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《故乡》读后感通用10篇
《故乡》读后感（通用10篇）
《故乡》读后感1
鲁迅写的《故乡》，讲述了他与闰土小时候的一些事情。
读了《故乡》我深深地感受到了鲁迅与闰土深深的友情。
虽然认识的时间并不长，但友谊已经十分的深厚了！
闰土会捕鸟、看瓜！
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是鲁迅往常的朋友所不明白的。
他们都和鲁迅一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
在和闰土的交往中，鲁迅学到了不少新鲜的知识，得到了不少的乐趣，所以鲁迅在那段时间很快乐，可正月过了，闰土务必回家。
一开始，他们还相互送了几次礼物，但之后再也没有见面。
我明白了：
快乐的时光是短暂的，只有好好珍惜时间，快乐才是永远的。
可过去不懂事的我，却不懂好好珍惜时间，常常浪费时间。
有一次，晚上有一个十分好看的电视，我想：
机不可失。
就看了起来，从7点钟看到9点，看完了才想到作业没做完，只好匆匆忙忙做起了作业，那晚拖到好晚才睡觉。
第二天早上要奶奶叫了好久才能起床，结果那天上学迟到了。
从此，我一向把作业最早做完，然后再做其他就应做的事。
鲁迅先生以前说过：
时间就是生命。
无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
瞧，这就是鲁迅先生的名言。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
这句谚语大家就应不陌生吧。
也告诉我们应当珍惜时间，珍惜眼前幸福的生活。
《故乡》读后感2
在星期二的上午，姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：
一个是开朗、乐观、健康的孩子，但是二十多年过去，却已经变得与鲁迅生疏起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开朗。
这究竟是为什么？
我不禁要这样问。
是他多子、饥荒、苛税？
还是宾、匪、官苦得他？
他确实被苦得像一个木偶人。
是当时腐朽的封建社会制度还有他内心的阶级差别。
社会的冷漠无情让人的内心都被冰冷的枷锁封闭了，使得人与人之间不再那么亲热，而产生了太多的阻碍，太多的阶级差别，这差别，遥远的让人拒之千里。
人心真的不可变，就像闰土与鲁迅之间，从前，他们一起捉角鸡，一起看跳鱼儿，一起拾贝壳……而现在，一句看似恭恭敬敬却冰冷无比的“老爷”，使他们之间“隔了一层可悲的厚障壁”，也使得闰土被封建社会的礼教牢牢束缚住，变得麻木不仁。
还有他那迷信神的封建思想也是这其中的一个原因。
人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
《故乡》读后感3
“深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。
下面是海边的沙子。
有无尽的绿色西瓜。
与此同时，有一个十一二岁的男孩，手里拿着一枚银戒指和一把钢叉。
他想尽办法去刺一匹马，但猴子扭动身体，从他的胯下跑开了……”
这小子是飞跃土。
《故乡》认识鲁迅。
当时这个健康可爱的紫圆脸银领男生给我留下了很深的印象。
他告诉了作者，也告诉了我们他奇怪的知识：
角鸡、跳鱼、贝壳、肉……他和作者愉快地交谈，天真地笑着，一起肆无忌惮地玩耍。
然而二十年过去了，闰土已经不是以前的闰土了。
岁月在他的脸上和手上留下了沧桑的痕迹。
他健康的圆脸，以前是紫色的，现在是灰黄色的；红红圆圆的手现在又粗又笨又裂，看起来像松树皮。
最重要的是，看到鲁迅之后，第一声呐喊就出来了，原来是“大师”！
他们曾经是兄弟，现在有了截然不同的主仆，就因为“当时还是孩子，不懂事”？
二十年的改变，让他从一个勇敢足智多谋的小男孩变成了一个庸俗卑躬屈膝的仆人。
是什么让他变化这么大？
是贫穷吗？
还是所谓的“长大了”？
或者。
应该是当时的社会。
正是当时的种种压力，让一个天真、自由、快乐的少年变成了一个眼神呆滞、目光怔怔的农民。
跃土是当时社会的缩影，庸俗，麻木。
文末，鲁迅的侄子洪二和润土的第五个孩子在一起玩得很开心，就像20年前鲁迅和润土一样。
这不就是鲁迅和润土小时候吗！
但是他们长大了，会不会和现在一样，隔着一层厚厚的悲伤的身份膜？
