江苏专用学年高中英语unit1laughterisgoodforyouperi.docx
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江苏专用学年高中英语unit1laughterisgoodforyouperi
PeriodFive Grammar—Non-predicateverbs（Ⅰ）
感知以下课文原句，完成方框下的小题
1．Peoplehavealwaysenjoyedlaughing，andtherehasalwaysbeenhumour.
2．Stand-upisakindofcomedythatisdoneonastagebyacomediantalkingstraighttoaudiencemembers.
3．Astand-upcomedianmayteaseanaudiencemember，ormightdecidetotelldifferentjokesdependinguponhowtheaudiencereactedtohisorherpreviousjokes.
4．Hesaysitisbecausewhenhestartedpractisingstand-upasachild，hetoldhimselfjokeswhilestandinginfrontofthemirror，brushinghisteeth.
5．Theycouldonlyseehimstandingtheremovinghislips.
6．Laughinghelpsyourbodystayhealthyandcanevenhelpyoufightpain.
7．Tobeagoodactor，youneedtoknowthevocabularyusedonstage.
8．ThemostfamousaretheCanadianMarkRoswell，knowninChinaasDashan，andDavidMoser（MoDawei）fromtheUSA.
1．以上各句中，非谓语动词作主语的是：
句6；非谓语动词作宾语的是：
句1,4。
2．以上各句中，非谓语动词在句中作方式状语是：
句3；非谓语动词作伴随状语且该非谓语动词表示主动和正在进行的动作的是句4。
3．句5中宾语与宾语补足语之间是主动关系。
4．从句2中可以看出，现在分词在句中作定语，表示其与被修饰名词之间存在主动关系；从句7,8中可以看出过去分词在句中作定语，表示其与被修饰名词之间存在被动关系。
一、非谓语动词的句法功能
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，非谓语动词可在句中作主语、宾语、补语、表语、定语和状语。
成分
形式
主语
宾语
宾语补足语
表语
定语
状语
不定式
√
√
√
√
√
√
动名词
√
√
√
√
分词
√
√
√
√
二、非谓语动词作主语
1．不定式作主语
（1）不定式作主语表示某一次的具体动作、将来的动作或一般情况。
作主语的不定式有时态和语态的变化，而且谓语动词的数通常用单数。
Tohesitatemeansfailure.
犹豫不决就意味着失败。
Toknoweverythingistoknownothing.
样样皆通，样样稀松。
Tosmokesomuchisnotverygoodforyou.
抽这么多烟对你身体很不好。
（2）有时候为了保持句子平衡，也可以用it作形式主语，而将作主语的动词不定式后置。
Itisourdutytogiveasmuchhelpaspossible.
提供尽可能多的帮助是我们的职责。
（3）不定式的逻辑主语通常用for/ofsb.表示，常用于“Itis＋adj.＋for/ofsb.＋todosth.”结构。
It’sdifficultforustofinishthework.
对我们来说，完成这项工作是困难的。
It’scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.
你真聪明，解出了这道数学题。
[温馨提示] 若形容词是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，用for；若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，用of。
2．动名词作主语
（1）动名词作主语常表示一般性的、习惯性的动作或状态，动名词有时态和语态的变化，且谓语动词通常用单数形式。
Sayingiseasierthandoing.说比做容易。
Havingseenalotoftheworldinone’syouthisagoodthing.年轻时多见见世面是件好事。
Beinglaughedatinpubliciswhatyouwillneverwanttohappentoyou.
被当众嘲笑是你永远不想发生在自己身上的事情。
（2）动名词作主语时，可位于句首和句末。
动名词位于句末时常用it作形式主语。
常见句型有：
Itisnousewaitinghere.
在这儿等无济于事。
Itisworthwhilespendingsometimedoingthisjob.
花点儿时间做这项工作是值得的。
注意：
动名词作主语时可以有自己的逻辑主语。
Hisleavingisagreatloss.
