职业规划各类测评量表.docx
《职业规划各类测评量表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业规划各类测评量表.docx（31页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
职业规划各类测评量表
职业价值观测评量表
测试题
说明：
下面有52个对职业的期望，请为每题选择一个代表你真实想法的分数。
5=非常重要，4=比较重要，3=一般，2=-较不重要，1=很不重要
1、你的工作必须经常解决新的问题。
2、你的工作能为社会福利带来看的见的效果。
3、你的工作奖金很高。
4、你的工作内容经常变换。
5、你能在你的工作范围内自由发挥。
6、工作能使你的同学、朋友非常羡慕你。
7、工作带有艺术性。
8、你的工作能使人感觉到你是团体中的一份子。
9、不论你怎么干，你总能和大多数人一样晋级和长工资。
10、你的工作使你有可能经常变换工作地点、场所或方式。
11、在工作中你能接触到各种不同的人。
12、你的工作上下班时间比较随便、自由。
13、你的工作使你不断获得成功的感觉。
14、你的工作赋予你高于别人的权力。
15、在工作中，你能试行一些自己的新想法。
16、在工作中你不会因为身体或能力等因素，被人瞧不起。
17、你能从工作的成果中，知道自己做得不错。
18、你的工作经常要外出、参加各种集会和活动。
19、只要你干上这份工作，就不再被调到其他意想不到的单位和工种上去。
20、你的工作能使世界更美丽。
21、在你的工作中，不会有人常来打扰你。
22、只要努力，你的工资会高于其他同年龄的人。
23、你的工作是一项对智力的挑战。
24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有条。
25、你的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备。
26、你的工作有可能结识各行各业的知名人物。
27、在你的工作中，能和同事建立良好的关系。
28、在别人眼中，你的工作是很重要的。
29、在工作中你经常接触到新鲜的事物。
30、你的工作使你能常常帮助别人。
31、你在工作单位中，有可能经常变换工作内容。
32、你的作风使你被别人尊重。
33、同事和领导人品较好，相处比较随便。
34、你的工作会使许多人认识你。
35、你的工作场所很好，灯光，安静、清洁，甚至恒温、恒湿。
36、在工作中，你为他人服务，使他人感到很满意，你自己也很高兴。
37、你的工作需要计划和组织别人的工作。
38、你的工作需要敏锐的思考。
39、你的工作可以使你获得较多的额外收入，比如：
常发实物、常购买打折扣的商品、常发商品的提货券、有机会购买进口货等。
40、在工作中你是不受别人差遣的。
41、你的工作结果应该是一种艺术而不是一般的产品。
42、在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意，而受到训斥或经济惩罚。
43、在你的工作中能和领导有融洽的关系。
44、你可以看见你的努力工作的成果。
45、在工作中常常要你提出许多新的想法。
46、由于你的工作，经常有许多人来感谢你。
47、你的工作成果常常能得到上级、同事或社会的肯定。
48、在工作中，你可能做一个负责人，虽然可能只领导很少几个人，你信奉“宁做兵头，不做鸡尾”的俗语。
49、你从事的工作，经常在报刊、电视中被提到，因而在人们的心目中很有地位。
50、你的工作有数量可观的夜班费、加班费、保健费或营养费等。
51、你的工作比较轻松，精神上也不紧张。
52、你的工作需要和影视、戏剧、音乐、美术、文学等艺术打交道。
测试说明
上面52道题代表了十三项工作价值观。
请计算每一项价值观对应的题号总分。
价值观
题号
总分
说明
利他主义
2，30，36，46
工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。
美感
7，20，41，52
工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
智力刺激
1，23，38，45
工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。
成就感
13，17，44，47
工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
独立性
5，15，21，40
工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
社会地位
6，28，32，49
工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到别人的重视与尊敬。
