高二分班的作文范文.docx

高二分班的作文范文.docx

《高二分班的作文范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二分班的作文范文.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高二分班的作文范文

高二分班的作文范文

　　高二分班的作文1

　　今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样，今天分班了作文。

　　当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。

　　同桌微笑着说：

“我要下去了，以后见到我要和我打招呼!

”我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。

我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。

笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。

　　同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。

如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过;如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些，

　　走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：

“出去走走吧!

等下会来多同学。

”她站起来说：

“我觉得我现在就像行尸走肉。

”我瞪了一下说：

“怎么会。

”其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。

　　爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。

我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。

抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。

　　“叮……”放学了，这节课过得好快啊!

　　走在回家的路上，第一次发觉200米的路程就像两公里。

四周一切都没有改变，路边依然有人推着车在叫卖，依然有同学们说笑着走着。

我在想如果没有分班这样的事，会不会就没有别离呢?

我抬头望了望天，因为我不想再继续想下去，再想下去我怕我会克制不住我的泪水。

习惯低头走路真不好，这样一直低着头总会想起许多的事。

　　终于快到家了，其实无论路有多长到最后还是会走到终点，一个人走或许孤独了点，但只要到终点时能觉得有意义这就足够了，你说不是吗?

　　高二分班的作文2

　　开学前一天晚上，妈妈告诉我，我们又分班了。

我惊讶得嘴久久不能合拢。

想起了这三年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。

睡觉的时候，我的思绪万千。

我到底会分在哪个班呢?

我的朋友们还能和我在一起吗?

今年的老师会发生变化吗?

唉，越想越头疼，我都快一个头两个大了。

我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

　　第二天，我早早地起床，吃完早饭，背上书包迫不及待地就忘学校跑去。

刚到楼梯口，我就听到几个熟悉的声音，我变得异常兴奋。

一溜小跑，叽叽喳喳的声音早我耳旁响起：

“嗨!

老朋友，我们又在一个班了!

”……“请问你叫什么名字?

”一个不熟悉的声音问我。

同学们互相问着对方的姓名，一下子拉近了距离，好不热闹。

　　我走进教室见到了一张张熟悉的面孔，也有几张似曾相识的面孔。

可是我最好的朋友“金丝猴”却不在我们班级了。

千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，不舍与无奈，伤感与愤慨此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着。

　　过了一会儿，吴老师走了过来，吴老师已经教了我三年了，她的课堂总是那么有趣，再差的学生也会不厌其烦地听下去。

这让我的心情转眼之间又莫名地好起来。

同时我看到李苏蒙、盛凡、仲周诣他们几个都在一班啊!

我高兴极了，和他们谈着暑假里最有趣的事情。

　　李苏蒙告诉我还有许老师、项老师来教我们。

我很期待新的老师。

不一会儿，胖胖的许老师摇摇摆摆地走进了教室给我们上了一会儿很有意思的课。

这下子我们大家都对许老师刮目相看。

我以前的数学不太好，这学期我一定要好好学数学。

这学期我们在英语老师项老师带领下学习，项老师温柔体贴。

　　幸好，还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，我暗暗下决心在新老师的.带领之下，好好学习，创造一个不一般的一班。

一起为我加油吧!

　　高二分班的作文3

　　分科

　　分科了.

　　写下这三个字，心理竟然有点空，没有一点感觉.

　　还记得高一下期，物理和化学的苦恼，分数总游走在及格与不及格的边缘.然后，把一切希望寄托在分科上.

　　当无悔地在报名表上填上“文科“两个字时，我落了一滴泪.可能是对理化的留恋吧.

　　龙说，坚持你的选择，地老天荒，我都支持你。

这句话让我感动了好久.他说让我不要忘记细节，要跟我的名字一样，留心，他让我随时系好鞋带，却不知我不常穿带我鞋带的鞋子.

　　今年的形势不同，我们班有20多个学文的，有班里的1/3.在这个重理请文的学校里又多了这么多的“弱势者“.我们在仅有的几个文班里艰难的呼吸.

　　分科了，分班了，开始补课了.

　　学校只让我们歇了5天，就来势恶劣第一轮的补课.14班和以前的班很近，上自习是，总能听到过去的老班在数学，真的很想去听，可是不能.他们开始他们的重力加速度，酸碱盐和什么反应，试管里冒出一个个气泡……我们则开始，世界史，什么地方种什么，哲学……每个地方的风景都不一样.

　　我给原班的一个同学拿历史书给她看，密密麻麻记的全是笔记.她默然了.她给我讲他们每天物理化学数学生物各一张卷，习题册上也有很多，我也默然了.然后我们一起放声大笑，但是怎么笑着笑着，眼泪就那样悄悄流出来了.

　　找了关系，到了文科最好的班.班主任教数学，先是听说厉害，后来就证明了.

　　补课期间，早上七点到班，比别的班都早十到十五分钟.每天早上去，有时看到13和15班的灯都没有亮，而我们班里却坐满了人，那滋味，有些许骄傲和无奈.中午和晚上也都一样，都比别的班早到很多.真的无奈.其实老师也是为我们好，但就是心里不平衡，可能习惯就好.

　　班主任还有句话：

"你们现在想的不远，可我想的是两年以后的高考，同学们，就在眼前啊!

"高考，从我开始懵懂，不知道为什么，就特别想去上海上大学，特别想去复旦上.复旦，很遥远的学校.在这里，尽管是省直属重点高中，全国排名百名以内的高中.文科考上的应该最多也不过十个.河南分数居高不下，复旦，交大自主招生又不面向全国，这是否又是另一个无奈?

　　现在心情好了很多.前一段的无名之火就那样消失了，不见了.新的同桌也不错，以前班里的同学.在地理老师讲人口问题是，我迈过头给她说，我和琳支持咱国家的政策，俺俩要当单身贵族.然后我在她的眼中就看到了众多的不理解.呵，这是在我的意料之中.

　　闭上眼睛，又睁开，前方还是黑黑的黑板除了课表什么也没有.是的，我需要改变.原来成长是一件悄无声息的事，等你发现，早已物是人非.

　　我们都在长大.

　　高二分班的作文4

　　我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。

夏夏对我说，“别哭。

”我说，“我知道，不哭。

”

　　好像越长大越害怕分离了。

教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。

”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。

　　就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。

班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。

班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。

我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。

　　教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：

第一，在今天提高学习效率，好好学习。

第二，今天争取不要再扣班级量化分。

”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。

　　有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。

　　今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。

”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了?

”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。

“没有，没给我压力，只是我决定学文了。

”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。

可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。

　　最后的几天，我们都在等着最后的判决。

似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。

只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。

　　人与机器最大的区别，就是人有了感情。

人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。

人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。

　　我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么?

　　有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。

　　高二分班的作文5

　　我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。

夏夏对我说，“别哭。

”我说，“我知道，不哭。

”

　　好像越长大越害怕分离了。

教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。

”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。

　　就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。

班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。

班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。

我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。

　　教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：

第一，在今天提高学习效率，好好学习。

第二，今天争取不要再扣班级量化分。

”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。

　　有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。

　　今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。

”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了?

”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。

　　“没有，没给我压力，只是我决定学文了。

”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。

可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。

　　最后的几天，我们都在等着最后的判决。

似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。

只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。

　　人与机器最大的区别，就是人有了感情。

人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。

人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。

　　我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么?

　　有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。