小学教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动的方案.docx

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小学教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动的方案

小学教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动的方案

为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的现代化学校。

为进一步改善我校教育信息化基础设施，加大应用平台和教育资源建设力度，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以加强教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动为主线，以提高效益为核心，明确目标，强化推进过程，促进学校教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动质量的迅速提升，不断探索教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动的教育教学模式和管理模式，积极推进新课程改革。

二、学校简介

我校是一所乡镇义务教育学校，全校共有30个教学班，在职在编教职工75人，在校学生1382人。

三、学校现状分析

1.信息化基础设施

硬件建设：

学校共有30个普通教室，目前有3个教学班配交互式电子白板；27个班配备了智慧黑板，2间计算机教室。

学校有信息教师二名，学校每个教师配备一台笔记本电脑，办公室配备台式机能直接上网；在校学生中10%左右家中配置电脑，基本都能上网。

2．师资水平

学校老教师居多，但学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参与教育信息化应用的课题研究不多。

3．学生信息化应用

因为我校地处乡镇，所以学生信息技术知识储备有限。

四、学期工作目标

1．加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。

积极开展教师的信息技术培训，根据教体局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动的能力、促进信息技术管理人员技能的目的。

2．开发校本资源，服务课堂教学。

聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教学设计后的诊断，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。

3．完善校园信息化环境，打造数字化校园。

利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。

4．开发校本课程，培养学生信息素养。

继续完善已有的信息科技校本课程，利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会，巩固和提高学生应用信息技术的能力；积极创造条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。

5．完善管理平台，提升学校信息化管理水平。

组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。

充实和完善相关的管理制度，改进教学管理流程与运作方式。

五、主要工作项目

1.加强学校教职员工的信息化应用平台及移动学习终端开展教学活

动专题培训，积极组织教师参与移动学习终端教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编辑技能培训；教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的移动学习终端应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。

2.做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。

基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。

一方面要利用好网络提供的优质资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，着重梳理优化，形成共享机制，提高资源的应用效益。

建立奖励机制，鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。

3.进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，调整和修改学校网站的结构项目，体现为学校管理、教育、教学各方面的服务功能。

全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。

做到电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化、规范化，提高教学效率和管理效能。

4.聚集课堂，探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有效性。

通过开展教研组活动，听课、评课、探讨等形式探索出利用信息技术，优化课堂教学设计的途径。

六、加强保障，切实强化督导检查

成立开展教育信息化应用平台及移动学习终端开展教学活动领导小组及具体工作小组。

1.领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在信息处，办公室主任由张有琼兼任，具体工作由李国权、丁家正加以落实。

2.工作小组：

组长：

副组长：

成员：

3.组织保障：

确定学校教育信息化应用实验项目推进工作领导小组和工作小组，具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。

4.制度保障：

学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展三项以上的教育信息化专题活动的竞赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。

5.经费保障：

根据学校的项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要。