47
47
25
选修
学分总计
185
100
注：
集中性教学实践环节累计不少于30周
九、教学活动时间安排、课程设置及教学计划安排表
表1.教学活动时间安排表
学年/学期
教学
入学教育
毕业教育
毕业论文
总
周
数
上
课
复习考试
生产见习
见
习
实
习
一
第一学期
16
2
1
19
第二学期
17
2
1
20
二
第三学期
17
2
1
20
第四学期
17
2
1
20
三
第五学期
17
2
1
20
第六学期
17
2
1
20
四
第七学期
17
17
第八学期
8
1
2
9
20
合计
109
13
22
1
2
9
159
注：
利用课余时间和节假日安排学生进行见习、社会实践等综合实践活动。
表2.统计学专业课程结构表
课程类别
学时
百分比（%）
通识教育平台课程
必修
836
34
选修
136
6
专业基础平台必修课程
1038
42
专业模块课程
专业方向
289
12
专业拓宽
170
7
教师教育课程
总计
2469
100.00
表3-1.统计学专业集中实践课程
课程
类别
课程
编码
课程
名称
学
分
周
数
学年、学期、周数、实践周数
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
17
17
17
17
17
17
8
集中实践教学
FGL004001
入学教育
及军训
1
1
1
综合实践
5
5
1
1
1
1
1
FJX164001
公民素质调研
1
1
1
FJX164002
读经典，看变迁
1
1
1
FJX164003
家乡改革开放新变化及问题调研
3
3
3
专业见习
FGL004002
毕业实习
17
17
17
FGL004003
毕业论文
（设计）
9
9
9
总计
37
37
注：
集中性教学实践环节累计不少于30周，总计根据本系实际情况填写。
表3-2：
实践教学周项目模块
课程
类别
项目名
分项目
学分
实践周次
开课
学期
考核
方式
实践周项目
项目1
锻炼学生利用网络、图书等资源搜集、整理数据的能力
1
2
查
项目2
进行问卷设计的训练，同时发放问卷回收数据，掌握初级数据整理知识
1
3
查
项目3
运用统计方法整理数据，并分析数据提供的含义
1
4
查
项目4
单位参观或实习、学业规划
1
5
查
项目5
能力提升、整合时期，熟练使用计算机及相关统计软件
1
6
查
备注：
实践周次如不能确定可不填写，专业见习学期设置各专业自行确定。
表3-3：
第二课堂模块
课程类别
课程名
课程号
学分
组织实施
开课学期
考核方式
社会实践
1.社会认知与志愿服务
3
团委主办
各二级学院承办
1.1志愿服务
1.2三下乡
1.3自主实践
1.4社会调研
创新创业
2.创新创业实践项目
3
团委、招生就业处主办
各二级学院承办
2.1课题研究
2.2专业论文、著作
2.3发明创造
2.4创业实践
2.5创新、创业竞赛
2.6建议对策
2.7成果应用
主题班会
主题班会实践教育项目
4
学生处主办
各二级学院承办
合计
10
表4通识教育平台课程教学计划表
类别
课程
编码
课程名称
总
学
时
学时分配
学
分
教学安排
考核形式
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
考试
考查
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
学期
学期
16
17
17
17
17
17
9
8
通识教育（必修）课程
AJX164011
思想道德修养与法律基础
54
32
22
2
2
1
AJX164012
中国近现代史纲要
34
34
2
2
2
2
AJX164013
马克思主义基本原理概论
54
34
20
2
2
3
AJX164014
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
108
54
54
3
3
4
AJX160011-12
形势与政策（讲座）
33
33
2
1
1
*
*
*
*
*
*
1-8
AJX034001-4
大学英语
234
134
100
14
4
4
4
2
1-4
AJX124001-4
大学体育
（武术文化与武术段位考评-2）
134
34
100
4
2
2
2
2
1-4
AJX1440A1
大学计算机基础
51
17
34
3
3
2
AJX1440A2
VFP程序设计
68
17
51
4
4
4
AJX014004
（AJX104101）
大学语文（自然科学概论）
