玉溪市中考化学试题及答案.docx
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玉溪市中考化学试题及答案
2020年云南省玉溪市中考化学试题
一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共40分。
请在答题卡中相应位置把答案序号按要求涂黑）
1.下列操作或装置中没有发生化学变化的是（C）
A.O2性质验证B.电解水C.用玻璃刀裁划玻璃D.CO2性质验证
2.下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（B）
A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金
3.与元素化学性质密切相关的是（D）
A.质子数B.核外电子数C.电子层数D.最外层电子数
4.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法不正确的是（A）
A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量
B.CO2的过量排放将产生温室效应
C.SO2、NO2排入大气中，会形成酸雨
D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”
5.下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（C）
A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发
6.根据你所学化学知识判断，下列做法不正确的是（C）
A.用肥皂水检验硬水和软水
B.用食醋清洗家用瓷器上的铁锈
C.给农作物施肥时同时施用草木灰和碳酸氢铵以提高肥效
D.用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是蚕丝还是合成纤维涤纶
7.科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是（A）
⑴维生素和无机盐都是人体必须的营养素
⑵豆腐是富含蛋白质的食品
⑶锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂
⑷骨头汤中含有钙元素，青少年应经常食用以防患佝偻病
⑸为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘元素
A.⑴⑵⑷B.⑵⑷⑸C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑷⑸
8.下列对一些事实的解释中，不合理的是（D）
选项
事实
解释
A
食盐是咸的，白糖是甜的
不同种物质的分子性质不同
B
盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红
它们所含的阳离子全部都是H＋
C
将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑
分子在不断运动
D
25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中
氧分子的体积变小
9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（A）
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
10.生活中处处有化学，根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（B）
A.温度计中的水银不是银，是金属汞
B.我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的
C.干冰不是冰，是固体二氧化碳
D.日常生活中蒸馒头用的碱面主要成分是纯碱—Na2CO3
11.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（B）
A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成
12.下列化学方程式完全正确的是（C）
A.天然气燃烧CH4＋O2
CO2＋H2O
B.处理污水中的硫酸Ca（OH）2＋H2SO4===CaSO4＋H2O
C.二氧化碳气体的检验CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O
D.稀硫酸除铁锈2H2SO4＋Fe2O3===2FeSO4＋2H2O
13.使用下列能源会造成环境污染的是（D）
A.风能B.太阳能C.氢能源D.煤
14.法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜（R）中毒，其化学原理为：
R+8HCl+4Zn===4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，则砒霜的化学式为（D）
A.As2O2B.As2OC.AsOD.As2O3
15.下图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息，对图中信息理解错误的是（A）
A.该元素原子的最外层电子数为16
B.该元素的相对原子质量为32.06
C.该元素的质子数为16
D.该元素符号为S
16.关于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三种物质的转化过程，下列说法不正确的是（B）
A.都能通过化合反应实现B.都能通过置换反应实现
C.都能通过与单质反应实现D.变化前后元素化合价都发生了改变
17.化学是以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律。
下列通过实验得出的结论正确的是（C）
A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱溶液
B.白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
C.把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳
D.向某无色溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是稀硫酸
18.钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价。
则x为（B）
A.2B.3 C.4 D.6
19.除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（B）
选项
物质
杂质（少量）
加入试剂及用量
除杂操作方法
A
KCl溶液
CaCl2
适量的Na2C03溶液
过滤，除去滤渣
B
Cu
Fe
足量的稀硫酸
溶解、过滤、洗涤、干燥
C
NaOH溶液
Ca（OH）2
活性炭
吸附、过滤
D
CO
CO2
足量的氧化铜
加热
20.现有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（D）
A.7个 B．6个 C．5个 D．4个
二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分。
请将答案书写在答题卡相应位置上）
21.（4分）写出⑴⑵化学符号的含义，并按要求完成⑶⑷。
⑴2N2个氮原子；⑵CO32－碳酸根离子；
⑶的离子符号Al3＋；
⑷+2MgO中“+2”的含义氧化镁中镁元素的化合价显正二价；
22.（5分）现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙等八种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写）。
⑴约占空气总体积4/5的是N2；
⑵最常用的溶剂H2O；
⑶有毒性，可燃烧的气体是CO；
⑷司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是C2H5OH；
⑸日常生活中用来调味和防腐的是NaCl；
23.（4分）今年，我市遭遇了百年一遇的旱情，给工农业生产和生活用水带来了严重困难，为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨，请根据你掌握的知识回答：
⑴可用于人工降雨的物质是干冰；
⑵净水器中用来作吸附剂的物质是活性炭；
⑶如果一个未拧紧的水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一天（24小时）流失水的体积为8.64升；