他的离开是一个巨大的损失。
三、非谓语动词作定语
1．不定式作定语
（1）作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。
TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.
布朗一家有舒适的房子可住。
（2）当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。
试比较：
Haveyougotanythingtosend?
你有什么东西要寄吗？
（不定式tosend的动作执行者是“你”）
Haveyougotanythingtobesent?
你有什么要（我或别人）寄的东西吗？
（不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）
（3）用不定式作定语的几种情况：
①不定式表将来
Thecartobeboughtisforhissister.
要买的这辆车是给他姐姐的。
②用来修饰被序数词、最高级或no，all，any等限定的中心词。
Hewasthebestmantodothejob.
他是做这项工作的最佳人选。
ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.
她是在奥运会上第一个获得金牌的女选手。
③用来修饰的词是抽象名词时用不定式，常见的有ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?
你具备英语读写的能力吗？
Ihavenochancetogosightseeing.
我没有机会外出观光。
2．分词作定语
（1）现在分词作定语：
作定语的现在分词，与所修饰词之间是主动关系。
①单个分词作定语通常放在所修饰的名词的前面，分词短语作定语通常放在所修饰的名词的后面。
Keepsilentinordernottowakeupthesleepingbaby.
保持安静，别惊醒睡觉的小孩。
Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets，theyareUnitedNationspeacekeepers.
如果你看见戴着天蓝色头盔的士兵，他们就是联合国维和人员。
②现在分词的一般式（doing）作定语，表示主动、进行的动作；现在分词一般式的被动语态（beingdone）作定语，表示被动、进行的动作。
Themanstandingbythewindowisourteacher.
站在窗户旁边的那个人是我们的老师。
Thebridgebeingrepairedwillbeinusenextmonth.
正在修缮的大桥将于下个月使用。
[温馨提示] 动名词作定语往往表示某种用途，而不是正在进行着的动作，如awalkingstick拐杖，areadingroom阅览室。
（2）过去分词作定语：
作定语的过去分词与所修饰词之间是被动关系。
表示被动或完成的动作。
Thehousebuiltlastyearhasbecomeourlab.
去年建的那座房子已经成了我们的实验室。
Englishisnowaninternationallanguage，spokenbyabout750millionpeople.
英语现在是一门国际语言，约有7.5亿人说英语。
3．不定式的一般被动式（tobedone）、过去分词（done）、现在分词的一般被动式（beingdone）作定语时的区别：
不定式的一般被动式（tobedone）表示将来的被动动作；过去分词（done）表示被动或完成的动作；现在分词的一般被动式（beingdone）表示被动、进行的动作。
HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?
你读过狄更斯写的小说吗？
Listen！
Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.
听！
现在正唱着的这首歌在学生中非常流行。
Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisveryimportant.
明天将要在会上讨论的这个问题非常重要。
四、非谓语动词作宾语补足语
1．一般情况下，不定式作宾补常表示动作是将来发生的，现在分词作宾补表示动作正在进行，而过去分词作宾补常表示被动含义。
Thechildrenaskedtheirparentstotakethemtothepark.孩子们要求父母带他们去公园。
Suddenlyheheardsomeoneknockinggentlyonthewindow.
忽然他听见有人在轻轻地敲窗户。
Whentheygotthere，theyfoundthehouseburntdown.当他们到那儿时，发现房子已被烧毁。
2．感官动词，如see，watch，observe，notice，hear，feel及部分表示“使”“让”的使役动词，如have，make，let后跟不定式作宾补时要省略不定式符号to。
但在被动语态中to要加上。
Thoughhehadoftenmadehissistercry，todayhewasmadetocrybyhissister.
尽管他总是弄哭他妹妹，今天他却被他妹妹弄哭了。
[温馨提示] 感官动词后跟分词和动词不定式作宾补的区别：
如果感官动词后的宾语和宾补之间是主动关系或表示正在进行的动作，则用现在分词；如果是主动关系又表示全过程时，则用省略to的动词不定式；如果是被动关系，且动作已经完成，则用过去分词。
Isawhimenterthehall.我看见他进了大厅。
Isawhimwalkingintothehall.我看见他正走进大厅。
Isawhimpunishedbyhisfather.
