八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案教科版.docx
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八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案教科版
《在光的世界里》
学习预
设
问题与活动
规则与评价
教学
（学习）目标
1.知道光沿直线传播的条件及光速.
2.理解光的反射定律.
3.知道平面镜成像特点及应用.
4.知道光的折射定律.
5.了解凸透镜和凹透镜，以及透镜的焦点和焦距.
6.了解生活中的透镜：
照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
7.理解凸透镜成像的规律.
8.了解眼睛成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正.
9.了解色散现象，知道色光的三原色.
认真
阅读
明确
目标
导入新课
自主学习
合作探究
第一节：
光源光的传播
一：
光源
1.光源:
________________________________叫做光源。
举例:
____________________________。
二：
光是怎样传播的
2.光沿直线传播的条件:
_______________________________。
现象举例:
___________、____________、_____________等。
小孔成像的特点：
，
小孔成像的原理：
。
3.光可以传播_________和_________
三：
光传播的速度
4.光在______中传播最快,为_______m/s=________Km/s。
光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的_______。
v空气v水v玻璃
第二节：
光的反射定律
一：
光的反射规律
1.光的反射定律:
（1）____________________________________________；
（2）___________________________________
______________________；
（3）___________________________________________________。
2.发生反射时，光路是_______的，
二：
镜面反射和漫反射
3.反射可以分为____________________和____________________，无论哪种放射都要遵循____________________。
我们能从不同方向都看到一个物体，是因为这个物体表面发生了_____反射。
第三节：
科学探究：
平面镜成像
1.平面镜成像特点：
①成的像是的像②像和物的大小
③像和物到镜面的距离，④像和物的连线与镜面。
2.平面镜成像原理:
____________________________________。
3.平面镜对光线的作用：
、
第四节：
光的折射
一．认识光的折射现象
1.光的折射现象:
光从一种透明介质_______入另一种透明介质时，传播路径会发生______，这种现象叫做光的折射。
二．光的折射规律
2.光的折射规律:
（1）_______光线与________光线、_______在同一平面上；
（2）折射光线和入射光线分居法线______；
（3）光从空气斜入水或其它介质中时，折射角_____入射角；
入射角增大时，折射角也随着_______；
（4）光线垂直射向介质表面时，传播方向_________。
（填“改变”或“不改变”）
（5）由于折射光路具有 ，光从水、玻璃等其它介质射入空气时，折射角 入射角，折射光线 法线。
三．折射形成的奇异现象
3.从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体，看到的是物体的像，看到的位置比实际位置
4.折射形成的奇异现象实例：
第五节：
科学探究：
凸透镜成像
一、认识透镜
1.透镜分为透镜和透镜两类，
中间边缘的透镜叫凸透镜，它对光线有作用；
中间边缘的透镜叫凹透镜，它对光线有作用。
2.透镜的三条特殊光线：
（1）过的光线
（2）过的光线，
（3）平行于
的光线
二．凸透镜成像的规律和应用。
物距u
像的性质
像距v
应用
u＞2f
u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
———
f＜u＜2f
u=f
———
———
u＜f
———
注：
（1）一倍焦距点分，两倍焦距点分；
（2）当物体成实像时，物距变小时，像距变，像变；
物距变大时，像距变，像变。
第六节：
神奇的眼睛
1．眼睛
1．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于_________镜,外界物
体在视网膜上形成、的像。
二．保护你的眼睛
2.近视眼成像在视网膜______，这说明近视眼的晶状体比正常眼要_______，折光能力太_______，应该用______透镜进行矫正。
3.远视眼的成因应该是晶状体太______，折光能力太______，所以成像在视网膜______，应该用______透镜进行矫正。
第七节：
通过透镜看世界
1．望远镜
1.开普勒望远镜
原理：
远处的物体经物镜成______、______的实像，这个实像在目镜的焦点___________，再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
2.伽利略望远镜是由一个透镜和一个透镜组成
2．显微镜
3.原理：