34
34
2
2
6
AGL094001
大学生就业创新创业指导课
16
16
1
1
1
7
AGL004004
军事理论
16
16
2
1
1
通识教育（选修）课程
136
136
8
2
2
2
2
3-6
合计
972
594
381
10
12
10
14
2
5
1
注：
1.*为专题讲座形式。
2.通识教育选修课程每学期选1-2门，累计必须修满8学分。
表5.教师教育课程教学计划表
类别
课程
编码
课程名称
总
学
时
学时分配
学
分
教学安排
考核形式
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
考试
考查
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
学期
学期
16
18
18
18
18
18
9
8
教师教育类课程
合计
注：
非师范专业此项不填。
表6.专业基础平台课程教学计划表
类别
课程
编码
课程名称
总
学
时
学时分配
学
分
教学安排
考核形式
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
考试
考查
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
学期
学期
16
17
17
17
17
17
9
8
专业基础平台必修课
程
DJX094243
数学分析上
96
96
6
6
1
DJX094244
数学分析中
102
102
6
6
2
DJX094245
数学分析下
68
68
4
4
3
DJX094246
高等代数上
96
96
6
6
1
DJX094155
高等代数下
68
68
4
4
2
DJX094287
西方经济学上
64
64
4
4
1
DJX094293
西方经济学下
51
51
3
3
2
DJX094272
常微分方程
51
51
3
3
3
DJX094274
会计学基础
51
34
17
3
3
3
DJX094210
统计学原理
68
51
17
4
4
4
DJX094162
概率论
68
68
4
4
4
DJX094250
数理统计
68
68
4
4
5
DJX094257
数学模型
34
17
17
2
2
4
DJX094163
C语言程序设计
68
34
34
4
4
4
DJX094198
运筹学
51
34
17
3
3
5
DJX094288
管理学原理
34
34
2
2
5
合计
1038
936
102
62
16
13
10
14
9
表7.专业模块课程教学计划表
类别
课程
编码
课程名称
总
学
时
学时分配
学
分
教学安排
考核形式
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
考试
考查
理论
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
学期
学期
16
17
17
17
17
17
9
8
专业方向一市场调查必修课
程
DJX094224
描述统计学
34
34
2
2
4
DJX094225
统计预测与决策
34
17
17
2
2
6
DJX094212
计量经济学
51
51
3
3
5
DJX094217
抽样理论与方法
34
34
2
2
6
DJX094271
实用回归分析
34
17
17
2
2
5
DJX094218
时间序列分析
51
34
17
3
3
5
DJX094219
多元统计分析
51
34
17
3
3
6
合计
289
221
68
17
0
0
0
2
8
7
0
0
专业方向二金融统计必修课程
DJX094227
国民经济核算
34
17
17
2
2
6
DJX094222
国际金融
51
51
3
3
5
DJX094223
国际贸易
51
51
3
3
5
DJX094290
市场营销学
34
17
17
2
2
6
DJX094228
金融数学
34
34
2
2
6
DJX094291
投入产出分析
34
17
17
2
2
6
DJX094220
货币银行学
51
34
17
3
3
5
合计
289
221
68
17
0
0
0
0
9
8
0
0
提高拓展课程选修
课程
EJX094283
应用随机过程
34
17
17
2
2
6
EJX094276
数据库
51
34
17
3
3
5
EJX094277
财政学
34
34
2
2
3
EJX094274
Excel统计分析与应用
34