管理
14，24，37，48
工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
经济报酬
3，22，39，50
工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
社会交际
11，18，26，34
工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
安全感
9，16，19，42
不管自己能力怎样，希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、长工资、调动工作或领导训斥等经常提心吊胆、心烦意乱。
舒适
12，25，35，51
希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
人际关系
8，27，33，43
希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
变异性
4，10，29，31
希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
得分最高的三项代表你最看重的三个职业价值观，在选择专业和职位时要考虑能否满足这三项价值观的要求。
1、
2、
3、
基本素质能力测评样题
基本素质能力测评样题：
主观题
在以下工作情景中，请选择你认为最恰当的行动方案。
1.你被分派了一项全新的任务。
你花了些时间从以前做过这项工作的人那里学习。
任务很清楚，但让你有点被动。
这要求其它部门在你执行任务的两星期前为你提供信息。
如果一个部门没有准时提供信息，将会大大延误你的工作。
你的最佳行动是：
A．继续像以前一样工作，但是提前两星期给所有部门发出及时的提醒。
B．召开一次所有相关人员参与的会议来进行脑力激荡，寻找解决问题的方案。
C．花时间研究整个流程，尝试创建一个不影响生产力而反应更为积极的系统。
D．告诉你的主管，你将改变这个任务的工作流程，希望得到他的指导。
2.在某次会议中，一位同事提出了一个在你部门的某些近期项目中重复出现的问题。
但因为有其它议题，所以没有时间在会议中深入讨论这个问题。
虽然你还没有参与过提到的任何项目，但你有可能很快着手另一个类似的项目。
这种情况下最合适的行动应该是什么？
A．向那位同事咨询他提出的但来不及讨论的问题细节和该问题的可能起因。
B．在新的项目开始后，密切监控任何显示该问题可能再次发生的迹象。
C．向将在下一个类似项目中工作的员工提供一些改进意见。
D．在会议后去找你的主管，问他是否知道导致该问题的原因。
3.你正在做一个以客户为导向的项目。
你预先拿到了详细的操作指南，在整个项目过程中这位客户都运用这份指南中的标准来评价你的工作。
不过，你最后的成果还是达到或超过了客户的所有标准。
将会产品以后，你的主管说客户并不满意，因为有几项标准没有达到。
可在项目过程中，客户并未就这些标准中的任何一条与你进行过沟通。
鉴于你在项目上投入的时间和精力，你非常恼火。
你会怎么做？
A．打电话给客户，要求会面以讨论他们的疑问。
B．同意对产品加以修改，并向你的主管解释事情的原委。
C．复印最初的项目明细单，并将其发送给主管。
D．将原始项目操作指南存档，并预估为了满足客户突如其来的要求所需的时间和费用。
4.在今天结束之前你需要和几个内部客户进行交谈。
你注意到其它同事目前有空余时间，因为他们比预期提前完成所有的日常工作。
你的最佳行动是：
A．继续独自工作，尽管你也许无法与所有的内部客户一一进行交谈。
B．请其中一位同事代替你与一些内部客户进行交谈。
C．请你的主管指派其他团队成员来帮助你。
D．向管理层申请协助接待你的内部客户。
5.你所属的项目团队为其他运营职能部门制定标准。
在制定这套标准的三个月之后，你收到来自某位内部客户的反馈，他说某项标准在现实当中无法达到。
最恰当的回应是：
A．向团队成员传阅记录了该问题的备忘录，并要求他们在下次会议中提出备选方案。
B．在下一次小组会议上提出这个问题。
C．召开一次小组紧急会议来解决这个问题。
D．通过备忘录回答那些给你反馈的人，告诉他们你将在下次会议上讨论这个问题。
6.在对一个问题的潜在解决方案进行脑力激荡后，你的项目小组决定要实施这个方案。
但是，有一位团队成员明确反对团队的决定。
虽然这位成员对项目的成功至关重要，但任何进一步的拖延都可能导致错过最后期限。
最好的措施应该是：
A．将项目小组的窘境告诉你的主管，让他来解决这个问题。
B．继续推进小组决定的建议方案。
C．向该成员解释，大多数小组成员支持这个解决方案，为了保证在项目的最后期限内完成任务，现在是执行该方案的时候了。
D．和有抵触意见的那位团队成员面谈，以获得他对提议方案的支持。