被观察的物体放在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、________、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成________、_
_______、________像，经过两次放大，可看到肉眼
看不见的小物体。
第八节：
走进彩色世界
1、光的色散
1.白光通过三棱镜分解成___、___、___、___、___、___、___七种颜色的光，这种现象叫；这些色光排列成的光带叫。
这说明白光不是光
二．光的三原色
2.色光的三原色分别是______、_____、____。
这三种颜色的光按适当比例混合，就可以得到其它任一颜色的光。
盘点收获
绘制思维导图
光源
光的传播
第四章
在光的世界里
光的反射定律
科学探究：
平面镜成像
光的折射
科学探究：
凸透镜成像
神奇的眼睛
通过透镜看世界
走进彩色世界
达标检测
1.若水中的人能看到
岸上的树，则他看到的实际上是 （ ）
A变高了的树的实像B变矮了的树的虚像
C变矮了的树的实像D变高了的树的虚像
2.“立竿见影”中的影是由于光的形成的；“水中倒影”是物体经过水面形成的像（填“实”或“虚”）；电影中的影是光的形成的
像。
大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄。
太阳光穿过大气层时要发生，因此，早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的。
透过厚玻璃看压在其下面的画片，发现画片的位置比实际位置（填“高”或“低”），这是由于造成的，我们所看到的是画片的像（填“实”或“虚”）。
3.一物体位于焦距为5厘米的凸透镜前， 从距离透镜25厘米处逐渐靠近距离透镜10厘米处的过程中，像的大小的变化情况是（）
A逐渐变大，而且始终比物大B逐渐变小，但始终比物大
C不管怎样变化，始终比物大D逐渐变大，但始终比物小
4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改
拍全身像，则应该（）
A、照相机远离该同学，镜头向前调节B、照相机远离该同学，镜头向后调节
C、照相机靠近该同学，镜头向前调节D、照相机靠近该同学，镜头向后调节
5.平面镜的厚度为２cm，当用手指贴在镜面上时，手指与像的距离是（）
A 2cm B 4cmC 1cm D 6cm
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了（）
A、造型美观B、减少外界噪声干扰C、增大采光面积
D排除因平面镜成像所造成的不安全因素
7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时，透过放大镜看到的是蚂蚁的虚像。
有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的现象。
8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射，反射光线与入射光线的夹角是130°，则反射角是度。
9.我们把红、橙、黄 等几种不同颜色的光按顺序排列起来，这就是我们通常说的 ，在红光之外有能量辐射的是红外线，紫光之外有能量辐射的是 ，这都是人眼看不见的。
10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时，记录的数据如下表：
次数
直径/cm
凸起程度
凸透镜焦距f/cm
1
5
较小
9
2
5
较大
5
3
5
很大
3
①根据实验的数据，你认为凸透镜的焦距与什么有关？
其关系如何？
写出你的猜想。
②对光的折射能力最大的是。
11.如图，晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点”的实验时，移动甲棋子，都使乙棋子与甲棋子的像完全重合。
好进一步测量两棋子到玻璃板的距离，记录如下。
甲到玻璃板的距离/cm
乙到玻璃板的距离/cm
1
3
3
2
5
5
3
7
7
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
①，。
②物体逐渐远离平面镜时，它的像（填“变大”、“变小”、“不变”）。
③实验中，用玻
璃板代替平面镜，这样做的好处是：
。
12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。
但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：
。
第1、2两个小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。
第1小组
第2小组
凸透镜焦距/cm
14
14
14
14
16
16
16
16
物体到凸透镜的距离/cm
20
30
40
60
20
30
40
60
像到凸透镜的距离/cm
47
26
22
18
80
37
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
请分析以上数据，你能得到什么结论？
（写出两条即可）
（1）
（2）
要求：
独立完成。
积极动脑，
做完后，举手回答。
让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，
教师引导学生开展质疑评价。
作业
完成《互动训练》单元综合能力测试（四）
课题：
八年级物理第四章《在光的世界里》复习
设计人：
合作人：
审核人：
学习预设
问题与活动
规则与评价
教学
（学习）目标
1.知道光沿直线传播的条件及光速.
2.理解光的反射定律.