17
17
2
2
6
EJX094288
非参数统计
34
34
2
2
5
EJX094286
试验设计
34
17
17
2
2
6
EJX094287
可靠性统计与生存分析
32
32
2
4
8
EJX094280
经济法
34
17
17
2
2
5
EJX094281
社会调查方法及应用
34
17
17
2
2
6
EJX094275
统计软件综合训练案例
68
34
34
4
4
5
合计
389
253
136
23
0
0
2
0
11
8
2
4
说明：
选修课需修满10学分，170课时。
十、主要课程描述
1.课程名称：
数学分析
课程编码
DJX094243-5
学时
232
学分
14
开设学期
1/2/3
周学时
6/4/4
课程简介：
数学分析是讲述函数理论的最基本的课程，是几乎所有后继数学课程的奠基石，是数学科学最重要的基础课之一。
数学分析是利用极限的思想和方法处理、解决问题。
历时三学期，内容多，难度大，对后继课程具有直接而重要的影响。
学好这门课程对学生养成良好的思维习惯、掌握扎实的数学基础、经受严格的数学训练具有启蒙和奠基作用。
数学分析是一门应用性很强的学科，其处理问题的思想和方法广泛应用于科学的各个领域。
2.课程名称：
高等代数
课程编码
DJX094246/155
学时
164
学分
10
开设学期
1/2
周学时
6/4
课程简介：
高等代数是大学数学最重要的基础课之一，它是初等代数的深化、推广和提高，主要研究多项式、行列式、矩阵、线性方程组、线性空间、线性变换、欧式空间和酉空间、二次型等内容。
通过学习高等代数，我们可以为进一步的专业学习、科学研究和工程技术开发、工程建设等工作打下必要的基础，可以掌握由特殊到一般、由具体到抽象、再由一般到特殊、由抽象到具体的辩证思维方法，掌握严谨的逻辑思维方法和科学的推理方法，提高思维能力和创新能力。
3.课程名称：
概率论
课程编码
DJX094162
学时
68
学分
4
开设学期
4
周学时
4
课程简介：
概率是大学数学最重要的课程之一，通过本课程的学习，使学生较好地掌握概率特有的分析概念，并在一定程度上掌握概率论认识问题、解决问题的方法，对数理统计基本概念和结果有一定的了解，并能运用其手法解决实际生产中的简单课题。
本课程介绍概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、二项分布、泊松分布、正态分布，随机向量及其分布等数理统计常用的几个分布，数理统计的基本概念，统计推断，应用简介等内容。
4.课程名称：
C语言程序设计
课程编码
DJX094163
学时
68
学分
4
开设学期
4
周学时
2
课程简介：
C语言程序设计是一种面向问题的通用程序设计语言，具有语言简洁、数据类型丰富、结构完整、表达力强、直接操作内存单元、适用于模块化结构等特点。
C语言既具有高级语言的优点，又具有汇编语言的许多特点，可以作为系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序，功能性强应用范围广，基于它的显著优点，这门课的学习是我系数学教育、数学与应用数学、金融与保险等专业的必修课程。
5.课程名称：
数理统计
课程编码
DJX094250
学时
68
学分
4
开设学期
5
周学时
4
课程简介：
数理统计是伴随着概率论的发展而发展起来的一个数学分支，研究如何有效的收集、整理和分析受随机因素影响的数据，并对所考虑的问题作出推断或预测，为采取某种决策和行动提供依据或建议。
本课程的目的是让学生了解统计推断检验等方法并能够应用这些方法对研究对象的客观规律性作出合理的估计和判断，掌握总体参数的点估计和区间估计，假设检验的基本方法与技巧，理解平方差分析及回归分析的原理，并能运用其方法和技巧进行统计推断。
6.课程名称：
统计学原理
课程编码
DJX094210
学时
68
学分
4
开设学期
4
周学时
4
课程简介：
统计学原理是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。
取得统计数据是进行统计分析的基础，统计数据的整理是数据收集与数据分析之间的必要环节，统计数据的分析是统计学的核心内容，是通过统计描述和统计推断探索数据内在规律的过程。
该门课程主要讲授统计概论、统计调查技术、统计整理技术、统计静态分析指标、动态数列分析技术、统计指数分析技术等。
7.课程名称：
西方经济学
课程编码
DJX094287/93
学时
132
学分
8
开设学期
1/2
周学时
4/4
升级会员 