公务员考试试题上海行测模拟练习题.docx

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公务员考试试题上海行测模拟练习题

2022年公务员考试试题：

上海行测模拟练习题

这段话表达的主要观点是（）。

A社情包括民情

B民意不包括社情

C一般说，社情就是民情

D反映民情就是社情

15、我们不管描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要给予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。

我们必需持续不断地苦心思考，非发觉这个的名词、动词和形容词不行，仅仅发觉与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能由于思考困难，就用类似的词句敷衍了事。

这段话描写的作家的写作态度是（）。

A语不惊人死不休

B无一字无来历

C敬畏文字推敲琢磨

D创作要追求真实

1正确答案是D

考点退含主旨题

解析

依据提问知此题属于隐含主旨道理推断题，材料中只说“个个能医好病的先生遇见危重病人就推”，并没有说他们是庸医，所以故事说明的道理不包括D项。

A项是从对材料的理解而引申的对冲突的理解，是正确的。

分析李渔的话，可以总结他的观点是对敢于救治重症者的先生的确定和对个个能医好病的先生的否认，由此可直接推出B、C选项。

故正确答案为D。

2正确答案是B

考点标题选择题

解析

此题考察记叙型标题选择的力量。

材料叙述的是个小故事，选择道理。

依据病人的话可知材料强调生命不能缺少痛苦，B项中的庆幸表达出了这一点，是启发性的道理，所以选B。

A谈的是拒绝麻木，但是没谈痛苦，主体缺乏针对性，所以A不选；C、D项没有点出痛苦的作用，过于直白、空泛，所以C、D不选。

故正确答案为B。

3挀湫呸案是B

考点接语选择题

解析

此题考察接语选择考点的语句连接题。

依据前后文全都的原则，下文所述内容应当与文段最终一句有承接关系。

文段最终一句提到了汉代妇女的地位、作用、权利保障的与其历史时期的明显不同，即女权的内容有所不同，因此，接下来最可能介绍的就是汉代女权（权利保障）的特点，B选项符合题意。

A项错误，但文中仅说了汉代的女权问题。

C、D项描述片面，提到的社会地位、物质状况、精神地位都应当统归到权利保障之下，而非单个表达其本身。

故正确答案为B项。

任何物质产品，都会因消费而消逝，而学问却在“消费”中永生。

任何物质产品在交换中都会由于“给了别人，自己就没有了”；而学问却在沟通中“给了别人，自己仍旧有”。

物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的消灭性消费方法进展的，而学问的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移（读书、授业等），或者是由生命载体向非生命载体转移（论着、设计等）。

物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。

但是学问不然，同是一种学问，对于不同学问构造的“消费者”来说，用场各不一样。

同一种无线电学问，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇异的微分方程获得电视的最新理论。

正由于学问的使用价值的再生性，带来学问使用价值的第四个特征：

馈赠性。

比方，我们今日利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。

这些都表现了学问使用价值的特别性质。

学问是全人类共同的财宝，是大家共享的特别资源，向自然索取馈赠，最关键是向学问索取馈赠。

4挀湫呸案是C

考点蜀章阅读

解析

此题属于词句理解题。

文章首先指出“任何物质产品，都会因消费而消逝，而学问却在‘消费’中永生”，接下来对这两种“消费”进展比拟和说明，在最终一段点出“学问的使用价值的再生性”。

由此可知，“消费”在本文中并不是“消耗”的含义，而是特指“使用”。

故正确答案为C。

5挀湫呸案是D

考点蜀章阅读

解析

此题属于词句理解题。

由文章首段最终一句话可知，“生命载体”指读书、授业等，而“非生命载体”则是论述、设计等。

故正确答案为D。

6挀湫呸案是B

考点蜀章阅读

解析

此题属于外表主旨题。

文章第一段通过比拟物质产品和学问在“消费”上的不同，说明白学问的使用价值具有再生性特点；其次段通过比拟物质产品和学问的属性的不同，说明白同一种学问在使用上，具有对于不同学问构造的“消费者”来说，用场各不一样的特点；第三段表述了学问使用价值的第四个特征——馈赠性。

