最新人教版 小学四年级数学 下册下学期第二学期 精品优质同步练习题电子课堂作业设计 下半年下册全册.docx

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最新人教版小学四年级数学下册下学期第二学期精品优质同步练习题电子课堂作业设计下半年下册全册

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第1单元四则运算

第1课时加、减法的意义和各部分间的关系

一、填空。

1、（）+减数=被减数（）-（）=减数

（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）

2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，

573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

121

62

379

300+=

三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387=100-97=35+21=

556-28=34+485=166-37=

四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100587-542=45

1100-977=45+542=

1100-123=542+45=

五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

（）

2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

（）

六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？

2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第1单元四则运算

第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系

一、填空。

1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（       ），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（        ）。

2、积=（     ）×因数  因数=（  ）÷另一个因数 

商=（     ）÷除数  除数=（   ）÷商 

被除数=（    ）×除数 

3、

（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（       ）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（       ）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（       ）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（   ）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800800÷（      ）=25    800÷32=（       ）  

2、425÷17=25 17×25=（     ）  425÷（     ）=17 

三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

时间/小时

2

5

3

7

路程/千米

四、判断。

已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？

正确的画“√”，错误的画“×”。

1、☆－△＝□（  ）

2、☆+□＝△（  ）

3、☆×◇＝◆（  ）

4、☆÷◇＝◆（  ）

五、解决问题。

1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？

2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第1单元四则运算

第3课时有关0的运算

一、快速口算。

 100+0=    0+568=    0×78=         

154-0= 0÷23=    128-128=      

0÷76=    235+0= 99-0=         

49-49=    0+319=     0×29=

二、选择题。

 1．在除法里，0不能作（）。

   A.被除数B.除数C.商

2.下面的算式中，不一定等于0的是（）。

   A.0＋△B.0÷△C.0×△

3.下面说法正确的是（）。

 A．0除以任何数都得0         

B．a+b=0，那么a=b      

C．0和任何数相乘都得0

三、计算下列各题。

45+45×0     0÷18+9      469+0×100

32×3×6×0     430×0+430    90-0÷318

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第1单元四则运算

第4课时括号

一、把下面几个分步式改写成综合式。

1.960÷15＝6464－36＝28

综合算式

2.96×5＝480480＋20＝500500÷4＝125

综合算式

3. 4535－500=4035  782－777=5 

 4035÷5=807   

综合算式

4. 8×15=120  63＋120=183 

 183÷61=3                  

综合算式

二、判断。

（正确的打“√”错的打“×”）

（1）720÷（15－3×2）

（2）（800＋200÷50）×3

＝720÷（12×2）＝（1000÷50）×3

＝720÷24＝20×3

＝30＝60

（）（）

三、计算题。

87÷3×（121÷11）

（58＋66）×65－1000

6000÷[75÷（75－60）]