3.知道平面镜成像特点及应用.
4.知道光的折射定律.
5.了解凸透镜和凹透镜，以及透镜的焦点和焦距.
6.了解生活中的透镜：
照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
7.理解凸透镜成像的规律.
8.了解眼睛成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正.
9.了解色散现象，知道色光的三原色.
认真
阅读
明确
目标
导入新课
自主学习
合作探究
第一节：
光源光的传播
一：
光源
2.光源:
能够自行发光的物体叫做光源。
举例:
太阳、电灯、蜡烛。
二：
光是怎样传播的
2.光沿直线传播的条件:
同种均匀介质。
现象举例:
_日食、月食、手影等。
小孔成像的特点：
倒立的实像，
小孔成像的原理：
光的直线传播。
3.光可以传播能量和信息
三：
光传播的速度
5.光在真空中传播最快,为3×108m/s＝3×105km/s。
光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小。
v空气＞v水＞v玻璃
第二节：
光的反射定律
一：
光的反射规律
1.光的反射定律:
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线和入射光线位于法线的两侧；
（3）反射角等于入射角。
2.发生反射时，光路是可逆的，
二：
镜面反射和漫反射
3.反射可以分为镜面反射和漫反射，无论哪种反射都要遵循光的反射定律。
我们能从不同方向都能看到一个不发光的物体，是因为光在这个物体表面发生了漫反射
第三节：
科学探究：
平面镜成像
2.平面镜成像特点：
①成的像是正立的虚像②像和物的大小相等
③像和物到镜面的距离相等，④像和物的连线与镜面垂直。
2.平面镜成像原理:
光的反射。
3.平面镜对光线的作用：
成像、改变光路
第四节：
光的折射
一．认识光的折射现象
1.光的折射现象:
光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播路径会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
二．光的折射规律
2.光的折射规律:
（1），折射 光线与 入射 光线、法 线在同一平面内；
（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；
（3）光从空气斜入水或其它介质中时，折射角小于入射角；
入射角增大时，折射角也随着增大；
（4）光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（填“改变”或“不改变”）
（5）由于折射光路具有可逆性，光从水、玻璃等其它介质射入空气时，折射角大于 入射角，折射光线远离 法线。
三．折射形成的奇异现象
3.从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体，看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高
4.折射形成的奇异现象实例：
海市蜃楼、河水看起来变浅
第五节：
科学探究：
凸透镜成像
一、认识透镜
1.透镜分为凸透镜和凹透镜两类，
中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用；
中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线有发散作用。
2.透镜的三条特殊光线：
（1）过焦点的光线
（2）过光心的光线，
（3）平行于
主光轴的光线
二．凸透镜成像的规律和应用。
物距u
像的性质
像距v
应用
u＞2f
倒立、缩小、实像
f＜v＜2f
照相机
u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
———
f＜u＜2f
倒立、放大、实像
v＞2f
幻灯机
u=f
不能成像
———
———
u＜f
正立、放大、虚像
———
放大镜
注：
（1）一倍焦距点分虚实，两倍焦距点分大小；
（2）当物体成实像时，物距变小时，像距变大，像变大；
物距变大时，像距变小，像变小。
第六节：
神奇的眼睛
一．眼睛
1．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜镜,外界物
体在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
二．保护你的眼睛
2.近视眼成像在视网膜前方，这说明近视眼的晶状体比正常眼要厚，折光能力太强，应该用凹透镜进行矫正。
3.远视眼的成因应该是晶状体太薄，折光能力太弱，所以成像在视网膜后方，应该用凸透镜进行矫正。
第七节：
通过透镜看世界
一．望远镜
1.开普勒望远镜
原理：
远处的物体经物镜成倒立、缩小的实像，这个实像在目镜的焦点以内，再通过目镜成正立、放大、虚像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
2.伽利略望远镜是由一个凸透镜和一个凹透镜组成
二．显微镜
原理：
被观察的物体在物镜的焦点以外，通过物镜成倒立、放大、实像，这个实像在目镜的焦点以内，通过目镜成正立、放大、虚像，经过两次放大，可看到肉眼
看不见的小物体。
第八节：
走进彩色世界
一．光的色散
1.白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散.这些色光排列成的光带叫光谱。