由此可知，文章主要介绍了学问使用价值的特点。

A、D项未抓住文章主体词“学问的使用价值”，C项对文章主旨进展了引申，不合题干要求，予以排解。

故正确答案为B。

7挀湫呸案是D

考点细节推断题

解析

据提问可知此题是细节推断题。

文段批判者批判的是“使用一次性筷子”这一现象，能支持其观点的应当是阐述使用一次性筷子会造成怎样的不良影响，A、B、C三项分别从不同方面表达了作为一次性筷子原材料的树木假如受到太大砍伐会产生严峻的后果，而D项则强调了“合理使用，适量采伐”的好处，并不能支持批判者观点。

故正确答案为D。

8挀湫呸案是B

考点栀抈主旨题

解析

依据提问知此题是外表主旨题。

该句为“总分”构造，先将国民经济比作机器，说明“其正常运转是由部件和总体性能打算的”，然后从“快”“慢”两方面来详细论证。

选项B中的“协调进展”是对文段“其正常运转是由部件和总体性能打算的”的同义替换，为正确答案。

选项A、C分别对“盲目求快就会损坏机器”和“能快不快就会铺张机器”进展同义替换，不全面，予以排解。

选项D和谐社会的创立文段未曾提及，予以排解。

故正确答案为B。

9挀湫呸案是D

考点病句辨析题

解析

此题考察病句辨析。

①是讲颜色与人的心理感受的关系，②是讲颜色与人的体温的关系，两者间不存在因果关系，不能用“所以”，应改成表并列关系的“另外“或“而且“。

故正确答案为B。

A、C、D选项都表述正确，没有问题。

10挀湫呸案是C

考点语句多元考察

解析

此题考察词语替换力量。

“哗变”指（军队）突然叛变；“突变”指突然的或急剧的变化；“混乱”指没条理、没秩序；“叛变”指背叛自己的阶级或集团而实行敌对行动或投到敌对的一方去；“狂躁”指特别焦躁，不镇静。

由此可知，“叛变”与“哗变”词义最接近，且符合语境。

故正确答案为C。

11正确答案是A

考点栀抈主旨题

解析

由提问可知此题考察外表主旨。

题干分别讲了汉学与宋学的定义和特点，B项文段中没有论述，C、D项比拟片面，仅说了汉学与宋学的某一方面。

因此A项较为全面。

故正确答案为A。

12挀湫呸案是B

考点语句多元考察

解析

此题考察辨析词语用法的力量。

B项中“起来”没有实际意义，属于“跑”的词缀。

A、C、D三项中“爬/升/跳起来”都是词组，“起来”充当趋势动词，有“向上”的意思。

其鉴别方法是删掉“起来”前面的字，A、C、D三项表意仍旧完整，而B项删掉“起来”前面的“跑”字，其表意将发生转变。

故正确答案为B。

13挀湫呸案是C

考点退含主旨题

解析

据“主要想说明”推断本文属构造构成类隐含主旨题。

前两句都在描述人类认知过程的规律或者状态，最终总结出“人类所知更多未知更大“这个结论。

这个分总构造明显说明“人类将永久面对未知”。

A项、D项中“逆境”和“敬畏”的意思题目中并未涉及，B项学问宝库的丰富是自然的，而不是“建议”，重要的还是探讨“未知领域”如何面对。

故正确答案为C。

14挀湫呸案是D

考点栀抈主旨题

解析

依据提问方式可知考察外表主旨。

通过文段中“社情不等同于民意……但民意是最重要的社情”可知，在很多状况下，社情就是民情。

因此，了解反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。

文段强调的是”社情“，而A、D选项没有涵盖主要观点，故排解A、D选项；B选项本身不正确，故排解B选项。

D选项正确的指出了民情与社情的关系，故正确答案为D。

15挀湫呸案是C

考点态度理解题

解析

据提问知此题为态度理解题。

由“……非发觉这个的名词、动词与形容词不行。

……不能……敷衍了事”可知，强调的是写作中对文字的雕琢、锤炼，务必到达“”的修饰效果，不能应付了事，A项“语不惊人死不休”侧重的是“惊”，并非说的精确、恰当。

B项侧重文章有理据，D项侧重创作真实性，均不精确。

故正确答案为C。