四、应用题。

1.某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？

2.一匹马每天吃12千克草，照这样计算，25匹马，一星期可吃多少千克草？

3.一个养鸡场四月份卖出12300只鸡，五月份卖出的比四月份的2倍还少200只，两个月一共卖出多少只鸡？

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第1单元四则运算

第5课时租船

一、外出参观学习的学生与教师共32人。

怎样租车最省钱？

大船：

限乘6人，

每条大船30元。

小船：

限乘4人，

每条小船24元。

大车：

可坐40人，

租金900元；

小车：

可坐20人，

租金500元。

二、我们学校共有老师14人，学生326人去春游。

怎么租车最便宜？

三、某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，选哪种方案合算？

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第2单元观察物体

（二）

第1课时观察物体

（1）

一、观察下面用四个正方体搭成的图形，并填一填。

1.从正面看到的图形是

的有　　。

2.从侧面看到的图形是

的有　　。

3.从上面看到的图形是

的有　　。

二、如图分别是从两个角度观看同一粒骰子，当“3”点的骰子面向上时，底面的数字是甚么？

三、观察这些小方块组成的物体，在方格纸内画出从上面所看到的图形。

四、分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

五、请你连一连。

六、如图的立体图形从上面、正面、左面看到的形态分别是什么？

在方格纸上画一画。

最新人教版四年级数学下册下学期第二学期电子课堂作业设计第2单元观察物体

（二）

第2课时观察物体

（2）

一、小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形。

下面是从不同方向看到的图形。

这个立体图形的体积是　　立方厘米。

二、画一面，填一填。

1.在图1中画出从正面看到的立体图形的形状。

2.在图2中画出下面图形绕A点顺时针旋转90°的图形。

三、下面有一组积木，请你用线连一连。

四、如图有一组积木，请你连一连。

五、画出下面图体从不同角度看的图形。

六、下列几何体共有　　个小正方体。

分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

七、请画出立体图形从正面、上面、右面看到的形状。

八、连一连。

九、有一些大小相同的正方体木块堆成﹣堆，从上面看是图1，从前面看是图2，从左面看是图3，这堆木块共块。

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第1课时加法运算定律

一、仔细想，认真填。

1.两个加数交换位置，不变，这叫做________。

2.先把相加，或者先把相加，不变，这叫做加法结合律。

3.136＋43＝43＋，这是运用了_____律。

4.35＋32＋65＝32＋（＋）

二、根据运算定律，在里填上合适的数。

345＋＝64＋345

（84＋107）＋93＝84＋（＋）

A＋＝38＋A

（＋）＋70＝42＋（58＋70）

三、下列算式运用了什么运算定律，写在括号里。

1.43＋62＝62＋43（）

2.48＋56＋44＝48＋（56＋44）（）

3.39＋57＋61＝39＋61＋57（）

四、摘苹果。

①x＋y＝y＋x②c＋d＝d＋c③a＋b＋c＝a＋（b＋c）

④64＋7＝7＋64⑤27＋44＋56＝27＋（44＋56）

⑥28＋13＝13＋28

应用加法交换律：

应用加法结合律：

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第2课时加法简便计算

一、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

355+260+140+245155＋264＋36＋44 

236+189+64216+89+411+84

二、请把下表补充完整。

华美商场第二季度电器销售情况

产品名称

四月

五月

六月

合计

冰箱/台

327

460

373

彩电/台

248

309

291

洗衣机/台

405

595

423

三、生活中的数学。

1.李强看一本故事书，第一天看了115页，第二天看了78页，还剩下122页没看，这本故事书一共有多少页？

2.小红一家“五一”去北京旅游，门票花了426元，飞机票花了1350元，食宿费花了574元，请你帮忙算一算，小红一家一共花了多少钱？

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第3课时连减的简便计算

一、在圆圈和横线上填写运算符号和数。

868-52-48=868（52+）

1500-28-272=-（28272）

415-74-26=-（）

a-b-c=-（）

二、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

1022－478－422478－256+144

87+287+139－61500－257+34+143

2000－368－1321814－378－422

三、在一次民主选举中，共计有效票325张，其中赞成票276张，反对票24张，弃权票多少张？

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第4课时乘法运算定律

（1）

一、运用乘法运算定律，在下面的横线上填上恰当的数。

35×2×5=35×（2×___）（60×25）×4=60×（___×4）

（125×5）×8=（___×___）×5

（3×4）×5×6=（__×__）×（__×__）

78×85×17＝78×（___×___）81×（43×32）＝（___×___）×32

二、用简便方法计算下面各题。

973×5×2125×897×8

2×125×8×5195×25×4

三、一个盒子能装12支钢笔，每支钢笔3元钱。

买这样的钢笔5盒共用多少元？

四、商店运来12箱洗衣粉，每箱25袋，如果每袋洗衣粉卖4元，一共可卖多少元？

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第5课时乘法运算定律

（2）

一、运用乘法运算定律，在下面的横线上填上恰当的数。

（28＋25）×4＝×4＋×4

15×24＋12×15＝×（＋）

6×47＋6×53＝×（＋）

（13＋）×10＝×10＋7×

二、判断对错。

1.39×22－39×2=39×22－2（）

2.39×22－39×2=39×（22－2）（）

3.39×28＋39×72=39×28＋72（）

4.39×28＋39×72=39×（28＋72）（）

三、根据乘法分配律，在□里填数，在○里填运算符号。

1.36×44＋36×54=36×（□○□）

2.27×102－27×2=27×（□○□）

3.26×999＋26=□×（□○□）

4.72×101=□○（□○□）

四、用乘法分配律计算下面各题。

125×（40 + 8）125×（40-8）88×27＋27×12

35×99+3535×9935×10135×101–35

五、两个车间共同加工一批零件，平均每人加工185个，第一车间有75名工人，第二车间有80名工人，两车间共加工多少个零件？

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第3单元运算定律

第6课时乘、除法的简便计算

一、分解因数，凑整先求。

56×12536×25

25×32×12580×16×25×125

二、利用商不变的性质简算（分子分母同时乘以相同的数、商不变）。

21000÷1251100÷25

44000÷12547700÷900

三、乘除同级运算的加括号法则。

31000÷8÷1251320×500÷25035×222÷111

37500÷4÷2561000÷125÷8

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第4单元小数的意义和性质

第1课时小数的意义

一、填空。

1、在小数中，小数部分在小数点的（），整数部分在小数点的（）。

2、0.17里面有（）个0.01，它的计数单位是（）。

3、0.082的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

二、分别用分数和小数表示涂色部分。

分数：

_________分数：

_________

小数：

_________小数：

_________

三、写出相应的分数。

0.320.680.90.060.640.30.02

四、写出相应的小数。

五、根据质量单位转换，填写下面的表格。

重量

用分数表示

用小数表示

1克

千克

千克

29克

千克

千克

507克

千克

千克

六、写出下面各数中“6”表示的意思。

600.325.6370.066.94

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第4单元小数的意义和性质

第2课时小数的读法和写法

一、基础练习。

1.小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（），第三位是（）。

2.在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（）位，它的计数单位是（），整数部分最低位是（）位，它的计数单位是（）。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）