《故乡》读后感4
《故乡》是一部很有名的小说集，里面汇集了狂人日记、药、故乡、阿Q正传等有名的小说。
这本书的作者就是伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅先生。
我想先介绍一下鲁迅先生让大家都认识一下。
鲁迅，原来的名字叫周樟寿，后改名为树人，字豫才，是我国现代新文化运动的倡导者之一。
从1918年就开始用“鲁迅”为笔名发表了第一篇现代白话文小说《狂人日记》后来又发表了《孔乙己》等多篇著名小说。
鲁迅先生的作品很丰富，以小说为主，他的小说充满了无数的艺术魅力，他语言表达得很精炼，对生活的描写细致入微，刻画人物可以用一个成语来形容“入木三分”。
《故乡》这本书主要写的是平凡人的生活，一些也包含了对以前我们落后生活的讽刺。
这本书以中国人的生活最为贴近，却意境深幽，外冷内热。
这本书其中我最喜欢的就是《呐喊》这个部分了，呐喊中的作品，没有很丰富华丽的语言，故事内容和情节简练，却再简单中传递出强大的语言艺术和震撼力。
《故乡》这本书是非常值得我们去看的，我在其中学会了许多做人的道理和写作方法。
但里面的内容刚开始可能不会懂，可是多看几遍就会自然明白了。
《故乡》读后感5
《故乡》是鲁迅先生写的一篇小说，在这篇小说中，最深刻的印象就是闰土。
一开始闰土是一个天真可爱的孩子，是鲁迅小时候一个十分要好的朋友，没有什么阶级观念，与鲁迅是以哥弟相称的，后来随着时间的推移，他们都长大了，在当时社会下成长，越来越了解当时社会，当他们再次相遇也就是二十年后，闰土似乎变了一个人，没有一点儿当时的活泼乐观了，身上的穿着也变得破烂了，最可怕的是他称呼鲁迅为少年，他有了等级观念，一种让人厌恶的观念，不过在当时就习以为常了，我想鲁迅先生是想借此来批评当时的社会吧。
鲁迅先生已经逝去多年，可他依然活着，他活在我们心中。
“横媚冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，没错，这就是鲁迅一生的真实写照。
提起故乡，立即会想起了童年的诸多往事。
无论故乡发生了多少悲伤难过，回想起来总是让人感叹万分。
鲁迅也是这样，在《故乡》一文中，鲁迅多次写了童年的欢乐。
同样的他也写了长大后对当时封建社会的理解与厌恶。
它们扼杀儿童们的本性让其变得残暴无可理喻，然后再影响下一代，所幸这被鲁迅给终结了。
《故乡》不只是一篇小说，也是中国伟人——鲁迅先生对扩大百姓的呼喊。
《故乡》读后感6
“人是把家园带在自己身边流浪的”（列维·斯特劳斯：
（《忧郁的热带》），故乡的一山一水，一草一木都深深的“刻”在鲁迅的记忆中。
记忆中的故乡—浙东江南水乡，山清水秀，人杰地灵，恍若仙境。
例如《社戏》描绘了故乡飞一般的白篷航船，月色朦胧下起伏的连山，两岸碧绿的豆麦夹杂着河底水草散发出来的清香；《故乡》描绘了的故乡美丽的海滨夜景—深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜地和月下捕碴的少年……
这些远不够，真正让“我”感到快乐的是在山野风光里的游乐。
儿童对大自然有着成年人所不及的特殊敏感。
百草园是“我”的天堂，这里有优美的风景，神奇的故事，无尽的乐趣，可以充分发挥孩子们活泼好动、天真好奇以及爱美的天性，增强孩子们丰富的想象力和创造力。
“我”在草木虫鸟中玩得乐此不疲。
注目于菜畦的“碧绿”、桑堪的“紫红”、蜂一与菜花的“金黄”，聆听到鸣蝉的“长吟”、蟋蟀的“弹琴”一与“油岭”的低唱。
大自然是如此地吸引儿童，即使身在三味书屋读书心却飞往百草园。
封建教育关住了孩子们的躯体，却关不住他们天真活泼的心灵。
家道虽己衰败但“我”在纯真、稚气的友情中寻到了温暖一与慰籍。
童年的伙伴有着自然纯真的天性和健全的人格，是大自然的宁馨儿。
《故乡》里的少年闰土，有着紫色的圆脸，红活圆实的双手，带着一顶小毡帽，颈上套着明晃晃的银项圈，身上洋溢着纯朴健康的'自然气息。
《故乡》读后感7
这时，鲁迅先生又写道：
“十分难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他能够在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自我很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们那里养鸡的器具，木盘上头有着栅栏，内盛食料，鸡能够伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。