⑷抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是洗菜水用来浇花、冲厕所（其它合理答案均可）（写一条）。
24.（5分）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
⑴t20C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小
顺序是A>B>C。
⑵将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降
温到00C时，析出溶质最多的是A，
无溶质析出的是C。
⑶20℃时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g。
⑷若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分
数由大到小的顺序是B>A>C。
25.（5分）某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
①将铁片加入到稀盐酸中；
②将铜片加入到硝酸银溶液中；
③将锌片加入到稀盐酸中；
④将金属片X（表示铁、铜、锌、银中的某一种）加入到Y中。
（该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同）
请完成：
（1）写出②中反应的化学方程式：
Cu＋2AgNO3=Cu（NO3）2＋2Ag；
（2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是锌与稀
盐酸反应比铁与稀盐酸反应剧烈。
（3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，则X表示的
一种金属是Fe；如果X表示铜，则Y表示的一种溶液是稀盐酸（其它合理答案均可）。
26.（7分）A~H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化关系如下图所示：
⑴B、C两种物质的化学式分别是：
BCuO，CCO2；
⑵反应①的化学方程式为2CuO＋C
2Cu＋CO2↑；
⑶反应③的化学方程式为Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2；
⑷反应①、③的反应基本类型是不相同的（填：
“相同”或“不相同”）。
三、实验与探究（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分。
请将答案书写在答题卡相应位置上）
27.（5分）现有下列实验仪器：
abcdefghi
⑴写出仪器名称：
b集气瓶；g烧杯；
⑵给仪器f中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的1/3；
⑶利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时：
①不需要的仪器共有（填序号）c、d、e、g；
②如何检查该装置的气密性连接f、h,把导管一端浸在水中，手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明此装置不漏气。
28.（6分）在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。
（1）利用该装置，若选择氯酸钾和二氧化锰
制取干燥的O2。
①要对装置A进行的改进是试管口应略向
下倾斜，并用酒精灯加热；
②B中盛放的试剂是浓硫酸；
③A中发生反应的化学方程式为2KClO32KCl＋3O2↑；
（2）若将上述实验装置中的C装置作改进后，还可制取干燥的H2,则A中发生反应的化学方程式为Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑（其它合理答案均可）。
29.（5分）某同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水。
实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是他想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。
他取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性。
随后该同学想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与他一起探究：
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢?
[猜想]① 能与铁发生反应；②能与碳酸钠发生反应（其它合理答案均可）；
[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想（选择一个猜想即可）：
实验方法
可能观察到的现象
实验结论
取少量该残留液于试管中，加少量碳酸钠粉末
碳酸钠粉末溶解并有气泡产生
该残留液能与碳酸钠反应
30.（5分）某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却。
他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成，请你帮他完成下表中实验探究的相关内容。
残留固体的成分
探究步骤
可能观察到
的现象
结论及化学反应方程式
⑴可能有氧化钙
取残留固体加水溶解，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液
现象：
溶液变红色
结论：
有氧化钙
方程式：
CaO＋H2O===Ca（OH）2
⑵还可能有碳酸钙
另取残留固体滴加足量盐酸
现象：
固体开始溶解并有气泡产生
结论：
有碳酸钙
方程式：
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
31.（4分）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。
小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题。
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是HCl（填化学式）。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论]
⑴如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液，实验中可以看到的现象是紫色石蕊试液变红。
（其它合理答案均可）
⑵若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的碳酸钙，反应完成后过滤。
四、分析与计算（5分）
32.（5分）把标准状况下1120mL二氧化碳气体（密度为1.977g/L）通入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中恰好完全反应，反应方程式：
CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O，
求（计算结果精确到0.1%）：
⑴反应前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量；
⑵反应后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数。
解：
设反应前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量为x，反应后所得溶液中
溶质Na2CO3的质量分数y
CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O
4480106
1.12L×1.977g/L10%x（1.12L×1.977g/L+x）y2分
4480
=1分
1.12L×1.977g/L10%x
x=40g0.5分
44106
=1分
1.12L×1.977g/L（1.12L×1.977g/L+x）y
y=12.6%0.5分
答：
⑴反应前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量是40g；
⑵反应后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数是12.6%。
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