1.小数相邻两个单位之间的进率是10。

（）

2.42个百分之一是0.42。

（）

3.0.09中的“9”表示9个0.1。

（）

三、读出下面各数。

0.785.70.307

8.0056600.50688.188

四、写出下面各数。

零点一二　　七点七零七二十点零零零九

四千点六五零点九一八　五十三点三五三

五、小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.46千米的学校跑去。

读一读题中出现的小数。

六、读出下面各数。

1.南江长江大桥全长6.772千米。

2.1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。

七、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。

原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？

最新人教版四年级数学下册第二下学期电子课堂作业设计第4单元小数的意义和性质

第3课时小数的性质

一、填空。

1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）。

2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。

3.把268000改写成用“万”作单位的数是（）万。

4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（）亿。

二、判断。

1.9.3＝9.30＝9.300（）

2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。

（）

3.30.00元＝30元（）

4.把7.08改成三位小数是7.008。

（）

5.7.0300化简是7.3。

（）

三、化简下列小数。

0.2300.1034034.20400

78.0400012.9003.0200

四、把下列数转化为三位小数。

12.43434.0400023.4

0.071.79.085.34000

五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。

4元6角2角8分2元零1分5元3分

1米6分米5厘米两分米4分米38厘米

六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。

（每组写出2个即可）

1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。

2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。

3.一个“0”也不能去掉的小数。

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第4课时小数的大小比较

一、在○里添上“＞”、“＜”、“＝”。

7.5元○7元8分2.05米○2米2分米4.3千克○4300克

2840000○2.84万1.25亿○126000000　0.76○0.706

4.009○4.014个0.1○40个0.0013.050○3.50

二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。

（  　）＜4.002＜（　  ）　　（　  ）＞60.01＞（　  ） 

（　  ）＜1.9＜（　  ）　　（　  ）＞119.09＞（　  ） 

（　  ）＜19.07＜（　  ）　　（　  ）＞110.7＞（　  ） 

三、判断。

１．4.8与4.80数值相等。

（）

２．比8大比9小的小数只有9个。

（）

３．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。

（）

四、选择。

1.下面各数最接近1的数是（）。

A、0.99B、1.01C、0.998D、0.9998

2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：

14.8米，11.6米，12.1米，10.9米，9.8米。

那么其中成绩最好的和最差的是（）。

A.12.19.8B.9.814.8

C.14.89.8D.12.111.6

3.4名同学测量体重，结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。

已知张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。

那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是（）。

A.45.7千克45.74千克53.9千克55千克

B.45.74千克45.7千克53.9千克55千克

C.45.7千克45.74千克55千克53.9千克

D.55千克53.9千克45.74千克45千克

五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。

（1）0.340.3410.3140.311

（2）7.57.517.5017.511

２．将下面的数按从大到小的顺序排列。

0.2316米2.30分米203.1厘米2311毫米

六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：

小兵15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒，把他们的成绩按照名次排列起来。

七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。

1.组成最小的小数（）。

2.组成最大的小数（）。

3.组成最小的两位小数（）。

4.组成最大的小数（）。

5.组成只读一个0的两位小数（）。

6.组成一个0都不读的小数（）。

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第5课时小数点移动

一、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）

1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08。

（）

2.2缩小到原来的

就是2÷100。

（）

二、填空。

1.把3.2的小数点去掉，它的值扩大到原来的倍。

2.4.26扩大到原来的倍是4260。

3.22.9缩小到原来的，才能得到0.229。

4.把扩大到原来的10倍是0.5，把缩小到原来的

是2.32。

5.把0.32缩小到原来的

是，再扩大到原来的1000倍是。

6.把200缩小到原来的是0.2，再缩小到原来的是0.02。

7.把0.7的小数点向左移动一位，结果是；把0.7的小数点向右移动两位，结果是。

三、应用题。

1.买一支铅笔用了0.56元，买10支铅笔用多少元？

2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷，平均每小时可耕地多少公顷？

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第6课时解决问题

一、口算：

3.25×100=325÷100=

0.832×1000=832÷1000=

452÷1000=0.452×1000=

30.6÷100=0.306×100=

二、填上适当的数。

（1）把5.2的小数点向右移动一位是（）。

（2）把3.76的小数点向左移动两位是（）。

（3）把0.08扩大到它的（）倍是80。

三、一段铁丝长10米，重3.2千克，这种铁丝长100米、1000米各重多少千克?

四、现在有45千克糖果，要把他们平均装在100个盒子里面，每个盒子平均装多少千克糖果？

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第7课时小数与单位换算

一、填空。

400厘米＝（）米6000千克＝（）吨

50000平方米＝（）公顷619克＝（）千克

3吨500千克＝（）千克

3600千米＝（）千米（）米

3.7平方分米＝（）平方毫米

二、在（）内填上“＜”、“＞”或“＝”。

4吨（）499千克3分米（）300毫米

700毫米（）70米600千克（）6吨

10千克（）100克10米（）900厘米

3分米7厘米－9厘米（）28厘米

1吨800千克（）1080千克

三、一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？

四、一个长方形的长是90分米，宽是60分米．它的面