”
这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。
对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。
最终，鲁迅先生说：
“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上头深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：
期望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”
这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。
也许，我们永远也无法体会到。
《故乡》读后感8
这时，鲁迅又写道：
“很难。
第六个孩子可以帮忙，但他总是吃得不够。
这不是和平。
金钱在任何地方都没有规则。
收成不好。
种东西摘出来卖的时候，总要捐几次，叠好钱；不卖，只能烂掉……”“妈妈说，杨二的妻子是豆腐美人，自从我们家收拾好东西后，她每天都要来。
前天伊在灰堆里拿出了十几个菜。
经过讨论，说是埋在闰土里了。
他可以在运灰的时候一起搬回家；当杨二发现这一事件时，他认为这是一个伟大的成就，所以他把狗杀了（这是我们这里的养鸡用具。
木盘上有栅栏，里面装着食物。
鸡可以伸进脖子啄，狗不行，只能看着伤心）。
他像苍蝇一样飞走了，而伊拉克用这么高这么低的脚跑得那么快。
”
这篇看似平凡而啰嗦的文字，其实是在展示中国人的愚昧与悲哀。
对此，我真的不想多说什么。
大家都能理解。
最后，鲁迅老师说：
“我在昏暗的灯光下，一片海边的绿色沙地展现在我面前，一轮金色的满月挂在上面深蓝色的天空中。
我觉得：
希望什么都不是，什么都不是。
这就好比地上的路；其实地上没有路，走的人多了，就会变成路。
”
这真的是一种无奈的叹息，一种苍凉。
也许，我们永远也体会不到。
《故乡》读后感9
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，阔别二十余年的故乡，一朝再回，本该近乡情怯的鲁迅，却“并不感到怎样的留恋”，是如何的一种情感？
在默读了几遍《故乡》这篇__后，我渐渐体会到了这种情感。
我曾学过《少年闰土》这篇__，里面机智伶俐、见多识广的闰土，是鲁迅的朋友。
但如今20年已逝，闰土见到儿时的玩伴，称呼的却是“老爷，一个勤劳善良的少年，变成了一个麻木不仁的人。
我又想到了老舍笔下的祥子——老实厚那个活泼善良的祥子，上帝却从未眷顾他，他也终究被社会的苦难所打败，成了一个社会上的行尸走肉。
他与闰土的命运相似，社会的黑暗的摧残，使普通的农民受到压迫，思想上受到了束缚，连儿时的纯真友谊，都在用金钱和地位衡量。
__还刻画了另一个生动的形象一杨二嫂，这个女子的言行都流露出一种小市民的斤斤计较、爱占便宜，可笑又可怜，故乡不是记忆里温情的故乡，在黑暗的现实中，变得陌生，变得腐朽。
所幸，文中的宏儿和水生，似乎让我们看到了未来的希望，而鲁迅也在最后提出：
“希望本无所谓有，也无所无。
”在现实生活里，可以发掘出希望，因此，鲁迅他仍要怀揣希望的火种，同漫漫长夜作斗争，秉烛为明，但以血荐轩辕。
《故乡》读后感10
今天，我读了我国有名的大文豪鲁迅先生写的短篇小说《故乡》，看完后，我有无尽的感想，那个活泼可爱的海边农村少年闰土，那个为生活麻木生活着的章闰水，那个说话直言直语地林祥嫂，在我的脑海留下了不可磨灭的印象。
《故乡》这篇短篇小说主要写了鲁迅先生二十年后回到故乡，见到闰土后大吃一惊——闰土早已被生活折磨的失去了童年那种稚气、活泼了，引起鲁迅的深思，也引起了我的深思。
我觉得，现在我们虽然是共同坐在一个教室里读书，似乎没有任何差别，然而随着时间的推迟，十年后，不！
五年后，我们就会出现明显的分歧，有的开始为生活奔波，有的走进了高中门。
想走哪一条路，就靠现在——六年级的自己！
六年级是小学毕业班，是最美最关键的一年，为初中打好基础，初中学不好，你肯定考不上高中，考不上高中，你就比更别想进大学的校门了，实际上就比人家矮了一大截了。
这篇《故乡》，使我受益无穷，鞭策我前进，我决定在这一年里，更加努力学习，争取更大的进步，为以后的人生道路垫好基础。
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