最新初中大气压强练习题优秀名师资料.docx
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初中大气压强练习题
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初中大气压强练习题
A甲的体积可能等于乙的体积。
B甲的质量可能小于乙的质量。
C甲对地面压强一定等于乙对地面的压强。
D甲对地面压力一定大于乙对地面的压力。
图2，甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是P甲，P乙，P丙。
若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是P甲=P乙=P丙，则三个实心正方体的密度大小关系是A（ρ甲，ρ乙，ρ丙B（ρ乙，ρ甲，ρ丙C（ρ丙，ρ乙，ρ甲D（ρ甲，ρ丙，ρ乙
图4
3，如图4所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为h的A、B两点的压强相等。
现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则一定成立的是?
?
?
?
?
?
A甲球的质量小于乙球的质量。
C甲球的体积小于乙球的体积。
4，同种材料制成的甲、乙两个均匀实心正方体，分别放置在水平地面上，他们的大小如图2
所示。
下列方法中可能使甲和乙对地面的压强相等的
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是„„„„„„„„„„„A（都沿水平方向截去了相同的高度B（都沿竖直方向截去了相同的厚度
C
D（将甲沿竖直方向截去一部分并放到乙的上表面
B甲球的质量大于乙球的质量。
D甲球的体积大于乙球的体积。
5，如图4所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是
A如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度B如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量C如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度D如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量
图4
6，如图3所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等。
若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是A（倒入的液体体积V甲可能等于V乙B（倒入的液体高度h甲一定大于h乙
C（抽出的液体体积V甲可能小于V乙D（抽出的液体
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高度h甲一定等于h乙
7，如图6所示，在甲、乙两个相同的容器中分别装有两种不同液体，已知两容器底受到的液体压强相等。
下列做法有可能使两容器底受到的液体压强P甲与P乙大小关系不变的是
A甲、乙两容器中，分别将质量相等的铜球、铁球完全浸入液体之中。
B甲、乙两容器中，分别将质量相等的铁球、铜球完全浸入液体之中。
C甲、乙两容器中，分别将体积相等的铜球、铁球完全浸入液体之中。
D甲、乙两容器中，分别将体积相等的铁球、铜球完全浸入液体之中。
8，如图3所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同，液体对容器底部的压力相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压强相等，则一定是
A（甲球的密度小于乙球的密度B（甲球的密度大于乙球的密度C（甲球的体积小于乙球的体积D（甲球的体积大于乙球的体积
图
9，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的水，现将质量相等的实心铜球和铝球分别浸没在甲、乙两个容器中，且均无水溢出，这时两个容器底部所受水的压力
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F甲、F乙和压强P甲、P乙的关系正确的是:
A（F甲>F乙p甲>p乙B（F甲=F乙p甲p乙
10，如图4所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则
A甲对容器底部压强一定小于乙对容器底部压强。
B甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。
C甲对容器底部压力一定小于乙对容器底部压力。
D甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。
图
4
11，如图4所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲,p乙。
若分别沿水平方向截去一部分后，使它们对地面的压强变为p?
甲,p?
乙，则
A可能是截去相同的质量。
B一定是截去甲的质量小于乙的质量。
C可能是截去相同的体积。
图D一定是截去相同高度。
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12，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上、大小相等的力F，则三个正方体对水平地面的压强关系是
A（P甲,P乙,P丙B（P甲,P乙,P丙C（P甲,P乙,P丙精，且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强小于酒
B（倒入相同体积的水和酒精D（抽出相同体积的水和酒精
精对容器底部压强的方法是A（倒入相同质量的水和酒精C（抽出相同质量的水和酒精
14，如图3所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、
C三种液体，它们对容器底部的压力相等。
现将完全相同的金属球分别浸没在三个容器中，液体对容器底部的压强
ApA,pB,pC。
BpA,pB,pC。
CpA,pB,pC。
DpA,pC,pB。
pA、pB、pC的大小关系是
15，如图所示，已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则
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A甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强。
B甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力。
C甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。
D甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。
16，如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。
下列措施中，有可能使甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强。
A分别抽出相同质量的液体甲、乙。
B分别抽出相同体积的液体甲、乙。
C分别抽出相同高度的液体甲、乙。
D分别倒入相同体积的液体甲、乙。
ρ乙
。
