C语言教学计划样本.docx

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C语言教学计划样本

C语言程序设计教学筹划

一、本门课共160学时，每周8学时，20周结课，第一学期。

二、总体教学内容：

C语言概述，数据类型、运算符与表达式，顺序构造程序设计，选取构造程序设计，循环构造程序设计，函数，编译，预解决，数组，指针，构造体、联合体与枚举类型及文献等。

三、本门课教学目的：

理解C语言系统构造，掌握数据类型、运算符与表达式、惯用函数，并会编写简朴C语言程序（如输出乘法表）

四、本学期详细教学筹划如下：

第一周

前2节课：

教学目：

让学生理解C语言产生背景,特点,简朴C程序简介。

教学内容：

C语言概述。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

理解C语言产生背景,特点,。

演示简朴C程序

课后作业：

C语言特点是什么?

后4节课

教学目：

让学生掌握C程序上机环节。

教学内容：

C语言概述.

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何才干进行c程序编译?

课后作业：

C程序上机环节是什么?

第二周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C语言程序算法概念和简朴算法例子构造以及算法特性。

教学内容：

算法概念和简朴算法例子构造以及算法特性.

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行算法编写?

课后作业：

算法是什么?

算法有什么特性?

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中算法表达办法和构造化程序设计办法。

教学内容：

如何表达一种算法和构造化程序设计办法。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行C语言算法表达和进行构造化程序设计？

课后作业：

把课堂练习内容形成书面作业。

第三周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C语言中常用数据类型,常量和变量概念。

教学内容：

常用数据类型（整型数据,字符型数据,实型数据）及常量,变量概念。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

C语言常用数据类型有哪些?

她们各有什么特点?

什么是变量,常量?

课后作业：

把课堂练习内容进行理解并形成书面作业。

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中变量赋初值办法,数据类型之间混合运算和表达式知识。

教学内容：

变量赋初值办法,数据类型之间混合运算和表达式知识。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行变量赋初值?

如何实现数据类型之间混合运算?

课后作业：

实现赋初值办法是什么?

如何进行数据类型之间进行混合运算?

什么是表达式?

第四周

前2节课：

教学目：

让学生掌握复习上章内容和C语句概述。

教学内容：

练习和C语句概述。

教学安排：

理论与练习时间比例为1：

1

课堂练习:

复习上章内容和熟悉简朴C语句

课后作业：

掌握简朴C语句。

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中数据输入/出字符输入/出办法和格式输入/输出办法。

教学内容：

数据输入/出字符输入/出办法和格式输入/输出办法。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行数据输入输出?

课后作业：

进行数据输入输出办法有那些?

格式如何?

第五周

前2节课：

教学目：

复习上面所学内容和准备小型考试

教学内容：

复习前五周所学内容。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

后4节课

教学目：

检查学生学习状况。

教学内容：

一次小型考试

教学安排：

考试和评估试卷

第六周

前2节课：

教学目：

让学生理解C语言顺序程序设计构造和办法。

教学内容：

顺序构造程序设计举例。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行C语言顺序程序设计?

课后作业：

C语言顺序程序设计构造和办法是什么?

应注意什么?

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中循环构造程序设计重要构造。

教学内容：

基本循环语句while、for语句使用，while和do-while区别，continue和break用法和区别。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行C语言中循环构造程序设计?

课后作业：

C语言中循环构造程序设计办法是什么?

应注意什么?

第七周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C语言中循环构造程序设计重要构造。

教学内容：

循环嵌套。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行进行循环嵌套使用?

课后作业：

循环嵌套有什么优缺陷?

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中数组定义和引用。

教学内容：

一维、二维数组定义、初始化和引用。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行C语言中数组定义和引用?

课后作业：

C语言中数组定义,初始化和引用办法是什么?

第八周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C语言中数组定义和引用。

教学内容：

数组元素查找、排序、编辑。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行数组中元素查找、排序、编辑?

课后作业：

把课堂练习内容形成书面作业）

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中函数概念。

教学内容：

函数定义、调用、与返回值。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

函数是什么?

如何进行调用?

课后作业：

函数概念是什么？

如何进行调用？

第九周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C语言中函数概念。

教学内容：

函数定义、调用、与返回值。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

复习本章内容

课后作业：

复习本章内容

后4节课

教学目：

让学生掌握C语言中函数概念。

教学内容：

参数传递

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何参数传递

课后作业：

参数传递办法有几种？

如何进行实现？

第十周

前2节课：

教学目：

复习前八章内容,准备期中考试。

教学内容：

复习

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1.5

后4节课

教学目：

检查学生学习状况。

教学内容：

期中考试（笔试）.

教学安排：

考试与评估

第十一周

前2节课：

教学目：

让学生掌握预解决命令

教学内容：

宏定义与引用，文献包括。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

预解决命令使用宏如何进行定义和引用.?

.

课后作业：

预解决命令有哪几种?