我看见他受到父亲的惩罚。
1．Ididn’tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelpit.（2018·天津，12）
A．toeat；totryB．eating；trying
C．eating；totryD．toeat；trying
答案 D
解析 句意为：
我没打算吃东西，但这冰淇淋看上去如此美味以至于我忍不住尝了下。
meantodosth.打算做某事；meandoingsth.意味着做某事；can’thelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事；can’thelp（to）dosth.不能帮忙做某事。
2．alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.（2018·北京，3）
A．TravelB．Traveling
C．HavingtraveledD．Traveled
答案 B
解析 分析句子结构，本句缺少主语。
选项中只有B项能作主语。
如果动词作句子的主语，只能由不定式或动名词来充当。
C项常用来作状语，表示动作先于谓语动词所表示的动作发生。
句意为：
沿着古丝绸之路旅行是一次有趣而又有意义的经历。
3．IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph.
（2018·天津，7）
A．takingB．taken
C．beingtakenD．take
答案 B
解析 句意为：
我需要一个新护照，因此我得去拍照。
本题考查havesth.done结构，意为“让别人做某事，让……被做”。
myphotograph与take之间是被动关系，故需用take的过去分词形式。
4．Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain.（2017·天津，10）
A．catchingB．caught
C．tocatchD．tobecaught
答案 C
解析 句意为：
整个会议期间，我一直在看时间，因为我要赶火车。
结合句意可知，此处表示将要发生的动作，故选C。
5．Jimhasretired，buthestillremembersthehappytimewithhisstudents.
（2017·北京，32）
A．tospendB．spend
C．spendingD．spent
答案 D
解析 考查过去分词短语作定语。
句意为：
吉姆已经退休了，不过他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。
time与spend之间是被动关系，故此处用过去分词形式。
6．Toreturntotheproblemofwaterpollution，I’dlikeyoutolookatastudyinAustraliain2012.（2016·浙江，10）
A．havingconductedB．tobeconducted
C．conductingD．conducted
答案 D
解析 句意为：
为了再讨论一下水污染的问题，我想让大家看一项2012年在澳大利亚进行的研究。
分析句子成分可知，句中没有连词，所以空处用非谓语动词，且astudy和conduct构成逻辑上的被动关系，所以用过去分词作后置定语。
7．Inartcriticism，youmustassumetheartisthasasecretmessagewithinthework.（2016·江苏，28）
A．tohideB．hidden
C．hidingD．beinghidden
答案 B
解析 句意为：
在艺术评论中，你得假设艺术家藏了一个秘密信息在作品中。
句中message与hide之间是被动关系，故要用过去分词作后置定语。
8．thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.（2015·安徽，27）
A．IgnoreB．Ignoring
C．IgnoredD．Havingignored
答案 B
解析 句意为：
忽视这两个研究结果的不同将是你犯的最严重的错误之一。
分析句子结构可知，willbe的前面部分是主语，因此用动名词短语作主语。
这里表达一般情况，因此不用完成式。
故选B。
9．Listeningtomusicathomeisonething；goingtohearitliveisquiteanother.（2015·浙江，18）
A．performB．performing
C．toperformD．beingperformed
答案 D
解析 句意为：
在家听音乐是一回事，去听现场演奏的音乐完全是另外一回事。
题干中含有“hear＋宾语＋宾语补足语”结构，宾语it（指代music）与perform之间存在被动关系，且此处表示正在被演奏，故应用beingperformed作宾语补足语。
10．AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.（2015·陕西，17）
A．tothankB．thanking
C．havingthankedD．tohavethanked
答案 A
解析 句意为：
在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，安妮·本尼迪克特继续感谢所有曾经在她的事业中帮助过她的人。
goontodosth.继续做另一件事；goondoingsth.继续做同一件事。
此处表示拿奖后又继续做另一件事，即感谢所有帮助过她的人，所以选A。
Ⅰ.用所给动词的正确形式填空
1．Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica，DrLeewasveryhappytoseehismothertaken（take）goodcareofathome.