17，甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，ρ甲分别在这两个正方体上放物体后，以下说法正确的是
A.分别放上等质量的两块铁块后，两正方体对地面的压强还是相等
B.分别放上等质量的铁块和木块后，甲正方体对地面增加的压强大C.分别放上等体积的两块铁块后，两正方体对地面的压强可能相等D.分别放上等体积的铁块和木块后，两正方体对地面的压强可能相等
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18，两个相同的金属球分别浸没在不同液体A、B中，盛液体的柱形容器相同，将小球从液体中取出后，容器中剩余液体对底部的压强大小相等，如图所示。
可以确定小球取出前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是
A（FA,FB，pA,pBB（FA,FB，pA,pB
C（FA,FB，pA,pBD（FA,FB，pA,Pb
19，如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，若分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在剩余物体的上方，此时压强p甲、p乙比较，正确的是Ap甲,p乙。
Bp甲,p乙。
Cp甲,乙。
D视截去部分的质量大小才能确定。
0，如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精，且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是A（倒入相同质量的水和酒精。
B（倒入相同体积的水和酒精。
C（抽出相同质量的水和酒精。
D（抽出相同体积的水和酒精。
21，如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。
现将实心金属球甲浸没在液体A中、实心
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金属球乙浸没在液体B中，均无液体溢出，这时A、B两液体对容器底部的压强大小相等，则
A甲的体积小于乙的体积。
B甲的体积大于乙的体积。
C甲的质量小于乙的质量。
D甲的质量大于乙的质量。
22，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精。
现将两个相同材料的实心木球、实心木块分别放入两个容器内，所处状态如图1所示，此时水和酒精对容器底部的压强相等。
已知木球浸入水中的体积分别为V甲，木块浸入酒精中的体积分别为V乙，则它们的大小关系是---------------------------------------。
AV甲，V乙。
BV甲，V乙。
CV甲=V乙。
D以上都有可能。
23，内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器，放在面积足够大的水平桌面中间位置上。
若将质量相等的实心铜球、铝球分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后，两个圆柱形容器对桌面的压强相等，则此时水对圆柱形容器底部的压强大小关系为
A放铜球的压强大B放铝球的压强大C可能一样大D一定一样大24，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精，将实心金属球甲浸没在水中，实心金属球乙浸没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小
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球从液体中取出后，容器中的液体对底部的压强大小仍相等，则可以确定。
A（甲球的质量等于乙球的质量B（甲球的质量小于乙球的质量C（甲球的体积等于乙球的体积D（甲球的体积小于乙球的体积
25，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精，在两个圆
柱形容器内再分别倒入相同体积的水和酒精后，水和酒精对容器底部的压强大小关系
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„P水,P酒精P水,P酒精P水,P酒精无法确定
26，两个实心正方体甲、乙对水平地面的压强相同，它们的密度关系为ρ甲,ρ乙，若在甲的上部放一小物体A，在乙的上部放一小物体B后，两正方体对地面的压力相等，则A、B两物体的重力关系是A（GA,GBB（GA,GBC（GA,GBD.以上都有可能
初中物理大气压经典试题汇编吴老师物理辅导1598195690辅导地址郑州市经八路九号院
1.下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A（图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B（水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C（用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
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D（高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下。
对整个探究活动的分析正确的是
A（探究的问题:
大气压强有多大
B（探究的假设:
大气对各个方向都有压强
C（探究的目的:
研究水的重力与大气压力的关系D（探究的结论:
大气向各个方向的压强相等
3.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
A（用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B（将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C（让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D（用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪.下列事例中，利用大气压作用的是
A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服将一满罐“纯净水”开口朝下放在水中，如图10所示，结果是
A（仍是满罐水;B（水将流出一部分;C（水将全部流出;D（以上答案都不对。
对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是
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A（最早是由托里拆利做的
B（托里拆利通过计算图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值C（托里拆利通过图，最早测出大气压的数值D（马德堡市长通过图，最早测出大气压的数值下列现象中，利用了大气压作用的是
A（用吸管吸饮料B（用注射器把药液注入肌肉C（火箭喷射高温燃气而升空D（将热气球放上天.如图5所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将
A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些
9.下列实例中，利用大气压工作的是?
?
?
?
?
?