7.小张和你在一个职能部门工作，在一次项目会议结束后她把你叫到一边，抱怨同她一起合作了一个项目的另一职能部门的同事。
她说这位同事很少听她的意见和想法。
因此，小张感觉到这位同事接管了自己的项目。
这时，你最好的回应是：
A．与小张的合作伙伴面谈，并让他知道小张的顾虑。
B．与小张的合作伙伴同部门的另一位同事讨论小张的窘境，并请他协助解决这个问题。
C．提出和小张的这位同事见面以讨论这个状况。
D．让小张勇敢面对这位合作伙伴，并坚持让他听取她的意见。
8.你和你的项目小组被要求制定一个问题解决方案。
问题并不复杂，你也确定自己有了解决方案。
主管要求你和你的团队在下次会议中一起讨论这个问题并制定解决方案。
你最应该做的是：
A．让小组知道你有了可能的解决方案，但你首先想听听他们的想法。
B．和小组一起研究问题，然后看看小组成员是否形成和你一样的解决方案。
C．等到和项目小组的会议后再把解决方案提交给你的主管。
D．向团队成员提出问题和你的解决方案，并让团队成员尝试想出更好的解决方案。
9.你正在与一位客户和其他职能部门的两位同事召开项目会议。
你的主管派你代表你们团队的利益参与讨论。
客户在会议中提出了一项要求，你知道这一要求即便能够满足，对于你的团队来说也是很困难的。
你最好的做法是：
A．告诉客户，你的团队无法满足这样的要求。
B．告诉客户，你的团队能满足他的要求。
C．建议一个你确信你的团队有把握的、更合理的替代方案。
D．与团队中的关键成员确定能够满足这个需求的方法后再答复客户。
10.你的项目团队已达到需要与公司其他关键人员共享主要工作成果的阶段。
你的主管指定由你和另一位来自其他职能领域的同事作为小组代表。
你的一名项目小组成员小张，告诉你的主管他想要这份工作。
小张也跟一些小组成员说，他认为你不是这个工作的合适人选。
你最应该做的是：
A．将情况告诉你的主管，并请他和小张谈谈。
B．告诉小张是主管分派你做这个工作的，并要他停止在小组中诋毁你。
C．执行你被分派的工作并希望小张最终能接受这种情况。
D．告诉小张，你很遗憾事情未按他的期望发展，如果他能给予支持以帮助项目成功，你将感激不尽。
假设你是一个团队的领导，然后回答下列问题。
1.某位多年来工作表现一直出色的团队成员最近表现不佳。
你怀疑他可能厌倦了自己的工作。
此外，你还知道他对批评意见尤其敏感。
你最好的做法是什么？
A．建议主动学习新技能。
B．与他面谈，讨论他工作效率下降的原因。
C．为他分配新的任务，以改变他的日常工作内容。
D．询问该员工的同事，探讨他们认为造成他工作效率下降的原因。
2.每年的这个时候，你的部门必须拿出设备改建提案。
去年是你代表你的部门进行提案演示。
这是一项繁重的工作，但进展顺利，你的部门收到了你所申请金额的80%。
今年，陈述提案的任务落到了团队新人小张的身上。
小张似乎不太乐意接受这项任务，她征求你的意见。
应对小张的最好方式是什么？
A．告诉小张，对提案演讲进行演练可以让她感觉更得心应手。
B．告诉小张，如果她愿意，你可以帮助她组织整理演讲材料。
C．再次让小张确信，预算委员会肯定会认同部门的需求。
D．确保小张理解这次演讲对保持团队工作绩效的重要性。
3.另一个团队以你们团队的工作为基础继续开展工作。
在吃午餐时，你无意中听到那个团队的领导抱怨你们提交的工作质量不高。
你没有发现自己团队的工作有任何质量问题。
在这种情况下，你会怎么做？
A．约见这位领导，告诉他你的团队对质量问题没有责任。
B．找到这位领导，看是否能和他约见，以讨论和解决质量问题。
C．提高你们团队的工作质量标准，以杜绝那位领导的抱怨。
D．回到团队中观察团队成员确认他们正在准确无误地完成他们的任务。
4.你刚收到一份关于你的团队工作质量的报告。
你团队的水平远高于可接受的质量标准，但还是出现了一些错误。
你仔细研究后发现，大多数质量问题都是由团队成员小张造成的。
你会怎样处理这种情况？
A．与小张讨论这一情况，并且安排由你亲自为他提供进一步的培训。
B．暂时不采取措施，因为没有超过允许的质量问题的数量。
C．建议小张去参加更多的培训。
D．请一位绩效表现好的团队成员关注小张，并在他犯错误时对他进行帮助。
5.长假归来之后的一个星期，你发现你的一名团队成员小张，犯了很多错误，并开始不与团队中其它人交流。
许多团队成员对此感到担忧。
你会怎么办？
A．和小张讨论他出现的绩效问题和你对他的期望，然后询问他是否有什么顾虑。
B．提醒小张员工援助计划可以帮助他克服个人问题。
C．暂且不管工作表现上的落差，因为人都有高潮低谷，通常他们可以自行解决问题。
D．表示你能理解假期后人会感觉抑郁，你希望他能集中精力在手头的工作上。
评估下列行动在寻找一个重要且繁杂的问题的解决方案时的有效性。
1=非常无效，2=比较无效，3=既有效也无效，4=比较有效，5=非常有效。
1.从公司外部寻找潜在的解决方案，如会议、贸易杂志、互联网等。
