人教版三年级语文上册分课复习资料.docx
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人教版三年级语文上册分课复习资料
人教版三年级语文上册分课复习资料
第一单元
第一课
一 复习生词
二 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
三抄写窗外安静的句子。
（读书读得认真）
四字音、字形傣 昌 戴（戈） 舞（ ）
五这是一所什么样的学校？
（美丽、团结）
第二课
一、生词
二、课文感情：
热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事？
（第一件：
哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：
我发现了草地会变色及其变色的原因）
四、草地为什么会变色？
（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）
五、一本正经：
很庄严，很严肃。
引人注目：
引起人的注意。
第三课
一、读课文，读准字音二、生词
三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？
（天都峰又高又陡）
四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）
五、多音字
si似乎 xiang互相
似 相
shi似的 xiang相片
园地一
一、我的发现
真假 好人 发现 晃眼 朝阳
假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向
二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句十分：
好像：
第二单元
第五课
一、读课文 二、写生词三、注意易错的字：
步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来
（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）
六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？
（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
第六课
一、读课文，读准字音
二、会写生词 三、易听写的词：
摆弄 准备 胶卷 杂志社
四、高尔基是一个怎样的人？
小男是一个怎样的人？
（高尔基关心
爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？
（从高尔基和小男孩两个方面去回答）
六、高尔基的三步曲：
童年 在人间 我的大学
第七课
1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：
旅考遗
4、李四光是怎么提问题的？
（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？
5、李四光是一个怎样的人？
（勤于思考，善于动脑，执着求索）
园地二
一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言。
三、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。
第三单元
第九课
一、背诵、默写两首古诗
二、解释
萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）
遥（遥远）
三、诗句意思
（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）
（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）
第十课
一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
四、找出课文中描写心情的有关语句
五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语
七、有关风筝的介绍
第十一课
一、读准字音：
匙缤扇频裳
二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？
（色彩、气味、动植物准备过冬）四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句
第十二课
振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
园地三
1、背写表示词语2、背对子歌3、复习我会填
4、用关联词填空
1、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了。
2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活。
第四单元
第十三课
一、字音（凌绽灼燥）二、词语三、背课文第2自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？
（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）
五、会填下面的空格
牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花（）月光花（）昙花（）
第十四课
一、读准字音：
试闷几陌二、词语
三、作者做了一项什么试验？
得出了什么结论？
（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
结论是：
我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）
四、作者做试验分几步，哪几步？
五、资料袋有关蜜蜂的知识
第十五课
一、字音：
看（看守看见）磨（磨坊磨刀）调（调皮调转）
千里迢迢二、词
三、列文虎克玩出了什么名堂？
（做成放大镜，发明显微镜，发现微生物）
四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）
五、资料袋关于微生物的情况
园地四
细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）
简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）
第五单元
第十七课
一、字音：
阜仆二、词
三、孔子和老子各是什么样的人？
（孔子：
谦虚好学，孜孜以求的治学精神。
老子：
诲人不倦，爱护晚辈）
四、"学无止境"是什么意思五、孔子的名言背写
第十八课
一、抄写生词
二、第二自然段反义词。
三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山
第十九课
一、抄写生词
二、背诵第三自然段
三、赵州桥有什么特点？
（雄伟坚固美观）
四、赵州桥在设计上有什么特点？
（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？
园地五
一、含反义词的词语
2、背十二属相。
3、形近字组词
四、多音字
倒创爪长作溜乘杆
第六单元
第21课
一、背写两首古诗
二解词：
潋滟空蒙奇西子
三、组词：
断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
五、背写描写祖国风光的诗。
（望庐山瀑布独坐敬亭山）
第二十二课
一、抄写词语
二、背写鱼的自然段
三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？
（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）
四、课后谚语
第二十三课
一、抄写词语
二、背诵自己喜欢的部分
三、体会词语的好处
抽封侵飞舞只好
第二十四课
物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海
园地六
一、深封的意思
二、背描写景色的诗句
三、abac形式的词
四、多音字
舍空参长
第七单元
第二十五课
一、抄写下列词语
二、课文讲了一件什么事？
（发明家手持矛和盾和朋友比赛时受到启发，集合矛和盾的长处发明了坦克）
三、发明家是如何发明坦克的？
第二十六课
一、会写词语
二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）
三、科利亚是怎样找到木匣的？
书上104页
第二十七课
一、会写词语
二、从中你明白了什么道理？
107页
三、陶罐神态词：
谦虚
铁罐神态词：
傲慢轻蔑恼怒
第二十八课
会读准：
匀称撒开挣脱犹豫
园地七
一、反义词和八字成语
千里之行，始于足下。
一夫当关，万夫莫开。
十年树木，百年树人
千里之堤，溃于蚁穴一叶障目，不见泰山一波未平，一波又起
二、生字组词
谎笛棍港愤袜捆妇
三、多音字
处干称撒量数
第八单元
第二十九课
一、会写词语
二、英子在掌声前后有什么变化？
（117页第1段和118页第二自然段）
三、课文最后一段话是什么意思？
你从中明白了什么？
第三十课
一、词语二、人物不同的语气读出来（120页和121页）
三、实验为什么会取得成功？
第三十一课
一词语二、文中的金吉娅是个什么样的人？
（善良、仁爱，有同情之心）
三、母亲的心情有什么变化？
（担心--生气—感动）
四、替那个小女孩写几句感谢的话。
五、课文最后一句话的意思
园地八
一、背写ABB式的词语，会写12个成语二、背写"三字经"
三、多音字给漂落调
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