宏如何进行定义和引用.

后4节课

教学目：

让学生理解指针概念。

教学内容：

变量指针、数组指针、字符串指针以及指针变量作函数参数。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1.2

课堂练习：

指针类型涉及?

有什么用途?

课后作业：

把课堂练习内容形成书面作业。

第十二周

前2节课：

教学目：

让学生掌握指针简朴使用。

教学内容：

指针变量作函数参数和指针简朴运算。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何让指针作参数进行参数传递?

如何进行指针简朴计算?

课后作业：

把课堂练习内容形成书面作业。

后4节课

教学目：

掌握构造体定义和用法、。

教学内容：

规定学生掌握构造体变量定义。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1.2

课堂练习：

如何进行构造体定义和使用?

课后作业：

什么是构造体?

如何进行使用?

第十三周

前2节课：

教学目：

回顾考试前所学内容达到温故而知新。

教学内容：

结合例子进行解说构造体与共用体内容

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

定义学生，教师等共用体进行调用进行实现不同功能。

课后作业：

消化所学例子，进行更清晰理解构造体和共用体。

后4节课

教学目：

联合体与枚举类型。

教学内容：

联合体变量、枚举类型定义。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何定义联合体与枚举类型?

课后作业：

联合体是什么?

枚举类型概念是什么?

课堂练习：

掌握文献定位办法和如何进行错误检测?

课后作业：

文献如何进行定位？

错误如何进行检测？

第十四周

前2节课：

教学目：

掌握位运算符和位运算类型和应用

教学内容：

位运算符和位运算

教学安排：

运用实例解说.

课堂练习：

如何运用运算符进行应用?

课后作业：

常用位运算符和运算类型有哪些?

后4节课

教学目：

掌握位运算符和位运算类型和应用。

教学内容：

位运算举例和位段。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

练习书上位运算例子?

掌握位段知识.

第十五周

前2节课：

教学目：

复习近五周所学内容。

教学内容：

复习。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

后4节课

教学目：

检测学生学习状况。

教学内容：

准备一次小测验。

教学安排：

解说和测试

第十六周

前2节课：

教学目：

让学生掌握与理解文献使用与作用

教学内容：

规定学生掌握文献打开与关闭fopen函数和fcolse函数，

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1.3

课堂练习：

如何运用函数进行文献打开和关闭?

课后作业：

进行文献操作函数有哪些?

后4节课

教学目：

让学生掌握与理解文献使用与作用

教学内容：

数据块读写fread函数和fwrite函数，格式化读写fscanf函数和fpringf函数，文献定位，出错检测。

教学安排：

运用实例解说，理论与上机时间比例为1：

1.2

课堂练习：

如何运用函数进行文献读写?

如何进行文献定位和错误检测?

课后作业：

数据快读写和格式化读写涉及哪些函数?

进行文献定位办法是什么？

错误检测函数用法如何？

第十七周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C++是对C扩充,初步接触面向对象语言。

教学内容：

C++特点,简朴C++程序,C++输入输出。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何在C++中进行信息输入输出?

课后作业：

C++特点是什么?

理解简朴C++程序.

后4节课

教学目：

让学生掌握C++是对C扩充,初步接触面向对象语言。

教学内容：

函数重载变量引用,内存空间分派与删除。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

如何进行函数重载变量引用,内存空间分派与删除?

课后作业：

函数重载概念是什么?

变量引用办法,内存空间分派与删除办法各是什么?

第十八周

前2节课：

教学目：

让学生掌握C++面向对象基本知识。

教学内容：

概述,类和对象,构造和析构函数,。

教学安排：

理论解说

课堂练习：

理解概述,类和对象,构造和析构函数概念.

课后作业：

理解类和对象,构造和析构函数概念是什么/

后4节课

教学目：

让学生掌握类继承和派生。

教学内容：

类继承和派生

教学安排：

理论与实例结合解说

课堂练习：

理解在C++中类继承和派生各是如何实现?

课后作业：

理解类继承和派生概念.

第十九周

前2节课：

教学目：

让学生掌握常用错误和程序调试办法。

教学内容：

常用错误和程序调试

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

掌握常用常用错误和程序调试办法是什么?

咱们应如何进行解决她们?

课后作业：

咱们常用错误和程序调试办法有哪些方面?

后4节课

教学目：

通过上机加深对常用错误和程序调试办法理解

教学内容：

上机实践。

教学安排：

理论与上机时间比例为1：

1

课堂练习：

上机实践常用错误和程序调试办法

课后作业：

常用错误如何进行避免？

第二十周

前2节课：

教学目：

回顾本学期所学内容,准备期末考试。

教学内容：

回顾本学期所学内容,准备期末考试。

教学安排：

复习C语言.

后4节课

教学目：

检测学生学习状况,对学生本学期学习进行评估。

教学内容：

期末考试。

教学安排：

期末考试（笔试）