A（热气球升空B（高压锅煮饭C（用嘴吹胀气球D（抽水机抽水
10.如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。
小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，水对容器底的压强。
11.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律（下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是
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12.07年三水区发生了一次龙卷风灾害（龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（龙卷风能“吸”起物体的主要原因是
A（龙卷风内部的气压远小于外部的大气压B（龙卷风增大了空气对物体的浮力
C（龙卷风使物体受到的重力变小了D（龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
13.如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。
工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。
有一种检测装置，在两端开口的透明U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。
检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的Y′一端与Y相连接，U型管内水面出现高度差，继续观察U型管中水面的变化A（若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B（若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C（若水面高度差保持不变，则表明有漏气D（若水面高度差保持不变，则表明不漏气
14.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图17甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1,U形管内液面高度差如图17乙所示;改变风速后，玻璃管内C点的气体
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压强为p2，U形管内液面高度差如图17丙所示。
请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1p2。
15.如图所示（在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时
相比较（下列说法正确的是
A（运动时对地面的压力小于静止时B（运动时对地面的压力等于静止时C（运动时与地面的摩擦力小于静止时
D（运动时与地面的摩擦力等于静止时
16.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是
A（乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B（乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C（乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D（乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
17.你是否有这样的经历:
撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。
下列有关这一现象及其解释，正确的是
A（伞面被向下“吸”
B（伞上方的空气流速大于下方C（伞上方的空气流速等于下方D（伞上方的空气流速小于下方
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18.树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将
A（从路中间飞向路边B（只向上扬C（从路旁被吸向汽车D（不受影响
19.把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图4所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面
A（上升B（下降C（不变D（无法判断
20.甲型H1Nl流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。
同学们对“负压”两字的含义有如下三种猜想:
A（病房内大气的压强大于病房外大气的压强B（病房内大气的压强小于病房外大气的压强
C（因为病房是封闭的，所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强你认为猜想正确的是;你判断的依据是
21.托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强（
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某地大气压强为1×10Pa，作用在0.02m面积的大气压力为N（
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如图15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力，证明气体压强与流速的关系是（2.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图6所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度，此时，上方空气压强比下方空气压强，这样，“气流偏导器”受到一个向的压力差，从而使车轮抓紧地面。
23.船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。
图8是一种水翼船，船体下安装了水翼。
船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。
请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个,并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。
24.流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q表示。
流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作。
如图16所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S。
取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=，体积V=。
根据流量的定义Q=V/t可得
Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积。
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打开水龙头，自来水通过导管流过如图17所示的玻璃管。
待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速，处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度，管中的水面较高。
打开水龙头后，只要水流不散开，就可以观察到水柱越来越细，如图18所示。
请你指出产生这种现象的原因:
。
利用流量Q=vS，请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案。
要求:
?
列出主要的操作步骤?
说明需要测量的物理量?
写出出水速度的表达式。
25.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下:
把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。
如图10所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.N。
如图11所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积。
:
27.如图所示的画面是鱼缸中过滤增氧泵增氧工作时的情景，水泵把水从进水管吸入，从出水管快速喷出时，空气就会从进气管进入水中，与水流一起喷出.
请根据所学的物理知识解释空气为什么会进入水中与水流一起喷出.
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举一个生产或生活中利用此物理知识的例子.8.玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。
如图17
中为圆形吸盘，其直径为0.3m，为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N。
若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中。
求平板玻璃的
质量。
吸盘内外大气压的差。
图9
29.如图9所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少,合多少标准大气压,锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力,
大气压强
例1、下列现象不是利用大气压的是
A、用吸管吸饮料B、医生用注射器给病人注射药液
C、吸盘帖在光滑的墙面上D、墨水被吸进钢笔
例2、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变
A、往槽内加入少许水银B、使玻璃管稍微倾斜一点
C、把玻璃管往上提一提D、把实验移到高山上去做
例3、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，
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错误的是
A、高原反应,,大气压和海拔高度的关系
B、飞机飞行时获得升力,,流体压强和流速的关系
C、水下潜水艇能够上浮,,液体的压强和深度的关系
D、利用高压锅容易将饭煮熟,,沸点和气体压强的关系
例4、把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示（则下列说法正确的是
A、纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大
B、纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小
C、纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大
D、纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小
例5、在月球表面，仍能够飞行的运输工具是
A、直升飞机B、客机C、热气球D、火箭～
例6、关于飞机升力的解释，以下说法正确的是
A、飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B、飞机的升力是由于发动机的动力产生的
C、飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D、飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差例7、下
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列实验现象的相关解释正确的是
A、甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小
B、乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能
C、丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大
例8、2010年4月14日早晨，青海玉树县发生了7.1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡（地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________的（玉树位于海拔4200m左右的高原地区，当地大气压强_________1标准气压（例9、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100?
。
而人在该地区吸气困难，与在
平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更______些，肺内的气压要变得更_______些
例10、注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将
___________（
例11、登上梵净山顶，感受到独特的自然风光时，可能会感到身体有些不适应，这是由于在海拔高的山上大气压_________而引起的高山反应，一名50kg重的游客攀越了
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100米的高度，则他对自己做了_________焦耳的功（登山过程中人相对于背上的登山包是_________的（例12、小科同学把气球吹成球形后，用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点，再把气球吹至排球大小，发现黑点之间的距离增大，如图所示（
在气球膨胀过程中，球内气体的压强_________大气压强;
如果气球变化模拟宇宙演变，本活动使小利体验到宇宙的_________没有中心（
例13、根据”研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题:
用
酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图a所示，在水沸腾过程中，温度计的示数_________，此温度即为水的___________（水沸腾时看到瓶口周围有大量的”白气”，在”白气”形成过程中
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