这说明白光不是单色光
二．光的三原色
2.色光的三原色分别是红、绿、蓝。
这三种颜色的光按适当比例混合，就可以得到其它任一颜色的光。
盘点收获
绘制思维导图
光源
光的传播
第四章
在光的世界里
光的反射定
律
科学探究：
平面镜成像
光的折射
科学探究：
凸透镜成像
神奇的眼睛
通过透镜看世界
走进彩色世界
达标检测
1.若水中的人能看到岸上的树，则他看到的实际上是 （D）
A变高了的树的实像B变矮了的树的虚像
C变矮了的树的实像D变高了的树的虚像
2.“立竿见影”中的影是由于光的直线传播形成的；“水中倒影”是物体经过水面形成的虚像（填“实”或“虚”）；电影中的影是光的折射形成的实像。
大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄。
太阳光穿过大气层时要发生折射，因此，早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的上方。
透过厚玻璃看压在其下面的画片，发现画片的位置比实际位置高（填“高”或“低”），这是由于光的折射造成的，我们所看到的是画片的虚像（填“实”或“虚”）。
3.一物体位于焦距为5厘米的凸透镜前， 从距离透镜25厘米处逐渐靠近距离透镜10厘米处的过程中，像的大小的变化情况是（D）
A逐渐变大，而且始终比物大B逐渐变小，但始终比物大
C不管怎样变化，始终比物大D逐渐变大，但始终比物小
4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改
拍全身像，则应该（B）
A、照相机远离该同学，镜头向前调节B、照相机远离该同学，镜头向后调节
C、照相机靠近该同学，镜头向前调节D、照相机靠近该同学，镜头向后调节
5.平面镜的厚度为２cm，当用手指贴在镜面上时，手指与像的距离是（B）
A 2cm B 4cmC 1cm D 6cm
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了（D）
A、造型美观B、减少外界噪声干扰C、增大采光面积
D排除因平面镜成像所造成的不安全因素
7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时，透过放大镜看到的是蚂蚁正立、放大的虚像。
有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的反射现象。
8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射，反射光线与入射光线的夹角是130°，则反射角是65度。
9.我们把红、橙、黄绿、蓝、靛、紫等几种不同颜色的光按顺序排列起来，这就是我们通常说的光谱，在红光之外有能量辐射的是红外线，紫光之外有能量辐射的是紫外线，这都是人眼看不见的。
10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时，记录的数据如下表：
次数
直径/cm
凸起程度
凸透镜焦距f/cm
1
5
较小
9
2
5
较大
5
3
5
很大
3
①根据实验的数据，你认为凸透镜的焦距与什么有关？
其关系如何？
写出你的猜想。
与凸起程度有关，凸起程度越大，焦距越小
②对光的折射能力最大
的是焦距是3cm的凸透镜。
11.如图，晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点”的实验时，移动甲棋子，都使乙棋子与甲棋子的像完全重
合。
好进一步测量两棋子到玻璃板的距离，记录如下。
甲到玻璃板的距离/cm
乙到玻璃板的距离/cm
1
3
3
2
5
5
3
7
7
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
①像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等。
②物体逐渐远离平面镜时，它的像不变（填“变大”、“变小”、“不变”）。
③实验中，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是：
便于确定像的位置。
12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。
但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：
物体到凸透镜的距离小于1倍焦距。
第1、2两个小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。
第1小组
第2小组
凸透镜焦距/cm
14
14
14
14
16
16
16
16
物体到凸透镜的距离/cm
20
30
40
60
20
30
40
60
像到凸透镜的距离/cm
47
26
22
18
80
37
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
请分析以上数据，你能得到什么结论？
（写出两条即可）
（1）焦距一定、成倒立的像时，物距越大，像距越小
（2）成倒立的像时、物距相同时，焦距越大，像距越大；
要求：
独立完成。
积极动脑，
做完后，举手回答。
让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，
教师引导学生开展质疑评价。
作业
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