2．Thisisthepathleading（lead）totheschool.
3．Sheisalwaysthelasttospeak（speak）atthemeeting.
4．Thelittlegirldressed（dress）inwhiteisMary’syoungersister.
5．Ithinkthebestwaytotravel（travel）isonfoot.
6．Theworkersweremadetowork（work）dayandnight.
7．Itwasfoolishofyoutogive（give）upwhatyouowned.
8．There’sanotepinnedtothedoorsaying（say）whentheshopwillopenagain.
9．Therearestillmanyproblemstobesolved（solve）beforewearereadyforalongstayontheMoon.
10．Ibelievethesedonated（donate）bookscanmakeyoumorefamiliarwithChina.
Ⅱ.完成句子
11．Itcarriessomearticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.
它刊登着一些由外国朋友写的关于他们本国文化的文章。
12．I’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.我想邀请你下周六和我们一同前往附近的敬老院陪老人过重阳节。
13．Welookedforwardtoyoubecomingourneighbour.（用动名词形式）
我们盼望着你成为我们的新邻居。
14．Literarybooksareworthreadingbecausetheycanhelpustoknowmoreaboutthesocietyandlife.
文学类图书值得读，因为它们能帮助我们更多地了解社会和生活。
15．Afterhearingmyreasons，theyallagreedtomyproposal.
听完我的理由后，他们都同意我的提议。
Ⅲ.用非谓语动词改写下列句子
16．Thebuildingwhichisbeingbuiltnowwillbeourdininghall.
→Thebuildingbeingbuiltnowwillbeourdininghall.
17．Heisnowinthecarforsleeping.
→Heisnowinthesleepingcar.
18．Togiveupsmokingisright.
→Itisrighttogiveupsmoking.
19．Telltheboyswhoareplayingovertherenottomakeanynoise.
→Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.
20．Thecommandergaveordersthatweshouldcrosstheriver.
→Thecommanderorderedustocrosstheriver.
基础巩固
Ⅰ.单句语法填空
1．Theoldmanoftendoessomewalkingtostrengthen（strength）hisbody.
2．Helikesreadingsomearticlesaboutfitness（fit）．
3．Herparticipation（participate）intheactivitymadethechairmansatisfied.
4．Everyoneatthemeetingwaslaughingatherfoolishness（foolish）．
5．It’sonlyasmallimprovement，butatleastit’sastepintherightdirection（direct）．
6．I’msorryyou’vebeenwaitingsolong，butit’llstillbesometimebeforeBraingetsback.
7．Abitmoreefforts，Ithink，andtheproblemscouldbesettled.
8．Wecan’tguaranteetooffer（offer）youagoodjobwhenyougetthere.
9．Youweresupposedtoturn（turn）upat8:
00，butyouwerelate.
10．Someonedrovethecarawayinthenight.
Ⅱ.单项填空
11．—Imustapologizeforaheadoftime.
—That’sallright.（2018·江苏盐城伍佑中学高二检测）
A．lettingyounotknow
B．notlettingyouknow
C．lettingyouknownot
D．lettingnotyouknow
答案 B
解析 apologizefornotdoingsth.因为没做某事而道歉。
故选B项。
12．Witheffortsconservation，wemaybelievethatpeopleenjoyahealthylifewithouttheenvironmentaroundthemsuffering.
A．focusedonB．focusingon
C．focusonD．tofocuson
答案 A
解析 分析句子结构可知，这里是with的复合结构作状语，efforts和focus之间是被动关系，用过去分词形式作宾补。
故选A项。
13．Hewouldratherlecturestothestudentsthantodifferentboringconferences.
A．togive；beinvited
B．give；beinvited
C．giving；beinvited
D．giving；beinginvited
答案 B
解析 wouldrath
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