2.调查该问题的根源。
3.预估你希望避免的负面反应和结果。
4.制定评估标准，对各个备选方案进行评估。
5.从你信任的同事那里听取意见。
6.向主管提供你认为最好的二、三个解决方案，供其决策。
7.制定尽可能多的解决方案。
8.与具有不同背景的同事进行广泛沟通，以寻找潜在的解决方案。
9.寻找可能以不同观点或非常规观点看待问题的人。
10.找到可以在指定时间内执行的解决方案。
11.找到公司内该领域的专家并向他征求解决方案。
12.寻找花费公司最少投资的解决方案。
基本素质能力测评样题：
言语理解能力
言语理解是沟通的基础。
✓选词填空：
给出一个句子或一段话，要求应试者从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。
例题：
大多顾客对这种抗衰老生物制剂的________作用表示满意。
A、奇绝B、奇特C、奇怪D、奇巧
解答：
正确答案应选B。
✓语句表达：
给出几个句子，要求应试者找出最符合题意的语句。
例题：
我们并不认为他的申诉不是不无道理的。
我们究竟认为他的建议有没有道理?
A、有道理 B、没有道理
C、既有道理又没有道理D、是否有道理并没有多大关系
解答：
正确答案应选A。
✓阅读理解：
给出一个语段或一篇短文，要求应试者通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。
例题：
理论是灰色的，而生命之树常青。
理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于人民群众的伟大实践。
所以，新的理论实践者，必须________。
A、使生命之树常青B、投入生活实践
C、改变理论的颜色D、铭记自己是人民群众的一份子
解答：
正确答案应选B。
基本素质能力测评样题：
逻辑推理能力
逻辑推理是分析、判断和决策的基础。
包括：
数字推理、言语推理、图形推理。
✓数字推理：
每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求应试者仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：
17,19,________,29,31,37
A、21B、23C、25D、27
解答：
正确答案应选B。
✓言语推理：
在每道题中给出一段陈述，假设这段陈述是正确的、不容置疑的。
要求应试者根据这段陈述，选择一个正确答案。
例题：
公安，顾名思义，是公共安全之意。
于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。
要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。
公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。
A、及时对违法人员绳之以法
B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识
C、对违法人员进行教育改造
D、制定更完备的法律，规范人们的行为
解答：
正确答案应选B。
✓图形推理：
每题给出一组图形，要求应试者仔细观察给出的图形，根据题意找出其中规律，找出最符合变化规律的答案。
例题1：
第一行的前四个图形都是按照一定的规律与次序排列起来的，请您分析其排列的规律，并按照该规律从abcde五个备选图形中选择相应的图形填入问号处。
解答：
正确答案应选D。
例题2：
以下五个图形，其中四个图形在某一方面相似，请你找出另一个与众不同的图形。
解答：
正确答案应选B。
基本素质能力测评样题：
数理能力
数理能力是业务分析的基础。
包括：
数学运算、资料分析。
✓数学运算：
每道试题给出表述数字关系的一段材料，要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。
例题：
某公司去年进口了150万吨钢材，比前年的2倍少25万吨，问该公司两年共进口了多少万吨钢材？
A、237.5B、250.5C、275.5D、300.5
解答：
正确答案应选A。
✓资料分析：
给出一段资料，要求应试者通过资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。
例题：
根据下面文字资料，回答①～②题：
截至2000年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第一位，占世界电脑总拥有量的28.32％，平均每两个美国人有一台电脑；中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88台电脑；而美国平均每万人拥有近5000台电脑。
据调查数据显示，1995年底中美网民绝对数量相差592万人，2000年中相差1.27亿人。
据相关计算，1985年中国的信息化指数为37.88，2000年为145.3，而美国1965年为242.9，1977年为1006.9。
①美国电脑保有量是中国的约________倍。
A、23B、55C、9D、10
②以下说法正确的是________。
A、中美之间的数字鸿沟正越来越大
B、中国的信息化程度仅仅处于美国70年代初的水平
C、中美信息化程度差距在50年左右
D、以上说法都不正确
解答：
正确答案应分别选D、A。
基本素质能力测评样题：
空间能力
例题1：
找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
解答：
正确答案应选C。
例题2：
将下图纸片折起之后，物体表面的图案将是怎么样的？
解答：
正确答案应选A。
第一部分你心目中的理想职业（专业）
你对未来的职业（或升学进修的专业）也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1______ 2、______ 3、_______。
这代表了你想成为什么样的人。
下面的测评会显示你现在的实际情况。
第二部分你喜欢的活动
下面有6列活动，把每一列里你喜欢的活动挑选出来，并统计数量。
R型
I型
A型
S型
E型
C型
1
装配修理电器或玩具
读科技图书和杂志
素描／制图或绘画
学校或单位组织的正式活动
说服鼓动他人
整理好桌面和房间
2
修理自行车
在实验室工作
参加话剧／戏剧
参加某个社会团体或俱乐部活动
卖东西
抄写文件和信件
3
用木头做东西
改良水果品种，培育新的水果
设计家具／布置室内
帮助别人解决困难
谈论政治
为领导写报告或公务信函
4
开汽车或摩托车
调查了解土和金属等物质的成分
练习乐器／参加乐队
照顾儿童
制定计划、参加会议
检查个人收支情况
5
用机器做东西
研究自己选择的特殊问题
欣赏音乐或戏剧
出席晚会、联欢会、茶话会
以自己的意志影响别人的行为
打字培训班
6
参加木工技术学习班
解算术或玩数学游戏
看小说／读剧本
和大家一起出去郊游
在社会团体中担任职务
参加算盘、文秘等实务培训
7
参加制图描图学习班
物理课
从事摄影创作
想获得关于心理方面的知识
检查与评价别人的工作
参加商业会计培训班
8
驾驶卡车或拖拉机
化学课
写诗或吟诗
参加讲座会或辩论会
结交名流
参加情报处理培训班
9
参加机械和电气学习班
几何课
进艺术（美术／音乐）培训
观看或参加体育比赛和运动会
指导有某种目标的团体
整理信件、报告、记录等
10
装配修理机器
生物课
练习书法
结交新朋友
参与政治活动
写商业贸易信
“喜欢”的活动数量
第三部分你擅长的活动
下面有6列活动，把每一列里你能做或大概能做的活动挑选出来，并统计数量。
R型
I型
A型
S型
E型
C型
1
能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
懂得真空管或晶体管的作用
能演奏乐器
有向各种人说明解释的能力
担任过学生干部并且干得不错
会熟练的打印中文
2
知道万用表的使用方法
能够列举三种蛋白质多的食品
能参加二部或四部合唱
常参加社会福利活动
工作上能指导和监督他人
会用外文打字机或复印机
3
能够修理自行车或其他机械
理解铀的裂变
独唱或独奏
能和大家一起友好相处地工作
做事充满活力和热情
能快速记笔记和抄写文章
4
能够使用电钻床、磨床或缝纫机
能用计算尺、计算器、对数表
扮演剧中角色
善于与年长者相处
有效利用自身的做法调动他人
善于整理保管文件和资料
5
能给家具和木制品刷漆
会使用显微镜
能创作简单的乐曲
会邀请人、招待人
销售能力强
善于从事事务性的工作
6
能看建筑设计图
能找到三个星座
会跳舞
能简单易懂地教育儿童
曾作为俱乐部或社团的负责人
会用算盘
7
能够修理简单的电气用品
能独立进行调查研究
能绘画、素描或书法
能安排会议等活动顺序
向领导提出建议或反映意见
能在短时间内分类和处理大量文件
8
能修理家具
能解释简单的化学
能雕刻、剪纸或泥塑
善于体察人心和帮助他人
有开创事业的能力
能使用计算机
9
能修理收录机
理解人造卫星为什么不落地
能设计板报、服装或家具
帮助护理病人和伤员
知道怎样做能成为一个优秀的领导者
能搜集数据
10
能简单地修理水管
经常参加学术的会议
写得一手好文章
安排社团组织的各种事务
健谈善辩
善于为自己或集体做财务预算表
“能做”的活动数量
第四部分你喜欢的职业
下面有6列职业，把每一列里你喜欢的职业挑选出来，并统计数量。
R型
I型
A型
S型
E型
C型
1
飞机机械师
气象学或天文学者
乐队指挥
街道、工会或妇联干部
厂长
会计师
2
野生动物专家
生物学者
演奏家
小学、中学教师
电视片编制人
银行
升级会员 